《昆蟲世界歷險記》讀后感

　　當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《昆蟲世界歷險記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《昆蟲世界歷險記》讀后感1

　　如果問我最喜歡哪本書，真的很難選擇，因為我讀過不少書，有幾百本，有的書名我都不記得了，可我仍記得它們給予我的智慧和快樂。其中一本《昆蟲世界歷險記》卻令我愛不釋手。該書用我最喜歡的方式——漫畫作載體，將一些昆蟲常識教給了我。

　　這本書也是迄今為止所有我接觸過科學(xué)漫畫書中我最喜歡的一本故事。親切的漫畫的風(fēng)格，雖略有夸張卻無不可愛。人物性格不完美，但卻顯得很真實。畫風(fēng)也可用純樸來形容，表情刻畫豐富。其中我最喜歡的漫畫人物就是阿楚，他的眼睛又大又圓，頭發(fā)又長又亂，生氣的時候腦袋會夸張地變成紅色，開心的時候會張大嘴巴笑個不停，傷心的.時候會留下一大串眼淚。你們瞧，阿楚的樣子多可愛�。�

　　在這本書里，描寫了阿楚和其他兩名同伴意外被不明光束照射，身體縮小之后，在昆蟲世界里的歷險故事。書中所有的昆蟲都不是獨立存在的，它們和人類一樣，有著復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu)，有著微妙的喜怒哀樂，有著杰出的直覺和本能，為了生存，它們也堅忍不拔地與嚴酷的大自然做斗爭——勝利和失敗都一樣驚天地，泣鬼神。它們雖然非常渺小，卻充滿了靈性。該書故事情節(jié)跌宕曲折，扣人心弦。最終令讀者松了一口氣的是，神秘光線的再次出現(xiàn)，把三個少年變回了原樣，恢復(fù)了原有的生活狀態(tài)。

　　我們?nèi)祟愖苑Q萬物靈長，其實不然。美國著名昆蟲學(xué)家威爾遜博士曾經(jīng)說過：“如果有一天，人類從地球上消失了，地球會照樣繁榮昌盛；但如果所有的小蟲（包括無脊椎動物）都消失了，人類將支撐不了幾個月。”因為，地球上的真正主人是昆蟲。

　　在昆蟲的世界里有著非常奇妙的故事，在昆蟲的世界里面有許多知識需要我們?nèi)グl(fā)掘。昆蟲也有智慧，還有上進心，不隨便亂做事，做事很有效率�？赐赀@本書以后，我也希望自己能變成一只小昆蟲，在昆蟲的世界里生活呢！

《昆蟲世界歷險記》讀后感2

　　《昆蟲世界歷險記為》“我的第一本科學(xué)漫畫書”的第三輯，這本書講述了為制作昆蟲標本，阿楚、小魯、瑪麗三人共同來到鄉(xiāng)間收集昆蟲，卻意外被詭異的光束給縮小了，不得不在豐富多彩的昆蟲世界中歷險逃生的經(jīng)歷。故事情節(jié)生動，形象地將深奧的昆蟲世界展現(xiàn)于小讀者面前，以激發(fā)其對昆蟲世界的好奇心，培育其生態(tài)環(huán)保的觀念和博物學(xué)精神。

　　除了漫畫的驚險、刺激的故事外，我還學(xué)到了很多昆明知識。像什么仰泳蟲、紅娘華這樣的蟲子我第一次聽說，我還知道了昆蟲怎樣呼吸，有些昆蟲的血為什么是透明的，昆蟲和節(jié)肢動物的區(qū)分等等。

　　同學(xué)們蝴蝶是非常美麗的昆蟲，可你們知道他的幼蟲是吃農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的莊嫁和蔬菜的嗎?蝴蝶雖然很美麗但是它他們的美麗只有七天的期限,但我們也要將它們扼殺在搖籃里,不讓它們有危害莊稼的機會。

　　蟬的叫聲在炎炎的夏日聽起來讓人煩躁，可是它們在地下足足等了5到6年的時間，才可以鳴叫一個夏天的機會！但它們也不是什么友好的昆蟲，它們喜歡樹汁和樹皮里的糖分，讓病菌侵入實農(nóng)作減產(chǎn)，更有可能讓樹木死亡，它們可是一種貨真價實的“樹枝殺手”啊!

　　昆蟲用肉眼難以辨別的`速度擺動翅膀，蜜蜂一秒鐘可以擺動190次，而蒼蠅則是200次，蚊子是600次，馬蠅是1000次。它們可以如此快速擺動的原因主要是因為翅膀肌肉的蛋白質(zhì)能夠像彈簧一樣的收縮，擴張的緣故�？吹侥秋w來飛去的小昆蟲，你會有什么反應(yīng)呢？是不是覺得它們非常惡心，討厭呢？其實，昆蟲對人們有很大的幫助呢！直升機是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，人們根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蠅眼照相機。

　　我以后要多讀書，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于昆蟲的奧秘，讓世界跟美好！這本書讓我受益無窮,讓我知道了各種各樣的昆蟲的習(xí)性,我真喜歡這本書啊!

《昆蟲世界歷險記》讀后感3

　　當我看到眼前這幾本《昆蟲世界歷險記》時，心都高興得要跳出來了，我真恨不得一次讀完，讀完后，我對這本書產(chǎn)生了很大的好感。

　　這本書的故事情節(jié)不算新奇，講述的是三個少年被不明光束照射后，成為2厘米的小人，在昆蟲世界中探險的故事。

　　三個主人公的性格比較鮮明，而且隨著事情的推進，人物也有進一步的成長和變化。主人公在經(jīng)歷一連串歷險后，變得更成熟，更善于應(yīng)對各種情況了。一般的傳統(tǒng)書籍是以教育為第一目的，再用故事情節(jié)填補過缺，但這本書只是試圖講述一個有趣的故事。這個區(qū)別對于小讀者們來說至關(guān)重要，放棄“傳統(tǒng)教育”的陳詞濫調(diào)，換來的'是讀者們對昆蟲心理上的親近。

　　這套書有一點值得注意，同樣是少年采集昆蟲標本的故事，若主人公沒有縮小，而是一正常狀態(tài)在鄉(xiāng)間悠閑地觀察，會怎么樣呢？那他們就不用驚心動魄地與各種昆蟲搏斗了�，F(xiàn)在書中這樣安排，是因為可以讓故事跌宕起伏，牢牢地捉住了讀者的注意力。但深深的心理需求其實是最重要的。

　　還有些特點為增添了不少色彩。

　　一是節(jié)奏恰當，故事情節(jié)和介紹性的知識貫穿地很自然，在每章故事的結(jié)尾處都有二頁介紹昆蟲知識，文章中有時也會呈現(xiàn)，主角都是與本章劇情緊密相關(guān)的昆蟲，這些都是由文字·漫畫風(fēng)格的圖解和照片共同組成的。

　　二是漫畫風(fēng)格對于廣大少年兒童來說是一種親切，雖然略有些夸張，卻不無可愛。人物性格不完美，但卻顯得很真實。畫風(fēng)可以用純樸來形容，表情刻畫豐富，形象健康向上。

　　盡管這本書有些哀傷的色彩，但我仍然喜歡這本書，就憑以上幾點，使我對這套書產(chǎn)生好感。

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