- 《落花生》讀后感 推薦度：
- 落花生讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《落花生》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《落花生》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《落花生》讀后感1
學(xué)過(guò)《落花生》一課后，父親的話一直記在我的心中，使我想到了一個(gè)人——清潔工。
記得有一次，我在路上見到一位清潔工，她大約四十多歲，身材消瘦,穿著一件桔黃色的馬夾,揮動(dòng)著手中的`掃把,有力地掃著,她低著頭,神情是那么嚴(yán)肅、認(rèn)真，好像在做一件非常重要的事情。每當(dāng)有人從身邊走過(guò)，她就立刻停下掃把，生怕灰塵落到別人身上，有時(shí)不小心把垃圾掃到別人腳上，她總是不好意思地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”聽爸爸講，清潔工每天早上三、四點(diǎn)就要起床，他們要在天亮之前把地掃完，天亮之后，車輛和行人很多，清掃路面非常麻煩。
清潔工日復(fù)一日、年復(fù)一年努力地工作著，他們用自己勤勞的雙手為社會(huì)忙碌著，雖然他們收入微薄,可是卻有一顆金子般的心,有一個(gè)美好的品質(zhì),這種品質(zhì)感化著每一個(gè)人。
我贊美他們，贊美這些默默奉獻(xiàn)的人！
《落花生》讀后感2
我們這一學(xué)期，語(yǔ)文課里。我們學(xué)了“落花生”這一課以后，我有深刻的感受。
落花生這一篇課文里，是講述許地山和哥哥姐姐一樣愛吃花生。她媽媽就說(shuō)：“后院有半畝空地，我們就在那兒種花生吧！”孩子們都同意。他們播種，澆水。沒過(guò)幾個(gè)月就收獲了。他們請(qǐng)父親和他們一起享用花生做的食品。他的父親就給他們講一些在“人生旅途”中的道理。
道理是：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人�！�
讀完了這一篇課文，我想：以后我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的`人，比如：警察。不要做對(duì)社會(huì)有危害的人，比如：吸毒者，小偷。還有，我也不做一個(gè)沒有真才實(shí)學(xué)，而會(huì)說(shuō)的好聽的人。
《落花生》讀后感3
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然電燈滅了，我被嚇了個(gè)半死，鎮(zhèn)定下來(lái)我才發(fā)現(xiàn)停電了。我趕緊去找蠟燭，繼續(xù)寫作業(yè)。我好不容易找到了一根差不多十厘米長(zhǎng)的蠟燭，這根蠟燭的樣子白白的，頂上還有一小節(jié)的黑線，點(diǎn)燃了那根小小的黑線，就冒出火花，一直到油干了才會(huì)死亡。蠟燭的作用是幫助人們看到光明，它的功能很大，但是效果卻是很小，它沒有電燈那么亮，沒有暖氣機(jī)那么暖和，但是它還是甘心情愿地把它弱小的生命奉獻(xiàn)給人類，它不自私，有著奉獻(xiàn)的精神。
看著蠟燭，我就想到了我們的老師，老師就象蠟燭，照亮別人燃燒自己。老師把自己的'一生最好的青春，全部貢獻(xiàn)給了學(xué)生，教授學(xué)生知識(shí)。他們用自己的一生來(lái)教育學(xué)生，他們心甘情愿獻(xiàn)身教育，讓我們以后成為人才，老師不知道白了多少根頭發(fā)，老師就像我們母親，用自己的力量呵護(hù)我們。
我覺得人要做有用的人，一定要去幫助別人，不能做只講體面，對(duì)別人沒有用的人，所以我們要做對(duì)社會(huì)有用的人。
《落花生》讀后感4
花生在生活中只是一個(gè)微不足道的東西，但在學(xué)習(xí)中它會(huì)給我們很多好處，給我們帶來(lái)很多幫助。
別瞧它從出生到結(jié)果，都在土里，它被別人挖出來(lái)時(shí)，作用可大了，它可以告訴我們做人的道理。這篇課文講得就是花生那默默無(wú)聞，淡泊名利，樸實(shí)無(wú)華，謙虛的品格，它不像蘋果那樣擁有華麗的外表， 它不想蜜桃一樣，一吃就讓人愛不釋手�；ㄉ膬r(jià)錢很便宜，花生可以炸成花生油，既省錢，又好吃。蠟燭是我們?cè)谕ｋ姇r(shí)需要的，家里那天天放亮用電的臺(tái)燈，在這個(gè)時(shí)候失靈了。
蠟燭用自己今生的生命來(lái)為我們照亮。它的油一滴滴滴下去，就說(shuō)明它離死不遠(yuǎn)了。它那默默奉獻(xiàn)自己，照亮他人的`精神，是我們的榜樣。人類的園丁——老師的精神也是我們所學(xué)習(xí)的。老師不管狂風(fēng)暴雨，還是下雪，他都照常來(lái)為我們上課。
放學(xué)了，老師該回家休息了，可是他為了我們背課背到深夜，為我們改作業(yè)。我們應(yīng)該要做像花生一樣的做對(duì)社會(huì)有用的人，不求外表得人，要像蠟燭老師一樣！
《落花生》讀后感5
學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者。他們就像落花生一樣，所從事的`工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利�！案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。
《落花生》讀后感6
蘋果桃子總會(huì)把鮮紅嫩綠的果實(shí)掛在枝頭，而和那看上去不起眼的花生相比，的確優(yōu)越很多，但向內(nèi)發(fā)現(xiàn)，花生卻有著樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)在美。
在聽完父親對(duì)花生的一番評(píng)價(jià)后，我的'腦海里突然浮現(xiàn)出那幅熟悉的畫面：在一個(gè)下午，當(dāng)我在路上散步時(shí)，突然看到一位陽(yáng)光帥氣的小伙子，來(lái)到路旁，對(duì)著開不了鎖的小黃車，一邊埋怨，一邊踢車，只見他把自行車猛地一撇，周圍的小黃車就像“多諾米骨牌”一樣倒去，最后他揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼、身體佝僂的老人，慢悠悠的走上前，吃力的扶起一輛輛小黃車，直到所有車都擺好后，他才心滿意足的離開……
我心里暗暗想到：“一個(gè)人的外表再光鮮亮麗，也比不上一顆樸實(shí)無(wú)華的心。我們要學(xué)習(xí)花生，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，默默奉獻(xiàn)、毫無(wú)怨言的去努力，給他人帶來(lái)更多的好處，這才是有用的人�！�
《落花生》讀后感7
我喜歡花生，當(dāng)我讀了《落花生》這篇短小的課文后，我對(duì)花生這種平凡的食物多了幾分敬慕之情。
確實(shí)，花生的外表沒有什么動(dòng)人之處。在蘋果面前，它顯得那么老土；如果把幾個(gè)晶瑩剔透的西紅柿放在它旁邊，那么它就顯得更土里土氣。
花生不像桃子、和西紅柿那樣，把鮮紅嫩綠的'果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心�；ㄉ刹灰粯�，它置生于土壤之中，從大地母親的懷抱里吸收營(yíng)養(yǎng)。
這樸實(shí)的花生給了我一個(gè)啟示：做人要具備花生的品格。從小媽媽就告訴我做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、不重名利的人。
世界上有許多具有花生品格的人。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生。
世界著名的科學(xué)家居里夫人，一生中共獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，世界各國(guó)授予她頭銜一百多個(gè)。但她卻不重名利，把自己的一生奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)中。
是�。∪艘矐�(yīng)該像花生那樣，讓美在心中發(fā)芽、開花，結(jié)果！
《落花生》讀后感8
夜晚，群星閃爍、月光皎潔，我望著星空，心中想著剛剛讀過(guò)的許地山的《落花生》，真是讓人回味無(wú)窮�。�
書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！堵浠ㄉ肥窃S地山的一篇散文。主要講述了姐弟們開辟荒地種花生，然后大豐收的事。在吃花生時(shí)，父親為姐弟們講述了花生的好處，還把花生與蘋果、石榴、桃子做了比較，告訴他們：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的'人�！�
是啊，花生這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么寶貴��！我不禁想起了路燈，它們是多么卑微，多么渺小啊!不怕風(fēng)吹雨打，不畏艱險(xiǎn)，但有多少人注意過(guò)它們，它們就這樣默默地，把自己的一生獻(xiàn)給了我們。哪怕只有一絲光亮，也會(huì)照亮每條大路，照亮人們的心，為那些無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明。
奉獻(xiàn)不僅是一種優(yōu)良的品質(zhì)，也是一種大公無(wú)私的精神，我們何不做這樣一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢？
《落花生》讀后感9
在五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了一篇課文名叫：《落花生》本文講述了從種花生、收花生、吃花生，在吃花生的過(guò)程中，跟父親講述了花生的事。
我從中感受到，文中父親說(shuō)的說(shuō)的話我深受印象：“它雖然不好看，可是很好用�！睆闹形腋惺艿饺艘鲆粋�(gè)樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞不求名利的人，做人也要踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在的.人。父親還說(shuō)了一句話：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”這句話我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。這句話使我心中有一個(gè)信念：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)有用的人。
所以請(qǐng)大家做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不要做一個(gè)對(duì)社會(huì)沒用的人。
《落花生》讀后感10
我看完《落花生》這一課，里面有一句話，讓我永遠(yuǎn)都忘不了。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人�！本褪沁@句話讓我永遠(yuǎn)忘不了。這句話的意思是說(shuō)人要做有用的人，不能做只要漂亮，而不幫助別人的人。
每當(dāng)我想起這句話就想起了自己，想起了自己以前所做的一些事，我每次想起來(lái)都要責(zé)備自己一番。
記得有一天，我去上學(xué)，看見幾個(gè)小妹妹也走在上學(xué)的路上。剛到學(xué)校門口，幾個(gè)小妹妹被門難住了，可能是風(fēng)的原因，門的插銷插上了，幾個(gè)小妹妹個(gè)子很矮蹦呀跳呀卻怎么也夠不著，我知道我的個(gè)子比較高，肯定夠得著，可是我看都沒看一眼就走了。自我學(xué)了這篇課文后，想想自己這樣做是不對(duì)的，不應(yīng)該那樣。自己雖然有高大的`外表，可是不幫助同學(xué)，光有高大的外表有用嗎?
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”這句話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
《落花生》讀后感11
今天，我們學(xué)了《落花生》這一課，這篇課文的作者是著名小說(shuō)家、散文家許地山。
這篇課文的主要內(nèi)容是許地山一家過(guò)收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)，通過(guò)對(duì)花好處的談?wù)�，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要只做講體面而對(duì)別人沒有好處的人，就這樣許地山借助花生這一個(gè)極其平凡的事物，通過(guò)樸實(shí)無(wú)華的敘述，寄寓了對(duì)人生道路的認(rèn)識(shí)。也許有人會(huì)說(shuō)他是什么樣人呢？這兒我就給大家介紹一下，許地山出生于1893年，名贊堃，字地山，筆名落華生，他以“落華生”為筆名，表明他的人生態(tài)度就像花生一樣，更表明他高尚的品格。
這篇課文有一點(diǎn)使我最受教育的.地方“人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人”這句話使我懂得了做人的道理，要腳踏實(shí)地、樸實(shí)謙虛，不圖虛名，不炫耀自己，服務(wù)于社會(huì)，有益于他人的人。
我也要像花生一樣做人。
《落花生》讀后感12
今天，我讀了許地山的《落花生》，里面有很深的含義，但全文卻和非常精煉。
我家有半畝空地，母親讓我們種上花生，收花生的時(shí)節(jié)到了母親提議和父親一起來(lái)過(guò)收獲節(jié)，在吃花生的過(guò)程中，父親以花生為例讓我們明白了人要做有用的人，不要華而不實(shí)。
其實(shí)平時(shí)的生活中也有很多例子，有一次我坐公交車，有一位70多歲的老奶奶上了車，然而大多人都坐著連看都不看。一位樸素的小姑娘扶著老奶奶讓他去他那里坐，然而座位被一個(gè)穿金戴銀，很時(shí)髦但不講理的一個(gè)婦女給占了。
還比如說(shuō)現(xiàn)在熱播的`電視劇《因?yàn)橛鲆娔恪防锩娴膹埞粡堄晷赖膵寢屪擦撕笫账秊榕畠�，后�?lái)在一次比賽中，張雨欣因?yàn)闆]有天賦所以抄習(xí)了張果果的畫，贏得了比賽，四面的掌聲都響了起來(lái)，其實(shí)已經(jīng)讓這幅畫黯然無(wú)光了，最后張果果把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)，張雨欣得到了應(yīng)有的懲罰。
這些事情都說(shuō)明我們要做一個(gè)善良，不在于外表的人。
《落花生》讀后感13
在所有讀過(guò)的課文中，我對(duì)《落花生》這篇課文感受頗深。
這篇課文講了：一家人過(guò)花生收獲節(jié)142一
的確，花生具有崇高的精神、品格，但是我們身邊具有花生品格的人還少嗎？
此時(shí)此刻，我想起了我們生活中不可缺少的'一些人——清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風(fēng)，還是下雨，不論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)按時(shí)去為城市環(huán)境做貢獻(xiàn)，為人民生活做點(diǎn)綴，自己卻從來(lái)不炫耀，默默無(wú)聞。不論多苦，無(wú)論多難，無(wú)論多累，都不會(huì)去抱怨，都不曾放棄。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人�！边@句話已經(jīng)深深印到了我的心里。“春
蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆默F(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有花生品格的人，做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己力量的人！
《落花生》讀后感14
學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的'位置比較，說(shuō)明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利�！案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，因該更了不起，也更讓人佩服�！案赣H”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。
《落花生》讀后感15
花生深深的埋在地里，不像蘋果、桃子、草莓，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭，等著人們?nèi)ゲ烧�。可是花生在可以吃的季�?jié)，卻把它樸素的外表深埋在土里，必須讓人們把它們從地里挖出來(lái)，才知道是否成熟，才能感受到它的美味，看到花生讓我想到了同樣生活在地下的—紅薯。
紅薯的外表是那么的不引人注目，但它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻非常高，它被營(yíng)養(yǎng)專家稱為營(yíng)養(yǎng)最均衡的保健食品，紅薯中豐富的營(yíng)養(yǎng)對(duì)保持血管彈性，對(duì)防止老年人習(xí)慣性便秘十分有效。而且紅薯還是美容、減肥的最好食品。
紅薯和花生一樣，雖然沒有好看的外表，沒有昂貴的價(jià)錢，但他們卻都很有用，正想課文中父親說(shuō)的'那樣，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。我們也應(yīng)該做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【《落花生》讀后感】相關(guān)文章：
落花生作文09-24
落花生教案01-24
《落花生》教案01-06
《落花生》讀后感04-28
落花生讀后感02-25
落花生的讀后感02-12
《落花生》讀后感12-28
落花生讀后感11-04
落花生讀后感09-20