讀《竊讀記》有感【推薦】

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編整理的讀《竊讀記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《竊讀記》有感1

　　看了林海音寫的《竊讀記》后，我十分感動。首先，我想，這世界上有竊賊，什么東西有價值，就竊什么，可是，我真沒有聽說“竊讀”的。雖然少年林海音家里沒錢，不能買書，可是她還是很愛讀書。讀到這里，我懂了“竊讀”的涵義�？晌覀儸F(xiàn)在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛讀書了。林海音在書店“竊讀”，有許多不便之處：怕書被賣光了，沒得看怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。要忍著饑餓。要一直站著看。要站在一個大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。

　　到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱�？墒�，林海音卻非常興奮，因?yàn)�，這樣她就有充分的理由一直在書店看下去了，她有時還得裝著皺起眉頭望望大街，好像在說：“這雨，害得我回不去了！”其實(shí)，她心里卻在想：“大些，再大些！”如果是我的'話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了！

　　我妹妹也有過“竊讀”的滋味：有一次，她去書店，忘了帶錢。正當(dāng)像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時，她也蹲了下來，拿起一本書津津有味的看了起來。后來的幾次到書店，都不帶錢，就蹲在書架前看書�？淳昧�，也覺得不好意思了，服務(wù)員來了，就把書放回書架上。她有時也會腳酸，可是沒有林海音那樣要忍著饑餓。

　　我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)這時光才對。

讀《竊讀記》有感2

　　讀完《竊讀記》一文，大腦里定格于一副畫面：林海音家里很貧窮，所以只能偷偷在書店里竊讀，他喜歡在人多的書店里讀書，她也喜歡在下雨天讀書，因?yàn)檫@樣她既能吸取到知識，又不會被書店老板發(fā)現(xiàn)，一舉兩得，到了晚上，當(dāng)旁邊的飯店已做好晚餐時，林海音才戀戀不舍的離開。

　　我非常欣賞林海音那種精神，為了讀書；給忍受許多痛苦。為了讀書；她寧可忍饑挨餓也要讀書。為了讀書；她愿意在書店站兩個多小時，也要讀書。為了讀書；她可以四處奔波，尋找自己喜愛的書。這種學(xué)習(xí)就是值得我們學(xué)習(xí)！

　　文中第九自然段最后一句是我最欣賞的句子，也是我感觸最深的句子，文章說：我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放回了書架。林海音忍受腳的麻痹、酸痛，但依舊若無其事的看書，雖然腳特別難受，肚子早已饑腸轆轆，但吸取了知識，依我說，這是一場精神上的獲益。

　　我家中的書已成了一座小山，卻不去看她們，有些甚至看都沒看過，就扔掉啦，這一點(diǎn)我跟林海音比起來，天吶，簡直是一個在天一個在地�。∧闶俏业陌駱�，要向他學(xué)習(xí)！

　　俗話說：書是人類進(jìn)步的.階梯。是啊，書就像一排排高高的階梯，你讀書讀的越多，你就爬的更高，我相信你，當(dāng)你爬上頂峰，眺望世界就是你成功之路。

　　書就像營養(yǎng)品一樣，滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴人生，像一把鑰匙打開知識的大門，讀書吧，它會讓你受益匪淺。

讀《竊讀記》有感3

　　讀書，總能給予人們許多的智慧。這個暑假里，我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》，使我感受頗深。

　　故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店，像一匹餓狼，貪婪地讀起書來。我也像英子姐姐一樣愛讀書，記得有一次，中午的時候，爸爸來喊我吃午飯，我爽快地答應(yīng)了一聲。又鉆到書的'世界里去了。過了一會兒，爸爸生氣地說：“婷婷，‘馬上’是多久��！”這時我才恍然大悟，然后我才依依不舍地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。

　　晚上，我不看書是不會睡覺的。我拿起書，看著看著，我又沉迷于書海之中，爸爸又來催我要快點(diǎn)睡覺。我說：“你們先睡吧，我待會兒再睡覺�！笨粗�看著，我就把爸爸的話拋到九霄云外去了，我又投入到書的世界里去了。過了很長時間，爸爸起來上廁所，看見我的房間里有燈光，就走進(jìn)我的房間里說：“婷婷，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了還在看書，快關(guān)燈睡覺。”這時我才想起來，已經(jīng)十二點(diǎn)多了。經(jīng)過爸爸的好幾次勸說，我才依依不舍得放下書本關(guān)燈睡覺了。

　　讀了林海音姐姐寫的這篇文章，我感受到了英子姐姐在那么貧窮困苦的條件下，仍堅持讀書，我十分敬佩她，我也應(yīng)該向英子姐姐一樣，為祖國做出奉獻(xiàn)，成為祖國的棟梁之才。當(dāng)然我也要像英子姐姐那樣，寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識。

讀《竊讀記》有感4

　　《竊讀記》這篇文章，相信現(xiàn)在五年級的同學(xué)都很熟悉吧！剛剛發(fā)下書，翻開第一頁，一篇新的'課文出現(xiàn)在我的視線。太高興了！我慢慢得默讀了一遍課文，可精彩了。我好佩服這位作者，能寫得如此動人。還運(yùn)用了比喻，排比等多種修辭手法。描寫了小姑娘愛讀書的事情，我也像惡狼般愛讀書��！我和這位小姑娘說得上是：“英雄所見略同”呀！

　　我看了看作者的性名，原來是大作家林海音。哦，我早想讀讀她的作品了，沒想到會在這本書中讀到她的東西，她寫得可真好！

　　我不但從竊讀記中得到了知識，還認(rèn)識了不少生字。

讀《竊讀記》有感5

　　從小到大，我都很厭煩讀書。自從學(xué)了一文后，似乎有一股神奇的魔力，指引著我向讀書的方向走去。

　　以前，我總是玩，浪費(fèi)了我的寶貴的時間。現(xiàn)在，我下定決心要把時間補(bǔ)回來，經(jīng)過長時間的?見縫插針?的`學(xué)習(xí)我現(xiàn)在成了一個小書蟲。。我不斷的看書，知識也不斷的增長，我有一個目標(biāo)??每天都要超越自己。當(dāng)別人緩慢而平坦走在知識的海洋中時，我必須用力去跑，因?yàn)槲乙�超越我的目�?biāo)，超越我的夢想。

　　書好像是精神的食糧，每當(dāng)你精神不好時，貪婪地讀上一頁書，便感覺到心情無比舒暢;書又好像是精神的營養(yǎng)，一天不讀就等于一天沒有吸取營養(yǎng)，便一天沒有力氣，一天沒有沒有精神;讀書就像機(jī)動車加油一樣，沒有油怎么能開得快、開得遠(yuǎn)呢，怎樣能遨游世界呢??

　　我曾記著毛澤東說過的一句話?飯可以一日不吃，書不可一日不讀?，我要向著這個目標(biāo)努力、奮斗，向著老師對我的期盼勇敢飛翔。

讀《竊讀記》有感6

　　這一單元，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于讀書的一組課文，其中，《竊讀記》這篇文章讓我深有感觸。

　　《竊讀記》是作家林海音寫的，講的是她小時候竊讀的經(jīng)歷。

　　竊讀？那是什么滋味？來，讓我們讀讀吧；“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味！”哦，原來竊讀，是快樂又懼怕的！細(xì)讀課文，才知道，作者讀書，是多么不易呀。沒到書店，要擔(dān)心書是否賣完。到了書店，要擔(dān)心竊讀時，會不會被人發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)店員、店老板的態(tài)度不對，還要知趣地走到另一家書店接著看，有時一本書要到幾家書店才能看完。就算以上幾點(diǎn)忍受得了，那么，饑餓、酸累呢？你受得了嗎？當(dāng)然，讀書也開心。下雨天時，作者裝作著急：“這雨，害得我回不去了！”其實(shí)，她心里高興極了：“大些，再大些！”因?yàn)橄掠陼r，她便有充足的理由呆下去。真可謂是“竊讀的悲喜劇”！

　　想想我們現(xiàn)在的讀書生活，成堆的書擺在家里，家長巴不得我們讀，與作者比起來，簡直是天壤之別呀。想想我讀書時，坐上舒服的椅子，夏吹風(fēng)扇，冬烤電爐，還不時傳來清朗的笑聲，哪還怕有人聽見�。。俊昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我又想起了顏真卿的名句。是啊，現(xiàn)在能夠這樣幸福地讀書，真是幸運(yùn)極了。因此，我們要抓緊一切機(jī)會好好讀書，好好學(xué)習(xí)，爭取長大了為國家效力。

　　這篇課文是臺灣著名作家林海音寫的。文章主要內(nèi)容是：林海音小時候，每天放了學(xué)就偷偷跑到書店去，只看書，不買書，是為竊讀。林海音每次走到書店門口的時候，看見顧客很多，她便安心了，可安心之后立馬的又有些擔(dān)心，她擔(dān)心那本她沒看完的書會不會被賣光？那時的她真是心情復(fù)雜��！于是她跨進(jìn)店門，擠進(jìn)人堆里，急切的去尋找那本書。找到后便貪婪的讀那本書，而若是賣完了得話，她便只得去下一家找找看了，也因?yàn)檫@個緣故，有時一本書要到幾家書店才能讀完。她每次都會讀到書店的`日光燈亮起的時候才依依不舍的離開書店。在書店外，她總會想起自己國文老師說的一句話，句子的意思是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧都不斷在增長的人，才是健康的人。

　　讀了這篇課文，我想到：林海音生在那個年代，學(xué)習(xí)的條件這么差，她也還要偷偷地讀書，而且很有可能還被書店老板驅(qū)趕過，被一些大人訓(xùn)斥過，可這一切澆熄不了她對書的熱愛，對知識的渴求，她能在這種環(huán)境下讀書，并且繼續(xù)學(xué)習(xí)，真是一位人才��！如今，我們有些同學(xué)在這么好的環(huán)境下都不認(rèn)真讀書，真是可惜了，爸爸媽媽辛辛苦苦上班，掙錢，就是為了給我們創(chuàng)設(shè)更好的讀書環(huán)境啊。

　　我想：如果我在課堂上能發(fā)揮林海音學(xué)習(xí)的精神，積極些，膽子再大些，潑辣些，下課時再活潑一點(diǎn)就更好了。

讀《竊讀記》有感7

　　皮日休說：“惟書有色，艷于西子，惟文有香，香于百卉”所以我很愛看書，讀過許多美文，但《竊讀記》使我深有感觸。

　　文章主要講作者林海音為了讀書，在書店里躲躲藏藏，并為了看一本書跑幾家書店，作者喜歡下雨天在書店閱讀，而且一讀就是幾個小時。

　　看完后我不禁思緒萬千；作者是多么愛讀書，嗜書如命，何況他們那個年代學(xué)不學(xué)習(xí)并不重要，完全在于你到底愛不愛看書，林海音卻到了忘我的`讀書境界，她為了讀書，什么也不顧，并在文中說到我像一匹餓狼，貪婪地讀著，整篇文章字里行間，都讓我們感受到作者的愛書之情。

　　可相對來說，我們真應(yīng)該感到慚愧。林海音千方百計想讀書，可我們有些同學(xué)千方百計想逃脫讀書，望著書架上一排排書，外面一層層灰，里面面面新我們不覺得自己充滿罪惡感嗎？家長為我們買書是想讓我們閱讀，而不是擺設(shè)，有人即使看了也是沒有看一半，扔了。再看看林海音她為讀書而讀書，不顧一切代價也要堅持把書看完，她不能在家里往沙發(fā)上一躺，喝著涼茶，舒適地看書，只能靠在書柜旁，站著看書，在那種環(huán)境下誰又能像她那樣愛讀書呢？

　　當(dāng)然我并不是之所有人都不愛看書，也有許多愛閱讀的同學(xué)，比如我有時作業(yè)寫完已經(jīng)很晚，可我急于看書，不得不躲在被窩里，打著手電，冒著汗繼續(xù)看書，不久視力直線下降，可我無怨無悔，正像作者一樣在書海里快樂地采蜜。我也愿同學(xué)們像我一樣愛讀書。夜已寂靜了，月亮靜靜地灑下余光，為我送來光芒與鼓勵，我抹一把汗，翻開書在書海中盡情暢游，書永遠(yuǎn)伴我！

讀《竊讀記》有感8

　　《竊讀記》這篇課文主要講了一個小女孩因?yàn)榧彝ヘ毨�，沒有錢買書，而等放學(xué)后到書店里去悄悄地偷讀，還害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。有時肚子餓得咕咕叫了也舍不得放下書；腳站酸了也不休息。她這種如饑似渴的讀書精神值得我學(xué)習(xí)。

　　想想現(xiàn)在我們，爸爸媽媽把書買到家里來讓我們看，坐的'是沙發(fā)，左邊擺水果，右邊放飲料，餓了就吃，渴了就喝，我們卻堅持不了多久，最多也只有３０分鐘。好看的動畫片開始了，就憋不住要去看；小伙伴來叫去玩，自己也忍不住丟下書去玩了。我們這種學(xué)習(xí)態(tài)度和小女孩相比，真是有天壤之別啊！

　　難道我們不能自我反省一下嗎？難道我們不能像小女孩一樣嗎？能，我們能行的。我們要學(xué)會在書中找到自己的興趣愛好，從而激發(fā)我們對書本的好奇性、求知欲。

　　我想我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，學(xué)習(xí)條件這么好，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。古人常說：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！�、“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”諸如此類的名言警句數(shù)不勝數(shù)。我下定決心，一定要像小女孩一樣用心讀書，將來成為一個對社會有用的人。

讀《竊讀記》有感9

　　沐浴秋日的陽光，我又一次認(rèn)認(rèn)真真拜讀了《竊讀記》。

　　文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書�！凹泵Υ蜷_書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r我便有充足的理由在書店待下去……

　　我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著……每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭……”當(dāng)我讀到這里時，既為年幼的林海因而心酸──家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看；又為年幼的.林海因而驕傲──在書的浩瀚天地里領(lǐng)略人世的真諦，在書的引領(lǐng)下進(jìn)入一個美妙的世界……但更為自己而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠(yuǎn)離書本。尤其是國文老師的那句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　讓林海因烙刻心中，也環(huán)繞我的耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長大，而看書卻是精神的需要，會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢？《竊讀記》讓我受益非淺。

讀《竊讀記》有感10

　　讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。

　　課文主要講了：作者家里很窮，買不起書，所以便常常到書店讀書，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖牵核�可以通過讀書獲得更多的智慧與知識;懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。

　　再想想我自己，生長在一個充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的.書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。記得有一次，老師要求我們寫一篇作文，題目是《可愛的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫點(diǎn)什么，我記得跑去問爸爸，爸爸說：“以前叫你多看書你不愛看，現(xiàn)在沒東西可寫了吧?”我回到房間，爬上書柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來看，忽然，我眼前一亮，看見許多篇，描寫動物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒東西可寫了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去，不到一個小時，一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細(xì)地看了一遍說：“嗯，寫的不錯，你剛剛不是說沒內(nèi)容可寫嗎?現(xiàn)在怎么又來靈感了呢?”我笑著說：“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了�！彼�以我剛才看了作文，就知道該怎么寫了�！�

　　俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記住：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的!而每天的讀書，也像吃飯一樣，是必須的！

讀《竊讀記》有感11

　　有一次，我讀到一篇文章，名叫《竊讀記》，里面講述的是一個小女孩，她十分喜歡讀書，但是她的家境很貧困，買不起書，只好跑到書店里偷偷看書，她每一次進(jìn)去都有一種喜悅及擔(dān)心，她擔(dān)心的是被老板發(fā)現(xiàn)，被轟出去。

　　她每次進(jìn)書店都躲在大人身后，這樣可以讓書店老板以為她是某某人的女兒，輕而易舉地躲過管理員的眼睛，這樣就可以安心看書了。

　　一天，她放學(xué)就去書店，經(jīng)過一家飯店，聞到了面條的香味，如果布兜里有錢她就先買一碗面條充饑，但她放棄了這個念想。她來到了書店，找到了昨天看的'那本書，如饑似渴地讀了起來，小女孩有時候讀書甚至連吃飯也忘了。

　　忽然刮起了大風(fēng)，下起了大雨，此時人們都回家了，只有她一個人還在書店，小女孩心里想：太好了，雨下得這樣大，終于可以安心地看書了。

　　小女孩酷愛讀書的精神深深地感染著我，從此我也愛上了讀書，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，讀書就像饑餓的人撲在面包上，相信書會伴隨著我一起成長。

讀《竊讀記》有感12

　　今天，我讀了一篇課文——《竊讀記》，看時我不禁津津有味，看后回味無窮。課文的大意是：小女孩家里很窮，沒有錢買書看，只好到書店里看書。這時，小女孩在書店里既快樂，又害怕�？鞓返氖悄芙�泡在知識的.海洋里，害怕的是怕被店老板發(fā)現(xiàn)并驅(qū)逐出店。她也不免挨餓，擠在大人身旁，仿佛是那個大人的孩子。

　　讀完這篇課文，我暗暗佩服這個小女孩。俗話說得好：“人窮志不窮”。小女孩為了讀書，千方百計地進(jìn)書店，有時候她也不免挨餓�？伤秊榱俗x書，放學(xué)后就立即奔向書店。此時，我想到了生活在幸福家庭的自己。

　　記得那一個期末考試復(fù)習(xí)階段，老師發(fā)了一張期末復(fù)習(xí)卷，并叮囑最好不要看書完成。晚上，我不費(fèi)吹灰之力完成了基礎(chǔ)題，只剩下一道附加題。我絞盡腦汁，還是想不出來。這時，我的想到了一個“鬼主意”——查書本，并把答案抄下來�？晌疫@個念頭很快就消失了。于是，我請教媽媽。沒想到，媽媽的“嘮叨功”又起效了：“平時讓你多看《知識大全》，你卻自以為是很聰明，總是看那種對你學(xué)習(xí)沒有幫助的書�？�，吃到苦頭了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我拿起那本《知識大全》，很快，找到了答案，我高興地跳起來。這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“書里有很多有用的知識，你長大了，應(yīng)該要多讀對自己學(xué)習(xí)有幫助的書，還要學(xué)會積累！”“嗯！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)從《知識大全》上讀到了許多知識，附加題不再“困擾”我，但小女孩那種讀書的精神深深地在我腦海里。

讀《竊讀記》有感13

　　前幾天，老師給我們講了一篇課文《竊讀記》，學(xué)完后，這篇文章深深地打動了我。這篇課文講的是林海音小時候家里很窮，買不起書，所以只能到書店里竊讀，有時候一本書要到幾家書店才能讀完。

　　林海音在經(jīng)濟(jì)條件那么差的情況下還能每天到書店竊讀，再想想我們自己，如果想看什么書，就給爸爸媽媽說一聲，他們就給我買。我卻一點(diǎn)都不愛讀書，生怕多看一頁，媽媽給我買的作文書，還靜靜的躺在書柜里，跟新的一樣，我和作者的差距真是太大了，她都能那么熱愛讀書，我怎么不能呢？我真是感到慚愧！

　　文中寫道：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這說明作者特別熱愛讀書，對求知充滿了渴望，希望獲得更多的'新知識。再想想我自己，老師不教，我就不學(xué)，我覺得我應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)那種熱愛看書的習(xí)慣。

　　文中說：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”糧食哺育的是身體，書籍哺育的是精神、心靈、思想的成長。一個知識與智慧同時增長的人，才是健康的人。同學(xué)們，我們要把身體養(yǎng)好，更要把書讀好。

讀《竊讀記》有感14

　　今天，老師帶我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》，精彩的文章講述了作者因無錢買書，所以一次又一次地進(jìn)書店去竊讀，一讀就忘了時間，當(dāng)日光燈“忽”地亮了起來，肚子也餓得饑腸轆轆時，才戀戀不舍地走出書店，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　課文中，我對一句話感觸深刻：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”它表明讀書和吃飯在生活中同等重要，讀書是人類進(jìn)步的階梯，我們通過讀書能使知識增長，心靈獲得寧靜。

　　我們與作者比起來，我們有良好的讀書環(huán)境，無論我們需要什么書，父母便會千方百計地幫我們?nèi)ベI回來，但讀書精神上，我們應(yīng)向作者學(xué)習(xí)，作者讀起書來每本都要看上千百遍，但我們某些書不讀一遍放在書架上不要了，對此，我深感慚愧。

　　所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'生活，多讀書，使詞匯量增加，使知識增長，我們應(yīng)學(xué)習(xí)作者讀書的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的堅韌刻苦，讓我們創(chuàng)造一個美好的未來。

讀《竊讀記》有感15

　　書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨游世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的'文章，內(nèi)容講述的是一位女作家小的時候看書的經(jīng)歷。作家風(fēng)靡中國的一本書是《城南舊事》，課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中，她是一個渴望讀書的小女孩，她因?yàn)樽x書，把自己藏在一個角落里，不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時是那么認(rèn)真，當(dāng)他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時，我也似乎是她了，我覺得她寫出了她的真實(shí)情感，我在寫作時也要向她學(xué)習(xí)。作者是一位愛讀書的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我要取長補(bǔ)短，加油！

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