小屁孩日記讀后感【薦】

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的小屁孩日記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小屁孩日記讀后感1

　　生活需要快樂，而快樂不只從一個(gè)地方來，可以從書里來，可以從朋友中來，還可以從家人中來。

　　明媚的早晨，坐在飄窗上，手中捧著一本讓自己開心的書，安靜讀著。

　　《小屁孩日記》，語言風(fēng)趣幽默，讓人讀著時(shí)不時(shí)哈哈大笑。上面還有可愛的插圖，能夠讓讀者更詳細(xì)地了解主人公的神態(tài)和動(dòng)作。

　　我覺得這本書最有趣的一段是主人朱爾多和他的好朋友一起騙英語老師的一段。

　　六年級(jí)要畢業(yè)考了，書包越來越重，作業(yè)越來越多，六年級(jí)同學(xué)們的體育課都被英語老師占了。理由也沒有創(chuàng)新，總是那么兩句，就快要小升初了，要多補(bǔ)補(bǔ)正課。

　　朱爾多和伙伴們想好了，騙英語老師頂多寫份檢討，一份檢討頂一節(jié)體育課，不虧。

　　金剛同學(xué)到辦公室向英語老師報(bào)告，英語課換成數(shù)學(xué)課了。劉堅(jiān)強(qiáng)負(fù)責(zé)向體育老師轉(zhuǎn)達(dá)英語課換成體育課了。體育老師本來不信，但是劉堅(jiān)強(qiáng)誠懇地告訴他，英語老師覺得欠體育老師太多課了，準(zhǔn)備還他一節(jié)，體育老師才勉強(qiáng)相信。朱爾多宣布英語課換成體育課了。

　　同學(xué)們聽了，教室里變成了一片歡樂的海洋。體育課，同學(xué)們?cè)诓賵錾夏信�生�?duì)戰(zhàn)，開開心心的'踢了一節(jié)課足球。

　　這一段，作者將同學(xué)們?cè)趺打_過英語老師，又怎么誠懇地告訴體育老師，英語老師為什么要還給體育老師一節(jié)課，把人物的心理描寫得淋漓盡致。看這一段，我屏住呼吸，生怕英語老師察覺到不對(duì)，罰朱爾多寫檢討。

　　這本書幽默搞笑，我從頭笑到了尾，如果你喜歡的話，也可以抽時(shí)間來細(xì)細(xì)品味一下它。

小屁孩日記讀后感2

　　在暑假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》，《小屁孩日記》讀后感550字。書里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了。它的第三集，羅德里格他的小面包車，是樂隊(duì)的車，名字太搞笑了，名叫水不濕，明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕，我從來沒有聽過有這樣一個(gè)名字的樂隊(duì)呀！

　　我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格，他非常的壞，有一次他們兩到爺爺家玩，爺爺做了一個(gè)非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃，羅德里格就說：“格雷非常喜歡吃這個(gè)沙拉，讀后感《《小屁孩日記》讀后感550字》�！逼鋵�(shí)格雷不喜歡吃這個(gè)沙拉，但是格雷不想讓爺爺傷心，所以他假裝很愛吃的樣子。我覺得格雷很懂事，他是先考慮別人再考慮自己，而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。

　　在第二集里面，格雷的朋友羅利，他畫了一幅漫畫，里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了，內(nèi)容是“嗨，漂亮的美眉你想和我約會(huì)嗎？”“我不是美眉，我只是千千萬萬留長發(fā)的小狗之一�！薄拔也蝗�啰，謝謝你的邀約，祖維媽媽！”我覺得太搞笑了，在我讀的`時(shí)候，笑的我躺在地板上打滾兒，畫里的小男孩把留長毛的小狗當(dāng)成人啦！

　　我希望大家能看一下我介紹的這本書，其實(shí)還有很多更好笑的我沒寫出來，我只讀了二、三、四集，一集沒有買到，四集后面的我也沒買到，但是我下次會(huì)把它們?nèi)�買齊的，我希望大家能看看這一系列的書，你讀了，肯定會(huì)笑個(gè)不停，你們也會(huì)迷上它的，這套書會(huì)讓我們哈哈大笑，天天有個(gè)好心情。

小屁孩日記讀后感3

　　當(dāng)我剛拿到《小屁孩日記》時(shí)，它就像塊磁鐵，吸引住我的眼球，讓我愛不釋手。直到現(xiàn)在，這套叢書已被我翻閱無數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦！

　　格雷是一個(gè)美國中學(xué)男生，他機(jī)趣、狡猾、自戀、膽小且愛出風(fēng)頭。《小屁孩日記》記錄了他成長過程中的喜怒哀樂、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日記中不僅記錄下他助人為樂的好事，還記錄下他許許多多的糗事。這些事時(shí)而讓人開懷大笑、時(shí)而讓人氣憤不已，但不管怎樣，格雷是個(gè)讓人喜愛的小子。

　　讀這本書時(shí)，格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁。回想起我的成長歲月，自己有時(shí)也有點(diǎn)像“格雷”。

　　還記得那是在幼兒園，我很調(diào)皮，很喜歡搞惡作劇。一天午休時(shí)，所有同學(xué)都上了床，準(zhǔn)備睡覺，只有我一個(gè)人悄悄回到教室：把A同學(xué)的書放到B同學(xué)的桌里，把C同學(xué)的鉛筆放到A同學(xué)的桌子上，把B同學(xué)的筆盒放到老師的講臺(tái)上……就這樣，把大家的東西全打亂后，我才悄悄地又溜回寢室睡覺。等到大家午休回到教室，發(fā)現(xiàn)自己東西不見了，紛紛大叫起來時(shí)，我卻在一旁開心地偷笑。

　　事后，我被老師、爸媽好好地批評(píng)、教育了一通。現(xiàn)在的我已經(jīng)成了“好孩子”，服服帖貼地聽老師、家長的話。可在我的心里，時(shí)常幻想著做“格雷”，他的不拘一格、他的鬼靈精怪、他的`奇思妙想……都讓我喜愛。

　　我在想，為什么中國的老師、家長都要把身邊的“格雷”變成同一個(gè)模式的“好孩子”呢？為什么不能保留我們純真的天性呢？而美國的格雷就是格雷！

　　在《小屁孩日記》里，我深切地感受到了童年的樂趣、幸福、純真與美好……

小屁孩日記讀后感4

　　我家有一套《小屁孩日記》，我很喜歡它，因?yàn)樗�真�?shí)、有趣、生動(dòng)、幽默，與其他日記比起來一點(diǎn)也不同，能給我們帶來很多快樂，我經(jīng)常笑得前仰后翻。

　　《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級(jí)到六年級(jí)的成長故事，描述了校園生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱，讓人又愛又恨，又討厭又留戀�！兑荒昙�(jí)屁事多》、《二年級(jí)趣事多》、《三年級(jí)怪事多》，那里有嘮嘮叨叨的媽媽，有笑起來含糖量很高但最擅長罰站的甜老師，有“跟屁蟲”朱奇奇，有“告狀精”王天天，有“打不死的小強(qiáng)”劉堅(jiān)強(qiáng)，還有讓人又恨又怕的班長卜一萌，他們個(gè)性突出，讓人印象深刻。

　　《小屁孩日記》里有一篇《面包總動(dòng)員》，說 米多按老師的吩咐幫媽媽做家務(wù)和面粉，“稠了加水，稀了加粉”，結(jié)果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒辦法，只好把它們都烤了，一共一百二十二個(gè)，只好上頓下頓都吃面包，以致最后看到面包就反胃想吐。

　　還有一篇《校長室里的秘密》，因?yàn)槔蠋煻寂滦ｉL，所以米多認(rèn)為校長室一定有法寶，決定和金剛、朱奇奇一探究竟，他們?nèi)齻�(gè)疊羅漢，終于米多抓住了校長室的.窗欄桿，但下面兩個(gè)“羅漢”卻不見了，他像一只風(fēng)箏掛在那兒喊救命。米多因此“出了名”，同學(xué)們都找他了解校長室的秘密，他編了很多故事，換來了十袋牛肉干、五根棒棒糖、一只小水槍、六支鉛筆和兩塊橡皮。其實(shí)校長室里什么都沒有，誰叫他們就是不相信……

　　《小屁孩日記》還有很多這樣的日記，透過聰明可愛、調(diào)皮搗蛋的小屁孩，我感受到天真無邪、童言無忌的童年，也慢慢明白了尊敬師長、友愛同學(xué)等道理�；蛟S，很多年之后我會(huì)說，我就是曾經(jīng)的那個(gè)小屁孩！

小屁孩日記讀后感5

　　媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。

　　這本書是一個(gè)美國中學(xué)男生格雷的日記。

　　他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。

　　他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……

　　讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。

　　它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的'事情，就象我的一個(gè)知心朋友，我有什么心里話都可以對(duì)它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。

　　比如考試得了滿分；節(jié)日里朋友聚會(huì)的快樂時(shí)光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學(xué)到的本領(lǐng)……

　　我決心也要象小屁孩一樣堅(jiān)持每天記日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學(xué)的時(shí)候，再翻開小時(shí)候的日記本，呀，原來我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個(gè)多么美好的童年�。�

　　每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。

　　它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。

小屁孩日記讀后感6

　　《小屁孩日記》這本書是暑假里媽媽幫我買的，是以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。

　　書中的主人公格雷是一個(gè)上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。 在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的`時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩比如有一次：格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般，怎么也逃脫不了厄運(yùn)：他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓，卻只能在一旁干看羅德里克自娛自樂；與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片，卻不幸玩過火害羅利受傷，為此格雷不得不付出慘重的代價(jià)——代替羅利在全校晚會(huì)上表演魔術(shù)——而他的全部表演內(nèi)容就是為一個(gè)一年級(jí)的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面，他不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過關(guān)，卻不幸買到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。

　　讀了這本書后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開懷大笑，這個(gè)狡詐、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

　　我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個(gè)人的小時(shí)候都和格雷一樣有著快樂的時(shí)光;每個(gè)人每天都有著一些小事和煩惱;每個(gè)人都會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而被責(zé)罵;其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都是一樣可愛的。這本書讓我更加珍惜童年的幸福、快樂時(shí)光。

小屁孩日記讀后感7

　　媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。 這本書是一個(gè)美國中學(xué)男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何…… 讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。

　　它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個(gè)知心朋友，我有什么心里話都可以對(duì)它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節(jié)日里朋友聚會(huì)的快樂時(shí)光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學(xué)到的`本領(lǐng)…… 我決心也要象小屁孩一樣堅(jiān)持每天記日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學(xué)的時(shí)候，再翻開小時(shí)候的日記本，呀，原來我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個(gè)多么美好的童年��！ 每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。

小屁孩日記讀后感8

　　《小屁孩日記》的作者是美國人杰夫·金尼。這套書一共有十本，分別是鬼屋創(chuàng)意、誰動(dòng)了千年奶酪、好孩子不撒謊、偷雞不成蝕把米、午餐零食大盜、從天而降的巨債、“頭蓋骨搖晃機(jī)”的幸存者、老媽不在家、“屁股照片”風(fēng)波。這是一套幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字相結(jié)合的漫畫故事書，每次都看的我捧腹大笑。

　　這套書講的'是赫夫利一家的故事，主人公叫格雷，他有一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟，哥哥叫羅德里克，弟弟叫曼尼，格雷還有一個(gè)死黨，叫羅利。每當(dāng)他因?yàn)槟臣�事沾沾自喜時(shí)，爸爸、媽媽、羅德里克或者曼尼，總有一個(gè)人來掃他的興。

　　格雷算是一個(gè)不聽話的淘氣鬼，不過他的淘氣卻能讓我哈哈大笑！有一次，爸爸帶他出去，格雷問去哪，爸爸說是驚喜。他們?cè)诩佑驼炯佑蜁r(shí)，格雷偷偷看了地圖，發(fā)現(xiàn)是去1200海岸大街，竟然以為爸爸要把他丟掉，于是就報(bào)了警，結(jié)果發(fā)現(xiàn)爸爸原來是帶他來看棒球比賽，哈哈，結(jié)果可想而知，棒球票只能給了警察。

　　格雷就是這樣一個(gè)機(jī)智幽默、有點(diǎn)自戀、有點(diǎn)膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的小屁孩，但是他卻總是能帶給我很多快樂，同學(xué)們不妨也看看這套書吧！

　　請(qǐng)看：初二的時(shí)候，在同桌男生回答老師的問題時(shí)，他偷偷把他的椅子移開，讓他的屁股結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地親吻了地面。初三的時(shí)候，他們上籃球單元課，女生在體育館的一邊，男生在另一邊，有一個(gè)叫安東尼的男生很搗蛋，他想：如果丹尼爾投罰球的時(shí)候把他的褲子扒掉，一定很爆笑。之后他果真動(dòng)手了，結(jié)果，全場失控了。大家開始相互亂扒褲子……從此一切變得慘不忍睹。

　　讀了這本書，我也想像格雷一樣寫出他那么多，那么有趣，那么好玩的日記。所以我從現(xiàn)在起要像他一樣，認(rèn)真寫日記，把有趣的事情記下來，給大家?guī)�來快樂�?/p>

小屁孩日記讀后感9

　　《小屁孩日記》的作者是個(gè)美國人，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活。書中格雷的搞笑事不斷，漫畫也畫得妙趣橫生。比如：格雷想當(dāng)上班里的“班級(jí)活寶”，于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結(jié)果班主任因生病找了個(gè)代課老師，沒想到原來代課老師是格雷的老媽！我不禁捧腹大笑。書中這樣的事不斷，有關(guān)格雷的朋友的，他的同學(xué)的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的。《小屁孩日記》記錄了格雷成長歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)讓小孩們哈哈大笑，讓家長們重溫快樂的童年時(shí)光。而且書的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版，我們?cè)诒贿@本書逗得大笑時(shí)，還能學(xué)習(xí)英文呢！于是，我參照《小屁孩日記》，畫了一本獨(dú)一無二的.《小豆丁漫畫系列》，給家里的每一個(gè)人都起了個(gè)綽號(hào)：我叫“小豆丁”；爸爸叫“老豆”；愛穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”；阿姨姓葉，所以叫“葉子”�！缎《苟÷�畫系列》記錄了平日我們家的搞笑事件，每篇后面還附有“后記”，有模有樣。比如：我問阿姨“釜底抽薪”是什么意思，葉子阿姨聽成了“虎底抽身”，她回答說：“就是從老虎身下把身子抽出來”，我聽后笑得前仰后合。我把《小豆丁漫畫系列》拿給全家看，沒想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無幾！我非常有成就感，因?yàn)椤缎《苟÷�畫系列》畢竟是我自己�?chuàng)作的、絕無僅有的“佳作”！

　　我敬佩作者那幽默的風(fēng)格，他的《小屁孩日記》帶給了我們無盡的歡樂。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感，我的《小豆丁漫畫系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余，開心地大笑了一場，放松了心情！

小屁孩日記讀后感10

　　這是一個(gè)美國普通初中生格雷的日記。他因?yàn)樽约簜�(gè)子矮而顯得有些自卑，可是他又喜歡時(shí)時(shí)處處和別人耍小聰明，想投機(jī)取巧和偷懶。有一次，他媽媽給他買了個(gè)日記本，他就幻想著等他長大后如何拿這個(gè)日記本去面對(duì)蜂擁而來的記者。于是，他的日記生活開始了……

　　從分班為了能輕松點(diǎn)，想耍小聰明分到基礎(chǔ)班，到半夜聽歌忘記插耳機(jī)插頭;從他爸爸讓他出去活動(dòng)他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗，到“蟲子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利，我感覺他不像是一個(gè)好孩子。當(dāng)然，他的以上種種行為結(jié)局就倆字兒：不成。但就是這個(gè)不懂事的初中生，讓我理解了對(duì)待生活的一種態(tài)度。

　　在我們的生活中，經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級(jí)的`時(shí)候，考試只考了70多分。卷子發(fā)下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對(duì)，可就是只寫了答案，沒寫答，沒寫單位名稱，甚至連算式都沒寫。我找老師評(píng)理，當(dāng)然，要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事：哭，一直哭到7點(diǎn)才開始寫作業(yè)�？墒强薏⒉荒芙鉀Q辦法，我就改正了錯(cuò)誤，再有一次考試中考了100分。

　　還有一次，是我的品社書丟了。我到處找都找不著，就這樣折騰了一個(gè)星期，我的科學(xué)書又弄丟了。我感覺很失落，怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時(shí)放棄了尋找�？删驮诘诙�天一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書架的夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。

　　對(duì)這些生活中不如意的事情，我就從這本書中學(xué)到了一種生活態(tài)度，那就是一種輕松的態(tài)度。我們?cè)谏�活中也可以擁有這種態(tài)度，對(duì)生活樂觀，積極的態(tài)度，不失望的態(tài)度。像書中的主人公格雷一樣，即使調(diào)皮，但對(duì)待生活永遠(yuǎn)是樂觀的。

小屁孩日記讀后感11

　　最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書。書的內(nèi)容主要講小屁孩米多從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。

　　書中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一個(gè)人都是生活中的自己或朋友；每一個(gè)小故事都豐富多彩，好像寫的.就是我們和同學(xué)們之間的真實(shí)生活。

　　沒有讀這本書之前，我覺得一二年級(jí)的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。讀了這本書，居然發(fā)現(xiàn)，我們一二年級(jí)小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊，第一次考試不知道什么是檢查，有了蛀牙不敢看牙醫(yī)；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點(diǎn)兒的事！不過，三至六年級(jí)的生活卻是精彩極了！

　　三年級(jí)怪事多！女生越來越討厭男生，男生也越來越討厭女生。這是為什么呢？因?yàn)槟猩�建立了“黑手�?lián)盟”。

　　四年級(jí)是樂事多！幾個(gè)調(diào)皮又搗蛋的孩子，建立了又好又快的作業(yè)公司，搞得全班一半同學(xué)的作業(yè)都一樣，結(jié)果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長簽字！

　　五年級(jí)煩事多！考試越來越多，體檢時(shí)害怕抽血，相當(dāng)畫家卻被媽媽教訓(xùn)。不過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)真是一件高興的事，原本沒有信心的我們，最后贏得了比賽。

　　六年級(jí)妙事多！“大手牽小手”活動(dòng)，讓六年級(jí)的大同學(xué)幫助一年級(jí)的小同學(xué)做事；女生做事情喜歡齊心協(xié)力，男生總是不團(tuán)結(jié)，為了一起對(duì)抗女生，建立男生聯(lián)盟。

　　讀完這本書，我越發(fā)盼望趕快開學(xué)，趕快上完二年級(jí)，然后升入三年級(jí)，看看以后的學(xué)習(xí)生活是不是真的像書中寫得那樣精彩，或者比書中描寫的更好玩！

小屁孩日記讀后感12

　　起初，我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯(cuò)了。

　　“有趣的書，好玩的書�！笔窍闹聦�(duì)《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個(gè)美國初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他對(duì)大人們“善意的`謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。

　　格雷并不是一個(gè)乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個(gè)“三好學(xué)生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習(xí)慣差，成績也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?/p>

　　這本書和我們生活中的很多事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事只是局限的，但生活是五彩的，你當(dāng)然可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出這個(gè)社會(huì)上發(fā)生的一切，你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……

　　所以，在看書的同時(shí)，不要只開懷大笑，在追求情節(jié)的同時(shí)，也要注意細(xì)心領(lǐng)會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所包含的意思�？赡苁且粋�(gè)字、一個(gè)詞。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了，讓好書陪伴你度過這個(gè)新年和假期吧！

小屁孩日記讀后感13

　　俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說的是，這本書中配了精美的插圖，再也不會(huì)讓你看見一大頁一大頁的文字而頭疼了。當(dāng)我剛拿到這本書時(shí)，它就像一塊磁鐵似的`，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻閱它。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)搜集了《小屁孩日記》的前六冊(cè)。雖然這本書已被我翻閱無數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。

　　這本書是一個(gè)美國中學(xué)男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小而且愛出風(fēng)頭的男孩，這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無數(shù)的人喜歡他!格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者;他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)果他便去朋友家玩游戲，回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，裝成傷員，反而招來女生的厭惡……

　　在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁�；厥走^往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作�。�

　　那天，是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來。因?yàn)槲仪耙惶焱砩衔乙呀?jīng)規(guī)劃好今天的整人計(jì)劃了。

小屁孩日記讀后感14

　　在寒假里，我讀了《小屁孩日記7》這本書。這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛的書！翻開它，你會(huì)捧腹大笑。不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀！

　　第7本——從天而降的巨債：暑假剛開始，格雷就與老爸老媽展開了拉鋸戰(zhàn)：老爸老媽堅(jiān)持認(rèn)為孩子放暑假就應(yīng)該到戶外去活動(dòng)，但格雷卻寧愿躲在家里打游戲機(jī)和看肥皂劇。不得已之下，格雷就跟著死黨羅利到鄉(xiāng)村俱樂部玩，兩人在那兒吃了一點(diǎn)東西，就欠下了83美元的“巨債”。于是，他們不得不想盡一切辦法打工還債，可是格雷并沒有多少錢，于是他們?cè)诮纸堑男〉曩I了一張卡片，女生都喜歡拿這些卡片當(dāng)生日賀卡送給別人。格雷想把那張“賀卡”做成了廣告單，可是他沒錢買打印的東西。他們到底該怎么辦呢？…… 我想格雷的老媽為什么不給格雷錢呢，最后我知道了老媽想鍛煉格雷，要有創(chuàng)意。

　　我也想當(dāng)一個(gè)“小屁孩”了！因?yàn)殚L大后就沒有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。 童年是快樂的！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧！

　　雖然小屁孩日記字少圖多，但是我還是愛不釋手，我以后一定要看好書，讀好書！《小屁孩日記7》是中英文版的'，它是我們今后學(xué)習(xí)英語不可多得的中英文對(duì)照的課外讀物，我一定要好好珍藏它！

小屁孩日記讀后感15

　　這個(gè)暑假，我照例去書店買課外書，一進(jìn)書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀設(shè)計(jì)，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的暑期讀物嘛！于是，我決定“對(duì)，就買它了！”

　　出了書店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路，卻總是時(shí)不時(shí)翻看一點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。書里的內(nèi)容一下子就吸引了我。才過了一會(huì)兒我就看了一大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。唉！作者怎么就不舍得多寫一點(diǎn)呢？

　　現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就忍不住又哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快樂，因?yàn)樵谒�身邊總有許多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們?nèi)シe極的發(fā)現(xiàn)，還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂，無憂無慮！我們也一定會(huì)變得樂觀、積極、大膽的；也一定會(huì)教到更多的'朋友；也一定會(huì)像他一樣敢做敢當(dāng)?shù)摹?/p>

　　怎么樣，你是不是也跟我想法一樣呢，如果你還沒看過這本書，那么趕快去買吧，趕快行動(dòng)吧，快樂在等著你呢！對(duì)了，如果你想為了提高英語水平，還可以買中英文對(duì)照版的喲！希望你也可以從中收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。

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