讀《草船借箭》有感集錦15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《草船借箭》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《草船借箭》有感1
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人看見(jiàn)別人比自己強(qiáng)了，他不是努力去超越別人，而是懷著嫉妒之心，用心狠手辣的手段去害別人�！度龂�(guó)》中的周瑜，就是如此。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看見(jiàn)諸葛亮比自己聰明，處處比自己高，于是，便想害死諸葛亮。周瑜以缺箭為借口，命令諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，否則，拉去砍頭。周瑜心里暗暗自喜。然而，有勇有謀的'諸葛亮卻胸有成竹的答應(yīng)了�？磥�(lái)，周瑜真是詭計(jì)多端。趁著漫天大霧，諸葛亮用草船從草船從曹營(yíng)那“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天完成了任務(wù)。周瑜氣得火冒三丈，誰(shuí)叫他那么忌賢妒能呢？
為什么有些人會(huì)存妒忌之心呢？那是因?yàn)樗聞e人超過(guò)自己。俗話(huà)說(shuō)得好:要多看別人的長(zhǎng)處,少看別人的短處。當(dāng)別人有了成績(jī)，受人尊敬和愛(ài)戴時(shí)，那些人不是去探究別人成功的原因，不是頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不是努力，勤奮好學(xué)，而是用嫉妒，妒忌之心，甚至去傷害，陷害別人，不懂得取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，可見(jiàn)，這是多么愚笨的行為��！
同學(xué)們，嫉妒這東西，害人害己，所以，我們從小就要養(yǎng)成虛心學(xué)習(xí)的好習(xí)貫，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年！
讀《草船借箭》有感2
在三國(guó)里，有梟雄劉備、奸雄曹操、一身是膽的趙云、忠心耿耿的魯肅、有勇無(wú)謀的呂布……其中，我最佩服的`是足智多謀的諸葛亮。
草船借箭是最能表現(xiàn)諸葛亮才智的故事之一，這個(gè)故事讓我很佩服諸葛亮的才能。
周瑜覺(jué)得諸葛亮料事如神，留著他是東吳的心腹之患，就決定要除掉諸葛亮。
這天，周瑜要讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮知道是周瑜找借口殺死自己，卻說(shuō)：“曹軍這幾天就要進(jìn)攻了，十天太長(zhǎng)，三天就夠了�！边�立下了軍令狀。
讀到這兒，我想：十天都不太可能，三天怎么能行呢？我暗暗為諸葛亮捏了一把汗。
當(dāng)天，他就讓周瑜手下的魯肅去備了二十只船、青布、六百名士兵、稻草人。第一天和第二天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜。
這讓我很納悶兒，難道諸葛亮不怕完不成任務(wù)被殺嗎？
直到第三天晚上四更時(shí)分，諸葛亮叫魯肅和他一起上船取箭。這時(shí)，江面上霧很濃，都看不見(jiàn)對(duì)面的人。二十只船排成一行，頭向西，尾向東，船上的士兵打起鼓來(lái)，齊聲吶喊。曹軍聽(tīng)到后，都認(rèn)為東吳兵打來(lái)了，紛紛拿起兵器跑出營(yíng)房。曹操怕有埋伏，就命令放箭，箭全插在了稻草人上。
濃霧快散時(shí)，諸葛亮下令船往回開(kāi)。船到南岸，周瑜已派五百名士兵等著取箭，足足有十萬(wàn)多支。
魯肅把經(jīng)過(guò)告訴了周瑜，周瑜嘆了一口氣說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他呀！”
看完后，我恍然大悟，諸葛亮了解曹操多疑的性格，因?yàn)殪F大，怕有埋伏，所以就會(huì)放箭，從他那兒一夜間獲得了十萬(wàn)多支箭。
通過(guò)這個(gè)故事，我佩服諸葛亮上通天文，下識(shí)地理的淵博知識(shí)。
讀《草船借箭》有感3
今天我在家教機(jī)上看了一篇六年級(jí)的'文章，名叫《草船借箭》。這篇文章然我懂得了一些道理：就是不要嫉妒別人。
內(nèi)容大概是這樣的：一天，周瑜叫孔明去他那里談軍事，周瑜對(duì)他說(shuō)：“軍中缺箭，請(qǐng)諸葛孔明務(wù)必在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭�！薄叭缭觳怀�，甘受軍法處置�！笨酌髡f(shuō)�！昂�，”周瑜說(shuō)，“君子一言，駟馬難追！”
后來(lái)，孔明去找魯肅，他知道魯肅是一個(gè)忠厚老實(shí)的人，就向魯肅說(shuō)：“望你借我20只船，每船扎3000個(gè)草靶子，每船各三十人�！濒斆C問(wèn)孔明：“你借這個(gè)有何用？”“我自由妙用，”孔明說(shuō)，“但這件事切不可讓都督得知，不然就泡湯了。”
到了第三天，江上起了大霧�？酌鲗�(duì)魯肅說(shuō)：“走，上船取箭去！”孔明和魯肅一起上了船。孔明叫駕船的人向曹營(yíng)開(kāi)去。到了曹營(yíng)外，孔明又叫他們擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)見(jiàn)擂鼓吶喊聲，就命令弓箭手全力射擊。而在孔明那邊，他們還在清閑的喝茶呢！
等霧散去以后，孔明就明令船完回走，又叫全船將士大聲說(shuō)“謝丞相箭�！碑�(dāng)曹操醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，孔明乙回到軍中。周瑜等人在江邊乙等候多時(shí)了。他們?nèi)〖�，果然取了十萬(wàn)余箭。周瑜對(duì)魯肅說(shuō)：“孔明神機(jī)妙算，我不如也�！�
這個(gè)故事也告訴我們不要嫉妒別人。同時(shí)我們也知道了孔明神機(jī)妙算、知己知彼、料事如神，魯肅忠厚老實(shí)，周瑜嫉妒心強(qiáng)，曹操謹(jǐn)慎多疑。
讀《草船借箭》有感4
自古以來(lái)總有一些兒，看到別人比自己強(qiáng)，不是努力學(xué)習(xí)的去超越人家，而是妒忌人家，不抬起手段地去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
《草船借箭》是說(shuō)心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮比自己要厲害，便有妒忌心，甚至想把諸葛亮害死。他以軍中缺箭為理由，讓諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭。所以周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且還十分陰險(xiǎn)狡猾。然而，諸葛亮卻信心十足地答應(yīng)了，趁著有大霧，用草船從曹操手中借了十萬(wàn)支箭，順利地完成了任務(wù)。使周瑜的妒忌心進(jìn)一步加強(qiáng)。
有些人為什么為有妒忌心呢?原因就是怕別人超過(guò)自己，當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到大家尊重的時(shí)候，妒忌心強(qiáng)的人就會(huì)造謠，甚至傷害他們，我想這只有妒忌心強(qiáng)的人才會(huì)做出的事。
讀了《草船借箭》，我們就應(yīng)該明白：“做某件事失敗了，不要灰心，更沒(méi)必要妒忌成功的.人，自己也是人，要堅(jiān)信，別人能做做的事，自己也能做到。只要刻苦了，努力了，無(wú)論做什么事都會(huì)成功的�！笨荚嚦煽�(jī)不好，不去分析原因，找錯(cuò)在什么地方，而是妒忌成績(jī)好的人，如果是這樣，那么成績(jī)就永遠(yuǎn)也不會(huì)提高。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，向成績(jī)好的同學(xué)看齊，把妒忌心變成自信心，這樣，成績(jī)就會(huì)有所提高的。
妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的，我們要從小遠(yuǎn)離它，做一個(gè)品德高尚的人。
讀《草船借箭》有感5
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)心里對(duì)怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹：他知道第三天后會(huì)有漫天大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過(guò)來(lái)，使兩邊的草人上都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓箭手射些箭；他也知道魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以才向魯肅借船，不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的'借箭計(jì)劃得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。而不是像周瑜那樣小心眼，小肚雞腸。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果同學(xué)比我成績(jī)好，這時(shí)我要做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處，改掉自己的短處。
怎么樣，你也去讀讀《草船借箭》吧！
讀《草船借箭》有感6
光陰似箭，我迎來(lái)了期待已久的寒假，媽媽也給我送上了假期禮物一本《三國(guó)演義》。
我一打開(kāi)書(shū)就被里面那神機(jī)妙算的諸葛亮給吸引住了，由其是我感受最深的那次諸葛亮草船借箭了。
文中講的是周瑜不服諸葛亮的才華，限他十天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭，結(jié)果諸葛亮僅用三天時(shí)間還不用任何造箭所需的材料，只用了二十只草船和一些稻草人還有幾張大鼓，就著天氣一舉騙得曹軍十萬(wàn)多只箭，氣的曹操哇哇大叫，這一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服，從此周瑜也不得不佩服諸葛亮的才華了，再也沒(méi)有了之前的'不服，更加重用諸葛亮了，還讓諸葛亮幫他統(tǒng)一天下。
讀完這一章后我的感受是，要知道你厲害有比你更厲害的，俗話(huà)說(shuō)的好天外有天，人外有人不要太自以為是，最終也只有落得羞得無(wú)地自容的份了，還有，不要一見(jiàn)到困難就屈服要努力面對(duì)，也許會(huì)做的很好，就算做錯(cuò)了事也要知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢。
最后我想說(shuō)：雖然我喜歡西游記里的齊天大圣也喜歡水滸傳里的綠林好漢，但我還是更喜歡三國(guó)演義里的諸葛亮，特別是草船借箭里的諸葛亮因?yàn)樗嬖V了我做人的道理。
讀《草船借箭》有感7
經(jīng)過(guò)思考我總結(jié)出諸葛亮取得勝利的關(guān)鍵是他知天、知地、知人善于謀劃。他熟知?dú)庀笾廊靸?nèi)必有大霧熟悉地理把船停在受箭最佳的地方回來(lái)的時(shí)候還能順風(fēng)順?biāo)Ｋ褐松钪斆C為人忠厚所以敢請(qǐng)他幫忙。他知道曹操多疑不敢出兵只會(huì)放箭壓陣。當(dāng)然更重要的是他謀劃周密巧妙安排充分利用了有利條件才完成了這個(gè)看起來(lái)不可能完成的任務(wù)。
諸葛亮的成功給我們很多啟示：
一、現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)努力增強(qiáng)各方面的素質(zhì)只有博學(xué)多問(wèn)責(zé)任全面才能在各種復(fù)雜的情況面前從容應(yīng)對(duì)。倘若僅有豐富的知識(shí)而心理素質(zhì)不好也難于勝任各種工作。
二、先做準(zhǔn)備。你想如果諸葛亮沒(méi)有事先想好怎樣對(duì)付曹操的對(duì)策他會(huì)這么胸有成竹地立下軍令狀嗎？會(huì)匠心獨(dú)運(yùn)用計(jì)從曹營(yíng)借得十萬(wàn)支箭順利完成任務(wù)嗎？由此我想到成績(jī)好的'同學(xué)他們除了個(gè)別是反應(yīng)快以外多數(shù)是做了預(yù)習(xí)做了準(zhǔn)備的緣故。
三、做人應(yīng)該寬宏大量我們不要因小事和同學(xué)鬧矛盾更不要看到別人才干比自己強(qiáng)就產(chǎn)生妒忌之心。要向他們虛心學(xué)習(xí)探究他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的原因“假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。像周瑜那樣采取卑鄙手段來(lái)達(dá)到超過(guò)別人的目的是愚蠢而無(wú)能的表現(xiàn)。
四、做事要有巧妙的安排。只有精益求精才能把事情辦得妥妥帖帖。遇事不三思而后行做事沒(méi)有條理沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光任何事情都不可能辦好那種幻想揚(yáng)名天下又不采取周密行動(dòng)的人永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。因此我們從小就要腳踏實(shí)地千萬(wàn)不要幻想別人出個(gè)大差錯(cuò)好讓自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
總之我們要從諸葛亮的身上吸取有益的東西努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才成為一個(gè)高尚的人。
讀《草船借箭》有感8
霹靂火秦明性格急躁，多次失敗；諸葛亮性格淡定，經(jīng)常成功……當(dāng)你問(wèn)自己為什么經(jīng)常失敗，幾乎無(wú)法成功時(shí)，你就想想，自己的性格是不是很不好呢？勝負(fù)成敗，性格說(shuō)了算，這是我看了《草船借箭》這個(gè)故事后得出的結(jié)論。
相信看過(guò)《三國(guó)演義》的人都不會(huì)對(duì)周瑜、諸葛亮這兩個(gè)人物感到陌生。周瑜嫉賢妒才，讓諸葛亮三天之內(nèi)早出十萬(wàn)支箭。諸葛亮算好天氣、水勢(shì)，從忠厚老實(shí)的魯肅那兒借了二十條草船，又在生性多疑的曹操那兒“借”了十萬(wàn)支箭，最終避開(kāi)了周瑜的暗算。
為什么諸葛亮?xí)晒δ�？因�(yàn)樗松朴�，幫忙找老�?shí)人幫忙，“欺負(fù)”就欺負(fù)多疑的人。周瑜嫉賢妒才，自以為計(jì)謀比諸葛亮多，不把諸葛亮放在眼里，更以為自己設(shè)置的重重障礙能使諸葛亮必死無(wú)疑，沒(méi)想到危機(jī)卻被諸葛亮神閑氣定地化解。魯肅老實(shí)，，不僅得到了周瑜的'重用，也得到了諸葛亮的賞識(shí)。而曹操生性多疑，這不敢那怕危險(xiǎn)的，卻白白地?fù)p失了十萬(wàn)支箭。
這讓我想起了一件事。上個(gè)科技節(jié)，我參加了紙牌搭塔比賽。我是和朋友一起組隊(duì)參加的，我們的性格都一樣，本來(lái)能很用心地做一件事，一旦要重做，就變得很著急。我們開(kāi)始搭得很好，細(xì)節(jié)做得很到位，不一會(huì)兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見(jiàn)了十分高興，走過(guò)來(lái)想稱(chēng)贊我們，卻不小心弄倒了。于是我們只能重搭，手忙腳亂，哪里還能搭得好了。
性格不能太著急，不能太慢，更不能有小人心腸。只要性格好，有能力，怎能不成為像諸葛亮一樣的贏家呢？
讀《草船借箭》有感9
我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否則人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來(lái)二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開(kāi)，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽(tīng)，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令x放箭，一時(shí)間，萬(wàn)箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營(yíng)，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢(shì)，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來(lái)功，拼命放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿(mǎn)了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭�！辈懿俜街杏�(jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)�，怎么追得�?諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬(wàn)支。這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。
你嫉妒過(guò)別人嗎?你有過(guò)不擇手段想讓別人比你差的'經(jīng)歷嗎?
我總是以為自己是完美的，但我看了一個(gè)小故事后改變了我的看法：那是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的故事。東吳的周瑜心胸狹窄，十分嫉妒諸葛亮的足智多謀。一個(gè)惡念便由然而生：借軍中缺箭之名，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)只箭。這招真是毒，可見(jiàn)周瑜的陰險(xiǎn)狡猾�？瑟�(dú)具慧眼的諸葛亮卻有妙計(jì)：趁大霧漫天，向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)只箭。使周瑜的計(jì)劃破滅。這九體現(xiàn)出了周瑜悸賢妒能，心胸狹窄啊!
我想人如果一味看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會(huì)進(jìn)步。我們的忌妒心有時(shí)也會(huì)走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見(jiàn)別人錢(qián)多，自己窮，便殺人奪走別人的財(cái)物。比賽中，有人比另一個(gè)人弱，便綁架自己拿獎(jiǎng)……
在我們小學(xué)生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點(diǎn)，或老師把人改錯(cuò)了，應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯(cuò)。
讓我們正確看待事物，杜絕忌妒之心。
讀《草船借箭》有感10
自古以來(lái)，總有一些人，看到別人比自己強(qiáng)，比自己有才能，不是奮發(fā)努力爭(zhēng)取超越別人，而是懷著妒忌心，甚至不擇手段地去陷害。在三國(guó)時(shí)期的周瑜就是最典型的代表。
周瑜可以說(shuō)得上是有才華中最小肚雞腸的一個(gè)，他嫉賢妒能，見(jiàn)才學(xué)上比不上諸葛亮，便想在暗地里害他，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。讀到這里，我心里立刻感到憤憤不平，覺(jué)得周瑜太陰險(xiǎn)了，堂堂一國(guó)軍師竟暗地害人。才能不如理應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超越諸葛亮才對(duì)，這才是君子的做法呀！幸好，諸葛亮成功地破解了周瑜的陰謀。
在我眼里這種行為是一種笨到極點(diǎn)的大蠢事。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因和背后付出的努力，也不是虛心學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼博，更不是取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是譏諷造謠，甚至栽臟陷害。這樣之后，他們自己又能得到什么好處呢？所以說(shuō)，這是多么愚昧無(wú)能的表現(xiàn)�。�
讀完《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可說(shuō)是知識(shí)淵博，名氣天下了�？墒撬谧x小學(xué)的.時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好，算術(shù)常常不及格。在這種情況下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到，經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺并沒(méi)有停止腳步，他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤(rùn)，讓他去摘取“數(shù)學(xué)王冠上的明珠”。華爺爺這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
這讓我想到了自己小時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還是圍棋初學(xué)者，下棋經(jīng)常輸，當(dāng)時(shí)，我雖然也有分析輸?shù)脑颍瑢W(xué)習(xí)新的方法，但更多卻是在想讓對(duì)手在關(guān)鍵時(shí)刻下錯(cuò)一步，從而讓自己獲勝。事情雖小，但也是嫉妒別人的表現(xiàn)，回想起來(lái)，讓我感到慚愧不已。
嫉妒別人，對(duì)自己和別人，都會(huì)受到傷害�？刂坪米约菏亲鋈俗罨镜臉�(biāo)準(zhǔn)，我們一定要克服嫉妒，做一個(gè)高尚的人。
讀《草船借箭》有感11
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人的、有才干，比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力追趕人家，而是懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《劃船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，出一計(jì)，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而足智多謀的諸葛亮應(yīng)了下來(lái)，趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破滅，從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能，心胸狹窄的本性。
有些人為什么會(huì)有妒忌別人之心呢？那就是怕別人超自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是譏諷，造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無(wú)能的表現(xiàn)��！
讀《草船借箭》我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博名揚(yáng)天下呢。可是他在讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好，算術(shù)常常不及格。在這種情況下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到”。經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。就此華爺爺并沒(méi)有停下有趟，他又發(fā)現(xiàn)和推薦了了陳景潤(rùn)叔叔，去摘取“數(shù)學(xué)王”的“王冠”。華爺爺?shù)倪@種晉祠是多么值得學(xué)習(xí)呀！
讀《草船借箭》我又不由得想起了自己。妒忌的心里不是也有嗎？有時(shí)自己沒(méi)考好，不是去分析原因，而是希望得到好成績(jī)的.同學(xué)，在下一次考試中也出現(xiàn)大問(wèn)題把分?jǐn)?shù)拉平。雖然芝麻大小的事，不也是妒忌嗎？回想起來(lái)，是多么慚愧啊！
妒忌這個(gè)情緒，害處是非常大的。因此，我們一定要從小杜絕它的出沒(méi)，不做一個(gè)心胸狹窄的人，做一個(gè)品德高尚的人！
讀《草船借箭》有感12
今年暑假我讀了一本書(shū)，名叫《三國(guó)演義》。里面有聰明的諸葛亮，結(jié)義的三兄弟：劉備、關(guān)羽、張飛。還有嫉妒心很強(qiáng)的周瑜，“樂(lè)不思蜀”的阿斗和神醫(yī)華佗、曹操以及孫權(quán).......《三國(guó)演義》中，我最敬佩的'人就是諸葛亮，而令我最忘不掉的故事，當(dāng)然就是《草船借箭》了。
《草船借箭》主要講了：周瑜要請(qǐng)諸葛亮在三天之內(nèi)做好十萬(wàn)之箭，沒(méi)想到，諸葛亮竟?jié)M口答應(yīng)。他只向魯肅借了二十條船，卻不作任何事，到了第三天，諸葛亮叫人在船上插上許多稻草人。半夜，他開(kāi)始行動(dòng)，把二十條小船連在一起向曹操的軍營(yíng)開(kāi)去，快要到了，他擂響了戰(zhàn)鼓。這時(shí)漫天大霧，曹操聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲卻看不清對(duì)方的船，見(jiàn)情況，以為是敵人進(jìn)攻，便讓弓箭手往草船上射箭，天快亮了，諸葛亮下令收船回營(yíng)，回營(yíng)后，諸葛亮把箭交給了周瑜。
讀了這個(gè)故事后，我不禁更加敬佩諸葛亮，他真是機(jī)智過(guò)人，如果是我的話(huà)，一定是陣腳大亂，不知道如何是好了。歷史上可不是只有諸葛亮機(jī)智過(guò)人，還有偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚、愛(ài)迪生......其中，令我最敬佩的人就是匡橫了。他非常喜歡讀書(shū)，可是家里的條件不好，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？梢坏酵砩希闶チ俗x書(shū)的好機(jī)會(huì)，他去跟自己的鄰居——一個(gè)很有錢(qián)的人家借油燈，可是鄰居不答應(yīng)，匡橫回到家，把墻鑿了一個(gè)洞，每天晚上便透過(guò)這個(gè)洞里的光，來(lái)讀書(shū)。想一想，以前他們的生活條件那么差，都那么刻苦讀書(shū)。而我們現(xiàn)在條件那么好，可一定要好好學(xué)習(xí)。
從以上的故事中，我感受到了天才不是天生的，只有學(xué)習(xí)上刻苦努力的人，才能夠成功，所以我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
讀《草船借箭》有感13
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強(qiáng)，不是努力去趕人家，而是懷著妒忌的心，不擇手段地去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，心生一計(jì)，讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)，周瑜不但妒忌心強(qiáng)，而且又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái)，趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀破產(chǎn)，周瑜妒賢忌能、心胸狹隘的本性也暴露無(wú)遺。
有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢？那就是怕別人超越自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人尊重和愛(ài)戴時(shí)，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因，并虛心向別人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，而是譏諷、造謠、中傷陷害，這是多么愚昧無(wú)知的表現(xiàn)啊！
讀《草船借箭》后，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華羅庚爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下�？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)并不好，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常不及格。在這種情況下，他并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有妒忌成績(jī)優(yōu)秀的.同學(xué)，他堅(jiān)信：別人能做到的事，自己也一定能做到！經(jīng)過(guò)不懈的努力，華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。華爺爺這種永不言敗的精神多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
讀《草船借箭》，我不由得想起了自己不也是有點(diǎn)忌妒心理嗎？我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不是認(rèn)真分析原因，找錯(cuò)在什么地方，以便腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，追趕學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，而是希望學(xué)習(xí)好成績(jī)好的同學(xué)在下次也粗心大意，考得不好�；叵肫饋�(lái)，我真是自慚形穢。
妒忌并不是一種健康的心理，我們一定要杜絕它，從小養(yǎng)成高成高尚、健康的心理品質(zhì)。
讀《草船借箭》有感14
今天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書(shū)上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。
這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿(mǎn)口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬(wàn)支箭。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬(wàn)支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱(chēng)贊不已、自嘆不如。
早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家。今天讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來(lái)回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的'是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)�，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來(lái)不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格，讀后感《讀《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫射些箭；他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō)，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？于是，我查了資料才得知：原來(lái)諸葛亮讀書(shū)與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過(guò)專(zhuān)心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要向諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
讀《草船借箭》有感15
今天在小蜜蜂作文樂(lè)園里老師給我們講了一個(gè)《三國(guó)演義》里的一個(gè)故事。這個(gè)故事就是《草船借箭》，讀了這個(gè)故事我感觸良多。
這個(gè)故事是講述了諸葛亮借箭之事。大家都知道諸葛亮是個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算的人吧，在這個(gè)故事里諸葛亮用他的聰明才智向曹操借走了十萬(wàn)支箭。這個(gè)故事的內(nèi)容是：一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮來(lái)談事，諸葛亮來(lái)到。周瑜說(shuō)：“馬上就要與曹軍交戰(zhàn)了，軍中缺箭，請(qǐng)先生十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，這是公事請(qǐng)勿推卻。”諸葛亮答道：“十日太久，只需三日，三日辦不好我甘愿受懲”周瑜大喜，當(dāng)面取了好酒招待諸葛亮，諸葛亮飲了幾杯就走了。從這里看出周瑜分明是嫉妒諸葛亮的`才干，想設(shè)計(jì)除掉他，而諸葛亮卻從容的面對(duì)，絲毫不露出慌亂的表情。這時(shí)，魯肅來(lái)問(wèn)周瑜：“三日怎么可能造出十萬(wàn)支箭？”周瑜說(shuō)道：“是，他自己找死，又不是我逼他，我只是吩咐工匠們不把做箭的材料準(zhǔn)備齊全，到時(shí)必造不出十萬(wàn)支箭。你去打探情況，回來(lái)報(bào)告�！�
于是，魯肅來(lái)到諸葛亮的營(yíng)地里，諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三日怎能造出十萬(wàn)支箭，你得幫我。”魯肅說(shuō)：“先生自取其禍，我怎能幫你？”諸葛亮答道：“你只需借我二十只船，兩千個(gè)草把子，每船三十名士兵就可！但是，你回去不能告訴都督，他若得知，我的計(jì)劃就全完了。”魯肅答應(yīng)了。
魯肅回去后果然不提借船之事，只是說(shuō)不用翎毛、膠漆等造箭之物，周瑜心里非常疑惑，便說(shuō)：“看他三日之后怎能造出十萬(wàn)支箭……”
故事就講到這里，在這個(gè)故事中我最佩服的是魯肅，他不會(huì)說(shuō)周瑜是都督就什么事都順從他，也不會(huì)看諸葛亮這么聰明就想害死他。他是個(gè)不懼怕權(quán)勢(shì)的人，所以我非常敬佩他。
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