困難面前對(duì)作舟――讀《別了，露絲》有感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的困難面前對(duì)作舟――讀《別了，露絲》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一場(chǎng)愛情悲劇，犧牲了三條人命，一場(chǎng)愛情悲劇，又體現(xiàn)了一種臨危不亂的精神。

　　露絲，一個(gè)純真可愛的小女生；露絲，一條年輕的小生命；露絲，一場(chǎng)愛情悲劇的受害者。她的未婚夫，在那痛苦海中，顯得如此愚笨，選擇用死來了斷他心中的怒火。而警長(zhǎng)――霍夫曼和院長(zhǎng)在這人命關(guān)天的時(shí)候選擇了沉著應(yīng)付，用冷靜的思維去分析情形，不會(huì)盲目地下結(jié)論，及時(shí)挽回了一條人命……

　　而在我們現(xiàn)實(shí)生活中。多少人能在困難面前抬起頭來挑戰(zhàn)呢？又有多少人能在困難面前保持鎮(zhèn)定。用冷靜的思維去分析情形，用最清晰的頭腦去思考方法，用最巧妙的方法去解決問題？而又有多少人會(huì)在危難面前低下頭決定放棄呢？

　　愿意在困難面前低頭的人數(shù)不勝數(shù)，這種退縮的事舉不勝舉，就比如我們班，昨天就發(fā)生了。

　　昨天上午，方老師站在講臺(tái)上，手拿話筒，宣布道“：星期四我們舉行班級(jí)故事演講比賽，再推選一位去參加星期五學(xué)校舉行的演講比賽！”這話剛說出口，大家以閃電般的目光投向了程嘉敬――我們班的頂級(jí)人物，大班長(zhǎng)，一個(gè)非常COOL的男孩，一個(gè)全班男孩崇拜的男生，一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，一個(gè)女生們“追求”的男生�。ㄒ话悴粫�(huì)的）

　　這時(shí)，方老師不滿了，機(jī)會(huì)面前人人平等，為什么會(huì)有如此多的同學(xué)逃避困難，不敢正視困難，挑戰(zhàn)自我，超越自我呢？偏偏會(huì)選擇逃避、躲避困難呢？

　　“困難”，兩個(gè)好寫的字。兩個(gè)需要挑戰(zhàn)的字，寫起來容易，可做起來，又有幾人會(huì)做到呢！又有幾人會(huì)去真正面對(duì)，不逃避困難呢？

　　不過，我相信，程嘉敬能做到的，我們一樣能做到。警長(zhǎng)――霍夫曼能做到的，我們也不會(huì)示弱的！

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