珍珠鳥讀后感（通用24篇）

　　當看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的珍珠鳥讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　珍珠鳥讀后感 1

　　你們知道《珍珠鳥》這篇文章嗎？不知道的就讓我來給你講一下吧！文章是這樣講述的：有一位朋友送“我”了一只珍珠鳥。珍珠鳥是一種怕人的鳥，所以“我”把它掛在法國吊蘭哪里有長長的，串生這小綠葉的垂蔓蒙蓋鳥籠，就像在深幽的森林里面。就這樣慢慢的熟悉了過了一段時間有一個很小的.頭伸出來。“我”猜它們一定有雛兒了，首先我不會用驚奇的眼睛去看他。起先這個小家伙在籠子四周活動，漸漸它膽大了飛到我的杯子上喝水，但又偏過頭看看“我”的反映，“我”只是微微一笑。有一次它飛到我的肩上，“我”一瞬間不敢動了，停了一會這個小家伙在“我”的肩上睡了。

　　這篇文章告訴我們信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　珍珠鳥讀后感 2

　　學(xué)了《珍珠鳥》這篇課文，我就想：珍珠鳥幸福嗎？我覺得珍珠鳥不幸福，因為它沒有自由，只能在作者的屋子里活動，它見不到大自然，只能透過窗戶看那高樓大廈和藍天白云。你想想，如果把你關(guān)在一間房子里，里面放著許多吃的，而且房子裝修得也很漂亮，但不給你出去。這樣，也許你一開始不感到?jīng)]意思，但時間長了，你就會感到無聊，沒有自由，那時，再給你多少好東西，你也不會感到幸福。

　　記得我讀過一篇文章，講得是一個小男孩捉了一只小鳥，過后，小鳥的媽媽來喂小鳥食吃，結(jié)果，第二天，小鳥就死了。原來，小鳥的媽媽喂小鳥吃的是一種致死的.毒莓，它堅信：死總比沒有自由好。正是這樣，我才覺得珍珠鳥不幸福。也許，你覺得它幸福，說出你的理由吧！不過，我還是覺得它不幸福哦！簡評：通過換位思考，能真實表達自己的思想觀點，就是一種與眾不同！

　　珍珠鳥讀后感 3

　　這是作者在于一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的.境界。”一只膽小的珍珠鳥，在與作者真誠的交往中，信賴作者，把它當作朋友，于是膽子逐漸大了起來。

　　的確，在生活中信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人，真誠相待，信守承諾，那么其他人就會把你當成知心朋友。

　　就像在我們班。無論班干部也好，學(xué)校干部也好，不都是因為同學(xué)和老師的信任嗎！就說我吧，雖然本次我沒當上班長，但正是因為老師將那至關(guān)重要的一票投與我，使我信心百倍，便下定決心：即使沒當上也沒關(guān)系，因為失敗乃成功之母！再看看在爭奪班長的寶座上，只剩我和應(yīng)藝灝。當時雖說特緊張，但還是過去了。大家對我的信賴，我是看在眼里，記在心間。

　　同學(xué)們，這樣一種信賴。小則促進人際關(guān)系；重則推動社會發(fā)展；大則使中華民族騰飛！可曉而知，這是多么重要。

　　珍珠鳥讀后感 4

　　今天我們學(xué)了《珍珠鳥》這一課，這一課告訴我們：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。在這世界上真的是這樣子，人與人的信賴、人與動物的信賴、甚至動物與動物的信賴。今天我就說一說動物與動物之間的信賴。

　　我曾在電視上看到這樣的消息：有一只狗與一只貓住進了同一個人家，人們都說他們兩個會打架，可他們不但沒有，還成了一對互相幫助的'好朋友。狗經(jīng)常在有人欺負貓時幫他，而貓也把好東西讓給狗�？墒怯幸惶�，大禍降臨，那只貓被車撞了，只聽狗叫的聲音非常大、非常凄慘。他跑到了貓的尸體邊，一直看著他，什么車、人來了，他都擋在旁邊，不讓靠近。直到兩天以后，他才依依不舍的離開。這兩只小動物這樣彼此信賴，和睦相處，難道不值得我們向他們學(xué)習(xí)嗎？

　　珍珠鳥讀后感 5

　　今天，我讀了《珍珠鳥》這篇文章，它是我感到無比贊嘆與吃驚。這篇文章寫朋友送作者一對珍珠鳥，經(jīng)過作者無微不至的悉心照料，竟使這種很怕人的鳥逐漸變得親近人，最最終與作者和諧相處。

　　這篇文章引起了我的深思，珍珠鳥能從怕人逐漸變得信耐人�？梢哉f明，人與動物是可以和諧相處的。然而，這些年來卻發(fā)生了無數(shù)人類捕殺動物·動物攻擊人類的事件。例如，旅行鴿的'消失。

　　旅行鴿曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類。然而，人類卻因為它的肉食用起來非常鮮美，便喪心病狂地殘殺它們。那時，每天都有幾百萬只旅行鴿被用火車送進城里。就這樣，旅行鴿在短短五十年內(nèi)絕種了。

　　自私的人類，動物也是這個地球上的主人，它們也有在地球上自由自在、無憂無慮的生活權(quán)利，它們和人類的地位應(yīng)該是平等的。人類不能太霸道了，只有人與動物和諧相處，才能創(chuàng)造出更美的世界。

　　珍珠鳥讀后感 6

　　下午，老師第二次給我們講《珍珠鳥》這一課，這是我印象最深的一堂課。

　　現(xiàn)在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥的樣子，紅嘴紅腳、灰藍色的毛、活潑伶俐。

　　使我感受最深的是珍珠鳥由原來很怕人樣子，在作者的照料與呵護下發(fā)生了巨大的變化。作者把一對珍珠鳥養(yǎng)在籠子里，為他們營造一個安全、舒適、溫暖的'生活環(huán)境，珍珠鳥活動的范圍由籠里到屋里，從桌面到作者身上，落腳的地點從“柜頂”“書架”“燈繩”到“窗框”再到“書桌”“稿紙”甚至落到我的肩上。我一步一步地親近作者。他的膽子越來越大，神態(tài)也越來越自在、安詳。這告訴我們信賴往往創(chuàng)造出美好的境界，說明了人和動物是完全能和諧相處的!

　　這堂短暫的課，使我終身難忘，這一堂課是我一生中最難忘的一堂課。我們?nèi)祟愐院笠�做好保護動物，熱愛環(huán)境的好習(xí)慣!

　　珍珠鳥讀后感 7

　　我閱讀了一篇文章——《珍珠鳥》后，我心中感慨萬分。

　　“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話，深深地印在我的腦海。是的，人，往往都會以“信”為交流，溝通。而動物也可以“信賴”和人類親密接觸。文中的珍珠鳥自從和作者熟悉后，漸漸地將作者當成了自己的親朋好友，并一次又一次信賴他。有一次，它居然在作者的肩上睡著了。這種信賴，已經(jīng)把自已和作者的生命親密連通！信賴是多么強大的力量！

　　信賴，是動物與人類接觸的基本來源。信賴，也是我們友誼的基礎(chǔ)！可是有人卻不珍惜友誼帶來的信賴，甚至去利用它！

　　記得那一次，我們班的一位同學(xué)為了在競選中得到老師的青睞而加入合唱團，就故意騙取朋友的信賴，最后將朋友在合唱團的`位置換成了自己的，害得朋友跑回家哭了三天三夜。我十分憤怒，你把朋友當成了金錢或利益嗎？你就可以隨隨便便拿來利用的嗎？朋友的信賴就像流出去的眼淚，永遠也取不回來。信賴就像眼淚的淚腺，每當你利用它，它就會將你的朋友流逝。信賴就是友誼給的力量，給你親密，給你鼓勵，給你安慰……

　　曾經(jīng)利用信賴的人為什么不反思一下？你們所丟棄的珍貴信賴與友誼，就是你人生最大的、珍貴的財富！

　　珍珠鳥讀后感 8

　　這幾天剛學(xué)到一個讓我印象深刻的文字，那就是《珍珠鳥》。正文講的是鳥怕人，人愛鳥，最后鳥是親戚。

　　我覺得馮驥才很愛動物。例如，我用蜘蛛植物的又長又小的綠葉覆蓋鳥籠。他們就像躲在叢林深處一樣安全，從那里傳來的微弱而明亮的笛聲讓我感到安心。馮驥才站在珍珠鳥的立場考慮：鳥類來到新家可能會緊張。所以他想了一個合適的方法讓鳥兒放松，從中可以看出他非常珍惜小動物。

　　文中還使用了大量的修辭手法，使文章帶有文學(xué)色彩，使讀者的興趣倍增。比喻最多：這樣就徹底解脫了，它只是用涂了蠟的小紅嘴啄我顫抖的筆尖。作者把珍珠魚的小紅嘴比作用蠟畫的構(gòu)圖，使我們覺得有趣。

　　文章的語言也很吸引人，簡單，生動活潑。讓讀者在閱讀時感到輕松。

　　在描述珍珠鳥幼鳥的動作時，作者也使用了大量的筆墨。比如一開始它離我比較近，在我沒傷到它的時候，它離我比較近，然后跳到我的杯子上，俯下身去喝茶，然后扭過頭去看我的.反應(yīng)。他放開膽子，跑到稿紙邊，圍著我的筆尖跳來跳去，跳動的小紅爪子在紙上劃了一道劃痕。動作描寫生動有趣，也凸顯了珍珠鳥雛鳥的可愛和有趣。還有一點來自它的擬人手法，也寫了鳥親戚的一系列反應(yīng)。

　　你怎么對待別人，別人就怎么對待你。動物和人之間會有感情和信任。信任就像一座橋，拉近了人與人之間的距離。

　　珍珠鳥讀后感 9

　　"信任常常創(chuàng)造一個美麗的境界。"這句話是中國著名作家馮吉才在《珍珠鳥》一文中寫的。最初，珍珠鳥是一種害怕人的鳥，因為珍珠鳥信任它的主人，主人也信任他的珍珠鳥，互相信任，把一種害怕人的`鳥變成一種在與人接觸時大膽的鳥。這不是一個美麗的州嗎？因為人和動物可以互相信任，創(chuàng)造一個美麗的王國。那么，如果人們互相信任呢？讓我舉兩個例子來說明。每個人都應(yīng)該讀三國演義。故事中有一個英雄。他是關(guān)羽，蜀國將軍。有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了。毒藥很快擴散到他身上。如果他不立即動手術(shù)，他的生命將會受到威脅。關(guān)羽信任神醫(yī)華佗，并邀請華佗治療他。

　　當他到達時，關(guān)羽伸出手，毫不猶豫地讓華佗動手術(shù)。因為關(guān)羽的信任，他的生命得救了。華佗也在治療這種疾病，但曹操懷疑華佗有不忠行為。他在疾病治愈前殺了華佗。不久，曹操病入膏肓，去世了。從這個故事中，我們可以看出缺乏相互信任是多么可怕。老師曾經(jīng)講過一個發(fā)生在火車上的故事。一名列車員正在找護士給一名孕婦做手術(shù)。消息一傳開，一名護士就來了。她對售票員說，“我以前是護士，但是因為手術(shù)失敗而被開除了�！笔燮眴T說:“我相信你！”這句簡單的話讓護士再次站起來面對她的職業(yè)生涯。由于指揮的信任，手術(shù)進行得很順利。從這個例子中，我們也得出同樣的結(jié)論，即人們相互信任也是非常重要的。我看著這篇文章，感到一種感覺和興奮。不管是動物和人，還是人和人，我們都必須相互信任，因為“信任往往創(chuàng)造一個美麗的境界！講師:鄒惠珍

　　珍珠鳥讀后感 10

　　今天我學(xué)了一篇課文——《珍珠鳥》，這篇文章介紹了散文作家馮驥才和三只珍珠鳥之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對珍珠鳥。它們被放在一個簡易的籠子里，籠內(nèi)有一個舒適而又溫暖的巢�！拔摇卑鸦\子掛在窗前，一盆異常茂盛的`吊蘭。“我”用吊蘭長長的葉子蓋在鳥籠上，它們就像進了叢林一樣安全。我很少打擾它們，慢慢的它們敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”，“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個月后，它們有了雛兒。這個小家伙對我很友好，也很大膽，它居然敢在我的肩膀上睡覺，毫無顧忌。

　　《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時，我也覺得這三只珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的快樂。讀完這篇文章，我深刻地體會到作者博大的愛心和仔細觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來臨。

　　讀完《珍珠鳥》這篇課文，我想：一只很怕人的珍珠鳥，盡然會停在人的肩膀上睡覺，這簡直讓人不敢相信。我又想：馮驥才因為對珍珠鳥無微不至的照顧，所以得到了小鳥的信賴。熱愛環(huán)境、熱愛大自然，做文明的使者，這就是我從作者能和珍珠鳥如此親近靠的就是兩個字：“信賴”！“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！比伺c動物之間不可缺少，沒有信賴就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒有了信賴就不成事。

　　珍珠鳥讀后感 11

　　學(xué)了《珍珠鳥》這篇課文，我被可愛的珍珠鳥迷住了。咦，我有點納悶:我從沒見過珍珠鳥，為什么會無緣無故喜歡上這個小可愛呢？

　　我想了很久才明白:原來是因為作家把珍珠鳥描寫得十分細致，讓我覺得這小家伙就在我面前�？�，它多像它的父母:紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點兒。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒，多么可愛呀！這小家伙動作多么活躍:起先，這小家伙只在籠子四周活動。隨后就在屋里飛來飛去。一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足的站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著又跳到畫框上去了。哈哈！瞧！那個淘氣的樣子，真像個小孩子，這個地方讓我明白了這個小家伙跟作者愈來愈熟啦，吖！小家伙兒，別調(diào)皮呀！你呀，見主人不去傷害你，你就放松警惕了？太容易騙了吧！作者，您的信賴是那個小家伙信賴你，依戀你，它居然一點點挨近，它會蹦到你杯子上去，俯下身來喝茶，這小家伙還不時瞧瞧作者的反應(yīng)。作者只微微一笑，依舊寫東西，他就放開膽子跑到稿紙上。繞著作者的筆尖蹦來蹦去。跳動的小紅爪子在稿紙上發(fā)出嚓嚓的.響動。

　　有一次，在作者伏案寫作時，他竟然在作者的肩上，那時我以為作者會驚動這小家伙，意想不到的事，作者不但沒驚醒睡熟的小家伙，還怕驚動著小家伙，就在這時，作者抓住了小珍珠鳥的外貌描寫，神態(tài)描寫:銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好被胸脯上的長長的絨毛蓋住了。作者還輕輕一抬肩，小家伙兒還沒醒，睡得好熟��！還咂咂嘴，還在做夢吧！于是，作者筆尖一動，流瀉下一時的感受:信賴，往往創(chuàng)造出美好境界。

　　可是，為什么作家會有這么大的興趣細致地描寫它呢？我想，一定是作家十分喜歡這只小鳥。要不然怎么會把它親切地稱為“小家伙”呢？

　　珍珠鳥讀后感 12

　　《珍珠鳥》一文給我的印象最為深刻，這篇記敘的是馬驥才先生與小珍珠鳥之間的故事。這篇是講述作者是怎樣愛鳥的：有一次作者伏案寫作時，它居然落在我肩上。作者的筆不由停住生怕驚跑它。一會兒扭頭看它，它早已進入夢鄉(xiāng)。銀灰色的眼瞼，小紅腳/絨毛，又一次的對它的外貌進行描寫，顯得它多么漂亮，多么美麗。當作者輕輕抬了一下肩的.時候，它還在夢中。又一次說珍珠鳥睡得多么香甜�。�

　　這篇中的“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”這是的主旨。意思是人與動物和諧相處，總是可以創(chuàng)造出美好的境界”。也是在說人與動物和諧共處也可以創(chuàng)造出和諧美好的家園。而“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這一句話在中指的是：人愛鳥兒，鳥兒信賴人。

　　比如社會中的人捕捉小動物，并不去愛護動物，據(jù)為己有，有的卻殺害動物。有的人對動物非常善良，見動物受傷就去救它養(yǎng)它，等傷口好了再放小動物回歸到大自然的懷抱中去。一定要愛護小動物保護生命，保護弱小的生命愛護自然。告訴我要善待動物，讓它由害怕人到親近人，與我們和諧相處，永遠地創(chuàng)造出和諧、美麗、快樂的家園，愛護動物，不要動傷害它們。

　　珍珠鳥讀后感 13

　　《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴于他，生下小鳥后，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。

　　我也很喜歡小動物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它，把它當寵物玩，日久天長，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車，把車子放橫放下，它就跳進了車籃，我扶起車子就開始騎了，小家伙激動地汪汪叫，我的車籃是鐵的.，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來，是一只表準的餓狼，不——是餓狗。我不動聲色地享受著這小家伙親近的情意。但是是，沒過幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個大姐姐，她家有個小院子，養(yǎng)狗也很方便，只要不欺負它就好了。

　　我在姥姥家時，表弟打了個電話，說想要個小動物玩玩。雞，養(yǎng)不住，小貓又很調(diào)皮，怕?lián)p壞家具。對！狗是不錯的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿月，只有手掌心那么大，再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點水，少吃些小心吃的撐著！”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺，不怎么會叫，好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個小嬰兒。

　　您想讓動物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動物和睦相處！

　　珍珠鳥讀后感 14

　　念完《珍珠鳥》，我終于明白了信賴在交往中充分發(fā)揮的關(guān)鍵功效了

　　信賴，通常造就出幸福的人生境界。

　　它是作者在與一只小鳥的交往中傳出的感嘆，一只膽怯的珍珠鳥，在與作者真心實意的交往中，信賴作者，把他作為盆友，因此膽量慢慢變大起來。

　　確實，信賴的確是社交交往中不可或缺的。假如一個人在交往中信賴別人，真誠相待，誠信友善，那麼別的的人便會把他作為知心的盆友，也會一樣信賴他，友好相處，即便在危急的情況下也會給他們產(chǎn)生協(xié)助；相反，假如一個人不信賴別人，隨處疑神疑鬼，那不知道會導(dǎo)致是多少煩人的誤會，造成是多少可憐的爭執(zhí)，樹起是多少勢不兩立的對手。

　　讀過《三國演義》的人都了解，有一次，關(guān)羽在作戰(zhàn)的時，悲劇中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，果斷地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，由于關(guān)羽對華佗的信賴，才促使關(guān)羽擁有之后的威風(fēng)凜凜。可是，一樣請華陀看病，但是曹操卻猜疑華陀存在異心，病還沒治就把華陀給殘害了，過不上多長時間，曹操就病入膏肓不治而死。在困境的時刻，關(guān)羽主要表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)采，那便是信賴，而曹操確是一種奸險小人的胸懷，疑神疑鬼的性情最后使他踏入了絕路。

　　用信賴引燃起交往的焟燭，友情的'火苗不容易被誤解給吹滅，也不會被患難所澆滅，由于真心實意的燈芯始終在天地之間點燃為這世界產(chǎn)生一片又一片的光輝。

　　翻過歷史時間的年輪，飛過浩瀚無垠的書海，應(yīng)對著這一五彩繽紛的全球。大家無法遺忘，一個又一個的條約由于不信賴而不成功；一次又一次的協(xié)作由于不信賴而散伙；一個又一個的笑容由于不信賴而誤以為是虛情假意；一句又一句的寒暄由于不信賴而誤以為是假作關(guān)注一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐，由于沒有討到錢而餓死在馬路邊，是由于過路人的冷漠嗎？我覺得不僅是由于冷漠，更關(guān)鍵的是大伙兒中間的不信賴，由于不信賴，因此冷漠。在這個各種各樣信息內(nèi)容泛濫的社會發(fā)展里，見到在街上的這些乞丐，大家很當然的會想起騙錢這個詞，更是由于大家的這種疑神疑鬼的念頭，才促使這些必須協(xié)助的人被誤認變成騙子公司。設(shè)想，如果我們每一個人都打開心扉，信賴別人，那將是如何一個幸福人生境界？小則推動人際交往，中則促進社會經(jīng)濟發(fā)展，大則中華文化之輝煌、全球之持久和平可即日而待也！使我們用信賴引燃起交往的焟燭，同創(chuàng)幸福的社會發(fā)展吧！

　　珍珠鳥讀后感 15

　　學(xué)完珍珠鳥，感覺很好。

　　從第一段，我們可以發(fā)現(xiàn)作者對珍珠鳥的熱愛。如果你問我是從那里看到的，我會告訴你，它可以從后面的感嘆號中看到。接下來，第二段是作者如何仔細排出鳥巢。

　　從第三段也可以看出作者對珍珠鳥的熱愛，但大部分都是關(guān)于珍珠鳥的外觀特征，我根據(jù)這些特征從鳴叫中得到了順序→腦袋→嘴→腳→毛→全身。四五六段描述了人鳥和諧共處、珍珠鳥和作者親近的過程。

　　第七段主要寫作者的真相：信任，不能創(chuàng)造一個更好的.領(lǐng)域嗎？全文描述了人鳥相互信任、友好共處的道理。但我感覺不止這些。我想為什么人們不能像文章中的作者和珍珠鳥一樣？我曾經(jīng)養(yǎng)過幾條金魚。它們很可愛。我和他們也像作者和珍珠鳥。我每天喂他們?nèi)�頓飯，但幾天后幾條金魚就死了。我媽媽說：金魚不能這樣喂。它會死的。另一位金魚媽媽說：我一天只能喂一次！一年過去了，我剩下的小金魚生了很多魚卵，我很高興。

　　珍珠鳥讀后感 16

　　從小到大，我讀過了非常非常多的文章，有《竊讀記》、《梅花魂》、《釣魚的啟示》……不過我最喜歡的這篇文章是：《珍珠鳥》。

　　這篇文章講了朋友送“我”了一對怕人的珍珠鳥，“我”非常高興，先是為珍珠鳥做了一個溫暖、舒適的巢，讓它自由的生活。珍珠鳥先在籠子四周活動，之后飛到書桌上去，漸漸膽子大了，它看我不傷害它，便一點點挨近，最后到了“我”的身上。有一次，這小家伙竟趴到了“我”的頭上，半天沒動�；仡^一看，竟然已睡著了。�。∥也挥傻冒蛋蒂澚艘宦暎哼@是信賴！珍珠鳥，先是從一個怕人的珍珠鳥，變成一個趴在作者肩上睡覺的可愛的.珍珠鳥，無論是人與動物之間，還是人與人之間，只要擁有信賴，友誼就會發(fā)生奇跡。這種信賴，往往會創(chuàng)造出美好的境界呀！

　　在生活中，我也看到過這樣一個小故事。在某小學(xué)的一位老師在星期六的中午去小菜店買菜，在結(jié)賬時，發(fā)現(xiàn)自己沒帶零錢，就拿出一張百元大鈔付賬。老板找不開，于是就說：“就幾塊錢，下回再給吧！”那個女教師走了沒多久又回來了，原來她跑去一公里之外的一個大超市去換了錢。老板說：“唉！不是說讓你下回來再給吧！干什么非要回來呢！”女教師說：“你信賴我，我要對得起這份信賴�！崩习搴呛堑匦α恕Ｋ麄冎�間的這個故事，感動了當時在場的所有人！

　　我們小學(xué)生，要從小培養(yǎng)自己講信譽的好品質(zhì)，從小事做起，真誠待人做事，這樣，才能取得別人的信賴。信賴是打開心靈大門的金鑰匙，信賴是通往幸福的金橋梁，信賴還是友誼的金繩子。這就是讀《珍珠鳥》后我所感受到的。

　　珍珠鳥讀后感 17

　　《珍珠鳥》是由著名的作家文藝家馮驥才寫的。文章詞句優(yōu)美，字跡活潑。從珍珠鳥的外貌、細節(jié)和動作來描寫。我十分喜歡這篇文章。

　　文章開頭先講了珍珠鳥的來源，朋友還告訴他珍珠鳥是一種怕人的鳥，開始兩只珍珠鳥只是羞澀的躲在想?yún)擦忠粯拥牡跆m里，并不像其他人，養(yǎng)鳥是為了觀賞鳥身上五彩繽紛的羽毛，聽鳥美麗動聽的歌聲。慢慢的，人與動物之間的信賴發(fā)揮了作用，它們終于肯主動把頭探出來了。三個月后，經(jīng)過作者無微不至的照顧，珍珠鳥還產(chǎn)下了一只紅嘴紅腳，灰藍色的毛的小珍珠鳥，很像一個蓬松的球。小珍珠鳥因為小，能夠鉆出籠子玩耍，一會兒把燈繩撞得來回搖動，一會兒逃到畫框上去了，但只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它便立即飛回籠里去。 漸漸的，它膽子大了起來，開始在與作者親密接觸，開始蹦到杯子上喝水 ，踩得稿紙沙沙響，但作者一點也不在乎，還用手撫一撫它細膩的絨毛，而它也不怕，反而友好地啄兩下他的.手指。

　　還有一個片段令我記憶猶新十分難忘的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，趴在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng)�！斑�砸砸嘴，難道在做夢？”每個字里都充滿情趣。我讀著，仿佛親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，是那么的可愛，那么的惹人喜歡。

　　作者對珍珠鳥的觀察細心入微,這樣才能寫出栩栩如生的作品,我想,生活里積累的點滴都大有用處!

　　珍珠鳥讀后感 18

　　《珍珠鳥》這篇文章給我留下了最深刻的印象，它講述了馬先生和小珍珠鳥之間的故事。

　　這篇文章講述了作者是如何愛鳥的:有一次，當作者在辦公桌前寫作時，它實際上落在了我的肩膀上。作者的筆忍不住停下來，生怕嚇跑它。過了一會兒，他轉(zhuǎn)過身來，已經(jīng)睡著了。銀灰色的眼瞼，小紅腳/絨毛，再一次描述了它的外觀，看起來是多么的美麗和美麗。當作者輕輕抬起肩膀時，它還在夢里。再一次，珍珠鳥睡得多甜！

　　這篇文章的主題是信任往往會創(chuàng)造一個更好的`領(lǐng)域。這意味著人與動物和諧相處，總是可以創(chuàng)造一個更好的領(lǐng)域就是說，人與動物的和諧共處也可以創(chuàng)造一個和諧美麗的家。文章中的信任，往往創(chuàng)造一個更好的領(lǐng)域一詞是指：人們愛鳥，鳥信任人。

　　例如，社會上的人捕捉小動物，而不是照顧動物。據(jù)他們自己說，有些人殺死了動物。有些人對動物非常善良。當他們看到動物受傷時，他們會拯救它并保存它。當傷口愈合時，他們會把小動物放回大自然的懷抱。我們必須愛小動物，保護生命，保護弱生命，保護自然。

　　告訴我要善待動物，讓它們從害怕人到親近人，與我們和諧相處，永遠創(chuàng)造一個和諧、美麗、快樂的家，愛護動物，不要傷害它們。

　　珍珠鳥讀后感 19

　　今天，我的心久久不能平靜。因為今天學(xué)的《珍珠鳥》一課讓我受益匪淺。

　　課文講的是作者與一對珍珠鳥相處時發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥。他用那綠葉叢生的法國吊蘭遮在了鳥籠上。他細心照料著那對珍珠鳥，用自己的愛去撫養(yǎng)它，過了一段時間，這對“夫妻”生下了它們的第一個寶寶，那只小珍珠鳥見作者不去傷害它，便對作者產(chǎn)生了信賴，最后創(chuàng)造了人和動物之間友好的情誼。

　　是��！多一份信賴就多一份真情。如果人人都信賴對方那么同樣對方也會回報一份信賴給你。世界將會成為一個充滿溫馨和諧的世界。我知道珍珠鳥原來是一種怕人的鳥，它和作者筆下的珍珠鳥截然不同，那為什么作者的珍珠鳥會有如此舉動呢？難道是作者寫錯了？不是，是因為小珍珠鳥與作者有著深厚的友誼，珍珠鳥對作者的友誼也是建立在它們的互相信賴上的'。

　　記得有一次，我們和四班來了一場足球“大戰(zhàn)”。剛開始大家踢得非常激烈，過了一會兒，我班的士氣就低落了。原因是我班的同學(xué)互相不信賴，有一回小明帶球沖鋒，突然一群“敵人”沖過來攔住了去路，旁邊的同學(xué)大叫：“傳球快傳球！”但小明認為別人的球技比不上他，所以執(zhí)意不傳至于此進攻的失敗。

　　��！信賴有時也會決定勝敗。

　　珍珠鳥讀后感 20

　　讀了《珍珠鳥》這篇課文，我覺得作者非常了不起，竟然能讓珍珠鳥對他沒有疑心，還伏在他的肩膀上睡覺，真令人佩服。

　　課文先寫珍珠鳥處處提防作者，作者卻為珍珠鳥著想，無微不至的照顧他們，珍珠鳥便漸漸和作者熟悉了。文中作者對小動物十分關(guān)懷，而現(xiàn)代社會許多家庭養(yǎng)寵物無非就是用來逗樂的，而且還給它們戴上"枷鎖”分明就是在虐待小動物！

　　俗話說得好：動物和人類是好朋友。但現(xiàn)在一些分發(fā)偷獵者為了賺錢竟然捕殺世界的珍稀動物。非洲大象由于偷獵者的捕殺數(shù)量急劇減少；還有藍鯨，在地球上生存了25萬年的藍鯨，目前僅存不到50頭。

　　人類還沒誕生前，地球是動物的世界。而現(xiàn)在，人類將飛禽走獸都占為自己的盤中餐。人們可曾想過，動物也有自己的家，也會骨肉分離、妻離子散，也會悲傷！

　　動物也是有感情的`，讓我們和作者一樣用心關(guān)注它們，讓他們和人類一樣幸福美滿的生活在地球上，擁有自己的一片藍天！

　　珍珠鳥讀后感 21

　　寒假里我讀了不少書，其中印象最深的是馮驥才老師的作品，高年級的哥哥姐姐們應(yīng)該都學(xué)過他的《挑山工》，我覺得他還有一篇《珍珠鳥》也寫得很精彩。

　　《珍珠鳥》是一篇散文，講述了人鳥之間相親相愛的動人故事，開篇說作者養(yǎng)了一對珍珠鳥，這是一種天生怕人的`鳥，于是作者用心把鳥籠掛在種滿法國吊蘭、茂密得像叢林的陽臺上，添食加水都盡量不驚動他們。慢慢地，小鳥由怕人到近人、親人、愛人，有一次竟趴在作者的肩上睡著了。故事在告訴我們：信賴，往往能創(chuàng)造一切的美好！

　　看了這篇文章，我聯(lián)想到我和外公家養(yǎng)的小雞之間的故事。外公家在有“山中山”之稱的大埔，房前屋后養(yǎng)了一大群小雞。我每次到他家，最愛玩的游戲就是扮老鷹捉小雞，結(jié)果小雞們一看到我就嘰嘰地抗議，東竄西竄四處逃散，我滿頭大汗捉了半天，卻一只也沒捉到，小雞們都遠遠地躲開，表情里充滿嘲笑和防備。可當外公給小雞喂食時，小雞們卻像見了老朋友一樣，老遠就張開翅膀朝外公飛奔過去。瞧，外公伸手把他們攏過來，把玉米碎放在地上，小雞們歡快地叫著，你爭我奪。不一會兒滿地的玉米碎就被搶光了。他們怎么就不怕外公呢？

　　當時我就不明白，為什么我想跟小雞做好朋友，他們卻躲著我，外公沒有特意去做什么，小雞們卻圍著他轉(zhuǎn)呢？讀了這篇文章之后，我恍然大悟——外公真的就像馮驥才老師在《珍珠鳥》里寫的一樣：把小雞們當朋友。

　　信賴，往往能創(chuàng)造一切的美好！是的，信賴可以無處不在，不但在人與人之間，也在人與動物之間。同學(xué)們，從今以后，讓我們充滿溫情地和大自然的一草一木、一鳥一蟲和諧相處，共建溫暖家園，好嗎？

　　珍珠鳥讀后感 22

　　課文《珍珠鳥》讓我覺得珍珠鳥和主人之間的信任可以創(chuàng)造一個美麗的境界。

　　朋友給了作者一對珍珠鳥，因為珍珠鳥非常害怕人，所以作者給他們安排了一個溫暖的巢，在添加食物時很少去看它們。三個月后，巢里發(fā)出了尖銳而精致的'鳴叫聲，有了一個小雞。不久之后，小雞從籠子里飛了出來。起初，它首先在房子里到處移動，然后它慢慢地飛到作者的桌子和紙上……慢慢地接近作者，甚至睡在作者的肩膀上。

　　作者和珍珠鳥之間的信任不是一兩天建立起來的，而是需要耐心、愛和細心。因為作者的心，珍珠鳥感受到并信任作者，創(chuàng)造了人與動物和諧相處的美好境界。

　　事實上，生活中也有這樣的例子。例如，有一段時間，我住在家鄉(xiāng)，朋友給了我一只小狗。我以為我會相處得很好。然而，事情并不是那么簡單。我想抱著它，但它拔腿跑了。我很難過�？斓匠燥埖臅r候了，媽媽告訴我:狗也喜歡自由。只要你不理它，給它一些自由的空間，它總會理你的。晚飯后，我跑去看電視。小狗跳到沙發(fā)上躺在我旁邊。當他看到我不理它時，他的勇氣逐漸變大。他開始在沙發(fā)上到處跳，爬來爬去。慢慢地，他依偎在我身上睡著了。

　　事實證明，只要你真誠地對待動物，贏得它們的信任，你就會和諧美麗。人類不是這樣嗎？

　　珍珠鳥讀后感 23

　　在課文第16課《珍珠鳥》的小鳥正是因為對人的第一眼留下了美好的印象，所以對作者產(chǎn)生了信賴，所以在作者馮驥才先生的肩頭睡著了，這往往使我想起二年級的時候，吳軼為我們通風(fēng)報信。他像《狼來了》里頭的小孩子，一直騙我們：“啊，不好老師來了！”我們坐的筆直筆直，而他卻哈哈大笑，“你們上當了！”就是這樣反復(fù)了4。5次我們也不相信了，這時他又大叫：“別玩了！老師來了！”我們照樣玩，“你騙3歲小孩��！”。他臉上露出焦急的面容，“真的啦！”“大哥，你在怎么裝也不像了�！蔽覀冊捯魟偮�，盧老師就推開后門，走進來。我心中想：好險�。∵@正是我們對吳軼沒了信賴，所以對他的話不相信了。

　　文中的作者讓珍珠鳥過清靜的生活，不去拘束它們的快樂，不去驚動他們，這樣小鳥就對作者有了一些信賴，“我”從來沒有說過：“扒了你的皮，抽了你的筋……”之類的惡語，更沒有惡意的行為去傷害小鳥弱小的靈魂，這時作者所環(huán)繞的僅是一個詞：“信賴”。

　　在現(xiàn)實世界中，猴子非常信賴耍猴人，這種信賴是打出來的，只是怕一時的'挨打。當耍猴人叫：“有錢的人捧個錢場，沒錢的人捧個人場！”這時，小猴子只好呆呆的坐在他的肩膀是，強迫做出一些動作或表情，被牢牢的鐵鏈鎖住自己的終生幸福！啟示：在人于人之間請不要有意騙他人，這樣久了你的信賴度就減弱了，人與動物也是這樣。

　　珍珠鳥讀后感 24

　　今天看了《珍珠鳥》這篇文章，心情很激動。

　　這篇文章主要講述了一個朋友給作者一對珍珠鳥生了一只鳥。它的勇氣很小。作者不傷害它，也不打擾它。漸漸地，它熟悉了作者。白天，它頑皮地陪伴著作者，終于睡在了作者的肩膀上。作者寫下了當時的感受。我想信任的.力量真的很棒。它能讓膽小的鳥和人類成為好朋友嗎？這不是奇跡嗎？它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活更加豐富多彩。

　　事實上，在生活中，你、我和他之間不能缺乏信任，這讓我想起了一件事。有一次，其他班的一個同學(xué)向我借了一支用于繪畫的鉛筆。這些鉛筆是我父親為我冒著寒風(fēng)去商場買的。我心想:借不借？為了產(chǎn)生真正的友誼，產(chǎn)生真正的友誼。我毫不猶豫地從書包里拿出鉛筆借給她。果然，第二天她把鉛筆還給了我。別提我心里有多幸福了。事實上，我對她的信任不僅幫助了她，也給我?guī)�來了無盡的幸福。信任是所有真正友誼的開始，是幸福的源泉。我們必須首先相互信任。這樣的友誼才能天長地久，才能比海更深更廣，才能給彼此帶來幸福。

　　記住：信任往往會創(chuàng)造一個美麗的境界！

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