讀《賣火柴的小女孩》有感18篇
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《賣火柴的小女孩》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《賣火柴的小女孩》有感1
大雪紛飛的除夕夜，有誰在讀《賣火柴的小女孩》？一次次的點燃火柴，有誰幫幫賣火柴的小女孩？凍死街頭后，有誰會想起賣火柴的小女孩？
還是讓我們再來讀讀她的故事吧！
小女孩赤著腳，彷徨的走著。她不敢回家，因為她沒有賣出一根火柴；她不敢點燃火柴，因為火柴是她唯一的生路。她冷、她餓、她痛苦、她孤獨……但是又能怎么辦呢？終于，她劃了一根火柴，她看到了一個火爐，但現實呢？只有一根火柴罷了。于是她又劃了一根，這一次，她看到了噴香的烤鵝朝著她走來。然而，火柴滅后就什么都沒有了。她再次劃了火柴，美麗的圣誕樹出現在了她的眼前……最后一次，她居然看到了去世的奶奶！小女孩哀求著：帶她走吧！
浮生半世，琉璃破碎。
小女孩凍死了，誰也不知道她曾經看的美好事物，誰也不知道死對她而言是一種解脫。
我潸然淚下，而今的.我們是如何的幸福！衣食住行，樣樣俱全�；赝麣v史，我們如今的幸福生活是一種奢望！富人在溫暖的爐火邊吃著烤鵝，窮人在大年夜的街頭赤腳賣火柴；這是兩個極端。賣火柴的小女孩渴望得到什么？只是想要吃飽、穿暖，再加上親人的一份愛罷了。但是，這居然只有在天堂才能實現？這何嘗不是對當時社會的一種赤裸裸的諷刺！
想到這兒，我不禁覺得我們應該更加珍惜現在的美好生活。我們在寬敞的教室里讀著《賣火柴的小女孩》，不知那位小女孩看到現在的幸福后是否會微笑？也許會吧……
讓我們一起珍惜幸福生活，珍惜我們所擁有的一切！當你覺得生活愧對了你的時候，請想想那位賣火柴的小女孩……
讀《賣火柴的小女孩》有感2
我想同學們應該都看過《賣火柴的小女孩》吧，那個凄慘的故事，激起了人們無限的同情。小時侯媽媽也喜歡給我講這個故事，直到現在我都還記憶猶新。
那是一個白雪紛飛的圣誕夜，小孩子們都在暖和的壁爐前擺弄著大人們送給他們的禮物。有一個小女孩卻光著腳丫子在雪地里賣火柴，她一遍一遍的哀求著：“能賣一些火柴嗎？”她知道，如果賣不完的話她那狠心的父親就會毒打她。但她實在冷的受不了了，便劃了一根火柴取暖，在火光中看到了去世的奶奶，在火光中看到了食物和火爐……最后，火柴滅了，她也凍死在街頭。
從這個小女孩的身上我知道了資本社會，窮人家的孩子非�？蓱z。經常挨餓受凍，生活的非常悲慘。小女孩就這樣在一個毫無人性的社會里失去了年幼的生命。
再回過頭來看看我們，我們生活在一個非常好的環(huán)境里，過的'是“飯來張口。衣來伸手”的生活。我們能在寬敞的教室里學習，在操場上快樂的嬉戲玩耍……而這些，是那個賣火柴的小女孩想都不敢去想的�？捎械耐瑢W生在福中不知福，老師布置的作業(yè)不認真完成，整天貪玩。在家里也不聽父母的話，挑食挑穿，浪費東西。如果讓他們親自去感受一下窮人家的孩子的生活，一定會為自己的行為感到羞愧吧！
《賣火柴的小女孩》這個故事將永遠提醒我們珍惜現在的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感3
看了《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷的黑暗的社會，我更慶幸的是我生活在這樣的一個幸福歡樂的大家庭里。
賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，卻被凍死在午夜街角的故事。我記得小女孩穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓這一把。最終，她用一根根火柴為自我取暖，完美的幻境不停地出現，她仿佛覺得自我見到了親愛的奶奶。小女孩的要求一點也不高，也不多，她只期望富有的人能買他一點火柴。去個I而他還身躺在病床上的媽媽買藥，而沒有想到卻凍死在午夜街角。
和小女孩相比，我們真的是幸福多了。我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的'是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣完美的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學，掌握更多的文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢？
賣火柴的小女孩讓我懂得了許多道理，讓我懂得了要珍惜今日的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感4
我喜歡讀那些優(yōu)美的童話，每當我讀起童話故事時，我總是忘掉了一切，連小伙伴叫我下去玩我都聽不見。我喜歡沉浸在那些優(yōu)美的童話中。我最熟悉的童話是安徒生的《賣火柴的小女孩》。
這個故事寫的是：一個小女孩穿著以前媽媽穿過的大拖鞋去賣火柴。她一根火柴也沒有賣出去，反而把籃子給摔壞了，還把火柴都掉了，她自己只剩下了一包火柴。寒冷的大年夜，所有的人都回家了，只有這個可憐的`小女孩還在街上賣火柴。她實在太冷了，所以只好擦著了幾根火柴取暖，她看見了很多美好的東西。第二天，當人們發(fā)現她時，她臉紅紅的，還留著微笑。因為誰也不知道她昨夜看見了什么美好的東西。她已經離開了這個美麗的世界。
我覺得這個賣火柴的小女孩非�？蓱z，她那么苦，只有一雙拖鞋，她的家是草搭的，而且跟外面差不多。而我每天都要為穿哪雙鞋發(fā)愁。我要努力學習，長大要為社會出力，好不讓那樣的事情重演。
讀《賣火柴的小女孩》有感5
今天，我們學習了安徒生所寫的童話故事賣火柴的小女孩。學習完后，我的感觸很深。
文章主要講述了一個窮苦的小女孩在大年夜賣火柴被凍死的事情。這個乖巧可愛的小女孩，在寒冷的大年夜里赤著腳在雪地里行走，小腳被動得紅一塊青一塊，他四次在火光中分別看見了溫暖的大火爐，香噴噴的'烤鵝，美麗的圣誕樹和自己慈祥的奶奶�？上攵�，此時此刻的小女孩多么需要溫暖、溫飽、快樂、和幸福呀!
雪紛紛揚揚的下著，地面上像鋪上了一層厚厚的羊毛地毯。這一切看似是那么美好，多么純潔呀!但是給這個可憐、孤獨的小女孩卻帶來了無窮無盡的麻煩，讓她用生命的代價來換回小女孩渴望的幸福。
小女孩這么年幼，就要靠她賣火柴的錢來維持家庭的生活。和她相比，我們現在就幸福多了。我們有溫暖的家，一日三餐都不愁，我們有快樂的生活，慈愛的家人，我真相把我擁有的一切，給予一些小女孩，這樣，她就不會像那樣可憐、孤苦了。
我們每個人的童年都應該是幸福的、快樂的，但是這個賣火柴的小女孩卻沒有像我這樣幸福、快樂的童年生活，她的童年生活遭受這痛苦，悲慘給她帶來的打擊壓迫。
我們一定要珍惜今日這幸福快樂的日子，要知道幸福就在此時此刻。
讀《賣火柴的小女孩》有感6
今天，我又讀了一遍《賣火柴的小女孩》，這個故事我已經讀過很多遍了。但是在這個寒冷的冬季讀起來，我的心情卻是格外的沉重。
當我在家里，開著空調，看著電視，賣火柴的小女孩卻只能點燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點點的溫暖；當我們全家圍在一起吃著香噴噴的飯菜時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第二根火柴，在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐，正等著她去飽吃一頓；當我們放著鞭炮，迎接新年的時候，賣火柴的小女孩卻只能點燃第三根火柴，在火柴的亮光里，仿佛有一顆掛滿圣誕禮物的圣誕樹，正在向她招手；當我依偎在奶奶懷里撒嬌時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第四根火柴，在火柴的亮光里，她終于見到了日思夜想，最最疼愛她的奶奶。
賣火柴的小女孩死在了新年的鐘聲里，她沒有看到新年的太陽升起來，新年的太陽光照在她瘦小的身體上，她顯得那么的`安詳和平靜，她終于能和奶奶在一起了，遠離了人世間的痛苦和冷漠。
賣火柴的小女孩真是好可憐啊，過新年對我們來說是一件快樂、開心的事情，但是對于賣火柴的小女孩來說卻是一件痛苦的事情，因為她沒有賣掉一根火柴，讓她有家不敢回，因為回去會挨爸爸的罵，而且家里也和街上一樣的冷。而我們每天放學上學都是有爸爸媽媽來接送的，不用愁吃愁穿。
和賣火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的幸福�。∥覀円欢ㄒ湎Ы裉斓男腋Ｉ�，好好學習，不辜負家人對我們的厚愛。
讀《賣火柴的小女孩》有感7
讀了丹麥著名童話作家安徒生的《賣火柴的小女孩》后，我深深地同情小女孩的悲慘遭遇，也為小女孩遭受的不公平的待遇鳴不平。
這本書的大意是在大年夜里，一位美麗的小女孩赤著腳向路人賣火柴�？扇藗兝淠木芙^了小女孩的請求，小女孩又冷又餓，縮在墻角，點燃了火柴，想給自己一絲溫暖。她前后五次幻想美好的東西，最后在幻想中隨著奶奶走向死亡。
這個故事讓我陷入沉思中，當這個賣火柴的小女孩在黑暗中向路人賣火柴忍受著猛烈無情的風吹打著時，我卻在溫暖的被窩里香甜的睡覺；當她沒賣出一根火柴，回家被他爸爸無情的毆打時，我卻在親人們的呵護下衣食無憂；當她遭受路人無情的冷漠時，我卻享受著朋友給我的'濃濃的友愛。賣火柴的小女孩是你讓我知道我是多么幸福，你本應該在學校歡樂的讀書，可當時的黑暗社會卻讓你如此痛苦。
你是多么渴望食物，多么渴望溫暖，多么渴望親人的呵護，但這么簡單普通的要求對你來說也是遙不可及。
你的遭遇讓我想到了自己，整日挑剔飯桌上的飯菜，遇到一點兒挫折就潰敗，還抱怨作業(yè)太多，與你相比，我真的是身在福中不知福��！你讓我懂得了一個人不要抱怨眼前的種種不足，因為還有比你更加不幸的人，我應該珍惜自己擁有的一切，常懷感恩之心，努力學習，積極樂觀快樂的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感8
這篇童話述說了一個賣火柴的小女孩，因為在一個雪天里沒有賣出一盒火柴，回去怕被父親責備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時正值大雪紛飛，大家都在家里過年，不時還能從遠處傳來一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因為家里還等著她賺的錢過年，眼看沒有人來，又因為寒風勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風，天氣實在是太冷了，她點燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見了火爐，她剛要伸出腳來取暖時，火柴又熄滅了，接著她點燃了第三根火柴，她看見了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走。
第二天，人們在街邊的墻角看見了她，她已經死了，死時臉上還帶著微笑，誰也不知道她在昨晚看見了什么美麗的東西。
這個故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒有，甚至連最起碼的'取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環(huán)境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對生活充滿著渴望，對明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無憂的世界里，雖然物質上不缺少什么，但我們有時會很簡單地認為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認識自己的一切，做好自己的事，刻苦學習，把自己變成一個社會有用的人才才是。
大家說是這樣嗎？
讀《賣火柴的小女孩》有感9
“呯—叭！呯—叭……”爆竹聲震耳欲聾，日思夜想的大年夜終于到了，站在家門口，看著夜空，一串串五顏六色的焰火沖向天空，像花朵一樣綻放，美麗極了！一家人正在吃著年夜飯的時候，我看了看身邊的弟弟，他已經七歲了，卻還是挑食，不喜歡吃的東西胡亂地甩在桌上，既不珍惜糧食又不禮貌。
這讓我想起了昨天剛讀的丹麥大作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，書中的一個小女孩在大年夜的晚上，穿著破衣爛衫，光著小腳丫走在冰天雪地里，到處賣火柴。書中的主人公小小年紀就承擔起家庭的重擔，而我們卻都是家中的.“寶”，爸爸媽媽放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，像掌上明珠一樣疼愛，賣火柴的小女孩卻沒有人照顧，爺爺奶奶更是對我們無微不至，熱了給我們吃冰激凌、扇扇子，冷了給我們加衣服，開空調。大年夜里，人家小女孩在外面賣火柴，我們卻享受著豐盛的年夜飯，全家團聚，歡聚一堂，還有吃不完的零食，并穿著新衣服迎接新年呢！
我們的童年是五顏六色、豐富多彩，而賣火柴的小女孩卻少了溫暖，少了歡樂。我們應該知足常樂，好好學習，天天向上，長大后回報祖國！
讀《賣火柴的小女孩》有感10
讀了《賣火柴的小女孩》以后，故事里小主人公的悲慘遭遇深深地感動了我。
大雪紛飛，吹打著各家各戶的門窗，一個乖巧的小女孩，一雙小腳凍得青一塊紫一塊，手里還捧著一大把火柴，在大年夜里渴望買主，然而，夜幕降臨了，她連一根火柴也沒賣出去。她想回家，可又不敢，因為一根火柴也沒賣出去，父親會打她的。
和賣火柴的小女孩相比，自己是多么的'幸福！高興時有人陪我玩，難過時有人安慰我，冬天能穿上既暖和又舒服的衣服，不會受凍挨餓，夏天，家里有空調、電扇，不會酷熱難當。一年四季，衣、食、住、行，都不用操心，更不用上街買東西，養(yǎng)家糊口，日子過得像神仙一樣。天天生在福窩里，不好好讀書行嗎？
不過，我有些困惑，賣火柴的小女孩的爸爸媽媽為什么不勤快一些，為什么他們不去打工、掙錢，偏偏要自己的小女兒在大年夜賣火柴呢？再者，小姑娘的身旁，顯然就是一戶富人，她為什么不去要些東西吃或是要些舊衣服穿呢？那家富人，為什么不把小姑娘請進屋，給她一些過冬的衣服，讓她美美地吃上一頓呢？過路的人為什么不給她一些食物，為什么不把她帶到一個暖和的地方呢？
我想，賣火柴的小女孩凍餓而死，她的父母有責任，不幫助她的富人也有責任，不肯伸出援助之手的過路人也有責任，小女孩自己也有做得不恰當的地方。
讀《賣火柴的小女孩》有感11
生活在21世紀的我們是多么幸福，是多么快樂！我們有老師的教導，有父母的疼愛，有同學的關懷。但是，賣火柴的小女孩生活是多么痛苦啊！
這篇文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天氣冷的可怕，但是，小女孩卻薄衣赤腳在地上坐著。她哀求著，希望有人能買她的火柴，幻想著他和奶奶幸福的時刻，最后凍死在街頭。
想想我們，再想想賣火柴的小女孩。我們是非常幸福的`、快樂的。但是，在快樂的日子里，我們忽視了還有許許多多生活在這世界里的同一角落里的孩子們，他們沒有溫暖，生活在冰冷的世界里。
為什么小女孩兒的生活那么痛苦呢？我知道了，是因為在資本主義制度下生活。他們那里充滿了、無情，相反，我們這里充滿了溫暖、歡笑。可是，我有時卻不能好好的用功學習，這真是生在福中不知福�。�
為什么沒有一個人愿意蹲下來，買幾根火柴，給他幾個銅板，哪怕是一個��！想到這，我仿佛穿過時空隧道，來到那個除夕之夜，來到小女孩跟前，買下它的火柴，給他火柴錢，有勸別人買他的火柴。小女孩孤獨寂寞的夜晚成了他的豐收之夜。我和他一起玩，讓他和我們一樣豐衣足食，一起學習，一起享受五彩的童年。
我們是幸福的，我們要珍惜現在的幸福的生活，好好學習知識，把我們的祖國建設的更加美麗。賣火柴的小女孩的故事深深的'感動著我的心。每每想起小女孩，有一個聲音似乎告訴我：我多幸福。
讀《賣火柴的小女孩》有感12
近日里，我正在讀一本書，書名叫：《安徒生童話》。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，眼睛都濕潤了。看到一半時，終于忍不住了，淚水奪眶而出。
可憐的小女孩因為家境貧困，所以不能上學，而我們每天卻背著自己心愛的書包，帶著自己心愛的學習用品來到學校。小女孩的.父親讓她出去賣火柴。不幸的事發(fā)生了，除夕夜的晚上，小女孩赤著腳走在冰冷的路上，夜晚十分寒冷。如果當時有人向小女孩買火柴，哪怕只有一根，也是可以的呀！可這并不是現實，而是假想。小女孩擦著了火柴，在她的面前出現了她所敬愛、慈祥的奶奶。奶奶把她帶走了，帶到了一個安靜、美麗、祥和的地方。小女孩就這樣離開了人世間。
多么可憐的小女孩呀！我們都擁有一個“幸福溫暖”的家，有兩位愛自己的人。當你想要什么，想得到什么，自己的父母都會滿足你的心愿。有一次，放學時，天上下起了大雨，我急的團團轉，這時我忽然看見一個熟悉的身影，原來是媽媽，我飛奔到媽媽懷里。回家的一路上，媽媽一直問噓問暖，我覺得有點“啰嗦”。但讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我深有感觸，原來所謂的“啰嗦”就是關心。
我們長大后一定要好好孝敬父母，還要做國家的頂梁柱！
讀《賣火柴的小女孩》有感13
書是露水，滋潤著祖國的花朵茁壯成長。書是電燈，照亮了我們未來光榮的路程。書是向導，引導著我們走過坎坷的彎山道。書是號角，喚醒了我們心中對學習的渴望。書就是一切力量的源泉！我讀過不計其數的書，但最令我記憶深刻的是《賣火柴的小女孩》。
“嘭——嗙”“嘭——嗙”，除夕節(jié)到了，天上劃過幾道五彩繽紛的光，外面下著鵝毛大雪，一位衣衫襤褸的小女孩赤著腳，沙啞地喊到：賣火柴啦！賣火柴啦！”可是人們對她愛理不睬的.，他不敢回家，因為沒賣掉一根火柴，怕被父母打，她絕望地坐在角落里，相繼點燃了三根火柴，分別看到了三個畫面：火爐、美食、圣誕樹。她饑寒交迫，最后點起了所以火柴，看到了和藹可親的奶奶伸出雙手，迎接她去天堂，第二天早晨，人們發(fā)現小女孩微笑著死去了。
讀了這篇童話，我喜怒交加，憤怒的是小女孩的父母居然這樣殘酷無情。欣喜的是小女孩跟隨奶奶去了極樂世界。比起賣火柴的小女孩，我是那么地幸福無比！我有著關心我的家人，每天錦衣玉食，可我卻變本加厲地要求家人為我做事。
每當我感冒的時候，父母總是問寒問暖，我還嫌他們啰里吧嗦的，叫父母不要煩我，現在想想，唉！真是不應該��！
《賣火柴的小女孩》令我受益無窮，我要把這篇童話收藏起來，等長大以后再看，會明白童年的我為什么那樣喜歡這篇童話。
讀《賣火柴的小女孩》有感14
《賣火柴的小女孩》的這個故事主要講了：一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒也沒賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的故事。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活的這一段時，我從心里就為他的悲慘命運感到難過。到富人們全家團聚歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪。她的美好生活只能從小火柴那微弱的光茫人中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的烤肉，和美麗的圣誕樹，還有疼愛她的奶奶。她多么向往這一切��！可這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。
當我讀完的時候，我想比起那個女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都是吃得飽、睡得香，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學校老師同學關心。如果她生活在像我們這樣的家庭里，那么她一定會和我們一樣，吃得飽、睡得香，那該有多好呀！可是在我們班里有一名同學，他卻不一樣，從來都不會去珍惜生活中來之不易的幸福，這位同學就是我們班的`同學小彭同學。他就是不會去珍惜生活中來之不易的幸福。上課不認真聽老師講課，害得老師經常利用他們的課余時間來給他補課。然而他有的時候卻不領情。例如：有一次葉老師時要小彭同學大課間去她的辦公室補課，可他卻當沒聽見，非跟老師對著干，逃走去做課間操了。害得葉老師找了半天都沒看見人影。在此我想對他說：“小彭同學請你珍惜生活中的幸福。你應該知道《賣火柴的小女孩》這個故事里面的那個小女孩。當其他人在全家團聚、歡慶圣誕的時候。她卻在冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪。你知道那是一種什么滋味嗎？請那你還有什么理由不努力地去學習？所以希望你應該懂得今天來之不易的幸福。
通過這個故事我想我們在同情她的同時，更應該懂得去珍惜生活中來之不易的幸福生活啊！
讀《賣火柴的小女孩》有感15
砰啪！砰啪！爆竹聲，震耳欲聾。
我好像看到了一個赤著腳喊著哆嗦的小女孩立在我的眼前，那又冷又餓的可伶模樣使我心如刀絞；我好像聽見小女孩叫賣火柴的響聲，那凄涼的響聲宛如利劍穿心，要我十分傷心！
小女孩啊小女孩，你那一向就是你母親穿的大涼拖都給哪個男孩兒撿離開了，你只能赤著腳在街上往前走。天那么冷，腳毫無疑問凍得像紅蘿卜一樣。天愈來愈黑了，愈來愈冷了，你也害怕回家，由于你沒賣出一根火柴，沒賺到一分錢�；丶矣峙赂赣H打，你只能在外面受冷、挨餓。為何連你唯一的家人都不讓你溫暖和關愛呢？多么的可伶的小女孩，擦燃一根火柴，還要歷經一番猛烈的思想斗爭。之后，估計你肯定是凍得確實熬不住了，總算擦燃了火柴，暖和暖和自身的雙手！你的快樂和幸�？鞓分荒茉谙胂笾蝎@得，因此，最終你只能和姥姥在光輝和開心中飛走，越飛越高，飛往那沒有嚴寒，沒有挨餓，都沒有痛楚的地區(qū)去。
與小女孩對比，我是多么的的幸�？鞓钒�！我能在光亮的教室里念書、書寫；能夠在操場上和學生們一起暢快地玩耍；我能獲得把父母的關愛，在她們的'關愛下茁壯成長；能夠在教師的關注下學得大量的專業(yè)知識；能夠在同學們的關愛下快樂學習。
每每大年夜，我與家人團圓在一起吃年夜飯、放煙花時，一想起小女孩卻在大年夜凍死了，我的眼淚便會不由自主地奪眶而出。我多么的期待小女孩能趕到我身旁，與我一起淋浴陽光雨露，一起玩耍，一起茁壯成長！
瞧，l天女散花r！聽見這歡呼聲，我禁不住仰望天空，當五顏六色的焰火升到漂亮的星空那一瞬間時，我好像看到了小女孩和她的姥姥在五彩繽紛的焰火中，順向大家走過來！
讀《賣火柴的小女孩》有感16
她走了，在冰冷的寒風中走了，可她的眼前卻曾經出現過很美很美的事物。帶著這美好回憶，她跟著奶奶步入了天堂。但也許，她的離去，會帶給我們許多深刻的啟示……——題記在老師的指引中，我們走進了安徒生爺爺的童話世界，欣賞了他編寫的流傳千古的故事《賣火柴的小女孩》。故事講述了一個寒風呼嘯，雪花漫天的大年三十夜，一個饑寒交迫的小女孩，帶著自己美好的幻想凍死在街頭的悲劇……看著書本上課文的插圖，小女孩那雙對美好和幸福充滿憧憬的眼睛，我潸然淚下，回想她的離開，讓我明白了很多很多……
可以說，我們的生活是無比幸福的，相比賣火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒有顧慮，對于穿，我們不會焦急�，F在的我們，就簡直可以說是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風餐露宿的生活，根本是我們不會經歷的。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費對小女孩來說簡直是夢的'學習環(huán)境和大好時光。羞愧地回想她坎坷的一生，我們真的做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她的生命和童年；為了生存在這個黑暗的世界，她不得不在充滿溫暖和歡樂的大年夜出售火柴來度過自己悲慘的一生……
最終，她在溫馨的幻想中離開這個悲慘的世界，飛到沒有痛苦、沒有饑餓、沒有寒冷的地方去了……這個結局，在我們看來是凄慘的，但是，對小女孩來說，卻是一種解脫。在她生存的那個黑暗的舊社會，她得不到一個孩子應有的愛和溫暖，取而代之的則是父親的打罵和周圍富人的欺侮。而我們呢？可以說真的是身在福中不知�！瓘慕褚院�，我決定痛改前非，不再無端地空耗這大好光陰，用自己的實際行動譜寫屬于未來的美好樂章。
讀《賣火柴的小女孩》有感17
這是一個催人淚下的故事……
在圣誕夜的夜晚，一個賣火柴的小女孩在雪地里喊著：“誰來賣我的火柴？”過路的人們都急匆匆地走了。她點燃了一根火柴，眼前出現又大又肥的烤鴨�；鸩裢蝗粶缌恕Ｃ看蝿澲鸩�，她都會看到她希望而又向往的東西。
她出生在一個可怕的家庭，最疼她、愛她的外婆死了，狠心的'父親讓她在這最美好的節(jié)日里賣火柴。我在家里可算是一位嬌貴的“小公主”了。衣來伸手，飯來張口。每次吃飯，還得媽媽或者爸爸喂。每次吃飯又不符合我口味的還要挑三揀四。每天早晨，都是爸爸喊我好幾遍我才起床。晚上，還經常到我房間里看看，我是不是沒蓋好被子，是不是滾到地上了。每逢假期，父母都要帶我旅游，游覽祖國的山山水水，臨走前還要到超市里買一大寶我最喜歡吃的零食。我要什么父母給我買什么。不滿足我的要求，就跟父母賭氣、頂嘴。
想想自己，再想想賣火柴的小女孩，我覺得對不起父母。我決定以后要改掉這些壞毛病。
讀《賣火柴的小女孩》有感18
我們學了《賣火柴的小女孩》這一課，我感到我們現在的小孩真是非常幸福。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了：在一個寒冷的大年夜，一個可憐的小女孩在街頭賣火柴，但沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭上的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者安徒生對窮苦人民的同情。
當我們讀到小女孩擦燃火柴，而產生幻想的時候，我有一種難受的'感覺，她一共五次擦燃火柴，每次都有產生不同的幻想，她看到大火爐的時候，就說明她當時很冷；她看到食物的時候，就說明她當時很餓；她看到圣誕樹和彩色畫片的時候，就說明她很孤單；當她看到奶奶的時候，她就特別想告訴奶奶，她很痛苦。最后一次，她看見奶奶把她帶走，她走得很幸福。這五次幻想，我不禁為小女孩的悲慘命運而感到不幸，是的，在資本主義的社會上，小女孩在火柴光中看到的那些，只不過都是幻想，根本就不能實現。
在我們中國，比起小女孩，我們是多么的幸福�。∥覀兛梢猿缘案�，喝可樂，所以我們不會饑餓；我們有厚厚的棉衣穿，所以我們不會寒冷；我們有許多的好朋友，所以我們不會孤獨；我們還有父母疼，所以我們不會痛苦；因為我們有好的生活條件，所以我們一定要珍惜現在的生活！
學了《賣火柴的小女孩》后，我學到了許多，也似乎懂得了什么…
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