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《童年》讀后感

時(shí)間:2021-07-18 14:57:01 讀后感 我要投稿

【熱門】《童年》讀后感

  讀完一本書以后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《童年》讀后感,歡迎大家分享。

【熱門】《童年》讀后感

《童年》讀后感1

  尼克松說:“所有我認(rèn)識(shí)的偉大領(lǐng)袖幾乎都有一個(gè)共同的特征:他們都是偉大的讀書者!庇腥苏f,一本好書是不會(huì)寂寞的》實(shí)際上,讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手,神游天地,俯視蒼穹,與那些偉人的心靈對(duì)話,和自然界的萬物溝通,那才是世上最美的享受。

  在放假期間,我讀了一片高爾基寫的長(zhǎng)篇小說——《童年》。這部小說描寫了高爾基童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷和19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。

  這本書主要寫的是阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”和母親去投奔外祖父開始,到外祖父叫“我”去“人間”混飯。外祖父開了家染坊,因?yàn)榧覙I(yè)衰落,他變得貪婪,殘暴,還經(jīng)常打外祖母和孩子們。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹拱阉虻够杷肋^去。曾經(jīng)阿廖沙也被他用樹枝抽到?jīng)]有知覺。他暗地里放高利貨,甚至叫幫工去偷東西。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。這些場(chǎng)景使阿廖沙飽受驚嚇。

  在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境下,也有溫暖和光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過著另外一些生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對(duì)誰都很能容忍,有著圣徒般的寬大胸懷。她像一盞明燈,照光了阿廖沙孤獨(dú)的心,好對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來說道的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛躲在黑暗中睡,但她一出現(xiàn),把我?guī)У搅斯饷鞯牡胤,那是她?duì)世界無私的愛豐富了我。

  幸福的童年是相似的,不幸的童年各有不幸!锻辍防锟坍嬕恍┥鷦(dòng)的人物形象:嚴(yán)厲而暴躁的外公,慈祥的外婆,愛喝酒鬧事的舅舅……

  而阿廖沙正是一個(gè)體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他,使他充滿了力量;苦難讓他明白了,不為做不幸的人而羞愧……

  讀完這本書后,我期待著我得趕快長(zhǎng)大,做一個(gè)和他一樣的人,做一個(gè)偉大的作家!

《童年》讀后感2

  這個(gè)暑假,我讀了一本名著,是高爾基的《童年》,讀完這本書之后,我的心情久久不能平靜。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年,有勤勞,善良的外祖母,有正直本分的老匠人格利高里,也有睿智,正直,先進(jìn)青年的“好事情”……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,像還沒開的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家,他熟悉了很多性格各異的親戚,可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的時(shí)候,每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了......在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的主人公過早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在無形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里,走出來了一個(gè)文學(xué)巨人,世界因他而增輝。《童年》,也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。

  當(dāng)阿廖沙生活在那黑暗的家庭里時(shí),他并沒有放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地生存著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙在童年時(shí)的執(zhí)著求知、持之以恒、不怕困難、和積極地對(duì)待生活的態(tài)度。

《童年》讀后感3

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么完美,可是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘。

  《童年》這本書向我們?cè)俅沃v述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。

  我禁不住想到了自我。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,但此刻的我卻連簡(jiǎn)單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服,卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……洗到再來,衣服還是不成樣貌,臟的地方還是臟,最終只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間,差距實(shí)在太大了。

  看了《童年》這本書以后,不僅僅讓我明白了這完美的童年需要我去珍惜,還讓我懂得了此刻就應(yīng)當(dāng)做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而努力奮斗。讀書閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無比的自由;總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意;總能讓我有感于生活的幸福與滿足……

《童年》讀后感4

  在這個(gè)假期時(shí),我看完了《童年》,這本書向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,和以前俄國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌。

  阿廖沙幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因?yàn)闆]有辦法養(yǎng)活他,就只好把他送到外祖父那里去。阿廖沙生活生活在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

  阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過的,貪婪、殘忍、愚昧圍繞著他;兄弟、夫妻常常為財(cái)產(chǎn)打架、斗嘴。

  然而在這樣的環(huán)境,也有溫暖。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對(duì)誰都很忍讓,寬厚大量。她經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事。她給了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的生活。使他逐漸成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和善良的人。

  我覺得現(xiàn)在的生活是美好的,我們應(yīng)該珍惜這樣的生活。我們的童年是燦爛的,是無憂無慮的。可現(xiàn)在的社會(huì)與阿廖沙的社會(huì)可真是天壤之別,我們可能更想不到那種艱苦和孤獨(dú)。

  阿廖沙11歲便可在這種黑暗的社會(huì)中生活,而我們可以嗎?我想應(yīng)該不會(huì)的,因?yàn)檫@是比以前的社會(huì)更加明亮的社會(huì),即使這樣,我們更不可能生活下去了,因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)我們只會(huì)享受,不愁吃,不愁穿,生活在蜜罐里。

  我覺得現(xiàn)在的生活來之不易,我們要珍惜所擁有的一切,努力奮斗,好好學(xué)習(xí),貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

  我覺得吃得苦中苦,方為人上人。一棵小樹,不經(jīng)過任何的苦難,就不會(huì)成為大樹;一條山路,不經(jīng)過踩踏,是不會(huì)成為寬廣的小路。

  我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),向著美好的明天出發(fā)。

《童年》讀后感5

  在我們的記憶中,童年是美麗、幸福、純真的。而當(dāng)我在假期中讀完《童年》后,我了解到了一種童年,那是阿廖沙一波三折的曲折童年。

  《童年》的主人公阿廖沙在他三歲時(shí)父親便去世了,他便隨著母親與外祖母一同去外祖父家開始了一段全新生活。但在這個(gè)家庭里到處是爭(zhēng)吵和打架。因?yàn)檫@個(gè)家庭里充滿自私、貪婪與粗野。阿廖沙也僅能從外祖母這個(gè)和藹親切的女人那兒得到一些溫暖。他親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)所表現(xiàn)出的自私與貪婪,這種現(xiàn)實(shí)生活中的善惡愛恨在他幼小的心靈上留下極為深刻的印象。全書以外祖父叫阿廖沙去要飯結(jié)尾。同時(shí)也揭露了前蘇聯(lián)人民悲慘的生活。

  我一直以為童年是一生中最美好的時(shí)光,而高爾基的童年卻又如此悲慘。我們生活在和平、美好的二十一世紀(jì),我們是多么幸運(yùn)啊!父母從小對(duì)我們無微不至的關(guān)懷,當(dāng)我們有困難時(shí),父母也會(huì)幫助我們解決,和小伙伴們玩游戲,都是我們感到無比幸福,和阿廖沙的生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別。我們要什么就有什么,而阿廖沙只能奢望,只能幻想。

  所以,我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,珍惜這來之不易的光陰,在這優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力學(xué)習(xí),還不應(yīng)浪費(fèi)光陰。說道這里,我就想起以前的一個(gè)周末,父母有事不能回家,于是我就高興極了,心想:反正沒有人管,先痛快地玩上一玩。結(jié)果一天的光陰被我白白浪費(fèi)掉餓了。當(dāng)爸爸媽媽晚上回來時(shí),我的作業(yè)還一字未動(dòng),每想起這件事情,我就特別后悔。因?yàn),時(shí)間就是金錢。丟失、浪費(fèi)時(shí)間是最愚蠢的行為,我們應(yīng)珍惜我們所擁有的一切。

  那么,從新的一年開始我們不再浪費(fèi),珍惜生命中的一切!

《童年》讀后感6

  令人振奮的一本書——《童年》

  今年暑假,我由于期末考試成績(jī)下降很多,呆在家中意志非常消沉。百無聊賴間,我讀到了一本書——《童年》,這本書以蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基的童年生活經(jīng)歷為原型,將高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)和自強(qiáng)不息的品格展現(xiàn)在讀者面前。看完這本書,我深刻體會(huì)到了小主人公阿廖沙人生的艱辛,也為他堅(jiān)定的意志、不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神所折服,這讓我重新振奮起來,找回了曾經(jīng)所擁有的自信。

  在《童年》里,小阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了,只好跟隨母親到外祖父家生活。在外祖父家中,阿廖沙并沒有過上讓人羨慕的幸福生活,反而早早地在親人身上體會(huì)到人性的自私和貪婪。外祖父家是一個(gè)充滿猜忌與仇恨、籠罩著一層黑霧的家庭,在這個(gè)家中,兩個(gè)舅舅常常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)相互爭(zhēng)吵和斗毆,而本應(yīng)令人尊敬的外祖父也會(huì)常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把阿廖沙最親愛的外祖母毒打一頓,甚至能把小小的阿廖沙也打得失去知覺。而在家庭之外,他們所生活的也是一個(gè)令人倍感壓抑的充滿丑惡、野蠻、殘酷的時(shí)代,幾乎每天都會(huì)有人用各種方式欺負(fù)小阿廖沙,不僅不同情小小年紀(jì)就失去父愛的小阿廖沙,反而無休無止地歧視和刁難他。

  然而,丑陋的生活現(xiàn)實(shí)并沒有讓小小的阿廖沙屈服,他沒有絲毫退縮、也沒有悲觀消沉,反而用他堅(jiān)定的意志、倔強(qiáng)的精神,頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng),最終鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢和自信的少年。

  《童年》表達(dá)了高爾基對(duì)美好生活的無比向往,它讓我學(xué)會(huì)了思考做人的道理,比起高爾基困苦的童年,我所經(jīng)歷的挫折又能算什么呢?起碼在我的身邊從來不缺少親人的疼愛、老師的關(guān)愛和同學(xué)們的友愛,只要我能像阿廖沙一樣始終保持樂觀向上的態(tài)度、不屈不撓的意志、優(yōu)秀善良的品質(zhì),相信我一定會(huì)不斷進(jìn)步,擁有美好的未來,最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《童年》讀后感7

  童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富,童年的游戲更是難得的寶石,童年無論是貧窮的還是富有的,在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?

  《童年》這本書主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活片段。一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺,結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

  我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時(shí),周圍人可疼我了,常常買好東西給我吃,和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂極了。一陣悲涼,一陣滄桑。我對(duì)阿廖沙的同情,就像惡魔一般,吞噬著我的內(nèi)心。一瞬間,惡魔消失了,我的心又像刀絞一般,隱隱作痛,我不禁為阿廖沙感到心疼。

  正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了一縷陽光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽,像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

  讀完這本小說,我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道:時(shí)光,一觸即去,童年,也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車,奮斗拼搏,脫離有力的庇護(hù),不再依賴別人,靠自己的力量,在生活中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,深深扎根,茁壯成長(zhǎng),給自己帶來更精彩的人生。

《童年》讀后感8

  這幾天,我讀了一部高爾基的名作:童年,書中真實(shí)的記述了一個(gè)兒童的苦難歷程。

  本書講了,阿廖沙的.父親,去世以后,母親把她帶到了外祖父家里,在這一段歲月里,小阿廖沙經(jīng)常因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些小事情,而惹怒了外祖父,招來的只是一頓痛的,還有一次,外祖父把阿廖沙打得失去了知覺,大病了好幾天。而兩個(gè)舅舅,為了爭(zhēng)家產(chǎn),鬧得不可開交,天昏地暗,暴露出人性自私以及貪婪,但是在外祖母格里格里和小茨岡的正能量下。塑造了阿廖沙堅(jiān)定、善良的性格。

  這本書讀完以后,讓人引人入勝、浮想聯(lián)翩,一會(huì)為阿廖沙的痛苦遭遇而心酸,有時(shí)因外祖父粗暴而感到可恨,有時(shí)候因?yàn)閮蓚(gè)舅舅鬧得天昏地暗而感到厭惡。

  我想:阿廖沙的生活如此痛苦,如此可憐,我得比他強(qiáng)多少?

  阿廖沙在三歲時(shí),父親死亡了。在埋葬父親時(shí),兩只青蛙跳進(jìn)了土里,和棺材埋在一起,而阿廖沙關(guān)心的不是他死去的父親,而是那兩只青蛙,他這種行為我覺得十分的正常,因?yàn)樗湃龤q啊!對(duì)死的概念還十分的模糊,他還非常的天真。∷,他十分的關(guān)心青蛙,而不是他的父親。

  阿廖沙家人,除了外祖母、小茨岡、格里戈里,對(duì)他好一點(diǎn)兒,親切一點(diǎn)兒,溫柔一點(diǎn)兒,而其他人卻對(duì)他十分的冷漠,外祖母、小茨岡、格里格里的樂觀如星一般,把阿廖沙心中的黑暗點(diǎn)亮了,更好的寫出了阿廖沙的前途將是一片光明,不再是黑暗。

  童年,是一個(gè)象征著美好的代名詞,而高爾基的童年卻那么痛苦,那么悲慘,我們生活的這種美好的環(huán)境里,難道不應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)嗎?

《童年》讀后感9

  最近,我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道,他掌管著家里的一切,阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個(gè)舅舅因?yàn)殄X財(cái)而互相殘殺,雅可夫舅舅還因?yàn)樯鷼舛炎约旱钠拮舆B頭帶腳的兜住打死了,這可見當(dāng)時(shí)的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡,導(dǎo)致他背負(fù)過重摔死了。高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔!碑?dāng)時(shí)的社會(huì)多么黑暗,而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,可是每個(gè)人的黑暗中還是有一絲絲的陽光,他的外祖母就是他的陽光,她用她那圣母般的行動(dòng)感化了阿廖沙,讓他明白他的童年還有開心的記憶。

  這個(gè)故事描述的家庭:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦,而她的外祖母胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛,給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿廖沙感覺到自己的存在,她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長(zhǎng)大后不做一個(gè)心里陰暗的人。

  讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。我想,高爾基要告訴我們的是:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤,讓我們永遠(yuǎn)以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活!

《童年》讀后感10

  從我認(rèn)識(shí)字開始,讀過很多的書,但有一本書,給我留下的印象最深刻,這本書就是高爾基的《童年》。

  高爾基小時(shí)候也和我們一樣,他會(huì)在晚上睡覺之前,纏著外婆講奇妙的童話故事;也會(huì)觀察自然界中的小動(dòng)物,對(duì)它們充滿了好奇;他也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏;也會(huì)跟小伙伴們吵鬧打架,然后一轉(zhuǎn)眼忘得一干二凈……

  不過高爾基的童年卻不像我們這樣幸運(yùn),他的童年遠(yuǎn)比歡笑多。正是他痛苦的童年經(jīng)歷打動(dòng)了我。高爾基三歲時(shí)父親就去世了,母親帶著他到外公家生活,外公喜怒無常,脾氣暴躁,好幾次把小高爾基打得昏死過去。在這種生活下,小高爾基還是喜歡上了讀書,學(xué)習(xí)。他從小就有強(qiáng)烈的讀書愿望,他知道,只有讀書,才能改變自己的命運(yùn)。他在學(xué)校時(shí),成績(jī)很好,獲得過最優(yōu)秀,然而貧困使他只上了兩年學(xué),為了養(yǎng)家糊口,他四處奔波,干過各種各樣的工作,但他始終沒忘記過讀書,常常利用深夜看書,在極端的里,高爾基發(fā)憤苦讀,使他最終成為世界聞名的偉大文學(xué)家。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的。在學(xué)校里,有愛我們的老師孜孜不倦地教我們知識(shí)。在家里,我們是父母的心肝寶貝,父母把一切最好的給了我們,我們是多么的幸福。】墒俏覀儏s并不珍惜,學(xué)習(xí)上嫌苦嫌累,作業(yè)多了也要發(fā)牢騷,和高爾基比起來,我們真是太不應(yīng)該了,擁有這么好的學(xué)習(xí),卻不努力學(xué)習(xí)。高爾基說過,“天才出于勤奮”,我想他的成功一定和他的勤奮努力有關(guān),我們一定要學(xué)習(xí)高爾基這種在學(xué)習(xí)上不怕困難,持之以恒的,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)有用的人!

《童年》讀后感11

  童年是美好的,但讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》這本書后,我卻不這么認(rèn)為了,書中阿廖沙的童年是悲慘的。

  《童年》這本書主要寫阿廖沙·彼什科夫,三歲喪父,由母親與外婆帶到外祖父家。外祖父脾氣暴躁,兩個(gè)舅舅為了分家,為了搶阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、打架。他母親忍受不了這種生活,離開了阿廖沙。只有外祖母愛他,常給他鼓勵(lì),給阿廖沙的影響最深。后來,母親回來再婚,因?yàn)榕c后爸不和,阿廖沙又回到了外祖父的家里,但外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。阿廖沙只好在放學(xué)回家時(shí)與好朋友們一起撿破爛。不久阿廖沙的母親去世,埋葬好母親后,阿廖沙便到“人間”去謀生了。

  在這本書中,我認(rèn)識(shí)了粗野自私,還經(jīng)常毒打孩子們的外祖父;自私自利的舅舅;善良慈祥的外祖母;善良、樂觀、富于同情心的“小茨崗”;忠厚老實(shí)的老工人格里高利;知識(shí)分子“好事兒”;也認(rèn)識(shí)了面對(duì)苦難,依然保持對(duì)生活的勇氣和信心的阿廖沙·彼什科夫。

  我最喜歡阿廖沙了。因?yàn)樗龅嚼щy都敢于面對(duì),他那一顆敢于樂觀面對(duì)任何困難的心,讓他生活在如此痛苦的環(huán)境中還能如此愉快。讀了《童年》這本書,我才知道我的童年是多么美好,我是多么幸福,我有愛我并且健健康康的父母,我的父母不會(huì)離開我;我的外祖父不會(huì)毒打我;我也不用在放學(xué)后撿破爛賣。我就好像是生長(zhǎng)在溫室的花朵,沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,沒有遭受挫折。如果我是阿廖沙,那么我一定不能像他一樣勇敢面對(duì)困難與挫折,樂觀面對(duì)生活。

  我們要向阿廖沙一樣,不論遭受多少打擊,只要滿懷希望,一樣可以到達(dá)頂峰!

《童年》讀后感12

  我讀的書名叫做《童年》,這本書主要寫得就是阿廖沙幼年父親去世,母親和姥姥帶阿廖沙去姥爺那。阿廖沙當(dāng)時(shí)去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅剛好在以分家這個(gè)事大打出手,兩個(gè)舅舅怕阿廖沙的母親要回本屬于自己的嫁妝,就強(qiáng)烈要求歸他們所有。因?yàn)槔褷敿议_個(gè)染坊,阿廖沙聰明好學(xué)很快懂得了染色方法。

  有一次他用白桌布拿來染色,結(jié)果被學(xué)徒茨岡發(fā)現(xiàn),姥姥來了之后讓茨岡不要告訴別人?珊髞磉是被姥爺知道了結(jié)果阿廖沙遭受了一頓毒打,最后阿廖沙承受不住暈了過去。雅可夫舅舅以前發(fā)過誓要在當(dāng)天妻子的忌日親自把十字架背到墳上,因?yàn)樘鞖庠蛩宰尨膶咽旨鼙车狡拮訅炆稀?/p>

  過了一段時(shí)間,舅舅們把茨岡抬回來了,聽舅舅說,因?yàn)榇膶w力不支,被十字架砸傷了,舅舅們怕砸到自己,就扔掉了十字架,回來后茨岡因失血過多所以死了。一天晚上,家里廚房突然燒著了,到處都是火,姥姥喊周圍鄰居都來幫忙,過了一會(huì)兒,才把火滅了。姥爺把房子賣了,又買了一個(gè)宅子。一天,雅可夫舅舅來說:“米哈伊爾舅舅瘋了,他喝醉了,說要?dú)⒘四。”(您指的是姥爺)姥爺說:“你們不得到嫁妝就不甘心,是不是?”米哈伊爾找來一群人,最后米哈伊爾被制服了。

  姥姥以為她的上帝對(duì)人間的一切都是一樣的慈祥,一樣的親切。姥爺講到的上帝的無限力量時(shí),總是強(qiáng)調(diào)這種力量的殘酷。他認(rèn)為,人如果犯了罪就會(huì)被淹死,再犯罪就燒死,而且他們的城市要被毀滅。上帝用饑餓和瘟疫懲罰人類,用寶劍和皮鞭統(tǒng)治世界,與上帝作對(duì)必然滅亡。

  之后母親回來了,姥爺讓母親結(jié)婚,最后,母親結(jié)婚了?墒堑阶詈,母親死了,阿廖沙走向了人間。

  從這本書中,我認(rèn)識(shí)到了聰明善良的阿廖沙。雖然他的童年有很壞的影響,但是阿廖沙還是度過了艱難的童年。

  我從書中兩個(gè)舅舅的行為中得出一個(gè)做人的道理:做人不能貪得無厭,不屬于自己的東西不要去拿。

《童年》讀后感13

  人們總說我們這一代的人很幸福,是溫室里的一朵小花,吃穿不愁,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,只要要求合理爸爸媽媽就會(huì)盡量滿足,但捫心自問:“我們幸福嗎?”我心里就如翻滾的浪潮久久不能平靜,我陷入了沉思……

  文中的作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫、打彈子,可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡(jiǎn)單,卻給作者的童年生活帶來了無窮的樂趣?戳诉@篇文章我很羨慕作者。那些洋畫、彈子雖然很廉價(jià),玩起來卻那么帶勁,讓人意想不到。此刻的玩具雖然很貴,少則幾十元,多則幾百上千元,遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達(dá)瓶裝玩具……買回來玩幾天新鮮勁一過,就把它棄之一邊,這樣是多么浪費(fèi)。傳統(tǒng)的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自我制作的,動(dòng)手又動(dòng)腦。而此刻的玩具眼花繚亂、花樣繁多,對(duì)開發(fā)智力幫忙并不大。異常是電子游戲,危害視力,并且容易上癮,一旦沉迷其中,就無法自拔。不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕,更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫道:“放學(xué)后,放下書包,從午時(shí)時(shí)分一向到傍晚,才在大人的呼喚聲,不舍的結(jié)束游戲”。雖然玩得土頭土腦,但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍,這對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中,做完課堂作業(yè),還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè),還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來了雙休日或是假期,像大腕明星走穴趕場(chǎng)似的,奔波于各種培訓(xùn)班之間,忙得連喘氣的時(shí)間都沒有了。學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有點(diǎn)時(shí)候真期望我是機(jī)器人,能夠不知疲倦,我們哪能夠喝小伙伴一齊玩?即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨(dú)自地玩耍,缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的機(jī)會(huì)。

  童年對(duì)于一個(gè)人很寶貴,一身僅有一次,并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的,作者十分懷念童年。簡(jiǎn)單童真的游戲給作者帶來了七彩絢爛的童年,相比之下我們的童年是缺失色彩的。對(duì)即將遠(yuǎn)去的童年我感到留戀,更多的是遺憾……

《童年》讀后感14

  童年在我們眼中應(yīng)該是美好的,充滿歡樂的,至少我是這樣認(rèn)為的,直到看了高爾基的《童年》。

  《童年》是一本自傳體小說,也就是說里面的故事有80%都是真實(shí)的。它主要講的是高爾基因父親去世來到外祖父家,與形形色色的人交往,可謂嘗遍世態(tài)炎涼。書中的“好人”,也就是那些曾經(jīng)讓高爾基的童年有過一點(diǎn)光亮的人,幾乎是死的死,走的走。比方說學(xué)徒小茨岡,他經(jīng)常保護(hù)童年的高爾基,但最后被兩個(gè)卑鄙的舅舅害死。而“好事兒”,他是高爾基的第一個(gè)非親屬關(guān)系的朋友,從他的一言一行來看,他應(yīng)該是個(gè)科學(xué)家。正因?yàn)槿绱耍虿恍叛錾穸蝗送贄,最終被趕走了。我本認(rèn)為這本書太過悲慘,但后來轉(zhuǎn)念一想,這畢竟都是事實(shí),悲慘不悲慘不由誰說了算。高爾基的童年固然悲慘,但他也漸漸在這種悲慘中成長(zhǎng)起來,對(duì)他的未來是有益的,不經(jīng)歷一定的苦難是成長(zhǎng)不起來的,正如我們之前讀過的《七的魅力》。

  薇諾因父母出車禍而陷入深深的悲痛中,但她也在這痛苦之中成長(zhǎng)了起來。我一直都認(rèn)為悲慘的事件不會(huì)帶來好結(jié)果,但命運(yùn)處處和我作對(duì),偏偏不想來什么就給我來什么。

  我家里養(yǎng)過N只倉(cāng)鼠,而有一只倉(cāng)N代是唯一一只悲慘地去往“松子星”的。由于是冬天買的,它很快就出現(xiàn)了由于溫度太低而休眠的癥狀。我便將它拿到暖氣機(jī)旁一直吹,希望它能從死亡線上拉回來;最開始稍微有了一丟丟生機(jī),但很快就淡了下去,最終還是升仙兒了,為此我還哭了好久。

  雖然這不是一件開心的事,可這就是事實(shí),令人悲痛,但至少讓我學(xué)到了點(diǎn)東西——不要在冬天買倉(cāng)鼠,這樣相當(dāng)于是在害死它。悲傷的往事往往能讓你學(xué)到點(diǎn)什么。

《童年》讀后感15

  你我的童年——《童年》讀后感

  童年,是真中的夢(mèng),夢(mèng)中的真,是失意時(shí)含淚的微笑。

  ——題記

  日出江花,春來江水,孕育了嶄新花季;小荷才露,柳芽初綻,嫩出了新月的春天;夢(mèng)中童年,心中哀怨,喚出了人性的善美。

  我讀《童年》,你的童年是辛酸的。幼時(shí)喪父,少時(shí)離母,你的童年在親情離合中沉浮。如果說黛玉的淚流盡了情愁哀怨,深閨中仍纏纏綿綿,又怎及你幼小的心靈承載如此多的苦痛漂泊?生活是艱辛的,外祖母善良的給予竟也遭到兒子的非議、丈夫的斥責(zé)。家仆善意的言辭卻觸犯了中等家庭所謂的“利益”,舅舅仍日日地追打吵鬧倒成了日日必演的鬧劇,無論是茶余飯后還是作坊鋪間……人性的善惡美丑一幕幕地映入眼簾。

  我讀《童年》,你的童年是哀怨的。我仿佛看見阿廖沙天真的眼睛里透露著心聲,那是一串串的問號(hào)!盀槭裁此麄兲焯斐臣,我沒做錯(cuò)為何成了出氣筒?”“為什么媽媽要離開我,弟弟那么小便離開我?我沒有人玩”……然而,你卻不抱怨,不抱怨人世的不公,不抱怨社會(huì)的無情。這些,只有等你步入人間,才會(huì)真正懂。不知那時(shí)有多少類似的童年,在辛酸中沉浮。

  我讀《童年》,你的童年是純真的。我讀出了善惡美丑的表現(xiàn),讀出了人性的變遷。在歷史的長(zhǎng)河中,總是有無名的力量驅(qū)使許多無名的人堅(jiān)強(qiáng)地存活,并被世人贊嘆,那便是善與美。純真的赤子之心所戰(zhàn)勝的不僅是邪惡,還是人性的弱點(diǎn)。

  童年,本應(yīng)是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,有美麗的浪花做伴,有燦爛的朝霞相攜,正如今日許多人的童年。我們生活在幸福的現(xiàn)代,我們的童年要什么有什么,每個(gè)家人都會(huì)給予最無微不至的愛,把我們寵成小公主,小王子,飯來張口,衣來伸手,給予我們最好的物質(zhì)生活,把所以優(yōu)越的生活給我們,我們談何理由不好好讀書?不回報(bào)愛我們的父母?

  我讀《童年》,你童年里的各種辛酸,也會(huì)成為我失意時(shí)含淚的微笑。今日的童年,也應(yīng)有云翳相攜,驚濤相伴。一個(gè)美好的夢(mèng)正迎著朝霞逐漸升起……

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