《一切皆有可能》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《一切皆有可能》讀后感，希望對大家有所幫助。
《一切皆有可能》讀后感1
今天我一口氣讀完了一冰寫的《一切皆有可能》。故事主要講了：有個叫約翰的學(xué)生遲到了，他向老師說因為他被自行車撞到了;過了幾天，他又遲到了。約翰向老師解釋到他被汽車碰了一下。老師冷笑著說：“好了好了，下次看你還能編出什么謊言，總不能被坦克撞到了吧�！边@個小城市即使在戰(zhàn)爭時期都沒有出現(xiàn)過，怎么可能呢?第三次，約翰又遲到了。他慌亂地向老師解釋，他真的被坦克擦到了。老師沒有容他分辨，就把他趕出了教室。
晚上，老師回到住處，打開電視看本地新聞。突然有一條新聞跳了出來，說：“本市中心公園今天有一輛舊坦克，在市內(nèi)的運輸過程中，不慎擦到一個看熱鬧的學(xué)生，經(jīng)送醫(yī)院檢查后所幸并無大碣……”新聞畫面還出現(xiàn)了約翰的`鏡頭。
老師呆住了。他從沒有想過約翰說的都是真的。同時，他明白了一個道理：一切皆有可能。
從此，老師對學(xué)生的態(tài)度變了。他常常鼓勵那些說謊的孩子繼續(xù)發(fā)揮想象力。誰的想象力好，老師就獎勵他們。漸漸地，沒有學(xué)生再遲到了。而且他們班的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了其他班。
數(shù)十年后他發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的學(xué)生的構(gòu)想都已經(jīng)達(dá)到或接近達(dá)到，他的學(xué)生們都以優(yōu)于其他人的方式生活著。
只要有一顆寬容的心，只要打開想象的翅膀，只要自信樂觀，一切皆有可能。
《一切皆有可能》讀后感2
《一切皆有可能》這篇文章通過天資低劣的，理論上不可能飛行的非洲峰為了生存，成為了最強(qiáng)健，有耐力，飛得最遠(yuǎn)的長途飛行物種的事告訴我們一切皆有可能。
我們的詞典中總是出現(xiàn)“不可能”：不可能得100分，不可能得第一，不可能周五把作業(yè)寫完……這些事情本來就是“可能”的，非洲蜂連“不可能”都做到了，做到這些“可能”的事又有什么難呢？我們?yōu)槭裁从X得“不可能”呢？僅僅是因為沒有努力，沒有堅持，沒有自信，沒有方法而已。當(dāng)你真的這樣去做的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，“不過如此”。
我們已經(jīng)對電視，電腦，智能手機(jī)和飛機(jī)等習(xí)以為常了。但如果把一個古代人拉過來看看的話，他會以為這是魔法，為什么？因為他覺得這“不可能”，但這已經(jīng)不是可能不可能的問題了，它們已經(jīng)存在了。
我們要相信，一切皆有可能。只要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)思考，將來可能對人類作出很大的貢獻(xiàn)哦！失去自信時，就想想非洲蜂的故事，想想“一切皆有可能”，繼續(xù)努力吧！
讓我們一起努力，讓“不可能”變成“可能”！
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