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《青銅葵花》讀后感（精選45篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《青銅葵花》讀后感 篇1
記得曾看過《感動(dòng)》這本書，上面介紹了“曹文軒純美小說系列”中所有的作品。書中說，曹文軒本人最滿意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛的也是這本書，當(dāng)我滿懷好奇讀過一遍后，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書……
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看�。挥酶鞣N辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
葵花１２歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—！！”這強(qiáng)而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂！
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
雖然青銅一家過得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，不像我們想吃什么吃什么，想喝什么喝什么，但我覺得他們一家過得很幸福、快樂。這種快樂是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂，那才是一種真正的有質(zhì)量的快樂。作者說了，《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。讀著讀著，我忽然覺得，是不是人的一生就是這樣尋找著自己心中的快樂？
這個(gè)故事深深地感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂起來，高興得笑出聲。讀著讀著，有時(shí)候就覺得我自己也融進(jìn)其中，似乎跟他們一起在田野里玩，在編蘆花鞋，在看馬戲，一起走進(jìn)蘆葦蕩的深處……
青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好�。‘�(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的`心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書，那該多幸福��！青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀�？梢黄痖L大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷，是我們這些浸泡在糖水里的孩子無法體會(huì)的。
作者將苦難寫得深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰往下流；將美寫到極致，讓我仿佛身臨其境，那大麥地，那蘆葦蕩，還有那葵花田；寫愛，那感天動(dòng)地的人性，在那年那月苦難的太陽下閃爍著凄美的光輝……
《青銅葵花》讀后感 篇2
遇到什么人，交到什么朋友，都要看緣分，讓心去感受 。讀書又何嘗不是如此呢？我三生有幸——讀到了《青銅葵花》這本好書。這本書很美，很樸實(shí)。文中葵花那個(gè)以用青銅為原材料雕塑葵花出名的爸爸，還有大麥地的那片葵花田，名叫葵花的小女孩，叫青銅的男孩，都與題目相映成趣。
曹文軒寫《青銅葵花》，寫出了兩種美：自然美和人性美。
曹文軒寫的所有小說都有一個(gè)特點(diǎn)：有唯美的意境�！爱�(dāng)時(shí)陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)的那輪金色的天體。”寥寥幾筆，將讀者帶進(jìn)一片美麗的葵花田。這是文章的最后一段，其中“陽光傾盆”、“滾動(dòng)”等詞語，和作者有意將太陽描寫成“滾動(dòng)的天體”，讓這種美麗更加難以忘懷。除了葵花田之外的`，還有蘆葦蕩：“葵花騎在牛背上，看到蘆葦在風(fēng)中起伏不定地?fù)u動(dòng)著，看到蘆葦中間，這兒一處，那兒一處的水泊。水泊或大或小，在陽光下，反射著水銀一般的亮光�？吹搅怂瓷峡诊w行的鳥，有野鴨，有鶴，有叫不出名字的鳥�！币欢卧�，將大麥地的蘆葦蕩之美毫無剩余地寫了出來，讓人陶醉其中。
青銅，主人公之一，標(biāo)準(zhǔn)的好哥哥。每天上下學(xué)接送葵花；做葵花螢火蟲燈讓葵花看書做作業(yè)；做冰粒項(xiàng)鏈給葵花做主持人時(shí)戴，為此凍傷了手也不顧；看馬戲時(shí)為了葵花搶位置，不惜和人打架，后又馱著葵花看馬戲；蝗災(zāi)過后挖蘆根，他總讓葵花先吃......青銅為葵花做的太多了！他和葵花感情太深，以至于葵花要被接回城里時(shí)，他媽媽只好把他支開；以至于葵花走后，他天天坐在草坨上思念葵花。這種在心里的默默但綿綿的思念，沖破了喉嚨的障礙，在多年啞巴以后，讓他喊出了“葵——花！”的聲音。
啞巴哥哥，才是哥哥咧！
葵花從被領(lǐng)養(yǎng)開始，就仿佛本來就是青銅家的人一般。完全不用磨合，他們就像一家人一樣一起生活了�？ㄒ膊缓唵�，自己念書后，也叫青銅識(shí)字，讓青銅把大麥地的人們嚇了一跳；她為了治奶奶的病，只身去外地摘銀杏，拿了錢回到家里知道奶奶已經(jīng)不行了，痛哭不已。知道家里負(fù)擔(dān)不起自己的學(xué)費(fèi)，故意把成績考?jí)�，好讓家里不在為她花錢�？ㄊ莻�(gè)美麗的女孩，無論是外表還是心靈。
青銅奶奶為了家庭當(dāng)?shù)袅怂慕鸾渲�；為了讓青銅葵花穿上厚棉襖棉褲，去外地摘了兩大包棉花，以致臥病在床，臨終時(shí)還留下手鐲給葵花出嫁時(shí)用......媽媽為了讓葵花穿得好，把自己的衣服改了給葵花。這個(gè)家完全沒有把葵花看待，而是把她當(dāng)最親的親人，以至于葵花根本不想回城里去......至于爸爸媽媽，是這個(gè)家庭的主心骨，他們的辛勤勞動(dòng)和樂觀主義，維系這這個(gè)家庭基本但是快樂的生活。連一開始形象有點(diǎn)反面的嘎魚，其實(shí)也是一個(gè)善良的孩子。在青銅家起火時(shí)，是他呼叫鄉(xiāng)親們來撲救；在青銅和葵花的奶奶生病時(shí)，是他送來了兩只鴨子，希望幫上一點(diǎn)忙。
《青銅葵花》還描述了那個(gè)年代苦難的生活。通過人們和苦難作斗爭的描寫，介紹了一種精神：人堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈之美，人性之美。青銅家，先是家被火燒了，再遇上大水沖垮了茅屋，還趕上了蝗災(zāi)。在這一次次的劫難里，青銅家的人也好，大麥地的人也好，都沒有屈服。而是一次次地振作起來，攜手度過了一次次的危機(jī)。哪里跌倒就從哪里爬起來，沒錯(cuò)，青銅家的人是這么做的，大麥地的人是這么做的。他們從不依賴外界的幫助，靠自己，熬過了一個(gè)個(gè)苦難，正因?yàn)樗麄冇袌?jiān)貞不屈的心靈和精神。而蘆花鞋、螢火蟲南瓜燈和冰項(xiàng)鏈的描述，又是那么具有浪漫主義的色彩。通過這樣的描寫，反襯出在美麗的自然和美麗的人性面前，苦難也顯得那么渺小。
扉頁上有一段題詞：“作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情誼�！睕]錯(cuò)，這就是《青銅葵花》，這就是青銅葵花！
用心去感受書中的美吧，等待你的將是一場洗禮！
《青銅葵花》讀后感 篇3
向日葵不擇土壤的貧瘠，水分的多少，只要灑下種子，便會(huì)展現(xiàn)出一種蓬勃向上的姿態(tài)，即便是在敗壞間凋零，也流瀉出一種一心向陽的氣概。向陽而開的花，從顏色到氣質(zhì)，無不閃現(xiàn)出太陽的光澤！
《青銅葵花》一書，不僅是曹文軒文字的純美，對故事淋漓盡致地細(xì)節(jié)刻畫，更是故事中蘊(yùn)含的哲理，讓讀者頗為震撼。書中寫大愛，把愛寫得如火如荼，激情四溢，更是寫苦，寫大苦，把苦描繪得痛徹心扉，仿佛讀者和青銅、葵花一起領(lǐng)略了人間真情、世間大難。而葵花便是書中的主人公——一個(gè)樂觀、積極的小女孩——人如其名，心若向陽，在苦難中堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中成長，像葵花一樣綻放……
葵花是一個(gè)七歲的小姑娘，跟著唯一的親人——爸爸來到農(nóng)村生活，孤獨(dú)寂寞的她認(rèn)識(shí)了啞巴苦命男孩——青銅。從此，他們成了形影不離的玩伴，直至葵花的父親溺水而死，葵花才從幸福的夢里醒來，她明白自己失去了父親，失去了家，成了一個(gè)沒人要的孤兒。其實(shí)，當(dāng)?shù)氐娜藗內(nèi)巳硕紡男难劾锵矚g這個(gè)善良漂亮的小姑娘，可誰也養(yǎng)不起她。然而，全村最最貧窮的青銅家，毅然決定一人少吃一口飯，養(yǎng)上這惹人愛的小閨女。從此，在那個(gè)不是天災(zāi)就是人禍的年代，葵花和青銅一起經(jīng)歷了饑荒、疾病、嘲諷，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了生離死別，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，使他們在苦難中成長！
書前的我真切地為葵花與青銅不滅的友誼感動(dòng)，更為葵花在挫折與苦難中磨練意志，樂觀、積極，不向命運(yùn)屈服的精神所折服。
這駕凌于命運(yùn)之上的氣魄，不禁讓我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)清晰的身影——竹竿似的雙腿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地攀爬在天下第一險(xiǎn)——華山之上，背上是高過頭頂?shù)囊槐澈t礦泉水，盯著山路的雙眼陷入干癟的臉上，顯得格外大，格外圓，而炯炯有神的目光卻閃爍著堅(jiān)定的.信念。最引人注目和震撼人心的是，他——是一位獨(dú)臂挑山工，只能用一只手抓住死死地抓住身邊的“救命稻草”，在陡峭的懸崖間，險(xiǎn)象環(huán)生的山路上，一步一步、彎彎扭扭、來來回回地走著，或許一步之差就會(huì)奪走他的生命。他是一個(gè)父親，兩個(gè)兒子考上了夢寐以求的大學(xué)，一家三口的頂梁柱不能倒啊，他必須用自己殘疾而瘦弱身軀挑起這個(gè)家。無論春夏秋冬，無論日曬雨淋，他每天義無反顧地扛著重?fù)?dān)，往返于華山之上。但，這苦命的挑山工臉上一直掛著難得的微笑，他告訴我們：“面對人生道路上的挫折和不幸，微笑是最好的應(yīng)對方式。”雖然，我與這位挑山工只是一面之緣，但我的心靈完全被震撼了，我不得不欽服這位可敬的挑山工，欽服他的不為命運(yùn)屈服，欽服他的樂觀和堅(jiān)毅……
是的，山有高峰，也有低谷；水有深淵，也有淺灘。人生也一樣，悲歡離合，酸甜苦辣，不僅有花好月圓，青蔥也會(huì)泛黃，韶光也會(huì)消逝，上天沒有絕對的公平。但，我們與其一蹶不振，不如感謝苦難帶給我們的磨練。拿破侖在得到榮譽(yù)、權(quán)利和金錢，輝煌一時(shí)時(shí)說：“我這一生從來沒有過一天幸福的日子。”從小雙耳失聰、雙目失明的海倫·凱勒卻微笑著說：“生活多美好！”人是哭著，而非笑著來到這個(gè)世界，這或許就注定，人生的苦難多于歡愉。對苦難和挫折，悲觀的人看到的是痛苦與哀傷，而樂觀主義者看到的卻是轉(zhuǎn)機(jī)——因?yàn)槭虑椴粫?huì)更壞！英國著名作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就會(huì)對你笑，你對它哭，它也會(huì)對你哭。”所以，人生無論陰晴圓缺，再苦也要笑一笑！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹？人生不經(jīng)歷磨難，怎會(huì)收獲果實(shí)？正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！弊非罂鞓肥敲總�(gè)人的天性，但經(jīng)歷苦也是人生的必然。任大雨滂沱，道路崎嶇，我自勇往直前！心若向陽，無謂悲傷！
《青銅葵花》讀后感 篇4
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的長篇小說《青銅葵花》。作品寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美—大美，將美寫到了極致;作品寫愛—至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意。這本書使我對生活，對苦難有了一個(gè)深刻的理解，并對自己從內(nèi)心開始了深深的反思。
葵花是一位文靜而瘦弱的女孩，除了爸爸，他甚至沒有一個(gè)親戚，葵花隨爸爸從城里搬來蘆葦蕩，爸爸和單位同事每天都忙于工作，甚至晚上還要開會(huì)加班，沒有時(shí)間陪伴葵花，葵花只能獨(dú)自玩耍，悶了，她就去池塘邊看魚、去食堂看廚師炒菜，有時(shí)常常與野花對話，與葉子上美麗的瓢蟲對話……。我覺得葵花真是太孤獨(dú)，太可憐了。想一下自己及身邊的朋友，真是幸福，不僅有父母的陪伴，和小朋友一起玩耍，假期爸爸媽媽還能帶我們出去旅游。
葵花雖然很孤獨(dú)，但她沒有生爸爸的氣，當(dāng)爸爸很晚回來后，她會(huì)情不自禁地鉆進(jìn)爸爸的懷里，她感到很愜意，葵花覺得這是一天中最溫馨，最美好的時(shí)光了。啊!葵花太懂事了!
葵花的爸爸是位雕塑家，有一天，他將葵花托付給了看門的丁伯伯，帶著畫具及寫生用物去葵花田寫生。可是爸爸在坐船回來時(shí)，船被河水打翻，爸爸不在了，葵花再也看不到爸爸了，她的嗓子哭啞了，每天深夜，葵花都在夢中呼喚爸爸……讀到這里，我傷心極了，葵花的遭遇太悲慘了，我想讀到這本書的人，都會(huì)對她產(chǎn)生同情之心。若現(xiàn)實(shí)生活中有這么一個(gè)人，我想，我們大家都會(huì)千方百計(jì)地去關(guān)心她照顧她。
從此葵花經(jīng)常往葵花田里跑，去喊爸爸，干校的人必須勞動(dòng)，沒有時(shí)間照料葵花，決定送由大麥地的人寄養(yǎng)。
大麥地有一位小男孩叫青銅，他是個(gè)啞巴，青銅養(yǎng)了一頭健壯的牛，他和牛形影不離，感情特別好。有一次葵花坐船遇到危險(xiǎn)，還是青銅和牛一塊救了葵花。青銅雖啞，但外面高音喇叭里所說的關(guān)于寄養(yǎng)葵花的事卻真真切切地聽到了。青銅喜歡葵花，同情葵花，爸爸、媽媽、奶奶也都喜歡葵花，想領(lǐng)養(yǎng)葵花，而葵花也喜歡青銅一家，在眾多領(lǐng)養(yǎng)她的人中，葵花選擇了青銅一家，為此青銅一家人非常高興。小葵花一夜之間就融入了那個(gè)家，葵花成了青銅的尾巴，幾乎沒用什么時(shí)間，葵花就能與青銅交流一切，包括心中最細(xì)微的想法。
開學(xué)的日子越來越近了，這些天，青銅家的大人們每天夜里都睡不好，因?yàn)榧依镏挥幸还P錢，這一筆錢是一籃一籃書蔬菜換來的.;是一只一只雞蛋換來的;是一條一條魚換來的;是他們從嘴里一口一口省下來的，而這筆錢，只能供一個(gè)人上學(xué)，青銅十一歲了，葵花七歲了，都已到了自己上學(xué)的年齡。
最后，大人決定，讓葵花先上學(xué)。而葵花說：“讓哥哥先上學(xué)我還小哩，我要在家陪奶奶。青銅好像早已想好似的用手勢告訴爸爸、媽媽、奶奶：“讓妹妹上吧我不上學(xué)，我上學(xué)也沒用，我要放牛�！边@兩個(gè)孩子不停地爭辯著，搞的大人心理很難受。第二天青銅捧出一只罐子來，然后從口袋里掏出兩只染了顏色的銀杏來。他比畫著說：“我將它放到罐子里，誰摸到紅杏，誰去上學(xué)誰也不能耍賴�！鼻嚆~示意葵花先摸，葵花摸到了紅杏。青銅是一顆綠色的銀杏。青銅笑了，但已含了眼淚，他永遠(yuǎn)不會(huì)說出這里頭的秘密。
太感人了!我為青銅一家人對葵花的疼愛，為青銅、葵花的互愛互讓我感動(dòng)，更為青銅對葵花的那份兄妹情意感動(dòng)。我們從他們身上看到了生活在幸福時(shí)代的我們，所缺欠的是什么?
《青銅葵花》這本書感人的情節(jié)還有很多很多，這本書我讀了三遍，還是愛不釋手，每次讀完，我都會(huì)受到一種更深的教育和受益。同學(xué)們，趕緊讀一讀這本書吧!我相信你們也會(huì)被感動(dòng)與震撼!
《青銅葵花》讀后感 篇5
肅穆的青銅和暖心的葵花是怎樣一個(gè)融合，會(huì)有怎樣奇特而令人震撼的故事，從孩子的視角訴說著一個(gè)充滿堅(jiān)韌的力量的、溫情的村莊。在村莊里有落魄不幸的藝術(shù)家，有倔強(qiáng)善良的孩子青銅，有堅(jiān)強(qiáng)樂觀的葵花，有純樸勤勞的村民，他們一同住在這個(gè)小小的大麥村里，體味著生活的心酸苦辣、親情大愛。
第一次讀這本書時(shí)，實(shí)際上是在我讀初一時(shí)，偶然看到同桌有這本書，被這本書的書名所吸引，在我13歲的時(shí)候我感受到的是一股冬日的暖流，帶著特有的溫度溫暖著我，給我力量，給我美的感受。第一次看這本書我看到的是一個(gè)小家庭的幸福，為他們所受的苦而耿耿于懷，甚至我還想如果沒有災(zāi)難，沒有死亡，該是多么幸福的生活。所以我在看完書后死死記牢的仍是那些幸福的場景，而不是那些另人悲痛的事，我想著應(yīng)該是我為什么要去看第二次的原因。
第二次看書是在高三的時(shí)候，那是突然要寫你讀過的印象最深的一本書，因?yàn)槲抑挥浀脮心敲赖膱鼍�，美的親情。但對全書的內(nèi)容忘的差不多了，我第二次把書從頭看了個(gè)遍，青銅的孤獨(dú)，葵花凄慘身世，親人的離世，大麥村遭受的洪澇、三月蝗，隨著一頁一頁書的.翻開，那些情景好像重新在我腦海里翻騰著。我似乎明白我為什么如此記得那書中的美，因?yàn)榭嚯y，是苦難給了書中的人打擊，但他們身處苦難的從容，讓人不得不忘記他們所受的苦，就好像他們一直都是幸福的。
在我所生活的環(huán)境里，幾乎所有身邊人都在想方設(shè)法的告訴我，你會(huì)成功，你會(huì)成為某某人，你會(huì)很快樂。生活中沒有苦難，這是別人想給我表達(dá)的最多的意思。父母老師不會(huì)提前告訴你失敗的痛苦，不會(huì)告訴你失去親人的痛苦，不會(huì)告訴你如果你一無所有的痛苦，苦難是不屬于老師所教書本范疇，父母用盡全身力量去為孩子阻擋苦難，可就是忘記培養(yǎng)孩子承受苦難的能力。當(dāng)你周圍所有人都希望你生活在一個(gè)美的世界里，那么你面對苦難時(shí)的驚慌可想而知，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)擁有成人體魄的大學(xué)生，相繼因所謂的苦難的折磨而離世，我們不得反思，是該持續(xù)對快樂瘋狂的吸吮？還是學(xué)會(huì)面對苦難？
人們永遠(yuǎn)都傾向于快樂，若有一種人生道路，道路上四周都是令你快樂的，我想大多數(shù)人都會(huì)去，因?yàn)槿硕加蟹N惰性不會(huì)想這條道路是通向苦難還是幸福，況且萬一不是苦難呢，如今的我們不再是一個(gè)一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，人們很容易就能找尋到令自己快樂的東西，大多數(shù)的人尋找著一個(gè)又一個(gè)成功傳奇人物的故事，從中獲取一時(shí)的安慰�？粗黄谟忠黄诟阈C藝節(jié)目，從中獲取一時(shí)的快感，瘋狂的吸吮養(yǎng)液、吸吮快樂。但人們總是避開那令人痛苦的東西，人生的失意、冷酷的人情、不公平的對待，社會(huì)告訴我們的事大多數(shù)人的做法，能少一事是一事，但我們不知不覺喪失自己的主導(dǎo)權(quán)，我們擔(dān)心著一旦打破常規(guī)有苦等著我們，我們習(xí)慣從別人身上獲取安全感，而不增強(qiáng)自己的抗壓能力�？嚯y是人生最好的導(dǎo)師，苦難讓你走出作繭自縛，苦難讓你尋找真實(shí)的快樂，面對苦難的意識(shí)不是一兩句話就能傳達(dá)給你的，那就要自己從書中找尋。從內(nèi)心深處能給你力量，讓你明白苦難的真正目的不是打敗，而是成就你，有血有肉的你。正如這本書給我的感覺，不管你的年齡大小，都不要只接觸快樂文學(xué)，那些悲痛也值得體驗(yàn)。
青銅葵花是一本痛的文學(xué)，又是一本愛的文學(xué)，書中小人物看似平穩(wěn)幸福的生活暗藏著危機(jī)，但你又覺得他們以一種很平凡的姿態(tài)渡過一次又一次苦難，我只記得她們那安靜而溫暖的日子，苦難讓她們成長，讓她們幸福，然而我從她們的苦難與幸福中感到寧靜，我也是一個(gè)極普通的人，會(huì)經(jīng)歷悲歡離合、人情冷暖，但我是大千世界的渺小的一個(gè)，也像許多大麥村的一個(gè)平凡人，以平凡的眼光去對待苦難，苦難也就平凡了。
《青銅葵花》讀后感 篇6
高爾基說：書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我喜歡看扣人心弦，韻味無窮的書，《青銅葵花》也是書中我的最愛。蘇軾說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。這本書我讀了好幾遍，它總是讓我百看不厭，愛不釋手。
七歲的女孩葵花從城里來，在那年，她失去了生死之約、不解之約的爸爸，爸爸為救畫稿，溺水而亡，因此，她成了一個(gè)孤兒。而青銅一個(gè)原本說話流利的男孩子卻一夜大火中成了一個(gè)不會(huì)說話的啞巴，雖是啞巴，但他卻有著一顆遠(yuǎn)比尋常孩子寬宏大度,平易近人的心，也許是緣分，讓這兩個(gè)孩子在這個(gè)特別的機(jī)緣里，葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)了。葵花就像青銅曾是奶奶的尾巴一樣，葵花成了青銅的尾巴，他們朝夕相處，情意綿綿。青銅走到哪，她就跟到哪，幾乎沒有用什么時(shí)間，葵花就能與青銅交流一切，包括心中最細(xì)微的想法，而且這種交流如水平地一般流暢。
青銅十分關(guān)愛和疼惜葵花，上學(xué)他故意�；ㄕ校尶ㄈド蠈W(xué)，而放棄和打斷了自己一直想上學(xué)的機(jī)會(huì)和念想，他讓人意想不到；他為葵花精心費(fèi)力的做了一串用冰做的項(xiàng)鏈，為是讓葵花表演節(jié)目時(shí)開心，他真的很用心；葵花沒燈寫不了作業(yè)，他又去捉螢火蟲做燈讓葵花寫作業(yè)，他真厲害；葵花沒把茨菰田看好，讓鴨子吃了，青銅去頂罪，被爸爸狠打一頓，他讓人佩服......總之，他做了這么多，受了這么多苦，無疑是為了保護(hù)自己的妹妹，不讓她受傷，不讓她難過。這么好的哥哥讓人多么羨慕，這是世上給人心田最暖最暖的一盞燈，讓我也很想擁有這樣一個(gè)哥哥。
葵花也很懂事，對于學(xué)習(xí)，她一絲不茍，為了奶奶的治病錢，她故意考差，讓父母不讓她上學(xué)，可以省下錢為奶奶治病，為了奶奶，她偷偷跑去江南，采銀杏掙錢......對于一個(gè)女孩子，這已經(jīng)很不錯(cuò)了。
12歲那年，命運(yùn)又將她召回，她必須要離開大麥地，離開父母，離開哥哥青銅，她要被人接回城市。盡管葵花躲多少次，拒絕多少次。命運(yùn)是天注定的，青銅父母為了葵花的美好生活和一片陽光的前途，只能將她送走。在葵花的心里，此時(shí)，還能有什么比得過青銅一家人的關(guān)愛，無微不致，她心里還能有什么，她只有一番對青銅一家人的感激，唯一讓她遺憾地是哥哥青銅沒能給她踐行，沒能繼續(xù)跟哥哥生活在一起。而哥哥青銅被媽媽騙說走的時(shí)間段，葵花就離開了。男孩青銅知道后不哭不鬧，常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，無知地等待眺望，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。或許他在想葵花過得好不好，什么時(shí)候歸來。
曹文軒說：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，都有一種痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。而曹文軒筆下的'青銅就是這樣一個(gè)有痛苦風(fēng)度的少年，他正直、善良、天真，面對困難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度，是曹文軒筆下的精心典型代表，也是所有人要學(xué)的精神，想想我們現(xiàn)在多么幸福，但由于我們不注重、忽視了苦難的存在，因此，當(dāng)苦難來臨時(shí)，我們只能不堪一擊，現(xiàn)在的孩子，也就是我們，需要的更像青銅那樣面對困難的風(fēng)度。品味他們?nèi)松谋瘹g離和，所呈現(xiàn)的人生觀便輕易的透露出來：我們所要承受的并不多，這篇文章承載著快樂和痛苦。青銅的堅(jiān)強(qiáng)，葵花的善良、獨(dú)立都是在苦樂交織中形成的。我們不是也一樣，哪個(gè)人都有過苦難的時(shí)候，而就是它磨練了我們的意志力，從而改變我們。面對苦難迎難而上，這應(yīng)該是每個(gè)人的座右銘。而《青銅葵花》所要告訴我們的人生哲理，就是這個(gè)意思。
《青銅葵花》讀后感 篇7
在我讀過的所有書中，最讓我感動(dòng)的書是《青銅葵花》。這本書的作者是中國著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。
《青銅葵花》這本書語言生動(dòng)優(yōu)美，把青銅和葵花之間的故事寫的淋漓盡致，表達(dá)了作者的深刻體會(huì)，讓人讀了無不為之感動(dòng)。這本書主要講述了城市女孩葵花和她的爸爸相依為命的故事。但葵花的爸爸在一次外出中出現(xiàn)的意外。干校的人暫時(shí)接管葵花，后來她被大麥地人家青銅一家收養(yǎng)了。青銅把葵花當(dāng)親妹妹對待，他們一家即使自己餓肚子，也要讓葵花吃飽。城市又將葵花召回去了，啞巴青銅終于喊出了：“葵花！”兄妹之間的親密無間最讓我感動(dòng)！
我深深地被他們之間血濃于水的親情打動(dòng)了！使我不由自主的想起了一年前記憶猶新的一幕。
我和哥哥在廣場玩，我們跑累了便在一個(gè)涼亭里休息。這時(shí)哥哥突然發(fā)現(xiàn)包里的十元錢丟了，于是便去尋找。我也找了起來，終于我在涼亭右邊的角落里找到了那皺巴巴的十元錢，我趕緊拾起來去找哥哥。可一不小心絆倒了石子，腿卡在了臺(tái)階的尖角去了。那時(shí)還是烈日炎炎的'夏天，我穿著短褲，腿上裂開了一道口子，溢出了很多血。哥哥跑來，從口袋里掏出了一張紙把我的傷口快速包扎了起來。包完后，哥哥拉住我的手，扶著我的肩，腰上用力，把我背了起來。起初他還不累，后來就氣喘吁吁了，加上烈日發(fā)出的強(qiáng)大能量，哥哥早就大汗淋漓了。可他卻強(qiáng)忍著，小小的身影走在回家的路上。呼吸都困難了。而我的傷口處，血還在不停的留著。終于到家了，哥哥中暑了。我很感謝他，我的好哥哥！
《青銅葵花》的力量是無窮的，它給我的啟發(fā)更是巨大的。我深深地被人世間的親情震撼了！
《青銅葵花》讀后感 篇8
在書櫥一個(gè)角落，立著我小學(xué)時(shí)最喜歡的課外書——《青銅葵花》。近日重新翻開這本書，細(xì)細(xì)品讀，故事里的那一份份真情在此打動(dòng)了我。
這本書講述的是城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅的故事。一次特別的機(jī)緣，讓他們兩個(gè)成了兄妹。他們的生活并不富裕，痛苦、災(zāi)難常常降臨，但是他們用他們一顆熾熱的心，保護(hù)著家人，保護(hù)著這個(gè)家。
青銅，他是一個(gè)善良、懂事的好孩子，是一個(gè)保護(hù)妹妹、愛護(hù)妹妹的好哥哥。青銅家里不富裕，只能供一個(gè)孩子上學(xué)，他卻毅然決然的把這個(gè)大好機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花；他害怕妹妹上學(xué)的路上被人欺負(fù)，自己不怕辛苦每天騎著牛護(hù)送妹妹；在家庭有困難時(shí)，他不畏寒冷，背著蘆花鞋，在雪地上等待著顧客。在貧窮面前，青銅用他弱小的身子肩負(fù)起賺錢養(yǎng)家的責(zé)任；在困難面前，青銅沒有屈服，而是用一顆樂觀的心去面對，解決。
葵花，她是一個(gè)天真、乖巧的小姑娘。別看她小，卻能夠盡自己一份力。分擔(dān)家里的困難。她為了給家里省錢，沒有參加她夢寐以求的.照相活動(dòng)；她為了給奶奶看病，自己偷偷地跑去江南撿銀杏，還故意把成績考?jí)�；她省下買頭繩的錢，教啞巴青銅寫字認(rèn)字�？切┯字傻淖龇ǎ际菫榱怂@個(gè)重組的家�？ú⒉皇乔嚆~的親妹妹，但經(jīng)過這些事情后，他們已經(jīng)勝似親人了。她的堅(jiān)強(qiáng)，她心中的責(zé)任，為這個(gè)家又增添了許多愛意。
《青銅葵花》讀后感 篇9
《青銅葵花》這本書講述了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂事的啞巴男孩青銅和一個(gè)美麗、可愛、善良的聰明女孩葵花之間的故事。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想;為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來最大的十只螢火蟲做了盞南瓜花燈;為了能多編些蘆花鞋賺錢，葵花一放學(xué)就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏……
這本書最讓我感動(dòng)的是最后一章：城里人要接葵花回家，起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，后來，城里來的人親自去說服青銅一家，青銅一家終于同意了。走的那一天，媽媽為葵花整理衣服時(shí)落下了眼淚。大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬般不舍，但葵花還是被接走了。
每當(dāng)我讀到這本小說，我就會(huì)有一番感慨：這個(gè)女孩，本應(yīng)有自己的家庭，自己的親人，度過一個(gè)美好的童年，卻在一場意外后，她失去了所有。但值得慶幸的是，她遇到了青銅一家，在這個(gè)家中的經(jīng)歷，圓滿了她的童年，讓她，一個(gè)孤兒，也能體會(huì)到家的溫暖。
相比于現(xiàn)實(shí)中的我們，我覺得我們太幸福了，家里不貧窮，沒有受過自然災(zāi)害，有漂亮的衣服、好吃的'零食，想要的都能得到，何不知足常樂?所以，我們都要好好珍惜現(xiàn)在。當(dāng)我們受到打擊時(shí)，何不想想堅(jiān)強(qiáng)樂觀的青銅葵花?當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，何不想想青銅葵花與大麥地少男少女們之間深厚純潔的友誼?互相包容，互相幫助，互相鼓勵(lì)。
那我們能不能在現(xiàn)實(shí)中傳播這種精神呢?
答案是——可以!我們可以做些公益活動(dòng)：去敬老院看望老人，去孤兒院照顧小孩，給醫(yī)院里住院的人帶去快樂，或?yàn)閷櫸镝t(yī)院捐錢、領(lǐng)養(yǎng)寵物……這些都是我們可以做的，以自己的力量去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為需要幫助的人、動(dòng)物提供幫助，讓他們感受到溫暖。
每年的假期，我都會(huì)去西湖邊為游人指路。當(dāng)他們口渴時(shí)，為他們倒水，讓他們感受到——杭州，是一座能給大家?guī)頊嘏某鞘小Ｃ慨?dāng)有人游玩時(shí)，杭州人定會(huì)以熱情相待，就像大麥地人對待葵花一般熱情。
這，就是青銅葵花所帶給我的感受，所傳播給我們的一種大愛精神。這種童年的快樂，家的溫暖，是一筆巨大的財(cái)富，陪我看盡未來人生道路上的每一道風(fēng)景。
青銅和葵花的故事，我第一次接觸的時(shí)候是媽媽講給我聽的，我覺得他們好可憐�，F(xiàn)在，哥哥送了我一本《青銅葵花》，再次翻閱，兄妹倆彼此相愛的情感依然讓我很感動(dòng)!
青銅和葵花不是親兄妹，但青銅愛妹妹的心卻比親兄妹還親：為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……
我不禁想起了自己，作為哥哥，我也沒有全心全意的愛著我的親弟弟，有時(shí)候還要和弟弟打架，實(shí)在慚愧。
“寶寶啊嗚痛，嗚嗚……哇哇……”，聽，這是我弟弟凄慘的哭聲，我造成的。哎，都怪我，只顧著瘋狂地玩耍，高興地跳躍，不知道怎么的，弟弟的手弄脫臼了，我真是對不起弟弟!這件事也給媽媽帶來了很多麻煩。
對于弟弟，我缺少一顆寬恕的心。那次我和弟弟玩槍戰(zhàn)游戲，弟弟力氣好大，一把槍砸過來，剛好打到我腦袋上，我疼得哇哇大叫，我知道弟弟不是存心的，玩打仗游戲和真的打架他也分不清楚，但當(dāng)時(shí)我真的很生氣，再摸摸被打疼的腦袋，我想都沒想，就伸出手，在弟弟背上狠狠扭了一把，弟弟也大哭!現(xiàn)在想想真后悔!
我要向青銅學(xué)習(xí)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng);要愛弟弟，孝敬父母。弟弟，我以后一定會(huì)多包容你，往后余生，讓我愛你多一點(diǎn)!
《青銅葵花》讀后感 篇10
田野里的葵花花海燦然盛開，城市里的青銅塑像久久矗立。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，青銅葵花，是他們的名字。
也是這個(gè)故事的名字。
翻開封面，隱約有一縷淡淡的槐花香拂面而過，輕輕閉上眼睛，我好像來到了大麥地，站在了那棵古老的槐樹下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了秀氣俊俏的葵花，看到了慈祥和藹的奶奶，看到了情深意重的青銅，看到了樸素善良的爸爸媽媽……轉(zhuǎn)眼間，一行行樸素的文字幻化成一個(gè)個(gè)人物，如此真實(shí)地出現(xiàn)在眼前，揮之不去。
葵花是個(gè)不幸的孩子，小小年紀(jì)便失去了母親，離開了原本屬于她的城市，原本屬于她的生活，在這時(shí)，這個(gè)孤苦的孩子又失去了父親，失去了唯一的依靠。這個(gè)本該在城市中、在父親的疼愛下生活得無憂無慮的女孩，竟這樣在命運(yùn)的捉弄下被寄養(yǎng)到鄉(xiāng)下過起了苦日子。種種災(zāi)難降臨到他們頭上，小葵花不得不早早地體味了人間的世態(tài)炎涼，也不得不隨著父母過著清苦的生活。為了這個(gè)家庭，為了生活，她要開始比別人更早地成長，她要以自己柔弱的肩膀扛起生活的重任，這對一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小女孩來說，是有多艱難！
葵花也是幸福的，“這一家人把心都扒了出來給了這閨女”，就如村長所說的，青銅一家人對這個(gè)領(lǐng)來的孩子如親生，甚至比親生的孩子還要親。在老槐樹下，這一家人一起爭到了撫養(yǎng)葵花的權(quán)利，為了他們的承諾，青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓妹妹讀書；奶奶賣了家當(dāng)甚至是相伴數(shù)十年的首飾給她蓋房子住；爸爸媽媽把省下來的錢全部給了她只為讓她拍一張漂亮的彩色相片。在這個(gè)清貧的家里，他們把所能夠給的都給了這個(gè)女孩，盡自己所能把她捧在手心愛護(hù)。這對一個(gè)女孩子來說，是有多么幸福！
這一家是清苦的。本來就貧窮的他們偏偏領(lǐng)養(yǎng)了葵花，又為了這個(gè)沒有血緣關(guān)系的女孩而變賣家產(chǎn)供她更好地生活。剛剛擺脫戰(zhàn)火硝煙的他們一次一次遭受自然無情的打擊。洪水沖垮了他們的家，蝗蟲掠奪了他們的一年的糧食，甚至連嘎魚家的鴨子也吃掉了他們賴以生存的茨菰。就在關(guān)鍵之時(shí)，家里的奶奶病了，唯一的牛死了，就連最親愛最寶貝的小葵花，也即將離開這個(gè)一無所有的家�？嚯y接二連三地眷戀這一家，陰影總是籠罩在他們頭上，給這個(gè)苦難深重的家平添一分苦澀。
可這一家也是幸福的。洪災(zāi)之后，他們?nèi)议_始勞動(dòng)，憑著自己的汗水住進(jìn)了新房子；蝗災(zāi)過后全家人照樣干干凈凈安安穩(wěn)穩(wěn)、體體面面地過日子。他們窮，可也有他們的樂趣。奶奶的故事，青銅的冰項(xiàng)鏈和螢火蟲燈，葵花摸到的大魚，爸爸媽媽編織的蘆花鞋……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成的快樂，這些超乎物質(zhì)享受的美好，讓他們在這個(gè)充斥著災(zāi)難與痛苦的歲月里“苦中作樂”，將生活中的.一點(diǎn)一滴的小事都盡量變?yōu)樽约旱臍g樂碎片，將它們拼湊在一起，成為這個(gè)年代里的來之不易的幸福。他們窮，卻窮得有風(fēng)骨。在這樣苦痛難熬的歲月中，他們依舊保持了做人的尊嚴(yán)，在貧窮和饑餓中也依舊挺直了腰桿生活，讓所有大麥地人為之震撼。為了證明自己捉來的野鴨不是從嘎魚家偷來的，為了證明自己的清白，青銅抱著“丟失”的鴨子繞著村子一圈一圈地走；為了體面地生活，他們即使是忍受著饑餓這一家依然揚(yáng)起面孔，干干凈凈地走出去；為了讓葵花能夠和別家的孩子住上新房子而賣草鞋的青銅在冰天雪地將自己腳上的草鞋脫下變賣。這一切，不是在那個(gè)苦難的年代中最可貴的“幸�！泵矗窟@不同于那燈紅酒綠、紙醉金迷的“幸�！�，這是來之不易的，“痛苦中的幸�！保@是身處災(zāi)難才有的美好！
人，愈是生活在苦痛中，便愈是能夠體味到，即使是點(diǎn)滴的幸福，亦是來之不易的。作者用樸素干練的文字，像是回憶一個(gè)埋藏在記憶深處的故事，緩緩敘來，讓我們隨著他的節(jié)奏，時(shí)而顰眉時(shí)而微笑，直至整個(gè)故事緩緩結(jié)束。他要告訴我們的是大愛，是大美，是苦難之中的美好。
睜開眼，仿佛隱隱約約有一兩縷槐花香氣飄散，淡淡的，卻能夠嘗到它的滋味，在心間，仿佛是那么的清甜。
《青銅葵花》讀后感 篇11
她，一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花。
他，一個(gè)不會(huì)說話，愛護(hù)妹妹的男孩——青銅。
讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)深深記住了這兩個(gè)兄妹，男孩青銅，女孩葵花。也記住了大麥地這個(gè)充滿愛的地方，在這里人們演繹著各種各樣的生活。人情的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹之情，父愛，母愛……
青銅，葵花。
葵花，青銅。
兩者密不可分。
一只鳥獨(dú)自擁有天空便感孤獨(dú)；一條魚獨(dú)自擁有大河便孤獨(dú)；一匹馬獨(dú)自擁有草原便孤獨(dú)……葵花隨著父親來到干校，沒有母親、沒有伙伴，在父親繁忙的時(shí)候她只能獨(dú)自坐在河邊看著河對岸的大麥地人。作為一個(gè)城里孩子，面對一切陌生的境地，我相信她的心中一定有自己的思念，有自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望。也許她盼望自己變成一只飛鳥，可以擺脫沒處可去的寂寞。可是不幸的卻是，她的孤獨(dú)恰是那種一只鳥擁有萬里天空卻看不見另外一只鳥的孤獨(dú)。她在廣闊的天空下飛翔，只聽見翅膀劃過氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。她甚至看不見一絲云彩，她實(shí)在忍不住發(fā)出的叫聲，只能顯得天空更加空闊，而她的心則更加寂寞。
這個(gè)世界上雖然沒有同樣的兩片樹葉，也沒有兩條同樣的河流，但是這世界上卻存在著一種極其相似的心情、一種相同的寂寞。住在河對岸的青銅便和葵花有了這種于寂寞、孤獨(dú)中產(chǎn)生的緣份。若說葵花的寂寞是一只鳥的寂寞，那么青銅的寂寞更像是一條魚的寂寞。他原本就聰明、自由自在，然而突如其來的意外使得他的耳朵失聰，從此與世“隔絕”。他把自己的內(nèi)心封閉了起來，他唯一的伙伴便是家中的好頭牛。他每天騎著牛在田埂上狂奔，在大河里穿行。他不理睬其他孩子對他的態(tài)度，也不理睬周圍發(fā)生的一切，他獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)。恰似一條在水中獨(dú)自翻跳的魚，特立獨(dú)行，倔強(qiáng)得有些蒼涼。沒有人能猜透他的心思，他的世界對于就像大麥地的夏夜，很夢幻。
青銅與葵花的偶遇恰似曾經(jīng)聽過的一首歌《飛鳥與魚》，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍�！边@是缺少自由之時(shí)渴望的一種境界，然而，當(dāng)干凈得如水洗過的青石板一樣的天空只有一只鳥在飛，當(dāng)浩翰得如掉下的天空一般的海里只有一尾魚的時(shí)候，那種寂寞的蒼涼感不是每個(gè)人都能承受得住的。
在動(dòng)蕩的年代，特殊的歲月中，這兩個(gè)寂寞孩子的心緊緊地靠在了一起，他們在無聲的世界里相依為命，那是一種生死之約，是一種不解之緣。他們的命運(yùn)就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花，永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無垠的暖意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻簡直無窮。青銅所表現(xiàn)出的不僅僅是一個(gè)小哥哥對妹妹的關(guān)愛，更是張顯著一種男子漢應(yīng)有的氣慨。在餓死人的歲月，他為葵花挖蘆根吃，自己餓得眼冒金星，卻舍不得嘗一口。在如此困苦的環(huán)境下，兄妹倆心里卻始終充盈著一種滿足與幸福，我深深為他們感動(dòng)。在生命的極限中所表現(xiàn)出的“愛”是如此動(dòng)人，在痛苦中盛開的美是如此燦爛。
然而大人似乎總是不懂孩子的'心。在動(dòng)蕩的歲月過后，城里的人突然想起特殊年月寄養(yǎng)在青銅家的葵花，為了“關(guān)心”這個(gè)受苦的孩子，硬是要把她帶回城去，也不管葵花是否愿意，更不管青銅一家人的痛苦。在他們自以為的好意中，硬生生的把一對相依為命的孩子拆開了，這兩個(gè)因?yàn)閾碛辛藢Ψ蕉辉偌拍暮⒆佑忠淮伪煌七M(jìn)了深深的孤獨(dú)與寂寞中，葵花像只被獵走的鳥，青銅則像是一條失去了水的魚，快要被太陽曬干。沒有哭，沒有鬧，在這種安靜中所流露出來的痛苦讓人心雨紛紛，我不得不承認(rèn)最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。最大的美也不是于快樂中表現(xiàn)的美，而是于痛苦中盛開的美。
《青銅葵花》讀后感 篇12
忙碌的春節(jié)快結(jié)束了，靜下來，兩個(gè)孩子又浮現(xiàn)在腦海——其實(shí)，他們一直溫暖在我心里。這個(gè)春節(jié)，有一份溫暖的感動(dòng)一直陪伴著我，那就是青銅與葵花帶給我的純美。
本想每天讀一點(diǎn)的，但早就按捺不住一口氣讀完了這個(gè)感人的故事，今天再回顧這個(gè)故事，一幕幕畫面依然令我感動(dòng)。
葵花在父親去世后，是被大麥地的最貧困的青銅家收養(yǎng)，于是啞巴青銅與葵花成了兄妹。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。
“葵花睜眼一看：一顆紅的銀杏，正安靜地躺在她汗津津的掌心里。青銅將手伸進(jìn)瓦罐，摸了一陣，將手拿出瓦罐，然后將手張開：掌心里，是一顆綠色的銀杏。他笑了。”這是臨近開學(xué)時(shí)，一家人為不能供兩個(gè)孩子同時(shí)上學(xué)為難，兄妹倆也相互推讓，青銅不知耍了什么魔術(shù)，硬是用抓鬮的方式讓葵花上了學(xué)。之后，人們就每天看到一個(gè)小女孩騎著牛上學(xué)放學(xué)，還有一個(gè)小哥哥一路護(hù)送著的溫馨畫面。
葵花也是一個(gè)特別懂事的孩子，學(xué)校照相的時(shí)候，她為了不給家里增加負(fù)擔(dān)就躲著沒照相，家里知道后，一家人就想方設(shè)法做蘆花鞋掙錢想讓葵補(bǔ)照。鵝毛大雪的`日子里，青銅冒著風(fēng)雪在街頭賣鞋，最后連自己腳上的鞋都賣了，他在雪地里奔跑著回家，一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……那雙紅紅的腳板久久地印在我的腦海。
“葵花指著太陽，然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個(gè)大字：太陽。她大聲地念著：“太——陽！”然后，用樹枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點(diǎn)兒，‘太陽’的‘太’……”——這是聰明的葵花在教青銅認(rèn)字。太陽落下去，月亮升起來，兩個(gè)孩子的剪影是一幅多么唯美的畫面。
“他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來后，他合著的手掌內(nèi)，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時(shí)一樣地亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。
青銅爬上小船，將它放進(jìn)瓜花里�！边@是在遭受洪災(zāi)后，家里沒有燈，葵花無法做作業(yè)，青銅在捉螢火蟲為葵花做花燈，聰慧的青銅讓簡陋的家里變得無比溫馨。
“青銅正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地站起來，葵花在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地升高�！笨ù藭r(shí)坐在青銅的肩上看戲的情景，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們搬來的石磙被一伙小子搶去，為了讓葵花看到戲，青銅硬讓葵花騎在自己肩上，妹妹看得很舒服，后來竟忘了自己坐在哥的肩上了。而青銅整晚就這樣支撐著，多么無私的愛啊。
“青銅吹了一顆又一顆。那些‘鉆石’，隨著太陽的西移，也在改變著光的強(qiáng)度與顏色。到夕陽西下時(shí)，它們的光，竟是淡淡的橙。”青銅吹的，其實(shí)是一顆顆被他敲碎的冰凌�？ū硌輹r(shí)沒有項(xiàng)鏈，聰明的青銅正在為她做項(xiàng)鏈呢。傍晚時(shí)，他的手指上終于高高地挑起一條冰項(xiàng)鏈， 在夕陽的余輝里 ，那串冰項(xiàng)鏈熠熠生輝，璀璨無比。這是愛的光芒��！
為了給兩個(gè)孩子做件新棉衣，年邁的奶奶長途跋涉去給別人摘棉花，卻累得病倒在床，懂事的葵花為了幫家里掙錢，一個(gè)人悄悄地去外地拾銀杏賣，一家人苦苦找尋，才知道了她的去向。父子倆白天黑夜輪流守候在碼頭，生怕葵花回來時(shí)沒人接。于是一只紙燈籠，每天夜里亮在路上，亮在水上，也亮在油麻地人的心上……終于有一天，青銅提著紙燈籠迎回了親愛的妹妹，當(dāng)那盞紙燈籠飛向葵花的時(shí)候，我的心也隨之飛舞起來，歡躍的兄妹溫暖著每個(gè)人。
一幅幅充滿濃濃溫情的畫面總在我腦海閃動(dòng)，青銅一家人的厚愛感動(dòng)著我。本就貧窮的家庭遭遇了火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。青銅一家，在苦難面前，從容笑對，他們用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，過著辛苦卻飽含幸福的日子。感動(dòng)之后，我忽然明白，苦難并不可怕，只要心中有愛，經(jīng)歷過痛苦的花應(yīng)該成為開得最美的奇葩！
《青銅葵花》讀后感 篇13
《青銅葵花》講述了一個(gè)幸福而又凄婉的故事，題目是用兩個(gè)主角青銅、葵花的名字命名的。這書的作者是名揚(yáng)中華的兒童文學(xué)作家曹文軒，他筆下的人物一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，仿佛是從生活中走進(jìn)去的。當(dāng)然，《青銅葵花》一書也沒讓我失望。
主人公青銅是一個(gè)可憐的啞巴，但他心地善良，有謙讓精神，他尤其愛護(hù)葵花；另一個(gè)主人公葵花，她是寄養(yǎng)在青銅家的，和哥哥感情很好；青銅媽媽、爸爸和奶奶一個(gè)個(gè)都很善良，他們是大麥地的普普通通的農(nóng)民，他們非常愛青銅和葵花。其中，青銅這個(gè)形象最是令我敬佩得五體投地，在與自己的比照中，我有一種難以望其項(xiàng)背的愧疚。
《青銅葵花》主要講述了這個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事，書中情節(jié)一個(gè)個(gè)都滿蘊(yùn)人間的真情至愛，卻又令人感傷斷魂。兩個(gè)來自不同世界的孩子一起生活、一起長大，在生活坎坷與景況凄涼的成長旅途中，青銅所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌、友善、仁愛感動(dòng)了生活環(huán)境有天壤之別的無數(shù)讀者，尤其是與青銅一般大的像我一樣的男孩兒。
令人印象最為深刻的要數(shù)“擲杏決定上學(xué)”那個(gè)情節(jié)了。在家境窘迫的情況之下，青銅幾乎是用詐騙的方式，主動(dòng)放棄了上學(xué)的權(quán)利，放棄了他曾經(jīng)朝思暮想的校園生活，放棄了一個(gè)農(nóng)村孩子獲取幸福的機(jī)會(huì)……騙葵花——一個(gè)無任何血緣關(guān)系的妹妹上學(xué)。從后來葵花教青銅寫字的情節(jié)中我知道，青銅其實(shí)是多么想上學(xué)呀！只是為了不讓奶奶及父母為難，為了讓妹妹活得更好，他才無奈放棄讀書機(jī)會(huì)的呀！在閱讀這一章節(jié)時(shí)，我不止一次地流淚，謙讓的'青銅，友善的青銅，懂事的青銅，其胸懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)比斤斤計(jì)較的我寬廣多了，即使比起古時(shí)候九歲讓梨的孔融，也有過之而無不及之處啊！
在一次風(fēng)雨交加的自然災(zāi)害后，大麥地一片狼籍：房子倒了，家園毀了。為了造房子，青銅和爸爸去海邊割茅草，每天日出而作，日落而息，饑寒渴累，青銅一聲不吭、任勞任怨——為的是家人能有棲息之所；
稻香渡來了馬戲團(tuán)，青銅和葵花去看了。然而人矮看不著，怎么辦？不能讓葵花失望啊！青銅一咬牙，讓葵花坐在自己肩上看，自己愣是作了一回“人梯”；
為了葵花能有燈光看書，青銅去野外抓來螢火蟲做成了瓜花燈；
為了葵花能在晚會(huì)上光彩照人，青銅絞盡腦汁做成了冰項(xiàng)鏈;
為了滿足葵花照一次像的愿望，他赤足奔跑在賣蘆花鞋的雪地上；
饑餓面前，他克服重重困難，堅(jiān)守河底，為家人抓來了一只野鴨充饑。我相信，葵花喝鴨湯發(fā)出的“嘖嘖”聲，在青銅眼里是最美的聲音；就像作家曹文軒自己說的，“不同的年代，孩子會(huì)有不同的痛苦�！痹谇嚆~生長的年代，貧窮便是孩子的痛苦。然而，在貧窮的日子里，青銅表現(xiàn)出來的是堅(jiān)韌，是友善，是奔涌不盡的對親人、對世界的愛戀，對生活、美好未來的憧憬。青銅，長大之后肯定是一個(gè)能人。正如作者所言，“少年時(shí)就有一種面對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
今天，我們的物質(zhì)生活是很豐富了。然而，常常無視自己生活的幸福；面對他人的痛苦，表現(xiàn)出的往往是無動(dòng)于衷的冷漠；面對生活中的不幸，更多的是茫然無助和怨天尤人……比較青銅，我覺得實(shí)在是太慚愧了。
我?guī)缀跏呛鵁釡I讀完這本書的。讀了這本書，一個(gè)揮之不去的念頭一直縈繞在我的心頭：青銅，我要以你為榜樣，面對挫折困境，不屈不撓，用堅(jiān)韌和智慧克服它；珍惜親情友情，時(shí)時(shí)刻刻想著用自己的真情回報(bào)他們；心懷善念，時(shí)刻準(zhǔn)備幫助周圍有困難的人群……
青銅，我最摯愛的伙伴，你將陪伴我走完快樂的童年，你是指引我前行的好朋友。
《青銅葵花》讀后感 篇14
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護(hù)。
《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛的人：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；為了讓葵花晚上回來時(shí)不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……
青銅的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我，正是他對妹妹那默默無聞的守護(hù)，使得妹妹的生活幸福又美好。而今天，我們的家園正在受著垃圾的迫害，那我們是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么，來守護(hù)我們共同的家園呢？
�。冈拢保啡盏南挛�，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū)，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的'居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦？萬一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
守護(hù)好我們美好的家園，需要我們共同的努力！我相信，總有一天，天空會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新，草兒會(huì)更綠，花兒會(huì)更美……
《青銅葵花》讀后感 篇15
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在歡樂的嬉戲著……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說——《青銅葵花》。
這本書主要寫了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事。男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。在一個(gè)異常的機(jī)緣，讓生活在城市的女孩葵花和住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一齊生活，一齊長大，一齊讀書。但在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅，一個(gè)不會(huì)說話的他，在蘆葦?shù)谋M頭，在女孩消失的地方，竟大聲的說出了女孩的名字：“葵——花！”
這本書寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意。它告訴了我們：苦難是不可避免的。它包括了自然災(zāi)害、人類的野蠻本性等。我們每一天都在目睹著與耳聞著這些苦難。當(dāng)東南亞的海嘯在人們淬不及防的時(shí)，以十分短暫的時(shí)間吞噬了無數(shù)人的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候；當(dāng)人們在沉浸在歡聲笑語里，突來的地震讓無數(shù)人死亡，讓無數(shù)的樓房倒塌的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為世界就僅有歡樂與幸福嗎？其實(shí)這些又算得了什么？那些零星的、瑣碎的卻又無邊無際、無所不在的心靈痛苦，更是深入而有持久的'。跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫照。我們要成長，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾說：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開展的偉大靈魂。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
是啊，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀后感 篇16
這幾天，圖書館成了我的常去之地、最喜歡的地方。媽媽還買了幾本關(guān)于兒童文學(xué)方面的書籍。有《草房子》、《天黑了》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……這都是曹文軒的典型著作。泰戈?duì)栐f過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円惨喽嗫磿鲩L自己的知識(shí)，寬闊自己的知識(shí)范圍。這幾本書閱讀起來都特別有意義，而且還讓我受益匪淺，學(xué)到了許多。里面的人物性格特點(diǎn)鮮明，讓我記憶猶新！但我最喜歡的就是《青銅葵花》了。
買完書后，我就挽著媽媽的手，興高采烈地回家了。一到家，我就迫不及待地馬上翻看了起來，并認(rèn)真地做了很重要的批注，用尺子畫上了喜歡的詞句。
這本書講述了一個(gè)有喜有悲、感動(dòng)人心的故事。我細(xì)細(xì)地、深深地品味了一番。從中也受益多多。
它記述了一對好兄妹和他們的背景——一個(gè)雖然家境貧困，但生活幸福的家庭。他們每天都過著開心快樂、美好的生活。
青銅和葵花，他們這對兄妹的感情很深厚。青銅是一個(gè)無辜的孩子，他在一場無情的熊熊烈火中變成了“啞巴”。一次，妹妹要被干掉的人接到城里去，從那天起，青銅每天都悶悶不樂，在稻草堆上干坐著，總是望著那白輪船離開的地方(這艘船是載著葵花去城里的船）。不吃飯的'習(xí)慣，令他消瘦了許多。到了最后，青銅眼前餓得出現(xiàn)了幻象，仿佛葵花正從白輪船上急匆匆地走下，大步地向他跑來。青銅用盡他平生最大的力氣，終于喊出了“葵花”兩個(gè)字。雖然吐字不清，但明擺著在喊葵花的名字。聽見他大喊的人都感到不可思議！驚訝地張開了嘴，瞪大了眼睛，看向了青桐。
這貧困潦倒的一家人，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨和生活的坎坷，但是他們依然很快樂。這種永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)，令那些遇到困難就退縮、放棄的人萬分懊悔�！肚嚆~葵花》這本書告訴我們了一個(gè)深刻的道理：人要不怕風(fēng)吹雨打，不怕困難險(xiǎn)境。遇到多少打擊，也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走完那凹凸不平的道路。雖然你現(xiàn)在勤奮、刻苦、生活艱難、學(xué)習(xí)枯燥，但那都是為你將來的成功鋪路，必須樂觀地面對生活，越艱難就代表著上天在為你準(zhǔn)備最大的驚喜！那“堅(jiān)強(qiáng)”和“勇敢”雖然是兩個(gè)常用的詞語，但也是一個(gè)人成功的必備品。如果失去了這些，就失去了奮斗的意志，一切努力會(huì)白白浪費(fèi)，自然會(huì)以失敗告終！
《青銅葵花》讀后感 篇17
童年里有美好，也有坎坷。我的童年是美好快樂的，可當(dāng)我走進(jìn)青銅葵花的童年中去，卻體會(huì)到了另一番滋味，這是一個(gè)充滿憧憬并且坎坷的童年。當(dāng)四處流浪的小女孩葵花遇到了啞巴男孩青銅時(shí)，他們便開啟了一段非同尋常之旅。
不動(dòng)筆墨不讀書，每天讀書后我便在閱讀記錄卡上記下當(dāng)天所看的章節(jié)、主要內(nèi)容以及自己的收獲，隨著閱讀記錄卡一天天增多，我很快便將這本書讀完了，受益匪淺。老師推薦我們共讀《青銅葵花》時(shí)曾告訴我們，這本書里有苦也有樂，有悲也有愛。書中人快樂，我便覺得快樂;書中人煩惱，我便會(huì)情緒低落;書中人悲傷，我便會(huì)傷心欲絕。書里的每一個(gè)故事都能讓我和他們一同感受到快樂和煩惱。書里的'人物的美德也給了我留下了深刻的印象，尤其是青銅一家人的熱情無私。一晃幾年的時(shí)間過去了，快樂總是短暫的，等待青銅和葵花的卻是永遠(yuǎn)的分離。童年里的大部分時(shí)光都是快樂美好的，不可置否，苦難和挫折也依然存在著，快樂不一定要完美，在苦難中逆境而上，同樣也是一種樂趣。
我不由自主地想到我的童年，快樂的童年里也曾有過受挫的經(jīng)歷，讓我記憶尤深。我家屋子旁有一條潺潺的小溪，我常常去那玩。那是一年冬天，我深蹲在小溪旁，將一旁的石子擲進(jìn)水中，出現(xiàn)了一圈圈蕩漾的漣漪。突然，我靈光一現(xiàn)，覺得那漣漪好似在變魔術(shù);那聲音仿佛像是在開演唱會(huì)。我感到很有趣，就連連拍手贊道：“好!好!”接著將一塊大石頭，剛舉起一會(huì)兒，身體開始往前傾。因?yàn)樾挠杏喽Σ蛔悖^還沒被我舉起來，就“撲通”一聲掉到了水里，我見情況不妙，雙手使勁往后劃，以防掉進(jìn)水里，但不起效果。水花四濺，剛剛站的那個(gè)土垛已經(jīng)被濺起的水沖個(gè)稀巴爛。我一骨碌兒跳起來，浸入衣服中的水從上往下沖了遍，讓我冷的直打啰嗦，我的臉頓時(shí)羞紅了，尷尬中充斥趣味�，F(xiàn)在想起這件事來，我都忍不住會(huì)咧嘴大笑。
讀完這本《青銅葵花》后，我明白了如果沒有風(fēng)浪，就顯不出風(fēng)帆的威力，我們在追求完美與快樂的同時(shí)，會(huì)遇到苦難、挫折，我們要學(xué)會(huì)接受它，把它當(dāng)作人生一道亮麗的風(fēng)景線，這樣我們的人生才會(huì)燦爛。
《青銅葵花》讀后感 篇18
在寒假里，媽媽給我買了一本名叫《青銅葵花》的書，起初，我對它不感什么興趣，后來，我看它孤零零的站在書架那兒，有點(diǎn)兒不忍心，便把它拿下來讀了讀。
這本書講述了一個(gè)名叫葵花的小女孩和一個(gè)名叫青銅的啞巴男孩發(fā)生的趣事。
原來，城里女孩葵花自小沒了父母，一次偶然的機(jī)會(huì)，葵花成了鄉(xiāng)下男孩啞巴青銅的`妹妹。
青銅家是大麥地里最窮的一家，他們是怎么養(yǎng)活這閨女的，大麥地里的人都十分清楚。有一次，因?yàn)榧依餂]錢，所以不能讓葵花照相，但葵花是一個(gè)懂事的孩子，她不打算向家里要錢�？墒�，青銅他們卻非常細(xì)心，知道了葵花的心思，于是編織了一百零一雙鞋，打算賣鞋掙錢給葵花照相。
每天，青銅拿著其中的十雙鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣，有一天，大雪紛飛，地上像鋪了綿花一樣潔白，大家都別讓青銅去賣鞋了。可青銅不聽，固執(zhí)著要去賣最后的十一雙鞋，家人們拿他沒轍，只好說：“你必須穿上這十一雙鞋中的其中一雙，不然你就別去賣鞋�！鼻嚆~答應(yīng)了。
大雪像雨水一樣紛紛落下，毫不留情。幾個(gè)鐘頭過去了，沒有一個(gè)人來買青銅的蘆花鞋，慢慢的，雪停了，青銅一雙鞋也沒賣出去。直到最后幾個(gè)城里人要坐船往回走，青銅沒有去拿鞋給他們看，因?yàn)樗氤抢锶耸遣粫?huì)買他的蘆花鞋的，他們只穿皮鞋和布棉鞋。
正在這時(shí)，有一個(gè)城里人走了過來，然后其它的城里人也都走了過來，九個(gè)人一人拿了一雙，其中有一個(gè)人拿了兩雙，他們好像忘記這是干什么用的，只是覺得好看，回去后等掛在墻上。起初青銅不相信他們會(huì)買，直到最后，他們一直問價(jià)，青銅才知道他們真的會(huì)買。本來他可以多報(bào)幾個(gè)價(jià)，可是他只報(bào)了自己應(yīng)報(bào)的價(jià)，城里人都說便宜，一個(gè)個(gè)付了錢�，F(xiàn)在十雙鞋都賣出去了，所以青銅準(zhǔn)備回家了，當(dāng)他走到橋上的時(shí)候，又跑來一個(gè)人問青銅還有蘆花鞋嗎?青銅說沒有了，但當(dāng)青銅低頭看到自己腳上的蘆花鞋時(shí)，就把自己的鞋給了那一個(gè)人，那個(gè)人準(zhǔn)備多給他點(diǎn)錢，但是青銅卻只收了自己應(yīng)收的價(jià)。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我覺得青銅真是太勇敢，太善良，太誠實(shí)了，當(dāng)他的腳碰在雪地上的時(shí)候，我覺得像是踩在刀子上一樣，我們都要向青銅學(xué)習(xí)!
《青銅葵花》讀后感 篇19
題目中的青銅、葵花，既是本文的兩個(gè)主人公——青銅、葵花，又是葵花爸爸最擅長的藝術(shù)品。
一個(gè)從城市來的小女孩，跟著爸爸——一位藝術(shù)家，來到了主人公青銅的家所在的村子，在一次意外，她失去了爸爸。幾個(gè)阿姨將她帶回村子，想讓村民將葵花領(lǐng)回家，但村民沒有一個(gè)愿意，怕委屈了她，青銅雖然想讓她做自己的妹妹，但怕自己是啞巴，她看不上，只能回到家中……在經(jīng)過了一番考慮后，青銅一家終于把葵花收養(yǎng)了，青銅一家和葵花變成了一家人，發(fā)生了許多有趣的事……
妹妹葵花因?yàn)榧依餂]有電燈，青銅就抓來螢火蟲，做成螢火蟲燈，好讓妹妹寫作業(yè);葵花演出少一條項(xiàng)鏈，青銅就把冰吹出洞，制作了一條冰項(xiàng)鏈;為了讓妹妹照一張照片，青銅冒著風(fēng)雪，去賣蘆花鞋;為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上……
最深的情莫過于哥哥對妹妹的關(guān)愛，是哥哥對妹妹所付出的汗水，更是哥哥對妹妹的保護(hù)。雖然哥哥是啞巴，妹妹是領(lǐng)養(yǎng)回來的，但兄妹倆的親情比親兄妹的`情更為濃厚，葵花被城里的人接走了，得到“葵花被人接走了”這個(gè)消息時(shí)，他悲痛欲絕，發(fā)了瘋似的大喊大嚷，坐在草垛上死也不回來，任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，可見青銅失去了生命中最重要的一部分，他相信葵花會(huì)回來，會(huì)回來找他。
“葵——花”，一聲鏗鏘有力的葵花，是青銅啞后講的第一句話，是青銅對葵花血濃于水的愛和失去她的悲痛，包含著他對妹妹的依依不舍，對妹妹的愛。妹妹的笑，似乎是青銅最大的愿望，和妹妹在一起的時(shí)光，可能是青銅一生中最美好的回憶，葵花就是上天賜給他最好的禮物。
青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
人生中所遇到的苦難，不是知道卻不去闖，而是勇敢地去面對，不要像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，弱不禁風(fēng)，苦難是生活中不可缺少的一部分，只有戰(zhàn)勝苦難，才能體會(huì)到酸甜苦辣。
《青銅葵花》讀后感 篇20
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
當(dāng)班上的.同學(xué)照相時(shí)，葵花卻說她不想照，她的爸爸和媽媽知道這件事情時(shí)，趕緊編織蘆花鞋，叫青銅在油麻地鎮(zhèn)上賣，要照一幅全家福，并給葵花單獨(dú)補(bǔ)照一張。
青銅家沒有燈，葵花要去翠環(huán)或秋妮家，但次日，老師狠狠地批評了她們倆的作業(yè)，當(dāng)天晚上，翠環(huán)或秋妮謊稱睡覺或怎么樣。青銅知道了這件事情以
后，摘幾朵含苞欲放的南瓜花，去河邊捉螢火蟲�；貋頃r(shí)，青銅笑笑說:這是燈!
奶奶生病時(shí)，葵花去江南采銀杏，當(dāng)時(shí)全家都不知道她去哪里了，最后聽一個(gè)賣風(fēng)車的說，她去江南采銀杏了。青銅每天晚上等啊等，終于在某天晚上等到她了，當(dāng)葵花和青銅到家時(shí)，奶奶終于撐不了。
《青銅葵花》告訴我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦!
《青銅葵花》讀后感 篇21
她是一個(gè)懂事善良的城市女孩——葵花，因父親的離去，同那個(gè)不會(huì)說話，但純真樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩——青銅成為兄妹，一起生活，一起成長，形影不離，當(dāng)葵花被召回了自己的城市，青銅從此坐在大草垛，眺望葵花遠(yuǎn)去的地方，等待著葵花歸來……
這本書叫《青銅葵花》，看完這本書，我不禁熱淚盈眶，這對兄妹，真是不是親兄妹勝似親兄妹�。∷麄円患胰税l(fā)生的種種事情，經(jīng)歷的種種磨難，雖然平淡無奇，卻無不叫人感動(dòng)，暖人心房。
青銅家非常窮，即使如此，他們砸鍋賣鐵也要供葵花上學(xué)，將她培育成才，而葵花懂事體貼，認(rèn)真學(xué)習(xí)，名列前茅，不讓父母操心；一場洪災(zāi)，沖走了青銅家所有的東西，葵花無燈寫作業(yè)，只能去別人家寫，別人不讓葵花用他們家的燈，青銅為了葵花，捕捉螢火蟲為葵花做南瓜燈，這南瓜燈是用青銅對葵花的愛點(diǎn)亮的，是最明亮的燈，照亮了窩棚，也照亮了葵花；奶奶生病了，葵花為了幫家人掙錢，幫奶奶治病，故意考砸，想放棄上學(xué)，奶奶求校長讓孫女再考一次；葵花想為家中掙錢治奶奶的病，獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏，青銅每夜都會(huì)提著紙燈籠在橋頭等她，當(dāng)葵花坐的大船�？吭谟吐榈氐拇a頭時(shí)天還未亮，看到橋上那盞發(fā)著橙色光的燈籠，她知道那是哥哥！當(dāng)他們回到家中，媽媽看到一個(gè)又瘦又黑、渾身臟兮兮的`，卻很精神的小女孩，媽媽把她抱在懷里，眼淚打濕了葵花的棉襖；當(dāng)葵花跪在奶奶的病榻前，從口袋里抓出兩大把面值很小的錢來對奶奶說：“我掙了很多錢很多錢！”這時(shí)的奶奶已滴水不進(jìn)了，她卻在堅(jiān)持著，她在等待葵花的歸來。
比起青銅葵花，我生活中遇到的困難是多么微不足道�，F(xiàn)在我們生活在一個(gè)幸福、美好的和平年代，人民幸福安定，許多人經(jīng)不住困難、挫折與痛苦，其實(shí)，這些痛苦也是成長的一部分——無法避免的一部分，困難與挫折也是美麗的，可能一個(gè)挫折和痛苦，會(huì)使人生前進(jìn)一大步，我們要正視困難挫折以及苦難，而不是回避它們，就像我剛學(xué)過的那篇課文《丁香結(jié)》一樣，笑對生活中的苦難，就像青銅和葵花一樣，在苦難中歡樂前行，沒有了苦難的人生，豈不太平淡無味了嗎？
《青銅葵花》讀后感 篇22
自從葵花被接回城里之后，一直刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，考上了科技農(nóng)業(yè)大學(xué)，這是她12歲那一年從大麥地被接回城市時(shí)的一個(gè)萌芽夢想，因?yàn)樗尭绺缜嚆~和大麥地所有人都不再餓肚子，教他們怎么養(yǎng)殖豬、牛、羊、雞、鴨、鵝……不再讓大麥地是個(gè)弱小、貧窮、饑餓的村莊，要讓這村子富裕起來。從初中到大學(xué)，她省吃儉用，還堅(jiān)持每個(gè)月給青銅家人寫信，從信中她得知，哥哥青銅能說一點(diǎn)話了！在她21歲那一年，葵花畢業(yè)了，她現(xiàn)在要立馬回到思念已久的大麥地，她要教他們種地，養(yǎng)殖家禽。從那以后，大麥地人漸漸日子好了起來……
暑假期間，我讀了《青銅葵花》這一本書，它是國際安徒生獎(jiǎng)的.主曹文軒老師著的。這本書主要講：一個(gè)女孩和男孩的故事。男孩是個(gè)啞巴，名叫青銅，女孩是個(gè)孤兒，名叫葵花，在她七歲那年，媽媽走了，爸爸也意外去世了。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓兩個(gè)苦難的孩子，成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大�？�12歲那一年，命運(yùn)又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
這一本書總共有九大章節(jié)，其中，我最喜歡第八章“紙燈籠”。這一章寫老牛老了走了。最疼愛葵花的奶奶因?yàn)橄虢o家人省幾口飯，就騙家人說去她妹妹家，其實(shí)是想去那邊摘棉花做棉襖給兩孩子過冬。因?yàn)閯诶圻^度，所以臥床一病不起。懂事的葵花想給奶奶治病，瞞著家人去別的村莊摘銀杏果賣錢。而青銅不知道葵花什么時(shí)候回來，所以他每晚都要提著紙燈籠去油麻地橋頭等妹妹回來，他怕她晚上害怕。正如作者所寫的：青銅家的日子，就像一輛破舊的馬車，在許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里，向前滾動(dòng)，車軸缺油，輪子破損，咯吱咯吱轉(zhuǎn)動(dòng)著，樣子很吃力，但還是一路向前，沒有耽誤路程。再后來，奶奶去世了，葵花哭了，我也哭了……
我喜歡這本書，因?yàn)檫@里面有懂事的葵花；因?yàn)樗脼榧依锶朔謸?dān)困難，奇怪而又聰明善良的啞巴青銅；慈祥的奶奶……除此之外，還喜歡作者筆下的蘆葦蕩、老黃牛、葵花田等等。我很期待《青銅葵花》的續(xù)寫，那里面的葵花是不是也上了農(nóng)業(yè)科技大學(xué)？
《青銅葵花》讀后感 篇23
奇跡每天都在發(fā)生，而每一件事卻各不相同。這時(shí)候，就有疑問悄然涌上我心頭，奇跡到底是什么？又是什么創(chuàng)造了奇跡？在我內(nèi)心深處的詞典中，還沒有保存“奇跡”這個(gè)詞語的釋義。
當(dāng)我讀完了《青銅葵花》這本書時(shí)，早已是淚眼朦朧。淳樸的青銅，善良的葵花，以及那個(gè)會(huì)說話的、娓娓敘述著奇跡與大愛的感人故事，已在我心底扎根——不幸失去雙親的葵花，被青銅家收養(yǎng)。這個(gè)來自城市的女孩卻和一直在鄉(xiāng)村長大的“啞巴”男孩成為了兄妹一般的朋友，相互關(guān)愛，一起生活，一起長大,粗茶淡飯的生活中，滿溢著愛……可是，誰又能預(yù)知，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召喚回城市�？ㄗ吆�，青銅只能遙望著那大麥地的盡頭，葵花所在的方向。有一天，青銅像往常一樣，坐在那高高的草垛上，思念之情油然而生，他用盡全身的力氣，竟竭力大喊出：“葵花！”
青銅竟然會(huì)說話了！這真是不可思議！從前人們眼中的一個(gè)怪怪的“啞巴”，用愛創(chuàng)造了奇跡！回想起書中的一幕幕，葵花為了青銅，付出了許多：教他認(rèn)字、一筆一劃地寫字，甚至要放棄上學(xué)的.機(jī)會(huì)。而青銅為了葵花，不畏嚴(yán)寒做出美麗的冰項(xiàng)鏈。他們情同手足，勝似親人，用平凡的愛創(chuàng)造了奇跡！
在生活中，我無時(shí)無刻感受到來自父母、老師、朋友的關(guān)愛。記得我剛上小學(xué)時(shí)，我不適應(yīng)兩點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)成績一直不是很好�？粗鴦e的同學(xué)紛紛地進(jìn)步，我的心里既著急又難過。而老師卻安慰我不要著急，總是從我的身上不斷地發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)我。漸漸地，我變得自信起來，成績也突飛猛進(jìn)，我自己都覺得不可思議。
去年暑假，粗心大意的我不慎將右手中指割了個(gè)大口子，在醫(yī)院縫針包扎好后，我回家休息。醫(yī)生叮囑不能出汗，不能見水。爸爸媽媽讓我呆在空調(diào)房間里看書，生活上也精心照料我。有時(shí)，怕我寂寞，還抽時(shí)間陪我聊天、做游戲。本來要一個(gè)月才能好的傷口，我兩個(gè)星期就恢復(fù)了，連醫(yī)生都感嘆我傷愈神速。這怎能離開爸爸媽媽對我無微不至的愛呢？
是啊，人與人之間多一份愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)更加溫馨、和睦、美好的大家庭。相信只要每個(gè)人都多給予他人愛與關(guān)心，少一點(diǎn)兒矛盾和計(jì)較，舉手之勞間，就會(huì)創(chuàng)造出更多奇跡！
《青銅葵花》讀后感 篇24
在咱們?nèi)兆拥倪@個(gè)國際，并不是處處都是夸姣的，其實(shí)還有許多苦楚。
從前有過這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與村莊男孩青銅成了兄妹相等的朋友，他們一同日子，一同長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常眺望蘆蕩的止境，眺望女孩葵花地點(diǎn)的當(dāng)?shù)亍＿@一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家盡管非常赤貧，非常磨難，可是他們高興。故事中的場景很美，人物表面很美，人們的心靈愈加美。在這一個(gè)故事中，不時(shí)有著一股愛，一股充溢生機(jī)與心意的愛。作者將磨難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得非常感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。
有的人或許會(huì)說：“現(xiàn)在的科技那么興旺，日子那么夸姣，不會(huì)再產(chǎn)生故事中所敘述的事了�！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。不論你日子在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的苦楚，苦楚其實(shí)并不是只需曾經(jīng)或許現(xiàn)在才有，今后也是會(huì)有的。咱們在小的時(shí)分就應(yīng)該有一種勇于正視苦楚的勇氣，或是一種對苦楚的風(fēng)姿，長大活咱們才會(huì)有或許成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在假如咱們遇到苦楚，咱們用不著為自己的苦楚而少見多怪，更不應(yīng)該以為僅僅從咱們這一代，只需我自己才有磨難與苦楚。咱們?nèi)祟惖那笆�，便是一部磨難的前史，并且這個(gè)前史還要持續(xù)延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子乃至是一些成年人會(huì)由于某種壓力而挑選輕生時(shí)，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深入，很人性化的社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對其承受磨難的才干進(jìn)行反思。咱們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂主義，那是咱們在面臨磨難，苦楚時(shí)的'怯弱體現(xiàn)，是一種對生命短少深入領(lǐng)會(huì)與了解的必然挑選。
《青銅葵花》便是要告知咱們：咱們要勇于正視苦楚，敬重苦楚。歡喜是值得咱們贊許，苦楚不也值得咱們?nèi)ベ澰S嗎？歡喜與苦楚不停地訓(xùn)練人類打開巨大的心魂。是力，是生，是神，假如一個(gè)人不能將歡喜與苦楚都喜愛上的人，便是都不愛，只需可以實(shí)在領(lǐng)會(huì)的人，才干懂得人生的價(jià)值與脫離人生的甜美！
《青銅葵花》讀后感 篇25
《青銅葵花》這是一部純美的小說，是一部震撼人心的小說，那更是一部歌頌了人的美好心靈的小說。
葵花，從富有的城市走來，來到貧窮的大麥地，遭遇了種種不幸，自從爸爸死后來到青銅家里，就沒有過過一天好日子，他是一個(gè)懂事的小女孩，他知道一家人為了供她上學(xué)是多么困難，她知道爸爸媽媽每天太陽還沒出來就去田里干活，晚上夜幕降臨也還沒回來，她知道哥哥光著腳在寒冷的冬天買鞋，這一切的一切，只有一個(gè)目的——供她上學(xué)。他心里明白，家中只有他光吃白飯，是家中唯一的消費(fèi)者。她有一個(gè)很有骨氣的哥哥，一個(gè)對她很好的啞巴哥哥，他在為人處事上都十分正直，即使家中窮，但偷雞摸狗的事他從來不干，如果有人冤枉他，他會(huì)用行動(dòng)去向全村人證明，他沒有干他的人生中充滿了奇跡，用螢火蟲做成的南瓜燈，逮到一只成人逮不到的野鴨……
這不禁讓我想起了《窮人》這篇文章，他們兩家一樣，雖然面對著極其艱苦的生活條件，但他們對未來充滿了憧憬和希望，他們挺過一道道難關(guān)，但他們心地善良，樂于助人，從不抱怨生活的困苦。而我們呢，不但不深知我們過著幸福的生活，還成天抱怨這抱怨那。自從我看了《青銅葵花》后，我明白了，原來我們?nèi)绱诵腋�，曹文軒說的沒錯(cuò)：少年時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。沒錯(cuò)向我們這些溫室里的'花朵，怎么會(huì)經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨呢？讓我們像海燕一樣，去勇敢的搏擊海浪吧！
我最佩服青銅，他是一個(gè)極其有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻�，別看他人那么小，在家中，他的擔(dān)子可不比他父母輕，他會(huì)把難得的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了妹妹，他無時(shí)無刻地保護(hù)著他妹妹，家中窮，沒有油燈，就用螢火蟲做燈，那時(shí)大麥地最亮的燈，發(fā)蝗災(zāi)，沒糧食，他就逮只野鴨來熬湯給妹妹吃，一切都為了妹妹。
就在妹妹被接走的那幾天，因?yàn)槿账家瓜胂朊妹�，竟學(xué)會(huì)了說話：“葵——花——”雖然只有兩個(gè)字，雖然發(fā)音口齒不清，但足以令人震驚。
此時(shí)此刻，仿佛有一股清風(fēng)拂過我的心頭，仿佛有一束春光直射我的心田，有一股清泉流經(jīng)心間，我仿佛看到了一朵朵金黃的葵花正向陽怒放……
這就是他，這就是《青銅葵花》。
《青銅葵花》讀后感 篇26
《青銅葵花》講述了沒有血緣關(guān)系的兄妹親情故事。
青銅因?yàn)橐淮未蠡鸲チ寺曇簟？ǖ纳硎栏鞘挚蓱z。母親早年因病去世后，她和父親便漂流到大麥地。父親又為了撿一張照片而失足落河，被河水水淹死。從此，她便成了孤兒。他們偶然認(rèn)識(shí)了。青銅見葵花這么可憐，便帶她回去。家人也同意收留她。他們就成為了沒有血緣關(guān)系的兄妹。
青銅的家人都很疼愛葵花，特別是青銅。青銅為了讓葵花上學(xué)，犧牲了自己讀書的機(jī)會(huì)。為了讓葵花看一場馬戲，他背了葵花一晚上。為了讓她拍一張照，他冒著大雪賣出了一百雙蘆花鞋。為了不讓葵花到同學(xué)家寫作業(yè)受委屈，他不小心掉下了水——只是為了抓螢火蟲做燈給葵花……葵花十二歲那一年，城里人又來接她。可是他們說什么青銅也不肯，硬是要留在葵花身邊，還帶著她躲起來。不過，最后葵花還是被接走了。兩兄妹都哭得稀里嘩啦的。
有一次，青銅夢見葵花回來了。于是他用盡平生之力，大喊：“葵——花！”這被他的好朋友毛鴨聽見了，于是他大聲地對青銅的家人說：“青銅會(huì)說話了！”
我想，親人之間的愛真?zhèn)ゴ�！這種超脫血緣的力量，才創(chuàng)造了啞巴說話的奇跡。我有一個(gè)比我小四歲的可愛的弟弟。他像黏黏蟲一樣，常粘著我玩。三年前的一個(gè)夏日的中午，我和弟弟在小河邊玩，弟弟不小心掉進(jìn)水里。當(dāng)時(shí)四周無人，我就立即跳進(jìn)河里。七歲的我硬是用頭把三歲的弟弟頂上了岸，也不知自己喝了多少水，我爬上岸時(shí)不住地吐水。我當(dāng)時(shí)爆發(fā)的勇氣，也是因?yàn)閾?dān)心弟弟。但爸爸批評了我。河水雖然才剛剛沒過了我的胸口，但對弟弟和我來說，都太危險(xiǎn)了。后來，如果沒有大人陪伴，我就再也不敢去玩水了。
面對人生中的'種種苦難，青銅和葵花從來不害怕，反而是笑著面對。他們相互依靠，相互幫助，一起想辦法解決問題。這讓我懂得了：只有在少年時(shí)就有一種笑對苦難的風(fēng)度，長大后才能成為最強(qiáng)大的人。
只有能體會(huì)《青銅葵花》精神的人，才能懂得人生的價(jià)值。這也許就是這本書要告訴我們的吧！
我希望能多一些書屋，書屋里多一些這樣有趣的有意義的書。
《青銅葵花》讀后感 篇27
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟智慧的大門。最近，我看了一本好書《青銅葵花》，它猶如一架梯子，一把鑰匙，更像是一場春雨，滋潤了我的心田。
《青銅葵花》講述了因一次偶然的機(jī)遇，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一家人。青銅很照顧葵花：家里比較困難，只能供一個(gè)孩子讀書；青銅把機(jī)會(huì)讓給了葵花；為了給妹妹葵花照一張相，他在風(fēng)雪里賣蘆花鞋賺錢；家里沒有燈，青銅給葵花做螢火蟲燈；遇上蝗災(zāi)，家中斷糧了，青銅想盡辦法為葵花挖蘆根，抓野鴨；為了讓葵花在舞臺(tái)上更奪目，他為她做了美麗的冰項(xiàng)鏈�？ㄒ埠芏�，她省下錢來教哥哥識(shí)字……無論困難再大，一家人還是互幫互助，從從容容地渡過一個(gè)個(gè)難關(guān)。在葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原先生活的`城市，不會(huì)說話的青銅竟高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人。一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一次次震撼著我的心靈。
此書最讓我感動(dòng)的是青銅一家人濃濃的愛�；葹�(zāi)時(shí)，奶奶用自己的首飾換了一袋米，自己再窮再累，也一定要給孩子們吃飽；發(fā)大水后，爸爸媽媽為了讓兄妹住上房子，不惜一切賣了雞鴨，不顧面子向別人借錢，為了孩子，什么事都可以做�？ㄐ闹兄腊职謰寢尩男量�，認(rèn)真讀書，成績優(yōu)異。青銅為了能讓葵花看上馬戲，讓葵花騎在他肩上，自己卻累得連走路都搖搖晃晃……這一家人是那么團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，讓人心中不禁涌起一股股暖意。
每當(dāng)看到青銅一家時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想到我的家，一個(gè)同樣充滿著溫馨的家。爸爸媽媽工作很辛苦，但還會(huì)偷偷把好吃的留給我，把好用的給我用。奶奶也時(shí)不時(shí)地去鄉(xiāng)下拿來新鮮的野菜給我們換換口味。我雖然物質(zhì)貢獻(xiàn)不多，但每天晚上我都會(huì)和家人分享校園里的所見所聞，餐桌旁時(shí)不時(shí)會(huì)傳來愉快的笑聲。有時(shí)，我還會(huì)陪奶奶到公園、江邊走走，讓她把煩惱的事兒拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在這樣一個(gè)充滿愛的家庭里生活著，誰不幸福呢！
愛總是無限的，愛總是溫暖的，愛總是幸福的，希望我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)幸福的家庭！
《青銅葵花》讀后感 篇28
《青銅葵花》是一本關(guān)于友誼的書；《青銅葵花》是一本關(guān)于相伴的書；《青銅葵花》是一本關(guān)于感恩的書。里面青銅和葵花之間的兄妹情深深的感染了我。
一個(gè)感人的故事，即將拉開序幕......
故事要從雨季結(jié)束時(shí)講起：七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空�？刻炀团阒鳟嫷陌职执粼诳ㄌ锢�，看著藍(lán)天上飛過的小鳥自由翱翔�？韶木瓦@樣來臨了，葵花的爸爸死于溺水，大麥地的村長讓居民們把葵花帶回家養(yǎng)，十分貧窮的青銅家將葵花領(lǐng)了回去，當(dāng)做了自家的閨女，青銅為了葵花放棄了自己向往的學(xué)校，送葵花進(jìn)了小學(xué)；為了家里為葵花上學(xué)支出的費(fèi)用減少，他甘愿賣掉了自己腳上的最后一雙蘆花鞋赤著腳，走在寒冷的雪地中；為了葵花能每天在自家安安穩(wěn)穩(wěn)的寫作業(yè)，他不怕自己是旱鴨子，在水上捉螢火蟲做臺(tái)燈；為了葵花能更完美的亮相晚會(huì)，他親手用冰凌做了一串冰珍珠項(xiàng)鏈�？榱藞�(bào)答他，在最疼她和青銅的奶奶生病后，一個(gè)人孤身前去江南撿銀杏�？勺詈�，命運(yùn)的折磨使兩個(gè)一起成長的孩子瀕臨痛苦。
葵花是個(gè)脆弱的女孩，讓人憐憫�？汕嚆~是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，是葵花堅(jiān)硬的盾牌，他盡自己所能保護(hù)著嬌小的.葵花，有人欺負(fù)葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。雖然這一家人歷盡坎坷，但是最終，他們都克服了重重困難，在自己能力所及的范圍內(nèi)，保全了一家。整個(gè)過程中，雖然艱難，但他們體會(huì)到了親情的力量，也收獲了快樂。他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，必然會(huì)失敗。
讀完這本書，我想我們的生活是多么的美好�。∥覀兿挠锌照{(diào)，冬有暖氣，夏有冰棒，冬有火鍋��！父母事無巨細(xì)地照顧我們，還舍不得讓我們做點(diǎn)家務(wù)，我們只要躲在父母的羽翼下無憂無慮的生活，任何事情都由父母解決，與青銅和葵花相比是多么的幸福啊！可是我們還感到不滿足常常因?yàn)橐恍┬∈戮桶l(fā)脾氣，我們比不上青銅和葵花。此書告訴了世人：最珍貴的感情到底是什么呢？就是在兄妹、朋友遇到困難時(shí)能挺出身相助的友誼，患難見真情。
《青銅葵花》讀后感 篇29
書，是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向無限廣闊的海洋；書，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰；書，是良師益友，陪伴我成長。
“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知！”這句名言，使我受益匪淺，我用最工整的字寫下來，貼在墻上。
記得那次，老師推薦我們看曹文軒的《青銅葵花》，這本書是我含著感動(dòng)的淚水讀完的。合上書本，心中被“青銅”“葵花”牢牢地占據(jù)著�！翱ā笔且粋�(gè)像葵花一樣充滿朝氣的女孩，在經(jīng)歷許多艱難的坎坷之后，她懂得了人生百味，懂得了要學(xué)會(huì)感恩。懂事的葵花盡力不讓這個(gè)貧窮的家庭為她操心。晚上，為了節(jié)省油燈，葵花經(jīng)常借口去同學(xué)家玩寫作業(yè)，但卻被心胸狹窄的`同學(xué)嫉妒成績好而掃地出門，無地自容；為了節(jié)省家里的錢，葵花放棄了拍照的機(jī)會(huì)；為了給奶奶看病，獨(dú)自一人去江南采銀杏，期末考試故意考差；為了讓青銅在別人面前抬起頭，用各種方法教哥哥寫字……我被堅(jiān)強(qiáng)的葵花感動(dòng)得涕淚滿面，被她的懂事、孝心深深震撼。列夫·托爾斯泰感慨過：“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅�！笨ň褪沁@樣，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，懂事、孝順，飽含著一顆純潔的心靈，在風(fēng)風(fēng)雨雨中像一棵朝氣蓬勃的向日葵一樣茁壯成長。想想我，有著一個(gè)美好的家庭，被家人們寵愛著，可任性的我卻常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就跟爸爸媽媽吵架。而葵花呢，為一位沒有血緣關(guān)系卻勝似親人的奶奶賺治病的錢，不顧被拐賣的危險(xiǎn)，孤身一人來到江南采銀杏賺錢。相比起來我十分羞愧。
葵花讓我懂得了感恩，我決定在即將來臨的母親節(jié)那天，為媽媽做一件事——洗腳。我端了一盆熱熱的洗腳水，請媽媽坐在椅子上。輕輕地脫去媽媽襪子，把腳放在水里，我順著腳跟一直到腳尖，輕輕地揉搓著，當(dāng)我的手摸到媽媽的腳底厚厚的繭時(shí)，心里不禁顫抖了一下，心想：媽媽為了我辛勤操勞，把腳都走出繭了，我不能再讓媽媽辛苦，我一定要天天給媽媽洗腳，讓媽媽也享受幸福的滋味！
一本好書可以激勵(lì)人的斗志，啟迪人的智慧�！肚嚆~葵花》讓我明白了什么是愛，什么是責(zé)任……好書伴我成長！
《青銅葵花》讀后感 篇30
一個(gè)乖巧可愛的小女孩葵花，一個(gè)聰慧固執(zhí)的啞巴哥哥青銅，一個(gè)散發(fā)著淳樸氣息的大麥地，一個(gè)勤勞樂觀的家庭……一個(gè)很簡單的故事，就這么感動(dòng)著你，催人淚下。
有個(gè)小女孩叫葵花，惹人憐愛。有一個(gè)很疼愛她的雕塑家爸爸，平生最喜愛葵花，特別是用青銅雕刻的葵花。然而，唯一的依靠——她的爸爸，竟下鄉(xiāng)去干校勞動(dòng)時(shí)在大河中溺亡。
于是，悲劇和喜劇一同上演，她遇到了大麥地最窮最善良最樂觀的一家——青銅家。還遇到了世界上最好的哥哥青銅。這是一個(gè)不平凡的家庭——他們沒錢，但他們懂愛。
他們有一種精神，那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。他們會(huì)在任何困難來臨的時(shí)候，都勇敢地面對，無論什么困難，他們都會(huì)挺過來。那是一種由內(nèi)自外，堅(jiān)不可摧的力量。從這些質(zhì)樸的文字中，或許才會(huì)真正懂得何為愛。那是一種我愿意為你付出而你默默接受就好的.胸懷，那是一種無論做什么只要你好我就好的心意。
那種愛，是一種純粹，溫暖，透明的愛，它會(huì)令人感動(dòng)，會(huì)令人崇敬，亦會(huì)令人不由自主地想要去守護(hù)。愛是一種精神，愛是一種智慧，愛是人性頂峰的精魂。
從火災(zāi)到蝗災(zāi)再到饑荒，青銅一家表現(xiàn)出的從容、鎮(zhèn)定和團(tuán)結(jié)便對是愛的詮釋。愛若在，心就在，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何？葵花無燈做作業(yè)，青銅便捉螢火蟲在南瓜花中，一盞盞南瓜燈照亮了沉寂的夜，照亮了一家人的心。沒有銀項(xiàng)鏈，青銅就用冰棱穿了一串冰項(xiàng)鏈，閃亮了所有人的眼，溫暖了一個(gè)寒冷的冬夜……
愛無需轟轟烈烈，無需跌宕起伏，無需世人皆知。愛只需在平凡與質(zhì)樸中緩緩流淌。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句關(guān)心皆是幸福。
你可以功成名就，你可以名垂千古，但你卻不能沒有愛，其實(shí)我們一直都是在愛與被愛中慢慢成長。愛無所求，但求長久。只要還有愛，那便堅(jiān)不可摧，便會(huì)屹立不倒。
當(dāng)樸實(shí)到極致亦是一種精致與華麗。一生中總有些美麗的故事提醒我們對愛的思考，我們會(huì)告訴自己心存愛意。因?yàn)閻蹘Ыo我們的，還有堅(jiān)韌，感動(dòng)和美麗。
無論何時(shí)，心中都有一株青銅葵花，面朝太陽，盡情開放！熠熠生輝！
《青銅葵花》讀后感 篇31
五年級(jí)的寒假，我閱讀了《青銅葵花》這本書，令我受益匪淺。
這本書講述了鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花的成長故事。故事的開頭與結(jié)尾都有一抹淡淡的苦澀，催人淚下。這部小說，描述的就是這一戶農(nóng)家的兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。他們遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘；他們在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。他們是中華未來的希望。這本書所呼喚的'，是整個(gè)民族、整個(gè)國家對待苦難應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀與風(fēng)度。
這本書給了我三種啟示。首先，讓我感受到了什么是真正的愛。《青銅葵花》是我讀過的所有現(xiàn)代小說里最特別的一本。書中寫少年，卻沒有小小少年的無憂無慮；書中寫苦難，卻沒有很刺眼的描寫。作者讓或大或小的苦難反襯出人與人之間的至愛，盡管青銅家很貧窮，收養(yǎng)的城里閨女葵花也與青銅沒有絲毫血緣，但他們卻是大麥地里最幸福的一家人——他們的幸福不是享樂，而是在幸福與淚水中感悟愛，收獲愛。
其次，是使我懂得只有經(jīng)過苦難的磨練后才能成為真正的鋼鐵，真正的人才。這本書中最讓我記憶猶新的是第七章“三月蝗”。書中描寫蝗災(zāi)的內(nèi)容甚至令人感到了焦急和絕望。然而青銅這一家人在絕望的時(shí)刻沒有放棄生的希望，而是團(tuán)結(jié)在一起尋找絕處逢生的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝蝗災(zāi)，讓人覺得好偉大！后記中羅曼羅蘭說：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”打擊可以毀滅一個(gè)人，但也可以使豪杰之士百煉成鋼！
同樣，這本書也給我?guī)砹撕墁F(xiàn)實(shí)的啟迪。《青銅葵花》宣揚(yáng)樂觀向上，而不是單純的享樂。在我們的生活中也是如此。在學(xué)習(xí)上、生活里、競爭中……我們都會(huì)遇到挫折，我們會(huì)有這個(gè)時(shí)代少年特有的煩惱。我們的痛苦已與父輩們的截然不同。解決痛苦的方法，父母無法教會(huì)我們，只能由自己去經(jīng)歷，自己去領(lǐng)會(huì)。對于我們每個(gè)學(xué)生來講，在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)競爭中，當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，請收起你的眼淚，收起懦弱的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對一切，因?yàn)榭嚯y，一定會(huì)讓你成熟，讓你學(xué)會(huì)樂觀，讓你學(xué)會(huì)更多書本上沒有的知識(shí)！
我喜歡《青銅葵花》這本書，因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)普通小說寫不到的大道理：挺胸抬頭，站成一棵樹，堅(jiān)強(qiáng)面對苦難，讓挫折把你培養(yǎng)成才，做一個(gè)對坎坷有風(fēng)度的強(qiáng)者！
《青銅葵花》讀后感 篇32
從我第一次贏得這本書開始，我就對它上癮了。看了幾頁就覺得自己在那里。它讓我念念不忘；讓我覺得很有啟發(fā)。
它有深深的美；有感人的愛情；帶著無時(shí)不在的痛苦。
主人公的家庭是堅(jiān)忍不拔的，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。奶奶，圣潔善良；爸爸，得心應(yīng)手，努力工作；母親，美麗善良；青銅，堅(jiān)定執(zhí)著；向日葵，懵懂又充滿活力。
向日葵，媽媽三歲去世，現(xiàn)在又因?yàn)榘职值娜ナ蓝陋?dú)。是一種很痛苦的孤獨(dú)，就像一條小魚獨(dú)自擁有一條大河的孤獨(dú)。青銅，五歲的時(shí)候因?yàn)橐粓鰢?yán)重的火災(zāi)失去了語言能力，不能上學(xué)，不能與人交流，這讓他很孤獨(dú)。蒼鷹獨(dú)自擁有廣闊的天空，那是孤獨(dú)；是一只獅子獨(dú)自坐在森林里的孤獨(dú)；是那種一匹駿馬獨(dú)自在草原上奔跑的孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì)，一座閃耀著圣光的橋，讓他們相識(shí)相知。從此，甜、苦、悲的種子開始發(fā)芽，他們一家一次次經(jīng)受住了各種磨難：收養(yǎng)磨難，收養(yǎng)向日葵的時(shí)候覺得自己窮，怕委屈向日葵不敢收養(yǎng)；賣鞋很苦。為了給妹妹拍照，青銅在大雪里賣蘆葦鞋；又餓又苦，青銅家族想破。他們家一次又一次甜蜜地度過了各種美好：螢火蟲和燈籠的美好，青銅做了十只螢火蟲和燈籠給姐姐做作業(yè)；看戲真好看。為了讓妹妹看馬戲，青銅“把肩膀變成椅子”；拋棄了學(xué)習(xí)的美好，向日葵是為了對待奶奶而拋棄了學(xué)校；他們家一次又一次悲傷地經(jīng)歷了一種愛情：做冰鏈戀愛，青銅做了一條冰項(xiàng)鏈給姐姐表演；賣愛情，奶奶賣戒指給家里換飯；看著愛情，青銅日夜等待，為了等待姐姐的歸來。酸甜苦咸，這種無處不在的五味瓶伴隨著青銅房子。然而結(jié)局卻是悲傷的，充滿了美好。向日葵回到了城市，青銅在草堆上看著她。最后，因?yàn)閻�，青銅喊出了她丟詞后的`第一個(gè)聲音——“向日葵！”
《青銅葵花》感動(dòng)了我，讓我明白生活充滿了美好和愛，但更多的是痛苦。只有吃過苦的人才會(huì)變得更強(qiáng)。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？
現(xiàn)在，每當(dāng)我舉起這本書，就像舉起柔和的陽光。此時(shí)此刻，我的心像一只從籠子里出來的鳥，在書香里自由飛翔。
《青銅葵花》讀后感 篇33
看了曹文軒的《青銅葵花》，心中有幾分哀愁，幾分感動(dòng)，我真想把它宣泄出來。當(dāng)我讀到葵花硬要教她哥哥識(shí)字時(shí)，我心里掠過一絲感動(dòng)。那是怎樣一種兄妹情啊!它如同春天一般溫暖，如雪花一般純潔，它使青銅重燃信心，勇敢地站起來。這使我明白了親情的可貴，使我更加珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心我的人，我不想失去世間最真摯的感情。 當(dāng)我讀到兩兄妹一起玩耍嬉戲時(shí)，我會(huì)心一笑。好一顆天真無邪的童心呀!他們之間毫無猜忌，毫無隔閡，這更是難能可貴的。想想當(dāng)今社會(huì)，虛偽做作的成分太多太多，有時(shí)我讀著《青銅葵花》，仿佛找回了久違的童心! 當(dāng)我讀小說的結(jié)局時(shí)，我的眼眶浸潤了，葵花被迫離開了青銅。
兩個(gè)人被兩只巨手了，永遠(yuǎn)不能相見�？墒�，這份痛苦又升華成美麗，青銅居然面對漸行漸遠(yuǎn)的葵花喊出了名字，聲音嘹亮而悠遠(yuǎn)。我不禁一陣莫名的感動(dòng)，這就是曹文軒筆下的'“美麗的悲劇”吧!在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對于這些，他們總是一家人心連著心去面對，因?yàn)樗麄兿嘈乓磺锌嚯y都會(huì)過去，他們相信風(fēng)雨后會(huì)看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。
苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時(shí)代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時(shí)，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼，羅蘭說過的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會(huì)他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。讀著《青銅葵花》，實(shí)在讓人回味不已。它如同一位良師，教我感受一份感情，一份感動(dòng)。反復(fù)品味，百看不厭。讓我在書中學(xué)會(huì)感恩，感謝老師，感謝家人，感謝朋友，感謝同學(xué)。
《青銅葵花》讀后感 篇34
在這個(gè)假期中，《青銅葵花》一直陪著我。
《青銅葵花》講的是一個(gè)干校女孩兒葵花和一個(gè)農(nóng)村男孩青銅中間產(chǎn)生的好多個(gè)感人至深心弦的小故事。干校女孩兒葵花在兩歲時(shí)失去母親，又在七歲時(shí)悲劇失去父親，最終寄養(yǎng)寵物趕到了青銅家，變成農(nóng)村男孩青銅非血緣關(guān)系的姐弟。青銅在一次火災(zāi)事故時(shí)變成了啞吧，隨處被別人取笑，家世清苦，可他卻不不自信，把女孩兒葵花當(dāng)是自身的親妹，十分關(guān)懷，一家人快樂地生活。為了更好地給葵花好的生活，青銅和他的家人耗盡自身的勤奮，讓葵花體會(huì)來到家的溫暖。最終，當(dāng)葵花又要被干校接回去時(shí)，臨別時(shí)男孩青銅居然傳出了聲……
我合奏疏，察覺自己早已淚眼婆娑，青銅和葵花的遭受要我深受感動(dòng)，我好想更改下結(jié)果：青銅和葵花始終都不必分離，始終是姐弟，產(chǎn)生大量大量趣味又幸福的事兒。但是結(jié)果并并不是那般，只是在我的'心里泛起了一絲絲的哀痛。這種感覺仿佛和生活中水流一樣漸漸地滲入我心中。奇特的是，我又會(huì)覺得了一絲的幸�？鞓�。我覺得，在青銅和葵花臨別時(shí)也是那樣，剛開始十分不舒服，但之后會(huì)發(fā)覺，別離是為了更好地之后更強(qiáng)的相遇�？ㄔ谇嚆~家體會(huì)來到家人的關(guān)懷，但為了更好地使葵花有更強(qiáng)的發(fā)展趨勢，青銅家才決策讓葵花回城內(nèi)。
我的生活中也有那樣的體會(huì)。四年級(jí)的情況下，班級(jí)的一個(gè)同學(xué)們轉(zhuǎn)校了，他是我最好的朋友，是個(gè)很幽默的人。聽見他要轉(zhuǎn)校的信息，我很難受，盡管我倆不象書里所作的那類姐弟之情，但也是有四年的同學(xué)們情義，之后不可以碰面了，很不高興。但我又想起：他轉(zhuǎn)校也是為了更好地能夠更好地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無需趕這么多的路來念書，院校的自然環(huán)境或許更合適他呢！或許，直到某一天大家再見面時(shí)，大家又可以敘述自身分別的歷經(jīng)，分別的歡樂。如同青銅和葵花，再見面時(shí)那時(shí)候的愉悅也會(huì)翻倍，想起這兒，我也覺得不那麼不舒服了。
我還在《青銅葵花》這本書中覺得了痛楚當(dāng)中的幸�？鞓�，就和創(chuàng)作者曹文軒說的：“每一個(gè)時(shí)期的人，都是有每一個(gè)時(shí)期人的痛楚，痛楚決不是今日的青少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛楚的風(fēng)范，長大了時(shí)才可能是一個(gè)最強(qiáng)者�！�
《青銅葵花》讀后感 篇35
暑假里，我讀了《青銅葵花》這本書。這是一段美麗痛苦而又有著淡淡的憂傷故事。我是哭著看完這本書的。它讓我愛不釋手，反反復(fù)復(fù)看了很多遍。
這本書的主要主要寫的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅。城市小女孩葵花和爸爸來到一個(gè)叫大麥地的村莊，在那里生活。女孩葵花從小就沒有媽媽，一直和爸爸相依為命。當(dāng)讀到葵花爸爸的一次意外溺水生亡使葵花變成了一個(gè)無依無靠的孤兒時(shí)，我真的好傷心，簡直哭成淚人兒，如果我能幫助她該多好呀!
葵花在陌生的環(huán)境下，認(rèn)識(shí)了不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。一個(gè)特別的機(jī)緣，貧窮的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花。從此，葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。在非常艱苦的生活中，經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)。他們依然同甘共苦，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地生活下來，哥哥青銅一直無微不至的呵護(hù)著葵花。
雖然生活是非常貧困艱難的，但是，他們在一次次經(jīng)歷苦難時(shí)，青銅和葵花的感情也越來越深厚。天災(zāi)人禍的'痛苦，讓青銅一家齊心協(xié)力，相濡以沫，艱難卻又開心快樂地生活著，可是在，女孩葵花，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回屬于她的城市。男孩青銅從此經(jīng)常遙望蘆蕩的盡頭，那是葵花所在的城市。
青銅、葵花都是懂事、聽話、善良，懂得為家里分憂的孩子，不像我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子們。我們只要有一點(diǎn)點(diǎn)的不如意，不愿意去想辦法解決，而是愁眉苦臉對著爸爸媽媽大叫大喊�，F(xiàn)在想來，都覺得很是慚愧。
《青銅葵花》讓我讀懂了人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。在現(xiàn)實(shí)生活中也有像葵花那樣。
記得我們還在上四年級(jí)的時(shí)候，我們班的汝娜娜同學(xué)得了很重的疾病，當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí)，我們整個(gè)班里一下子安靜了起來，每個(gè)人的眼睛里都充滿著憂傷。我們開始為她募捐治療費(fèi)用，希望她能早點(diǎn)兒好起來。我們快要期中考試了，她非常想和我們一起考試，可是，她需要在醫(yī)院治療沒有辦法和我們一起考試，她病情有所好轉(zhuǎn)就邁著艱難的步伐走進(jìn)了我們的學(xué)校，我們同學(xué)老師都一個(gè)一個(gè)向她問好，她多么希望再一次和我們一起學(xué)習(xí)玩耍。
可是她現(xiàn)在躺在床上已經(jīng)不能下床了，但是我們相信她還一直堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝病魔，她像葵花一樣堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的生活著。
《青銅葵花》讀后感 篇36
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉(xiāng)下的。他們要在蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了�？吹剑也唤麨榭▊�，葵花小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運(yùn)，每天依偎在父母身邊，過著衣食無憂的生活�？m然面對突如其來的打擊，但是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng)，換成我，我會(huì)怎樣？在精神一定受到嚴(yán)重打擊吧！我自愧不如呀！
但老天也并無情的，苦難過后葵花被一家人收養(yǎng)，男孩與她成為兄妹相稱的，那個(gè)人這是青銅�？磥砣耸篱g隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關(guān)心卻無處不在。
就這樣葵花快樂的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過了。驗(yàn)證了人們�！昂萌擞泻脠�(bào)�！钡闹V語，嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。對葵花的思念，使不會(huì)說話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對她的思念�！斑@對人的思念的力量吧，作者真的`是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。
讀完這本書，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中，做為現(xiàn)代人，我覺得我們面對困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無。羅曼·羅蘭曾寫過一段話：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜。
本書的作者也說過：“每時(shí)代的人，都有每時(shí)代的痛苦，痛苦絕的少年才有的。少年時(shí)，就有對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才是強(qiáng)者。”是呀！苦難才能改變?nèi)祟悺?/p>
《青銅葵花》讀后感 篇37
《青銅葵花》這本書講述的是一個(gè)叫青銅男孩和一個(gè)叫葵花的女孩，那么故事是怎樣的呢？
故事中有幾個(gè)主人公，他們是膽子小的葵花，調(diào)皮的嘎魚，啞巴男孩青銅和溫柔善良的青銅一家。
葵花的媽媽在葵花很小的時(shí)候就去世了，所以她唯一的'家人爸爸就一直把葵花帶在身邊。爸爸和他來到了大麥地。爸爸最喜歡做的事就是在葵花田里面畫畫。有一次，葵花坐在船上看風(fēng)景，嘎魚一下子解開了拴船的繩子。還不停地戲弄葵花，想讓她掉進(jìn)水里，最后，青銅一把拉住了葵花，從此他們就變成了好朋友，每一天他們都在河邊玩�？墒怯幸惶觳恍业氖逻�是發(fā)生了，葵花最親愛的爸爸為了尋找葵花，在尋找葵花的時(shí)候不小心落水了，而葵花的爸爸又不會(huì)游泳，永遠(yuǎn)地離開了葵花。之后葵花選擇去了青銅家青銅一家。是村里最窮的人家，可是再窮，青銅一家，砸鍋賣鐵也要養(yǎng)活葵花。
生活，不僅僅是因?yàn)楦辉６篮��？ㄗ隽饲嚆~的妹妹以后青銅就對葵花特別的關(guān)愛，不讓葵花在被嘎魚欺負(fù)。在葵花心中，哥哥就像一把堅(jiān)強(qiáng)雨傘，像一把只讓葵花上的梯子�？ê孟褚灰怪g就融入了青銅家，青銅的爸爸媽媽對待她也像自己的親生兒女一樣，奶奶對待葵花像自己的親孫女。青銅為葵花做了很多很多，他為了自己的妹妹看清馬戲團(tuán)，讓她坐在自己的肩上，他為了妹妹的表演，要很長的時(shí)間給他做了一串冰項(xiàng)鏈。
而我覺得最感人的是最后一章——大草垛。這一章講的是葵花回城�？ㄒ恢辈蛔尲胰酥溃滤麄儌碾y過，可是最后家人還是知道的，只能悲傷地將他送走。媽媽叫青銅去了外婆家，是為了不讓青銅看見葵花離開。當(dāng)青銅知道后，他不吃也不喝，整整幾天幾夜，坐在大草垛上。他還在睡夢中夢見葵花。當(dāng)他醒來之后，用盡全身力氣大喊道，葵花！全村的人都鎮(zhèn)住了。他為了葵花，戰(zhàn)勝了是啞巴的問題。他是多么不想離開葵花，她是多么不舍得葵花啊。
葵花幾乎經(jīng)歷了所有稱得上苦難的苦難。她失去了父母，經(jīng)歷了蝗災(zāi)，房子被大水沖倒過，可是她依然樂觀向上的面對生活。
《青銅葵花》讀后感 篇38
在我們的這個(gè)，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過這樣的一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的，他們一起，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著一股愛，一股充滿生機(jī)與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)竟會(huì)紅了一圈。
有的人也許會(huì)說題目：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了�！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會(huì)有的。我們在小的時(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風(fēng)度，長大活我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì)因?yàn)槟撤N壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的`社會(huì)，其實(shí)所有的人都因該對其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂主義，那是我們在苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對缺乏深刻與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們題目：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。是值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬�？與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能人生的價(jià)值與離開人生的甜蜜！
《青銅葵花》讀后感 篇39
青銅，一個(gè)倔強(qiáng)的男孩;葵花，一個(gè)善良的女孩。青銅，象征著穩(wěn)重和剛強(qiáng);葵花，象征著纖細(xì)和智慧。也許是巧合，又也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨別離。一個(gè)溫暖的故事，一段段跌宕起伏的情節(jié)，讓我竟然三次流淚……
《青銅葵花》這本書是作家曹文軒的名作，一場意外奪走了葵花的父親生命，因此，葵花被收養(yǎng)，與青銅便成了兄妹。青銅為了照顧好妹妹，在生活中更是對她無微不至。但只可惜，12歲那年，葵花在很不愿意的情況下，坐上了進(jìn)城的大船......
從此以后，青銅經(jīng)常坐在草堆上，看望大河的`盡頭，看望葵花遠(yuǎn)去的方向......
當(dāng)讀完這本《青銅葵花》后，我感覺真是回味無窮，故事充滿風(fēng)趣。當(dāng)然，在葵花即將坐船從鄉(xiāng)村回到城里時(shí)，青銅竟然奇跡般地喊出葵花的名字，也叫人贊嘆不已，同時(shí)我也深深地被青銅與葵花兄妹倆的友誼所感動(dòng)!
其中，最令我感動(dòng)的還是那次葵花被青銅一家收養(yǎng)的情節(jié)。在大樹下面，家境較好的嘎魚爸爸正若有所思地計(jì)算著，讀過這本書的孩子一定會(huì)異口同聲地說：他在計(jì)算收養(yǎng)葵花要花多少成本，鴨子每天應(yīng)該下多少個(gè)鴨蛋才能夠!就在這時(shí)，家徒四壁的青銅一家竟然也回到了收養(yǎng)葵花的活動(dòng)中。當(dāng)我讀到這時(shí)，異常驚嘆，青銅一家能收養(yǎng)得起這個(gè)小女孩嗎?原來，善良的青銅一家相信，多辛苦一些就肯定能養(yǎng)得起葵花，況且，給青銅找個(gè)小伙伴也很好!一場激烈的口頭戰(zhàn)開始了，嘎魚爸和青銅爸爭吵了片刻也無果。最后，村長提出，讓葵花自己挑，雙方這才偃旗息鼓。于是，在場的人都屏住呼吸，期待著這個(gè)小姑娘的一舉一動(dòng)。接下來，葵花慢慢地走近嘎魚一家，青銅很傷心地低下了頭，而嘎魚開心地眉開眼笑。可是，事情并沒有就此結(jié)束，葵花站在嘎魚媽的面前，從口袋里掏出那兩個(gè)鴨蛋，還給了嘎魚媽，然后，后退兩步，朝著青銅的方向走來……
當(dāng)我讀完這個(gè)章節(jié)時(shí)，情不自禁地落下了淚花。是啊，葵花是個(gè)孤兒，她完全可以在村里選最富有的一戶人家，可她并沒有這么做，而是找到幫助過她的青銅，青銅用他那善良的心感動(dòng)了葵花，葵花寧愿過著貧苦但卻溫暖的生活，也不愿去嘎魚家享福。這也證明了一句傳誦千古的名句：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!這真是一個(gè)溫馨的美麗故事!
《青銅葵花》讀后感 篇40
暑假，我讀了很多課外書，但令我映象最深刻的莫過于曹文軒筆下的《青銅葵花》。
這本書主要講的是：青銅小時(shí)刻在經(jīng)歷了一場大火之后，失去了措辭的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒有媽媽，在她7歲那年，由于一場事故，她失去了與她相依為命的父親。
相比青銅與葵花的悲慘命運(yùn)，我認(rèn)為我好幸福！我們夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。過著衣來張手，飯來張口的`生活，怙恃舍不得讓我們做家務(wù)，可我們還是感到不滿足，經(jīng)常由于一些小事而發(fā)脾氣。但葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，還故意考砸測驗(yàn)；隱瞞拍照的欲望；為了保持家里的生活，她去采蘆葦花；為了讓哥哥被人看得起，她想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字……她還不懂金錢的價(jià)值，她只懂了愛的分量與責(zé)任。
整本書被“愛”貫穿，一切人物，都是作文用愛體現(xiàn)的的經(jīng)典塑造。它像一個(gè)剛出生的嬰兒，純潔，布滿生機(jī)，圣神得動(dòng)人心魄。
青銅為葵花付出了良多：為了讓葵花上學(xué)，他放棄了自己的妄想；為了讓葵花不受屈辱，青銅用最大的螢火蟲做了南瓜燈；為了讓葵花看戲，青銅背著她站了一夜，最后暈倒……
令我最感動(dòng)的片斷就是最后：他忘記了自己是在高高的草垛上頂上，邁開雙腿向葵花跑去——
他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠著草垛，慢慢地站起身來。他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著，并向他搖手。
他張開嘴巴，用盡生平力氣，大喊了一聲：“葵——花��！”喊聲盤旋在大麥地的上空，最后，變成了難以終了的思念。
青銅會(huì)措辭了！眼淚噴涌而出。心里從未有過的寒流緩緩蔓延到了心底……
這對親如親兄妹的青銅和葵花是那末的純樸、善良、布滿愛心�！澳щy是不可避免的，但只需擁有了愛，就比什么都重要�！边@句話其實(shí)就是文章的主旨，“我們應(yīng)該敢于正視苦楚，尊重苦楚，快樂固然值得贊頌，苦楚又何嘗不值得贊頌！”
作者把愛寫得布滿生機(jī)與情意。只需我們心中有愛，都能化干戈為玉帛，只需有愛，我們就是幸福的充實(shí)的。在大愛面前，一切的挫折，魔難都像是一陣煙塵，隨著愛而灰飛煙滅。希望我們能做直視、面對魔難，將我們的愛獻(xiàn)給一切的世間萬物，讓人間處處是真情。
《青銅葵花》讀后感 篇41
這周我讀了《青銅葵花》這本書，這本書的主人公是兩個(gè)小孩，男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅是一個(gè)鄉(xiāng)村里長大的男孩，可惜他在小的時(shí)候因?yàn)橐粓龃蠡鹗チ寺曇��？ㄊ且粋�(gè)城市里長大的女孩，可惜她在幾歲時(shí)因?yàn)橐淮我馔馐チ税职帧?/p>
青銅所住的那個(gè)農(nóng)村叫大麥地，葵花所住的城市被大麥地人稱作“五七干�！��？ㄔ谑グ职种髞淼搅舜篼湹�，被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。他們經(jīng)歷了很多的痛苦。比如在《蘆花鞋》一章中，青銅和家人一起編制了一百零一雙蘆花鞋，讓青銅去賣。之前生意還不錯(cuò)，不過賣到最后十一雙時(shí)，下起了大雪。在青銅賣蘆花鞋的地方的對面有一戶人家。不管他們怎么勸，青銅就是不走。后來雪下完了，幾個(gè)城市人買走了青銅的鞋，他才肯回家。這篇故事告訴我們堅(jiān)持就會(huì)有好的回報(bào)。還比如說《金茅草》中的青銅，為了給葵花一盞燈去做作業(yè)，自己抓了很多只螢火蟲。還有《冰項(xiàng)鏈》里，青銅為了讓葵花安心地看馬戲，自己去和那些野蠻的男孩搏斗，想搶回石磙。為此還傷了自己。后來，青銅背著葵花，葵花才能好好看表演。
這本書的結(jié)局是這樣的：“他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’淚水泉涌而出。放鴨的'嘎魚，正巧路過這里，忽然聽到了青銅的叫聲，一下怔住了。青銅又叫了一聲：‘葵—花！’雖然吐詞不清，但聲音的確是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。嘎魚丟下他的鴨群，撒腿就往青銅家跑，一邊跑，一邊大聲向大麥地人宣布：‘青銅會(huì)說話啦！青銅會(huì)說話啦！’青銅正從大草垛下，往田野上狂跑。當(dāng)時(shí)陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”經(jīng)歷了苦難，能讓一個(gè)啞巴說話。
正如曹文軒先生說的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這本書告訴了我們，痛苦在生活中是不可缺少的一部分，面對痛苦、對痛苦有風(fēng)度的人才是一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀后感 篇42
她，一個(gè)美麗又懂事的女孩——葵花；他，一個(gè)善良又勤勞的男孩——青銅。他們的相遇，是命運(yùn)讓他們成了一家人，成了沒有血緣的親兄妹。
青銅是大麥地的孩子，在一場火災(zāi)后，他成了啞巴。雖然他不能像常人一樣表達(dá)，卻很有自己的想法。他喜歡獨(dú)自仰望藍(lán)天白云，喜歡幻想。
葵花的爸爸原本是著名的雕塑家，卻因?yàn)樗囆g(shù)被打成右派，只得離開城市到大麥地干校去勞動(dòng)改造。于是，年幼的葵花跟著爸爸來到了農(nóng)村，父女倆在干校相依為命。
可以說，青銅和葵花是兩條平行線，就算走到宇宙盡頭也不會(huì)相交�？墒敲\(yùn)打了個(gè)噴嚏，改變了運(yùn)行軌跡，讓他們遇見了。
葵花父親失足淹死，她成了無依無靠的孤兒，不過老天給了她一個(gè)溫暖的家。青銅父母收養(yǎng)了葵花，雖然生活困苦艱難，但青銅一家都真心實(shí)意地愛護(hù)著葵花，尤其青銅更是疼愛這個(gè)天上掉下來的妹妹。為了葵花好，他不計(jì)得失地竭盡所能。
青銅為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，他選擇不上學(xué)，而把念書的機(jī)會(huì)讓給葵花；他為了葵花的學(xué)費(fèi)，在冰天雪地里都快凍成雪人了還在賣蘆花鞋；他為了葵花看馬戲不委屈，和稻香渡的孩子們打架，遍體鱗傷了還讓葵花坐在他肩上，扛著妹妹，只要葵花能看清楚就開心；他為了葵花在演出時(shí)也有項(xiàng)鏈，在大年初一凜冽的晨風(fēng)中，為她用冰做了一串世間最美的晶瑩剔透的項(xiàng)鏈......沒有比青銅更好的哥哥了，沒有比青銅更懂事的`孩子了。
青銅和葵花是苦難的孩子，也是幸福的孩子。因?yàn)樗麄兩钤趷劾�，父母奶奶的疼愛呵護(hù)，兄妹間無私的關(guān)愛。愛，讓苦難有了力量，可以微笑面對的力量。羅曼-羅蘭說，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜”。
每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，成長伴隨著痛苦。小雞辛苦從內(nèi)啄破蛋殼，它就是新生命；蝶蛹努力掙破蛹?xì)�，它才是蝴蝶�？嚯y是心靈的良藥，越挫越勇�？嚯y也是記憶中閃亮的珍珠，越久越亮。
《青銅葵花》讀后感 篇43
在《青銅葵花》這本書中，曹文軒老師將美寫到極致，令讀者讀起來心里仿佛升起團(tuán)團(tuán)熱火，暖烘烘的，暖遍了心窩。這種美，美到令人無法忘記，美到令人無法抗拒，美到人的心靈深處，觸動(dòng)了心靈深處的那根，已經(jīng)很久沒有感動(dòng)過的神經(jīng)。青銅與葵花，這對不是兄妹卻又是兄妹的少年，在苦難中慢慢成長，在磨難中得到鍛煉，在困難中漸漸懂事。
盡管在這過程中，他們失去了很多，但他們也收獲了很多——青銅與葵花，失去了與他們相依為命的牛，失去了世上最疼愛他們的奶奶，失去了很多很多他們舍不得失去的東西與人。但青銅和葵花也收獲了很多。他們在不知不覺中成長著，從無知走向懂事，從幼稚走向成熟�？ǖ亩麻_朗，青銅的沉著穩(wěn)重，這都是他們在成長路上收獲的，都是他們感受到但又看不到的美。在《青銅葵花》這本書中，我最喜歡的就是主人公的“心靈美”。青銅的心靈美是他對妹妹的愛和他的倔強(qiáng)。
為了不讓葵花遭到爸爸的.責(zé)怪，青銅心甘情愿做只替罪羊任爸爸打罵；為了讓葵花可以在燈光下學(xué)習(xí)，青銅不辭辛苦地收集螢火蟲做了一盞大麥地最亮最美的“燈”；嘎魚家誣陷青銅是“偷鴨賊”，青銅為了證明自己的清白想方設(shè)法找到那只鴨，驕傲地向大家宣布他是無辜的。青銅盡管是啞巴，可啞巴也是要有自尊的。青銅的心靈美所展現(xiàn)出的，就是他那寧死不屈的尊嚴(yán)。
葵花的心靈美是她的懂事和那顆感恩之心�？ㄖ腊职謰寢尀榱俗约汉苄量�，葵花知道自己的出現(xiàn)給這個(gè)家增添了負(fù)擔(dān)，葵花知道哥哥為了自己默默受了很多苦。
一切的一切，葵花都知道，也懂。懂事的她會(huì)主動(dòng)和哥哥去放牛，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)絕不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，會(huì)在奶奶生病獨(dú)自一人默默出去掙錢想救奶奶�？ê芴煺婧軉渭�，她不知道她所做的努力對這個(gè)貧窮的家來說，根本是杯水車薪；她不知道她所掙的微不足道的錢根本就不夠給奶奶治病。但正是她的天真爛漫，她的單純無邪，才會(huì)撥動(dòng)我們內(nèi)心深處的那根弦。
《青銅葵花》向我們這些讀者詮釋了什么才是真正的美。這種可以打動(dòng)人心，可以令人無法忘記，可以令人無法抗拒，可以令人暖遍心房的美，才是真正的美。
《青銅葵花》讀后感 篇44
寒假中，我讀了《青銅葵花》這本書，從中認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花�？ǖ陌职质怯们嚆~雕刻葵花的藝術(shù)家，他為了把自己辛辛苦苦畫的美麗的葵花從水中撈出，不慎落入水中使葵花成了孤兒。
葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相稱的好朋友。青銅的.奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢一點(diǎn)不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬，亂花錢就是對他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛，真慚愧呀！這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。
青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，他不能與人用語言交流，不能背著書包上學(xué)，經(jīng)歷了很多苦難。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢,供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內(nèi)容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點(diǎn)錢以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，而我們今天的兒童棉鞋就有發(fā)好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好��！當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書，那該多幸福��！青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀�？梢黄痖L大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”
這是青銅的“心聲”！也是我的心聲！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在溫室里的孩子是無法用心體會(huì)的。
《青銅葵花》讀后感 篇45
這幾天，我在閱讀曹文軒先生的《青銅葵花》。在閱讀的過程中，我的心頭一陣一陣地發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動(dòng)了我的心弦，接著眼睛也開始濕潤了。
在這本書中，我一直被青銅、葵花他們純美、溫暖的兄妹之情感動(dòng)著：在寒冷的冬天，青銅為了給葵花掙上學(xué)的學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋。當(dāng)所有的蘆花鞋都賣光了，為了多賺取一點(diǎn)錢，青銅竟然毫不猶豫地將自己唯一穿在腳上的蘆花鞋也賣掉了，最后赤著凍得通紅的雙腳跑回家；為了能讓讓葵花更清楚地觀看到精彩的馬戲院表演，青銅讓葵花騎在自己瘦削的雙肩上看了整場演出，而自己卻累得幾乎癱軟在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅的腳板差點(diǎn)被蘆葦茬扎穿；在夏天，沒有燈火，為了讓葵花亮堂地做功課，青銅把許多螢火蟲放進(jìn)南瓜花，做成最美的燈；沒有銀項(xiàng)鏈，青銅用冬天的冰棱，吹成晶瑩的串珠，舞臺(tái)上的葵花就有了奇妙的“冰項(xiàng)鏈”，閃亮閃亮……
整本書里都是滿溢的愛，大大小小的，深深淺淺的，連成串的'，結(jié)成片的愛，我被小小的細(xì)節(jié)一次一次感動(dòng)著。
讀著《青銅葵花》，我同時(shí)也感受到了苦難的存在。與青銅、葵花相比起來，我們這一代人真得是太幸福了：我不必在寒冷的冬天里，去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋掙自己的學(xué)費(fèi)；不必在露天廣場上，騎在啞巴哥哥的肩上觀看表演；也不必在自制的“南瓜燈”下做功課；更不必為填不飽肚子而苦惱……而我每天穿著嶄新、溫暖的衣服和鞋襪，坐在明亮的臺(tái)燈下做功課；每天吃著爸爸媽媽變花樣做的各種美味、可口的飯菜，還有各種零食；周末和小伙伴一起，坐在寬敞、現(xiàn)代的影院里，觀賞著3D電影……
現(xiàn)實(shí)生活中的我，與青銅、葵花兄妹相比起來，我感覺自己要向他們學(xué)習(xí)，無論生活和學(xué)習(xí)中，只要一有困難，我都會(huì)向爸爸媽媽尋求幫助，而他們在面對各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀正是我身上沒有的。
青銅是一堵墻，是一座山，是葵花心是最偉大的哥哥。而葵花就是像是一朵永遠(yuǎn)向著太陽微笑的葵花。她給生命中的人帶來快樂和希望。我要感謝青銅、葵花，是你們教會(huì)我不要向困難低頭，要在風(fēng)雨中成長，面對各種困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，不能依賴別人。
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