【推薦】《假如給我三天光明》讀后感
當閱讀了一本名著后，相信你心中會有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》讀后感1
廣袤無垠的田野、通明澄澈的天空，根深葉茂的綠樹和萬紫千紅的花朵，即使是無盡的黑暗也無法將這鮮活的記憶抹去。海倫·凱特，《假如給我三天光明》的作者，用她最真實的經(jīng)歷向我們闡述了生命中最偉大的感動。
海倫·凱特，這位生命僅僅誕生了十九個月就患上盲聾癥的孩子，她最初的焦躁、勃然大怒、歇斯底里地四處亂踢，到后來的像深陷迷霧一般抓不住一點曙光，讓我們深刻感受到了海倫陷入黑暗生活中的無助和悲涼。為了治療海倫的聾啞病，她的父母帶著她輾轉巴爾的摩、華盛頓和波斯頓等地四處求醫(yī)，可是醫(yī)生們都束手無策。在求醫(yī)的路途中，海倫認識了許多善良的人，遇見了許多新鮮的趣事，讓她暫時忘卻了自己的聾啞病，也緩解了她的焦慮心情。最后在現(xiàn)實的無奈和醫(yī)生的建議下，海倫接受了特殊兒童學校教育，遇到了改變她一生命運的啟蒙老師——安妮·莎莉文老師。
在莎莉文老師滿滿愛心的包圍和幫助下，海倫放下對老師的不滿和偏見，像一頭被喚醒靈魂的獅子，重新開啟了生命中的第二扇大門——知識寶庫。
雖然是個盲聾人，但海倫非常喜愛學習和看書，在學習過程中克服了常人所難以想象的困難。每天，她都會向沙利老師學習10個手語動作，這對于一個眼睛看不見的孩子來說是非常困難的，但是海倫一點也沒想過要放棄，在沙利文老師一遍又一遍地耐心教導下，她一直堅持不懈，努力練習，在短短的一年時間里就學完了所有的手語動作，并且可以和別人準確對話，我想其中的酸甜苦辣或許只有她自己才能真正體會！
除了學會手語對話，海倫還學會了看書！每天晚上她都會“看”書，她的看書并不是用眼睛看，而是用手來摸著看。她花了整整三年多時間，記住了很多結構相似的生字，才掌握了幾萬個生字的手感，學會了用手摸看書的方法和技能。讀到此處，熱淚已不知不覺盈滿了我的眼眶，這該有多強的毅力和刻苦的努力才能在短短3年內完成這些我們常人都無法能做到的事情！除了內心深處的無比震撼和欽佩，我無法再用其他言語來形容我此刻的心情！最終，在莎莉文老師的指引和幫助下，在海倫堅定毅力和不懈努力下，她踏入了我們所有人夢寐以求的世界頂級殿堂——哈佛大學，成為了著名的作家和教育家，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。我想，這應該是屬于她生命中最珍奇的寶藏，向世界閃爍著最耀眼的光芒。
古今中外，像海倫·凱特一樣身殘志堅，努力尋找生命陽光的人還有很多……古有遭受巨刑完成紀傳體史書《史記》的西漢史學家司馬遷，后有左腿殘疾艱難寫出名著《堆壘素數(shù)論》的當代數(shù)學家華羅庚，還有剛離世不久患有盧伽雷氏癥對量子宇宙論發(fā)展做出杰出貢獻的著名物理學家史蒂芬·霍金，他們面對生活的種種磨難、艱難險阻，都能迎難而上，用自己的實際行動向我們證明：只要你不放棄生命，只要你對生活充滿希望，即使身處黑暗困境，生活也將會回饋于你以最大的光明，獲得黑暗生命中的最珍貴的寶藏！
所謂人生百態(tài)，世事無常，雖然我們現(xiàn)在享有舒適快樂的生活，但是在今后的生活、學習和工作中，我們也會面對和遭遇各種挫折和困難。當你深陷絕望和痛苦時，也都不應該放棄自我，放棄生活，放棄希望。因為，黑暗中的那一線曙光正在向你招手！
《假如給我三天光明》讀后感2
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十八世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫。凱勒�！钡拇_，海倫就是這么一個奇人，原來，她是一個殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個家喻戶曉的人。
這本書正是講述了海倫。凱勒坎坷的一生，以其她的心路歷程。她在安妮。莎莉和其他的老師的幫助和關愛下，在親朋好友的成全中，克服了常人所無法想象困難，完成了哈佛大學的學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位！被美國《時代周刊》評為十九世紀美國十大偶像之一。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并給他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人們，加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家，演講家，教育家。
而在她的世界里只有無光，無聲，無語的孤獨歲月。
但她卻頑強的認為假如給我三天光明的話——
第一天，我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的。善良，溫厚與心懷感動的人們。
第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
第三天，我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂，憂傷，感動與善良。
有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
和海倫凱勒相比，我們應該慶幸，至少我們的身體仍是健全的。真正的成功不是用嘴說出來的，要想得到它，就必須奮勇前進，不管山高路遠，無論海浪滔天，人生的道路上沒有捷徑可走。跌倒后再爬起來，繼續(xù)向前。海倫凱勒就是我們最好的榜樣！我想，她的心靈將永遠留在世人的心目中，而她那樂觀的情懷將會一代一代的流傳下去！
《假如給我三天光明》讀后感3
希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的方向。 奇跡因自信而誕生，熱愛生活珍惜生命。
19世紀奇人——海倫凱勒，一個獨特的生命個體，以勇敢的的方式震撼了世界。她因猩紅熱導致失聰失明，在她導師的幫助下，她克服了生理所造成的精神痛苦，她熱愛生活，熱愛大自然，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德利夫學院。知識給人以愛，給人光明，給人智慧，有了知識懂得了生活的樂趣。
她全力以赴為關愛殘疾人的事業(yè)四處奔波，改善殘疾人的生活環(huán)境，讓他們有了受教育的機會。她周游世界，給人們以勵志的榜樣。海倫凱勒曾說：身體不自由但是心事自由的，把別人聽到的音樂當做自己聽到的，把別人的微笑當做自己的快樂。海倫凱勒在生活的黑暗中，給他帶來了光明。我們應以他為榜樣，不管在生活中還是工作中，凡事都以樂觀對待。
身殘的海倫凱勒都能發(fā)現(xiàn)這么多美好東西而我們卻忽略了生活的美。海倫凱勒只有十九個月的光明，假如給她三天光明。第一天看人，第二天看日出，第三天看書和研究。她用心感受世界，用心享受生活，她比我們幸福，比我們的生活通俗，有意義。是知識給了她勇氣，給了她快樂，知識給了她靈魂，使她以堅韌的毅力面對困境，以不拋棄不放棄持之以恒的精神在黑暗中找到了光明。
知足就是快樂，放下才會擁有。黑暗使人更加渴望光明，寂靜使人向往喧嘩，身殘志堅的她向往著光明，在知識和愛的熏陶下，感受著大自然，在知識的海洋里，品味著藝術的世界。在這大不同的世界用知識和愛的含義懂得了生活的樂趣，熱愛生活珍惜生命，向往著美好的未來。每個人都有崇高的理想，但很多人徘徊在理想的邊際，生命的終點。我們是世界的未來，祖國的花朵，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫凱勒希望用三天的光明來看閱一生。而身體健全的我們更應有像她那樣積極的心態(tài)和堅韌的毅力。
每個人都有渴望成功的心愿，有追求成功的熱情，只有足夠的動力才有希望取得成功。成功在于堅持與不放棄，山窮水復疑無路，柳暗花明又一村就是成功。興趣使人成功，百事始于心動成于行動。時光不會倒流，遇到挫折不輕言放棄，在不懈努力后和無數(shù)實踐下，成功就在我們腳下。我們應該珍惜現(xiàn)在，讓成長建立于挫折之上。挫折讓我們成長，我們就像一葉扁舟在生活的海洋里航行，困難與挫折的海浪讓我們趨向成長，逐漸成熟。我們要向海倫凱勒一樣，用愛和知識在那充滿未知的世界里迎風遠航，用我們的實際行動感染著每一個人。
人類的精神超過了時空的限制，愛和知識都是我們生存的基礎。身殘不可怕，可怕的是心殘。我們要勇敢的面對生活的打擊，克服困難。面對光明，陰影就愛我們身后。海倫凱勒沒有因身體殘疾而自暴自棄，怨天尤人。我們也要一直堅強，保持積極樂觀的人生態(tài)度，用有創(chuàng)造奇跡的心。我們有了眼睛可以看清世界；我們有了思想可以判斷世俗的善與惡。精神世界的美好，才能讓我們的生命創(chuàng)造出奇跡。
我們要用不屈不撓的精神擁抱世界，去創(chuàng)造更美好的明天，即使逆風也要勇敢地飛翔。海倫凱勒用行動證明了我們戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段難忘而又值得懷念的生命之歌。我們也要用微笑面對困難，以不放棄的態(tài)度面對生活，，用知識鋪墊道路，用愛照亮內心，去尋找自己生命的價值。
《假如給我三天光明》讀后感4
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！苯衲晔患倨诶�，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫。凱勒在嬰兒時期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘢瑢θ魏问挛锒汲錆M了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關心和愛護，也許她也不會走到今天，她將永遠生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認識了益友。海倫很用功，進步也很快。但有時由于迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。經(jīng)過不懈的努力，海倫憑著她那堅強的意志，考入美國哈佛大學完成了她的學業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個部分：
第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
“假如她是個大學校長，她就會開設一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學生們怎樣用心觀察那些習以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦�！奔偃缥沂且幻劭漆t(yī)生，我半秒也不會猶豫，我會竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！
《假如給我三天光明》讀后感5
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。最近我與媽媽共同讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫·凱勒，一個以獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的奇女子。最后，她，在莎莉文小姐及其家人的幫助下，通過對知識不斷渴求，還以常人難以想象的速度學完了德語、法文、竟畢業(yè)于哈佛大學！竟然能成為美國有名的殘障作家和教育家，真的不可思議！
海倫在書中說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”書中，海倫以細膩的語句，對大自然的描寫，令人無法相信這出自一個聾盲人之手，我相信她一定是用心來感受這個世界的，她能以樂觀，不放棄的精神面對種種困難，終于在黑暗中找到了人生的光明。確實，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫改變了命運，創(chuàng)造了人間奇跡！
這本書還寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命��！
通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，要好好珍惜目前所擁有的，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫·凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，她在無聲無色的世界里，她自強不息努力做到最好，并沒有怨天尤人也沒有自暴自棄。假如給她三天光明，她會將一生當一天來珍惜�？墒俏覀円恍⿹碛泄饷魉闹∪娜擞衷诟尚┦裁茨兀亢翢o目的地消磨時間，游手好閑，一點都不沒有認識到時間的重要性和它的寶貴性，時間是一去不復返的，只有失去過才會懂得珍惜！
海倫有兩點非常值得我們學習：一是盡力地完成每一件事；有位名人曾說過：“什么是不容易·不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單·不簡單就是把每件事都做得最好。”只有憑著堅強的毅力，才能盡全力地完成每一件事。二是每時每刻都擁有樂觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。
海倫·凱勒，一個幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，以不懈努力，用生命的全部力量，克服種種困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，最終成功了！然而今天的我們又是多么的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜生命中的一切，去充實它，去享受生命吧，正如海倫所說：“我努力求助知識的目的，在于為社會人類貢獻一點力量�！�
海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類帶來光明的一生，她用行動告訴全世界，即使是殘疾人，也可以頂天立地！她給所有人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感6
海倫凱勒，一個盲聾人，考上了哈佛大學，在87年無聲無光的日子里，她堅持寫作，共完成了14本著作，并建立許多慈善機構幫助別人。是什么，造就這個人才的一生？我很好奇。
莎莉文老師對海倫的一生有極深的影響和幫助。這說明了教育的重要性。一個好的老師可以對一個人產(chǎn)生長遠的乃至一生的積極影響。但是怎樣才算是好的老師呢？莎莉文老師是很好的榜樣。她對海倫是用愛去教導，海倫小時候脾氣是很固執(zhí)古怪的，很容易一生氣就亂踢亂鬧，有一次還把她媽媽鎖在房間里，大家找不到鑰匙，她爸只能用繩子梯子把她媽媽從樓上領下來。但是就是這樣的學生，莎莉文老師滿有包容地一日日教她，也教她什么是愛，這個抽象的概念是花了一段時間，才讓海倫明白的。有了愛，就有耐心。海倫也說“她（莎莉文老師）不厭其煩地一字一句重復日常用語，教我在合適的場景說得體的話...”看到這里，我想到教育就是不斷地重復，正如學習也是不斷重復。
海倫經(jīng)常是在戶外讀書、學習，書中寫到，“她充分利用一切機會，讓我體會萬物之美”。好羨慕這樣的課堂啊！我想每一個小學生都有對自然的好奇心和對戶外的渴望吧。我在小學的時候就經(jīng)常往窗外看，可能就是這個原因吧。
后來，海倫要準備考大學，每一堂課，莎莉文老師都在旁邊用手指比劃翻譯，時間久了，這是很繁雜沉悶的工作，但是莎莉文老師仍然堅持著，并使它變得有樂趣，此時我想莎莉文和海倫的關系后來已經(jīng)遠勝于一個老師對學生的關系了，而是親密朋友。莎莉文老師不斷地鼓勵她和幫助她，“只要堅持不懈，就一定能發(fā)揮自己的才能�！边@樣的老師真是鮮有的，從師生到朋友關系，這是教育的更高境界？
海倫一生的成就，與她受到的教育有關，與許多幫助她的人有關，我想，也與她自己的努力有關。比如她想練習如何通過發(fā)音和人交流，她聽不見也看不見，要通過對老師聲帶和口型的觸摸，不斷辨識和練習，書中寫道，“我只有強迫自己一遍遍地練習，那些發(fā)不準確的詞語和句子，有時一練就是幾個小時”，從這可微微看見她付出過的努力和艱辛。
關于學習，海倫說“我學到的最為寶貴的經(jīng)驗就是耐心。我們學習知識，就要像在鄉(xiāng)間散步一樣從從容容”。
我們還可以從海倫身上學習很重要的一個品質，就是用發(fā)現(xiàn)美的心去對待生活。她說，“美好的事物無處不在，即使在黑暗和沉寂的世界里，也能發(fā)現(xiàn)美。”在森林散步，在博物館，她通過手的觸摸來感受和贊嘆美，而我們有眼能看，有耳能聽卻常常不能看見美，“對這個世界，只是慵懶地看，懶散地聽，沒有絲毫專注和感激，對擁有的不懂珍惜，對沒有的卻永遠渴望。”這是似乎是現(xiàn)代人的通病。對此，海倫說“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，對其他感官也是如此�！�
我們總是在要失去的時候才學會珍惜，但是如果照著海倫的.想法，每天老是想著自己可能失明、失聰，好像不太現(xiàn)實，有點誠惶誠恐。我想，那就每天想想“沒有”的人吧，吃飽飯的時候思念那些還在饑寒交迫中的人，為他們禱告，看見春天的美景時想想那些失明的人...正如一個牧師講過“人生不如意的事十有八九，那就常想一二！”常想自己從上帝而得的而向祂感恩。
海倫的假如有三天光明，我簡單概括一下：第一天，去看所愛的人和朋友。第二天觀賞藝術，第三天，過平凡人的一天。
向海倫學習發(fā)現(xiàn)生活的美。
《假如給我三天光明》讀后感7
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！�
最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。
我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？
假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感8
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫？凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，她卻以不懈努力，用生命的全部力量，克服困難，勇攀高峰，在黑暗中尋找光明，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院這是多么震人的一件事��！
故事講的是海倫？凱勒因病失去了視覺和聽覺。借助于她的老師莎莉文小組的幫助，海倫進入了劍橋女子學校，一心努力學習，克服各種困難。這里，海倫不但沒有悲觀地看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友。老師們也不斷幫助她，把課本印成凹字版，方便海倫理解。在課后，莎莉文老師也幫著海倫一學習。不知傾注了多少汗水，不知費盡了多少心思。終于，功夫不負有心人，海倫考上了哈佛大學，圓了她的大學夢
也許，講到這里，大家都潸然淚下，被海倫的故事所打動吧。是的，海倫教會了我們怎樣做人，教會了我們怎樣去克服困難。她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然克服了各種各樣的困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，最終成功了！她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，卻領先了我們這群聰明鳥難道，這不是我們學習的榜樣嗎？我們這些健全的人生活在一個有光明、有聲音、有快樂的世界里，而海倫？凱勒，一個在無光、無聲、無語的世界度過的人，卻克服了先天不足的毛病，她說我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本無事無補，笨鳥先飛，最終，成功降臨到了她的手中。我們呢，盡管身體健全，卻不知天高地厚，游手好閑，真是沒有經(jīng)歷過痛苦，不知唉！與海倫？凱勒相比，我們豈不是太渺小了？！
記得有一次，我做完了學校的作業(yè)后，直奔畫海，撲嗵一聲跌進畫畫的海洋，展現(xiàn)我那美麗的藝術風姿。畫著畫著，我疲倦了，竟然趴在書桌上睡著了。不知過了多長時間，我醒了，打了個哈欠，見爸媽都不在，于是好奇的我吱留一下躥到了電腦前，啊，我實在是忍不住要吸一會兒氧氣了。一整天我都沉浸在電腦的世界中，我早已忘記了爸媽的叮囑：我們不在家時，你千萬不要偷偷上網(wǎng)玩游戲，這樣對你的眼睛不好，你看你的度數(shù)已經(jīng)很深了。若是做完了作業(yè)，就看會兒課外書吧，我們相信你會聽我們的話的。漸漸地，我越玩越成熟，連爸爸的敲門聲都沒聽到。唉，你猜結果怎樣，自然我被數(shù)落了一通。朱雨涵，你忘了我們對你說的話了嗎？你玩了多久？有這時間，爸爸把他那兇狠的目光對著我，還不如去看會書呢！人家海倫？凱勒失明了，她最渴望的就是讀書，你有眼睛還浪費你的人生唉，真令我們失望！唉，是啊，難道我不該像海倫學習嗎？我陷入了沉思
忘我就是快樂，我要把別人眼睛所看見的光明當就我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。是的，讓我們一起學習海倫？凱勒堅持不懈、不怕困難的精神，讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧！
假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。是的，讓我們像海倫？凱勒那樣學會感恩，走出困境，迎接挑戰(zhàn)，對未來的世界懷著美好的希望與憧憬吧！
《假如給我三天光明》讀后感9
假如你只剩下三天的光明，你會做些什么呢?或者只給你三天的光明，你又會做些什么呢?
《假如給我三天光明》給我的印象很深刻，看完了后就寫下了這篇《假如給我三天光明》心得體會。
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧!
海 倫凱勒的三天安排。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情�！�
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據(jù)我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
《假如給我三天光明》讀后感10
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。。。。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福�。『惖囊簧�，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感11
俗話說的好，“滴水之恩，涌泉相報�！备卸魇且环N生活態(tài)度，一種美德，一種高尚的境界，更是做人的立身之本。讀了《假如給我三天光明》之后我更是至深感悟。
書中主要寫了凱勒在成為失明聾啞人后對生活失去信心，情緒暴躁，思想消極，感覺生活沒有了希望。直到后來遇到安妮.莎莉文老師，在老師的幫助關愛下，凱勒學會了閱讀，感受到了身邊無處不在的愛，以驚人的毅力、頑強的精神，克服常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，還掌握了五種文字，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。凱勒雖然是一個弱女子，但她身殘志堅，用自己的感恩之心，不饒的意志，書寫了輝煌的人生，震撼了世界！在《假如給我三天光明》書中，她幻想假如給她三天光明，她會做什么，參觀博物館，看看自己的親朋好友，甚至去看歌劇……她是用心來感受光明，用心享受生命，用心感受世界。她是那么的幸福、充實和快樂，因為她懂得珍惜，更是因為她有一顆感恩的心。
牐牳卸魘且恢執(zhí)κ勒苧В是生活中的大智慧。生活不可能一帆風順，種種失敗和無奈都需要我們去勇敢面對，豁達處理。一時失意未嘗不是一件好事，要始終銘記是生活給了你機會，是對手給了你磨練，是朋友給了你幫助。寫到這想起一則故事，一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里被盜，被偷了很多東西，一位友人忙寫信安慰他，告訴他不必太在意。羅斯福給友人回信道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷取的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷取我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睙o論如何，家中被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了三條值得釋懷的理由，這便是一種生活態(tài)度——對生活充滿感恩。面對不幸，能發(fā)現(xiàn)美好慶幸的東西，這便是寬闊的胸懷。
如同文中的海倫.凱勒感恩她的父母、老師、朋友一樣，我們也要感恩身邊的親人、同事和朋友，因為他們的存在讓我們感受到了人性的溫暖，即使偶爾有些不愉快，也請忘掉吧！忘掉煩惱，愉快生活，便會對生活的挫折多一份自信和感激。我們總是在一天又一天的忙碌，已經(jīng)漸漸遺忘了生活的恩惠，抱怨的話語、埋怨的眼神、憤恨的心情總是存在，其實每天讓心安靜一會，像海倫.凱勒一樣，想想今天陽光的溫暖，我們還有親人和朋友，又學到了一些知識，還可以自由的行走……其實，生活賦予了我們太多，只要我們愿意，每一天都可以是感恩節(jié)。
在現(xiàn)實生活中，有人遇到困難就怨天尤人，自暴自棄，人際交往也是阿諛奉承，爾虞我詐，精于算計，糾結于為“已失去”的東西痛苦不堪，為“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在擁有的東西不知道珍惜，不懂得好好把握，驀然回首，這樣做是否值得？生命的意義何在？人生的價值何在？什么才是最寶貴的東西？我想說：活著真好，健康真好，能有工作真好，能夠看書學習真好，感恩真好，不要到失去時才突然醒悟，才去嘆息，才會覺得失去的東西太珍貴。
魚知水恩，乃幸福之源也�！蔽覀儠r刻懷著一顆感恩的心，讓感恩成為一種習慣，一種美德，一種態(tài)度，在我們的心中播種、發(fā)芽、開花。
《假如給我三天光明》讀后感12
“當我失去大拇指后，才知道大拇指是非常重要的手指，是十個手指中最重要的手指，沒有它你什么也干不了�！边@是我在敬老院握著一位因為失去一個拇指雙手逐漸萎縮的老人對我說的話。
可能你會說只是失去了一個手指，怎么就嚴重影響到生活了，不是還有其他手指嗎？如果你每次吃飯都拿不穩(wěn)碗，不能拿筷子，只能用勺子，看電視想調臺，卻連遙控器都拿不穩(wěn)，調臺更是吃力，需要人幫忙，你就不會這樣問了，這些習以為常的日常行為，自己都需要吃力的完成，這樣日復一日的心里打擊，加上有時候怕嚇到別人，漸漸的就不愿意使用手指，這也就影響到手部的血液循環(huán)，逐漸導致肌肉萎縮。如果不是他親口告訴我，我無從得知。畢竟我從來沒有感謝過我的手指。
對于失去光明，假如給我三天光明，不，我不能想象自己是一個盲人，在生活里停水停電對我都造成很大影響，四肢的殘疾哪怕是微小的身體傷痛我也不愿意忍受，更何況是眼盲，加耳聾，加口啞。
然而我的奶奶就是一位聾啞人，她與海倫·凱勒一樣因為生病成為聾啞人，但是她卻沒有海倫幸運，海倫有父母傾盡全力的愛安撫，有安妮·莎莉文老師的陪伴教育，有努力學習改變命運的機會，我的奶奶只是一名普通的農(nóng)村婦女，醫(yī)療條件和經(jīng)濟條件也不允許她改變，但是我想說的是，即便是沒有很多機會改變自己的一個人，她也練就了一手絕活——腌菜。經(jīng)她腌過的菜總是脆香有味，每個步驟都是細心小翼，有條不紊，腌制的時間也是講究，我小的時候看還不太理解，現(xiàn)在回想起來真像做一件工藝品，或者說像對待自己的孩子一樣也不為過。
我特別感動的是海倫凱勒說的一句話，神使我看不見，聽不見，因而也無法說話，是想通過這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
這讓我想到生活中遇到的一些人事，會不會就是上帝為了給我們一些啟示。只是每個人的功課不一樣而已。在疫情期間我常常不得已的坐在后院看望田地和凋零的楝樹杉樹，我之所以會坐在那，是因為冬天太寒冷，只有那里可以曬太陽，而曬太陽我也無處可看，也只能看眼前的田和樹，這總比看手機好。在這樣重復的太陽照耀下，我面對同一片田和同樣的幾顆樹，卻看出了不一樣的風景，我得以認識了烏鶇、八哥、喜鵲、伯勞，白頭翁這樣許多的鳥，它們在田間樹梢的跳躍觀望低飛高翔成了一幅幅動人的畫景。更為神奇的是一旦你認識了一種鳥，對它進行細微觀察后，你總能在接下來的幾天緊密的看到，當我在油菜地看到大量的小伯勞在相互的莖里穿梭歡叫，飛出飛進，我感到好奇極了，如此秘密，難道伯勞鳥的窩全在這片油菜里。靜靜的觀察某一事物給我?guī)砹擞鋹偟捏w驗。我的心也跟著它們悅動起來。
海倫凱勒因為身體的殘缺遇到一些美好的人，體驗生活中的美好，她將照耀在她身上的溫暖加以吸收，不斷努力閱讀學習來的知識力量加以調和，給世人帶來了希望和信心。過程的艱辛背后家人朋友的付出都少不了，我們在愛里長大，也是在風里雨里長大。我想向她學習的是全力以赴的對待每一件事。認真生活的你是最美的，而一旦你聚精會神的做一件事，所以的資源都在有形無形的像磁鐵一樣向你靠攏，你就是那個向心力。這世界如此奇妙！
感謝我們擁有的，健康的身體，關心我們的親友，海倫凱勒希望的三天光明也只是我們常人的普通三天。這樣珍貴的日子，我們怎么能每天隨意揮霍呢？做點有意義的事吧！多讀書多看看這個世界，做個思想高尚的人。
《假如給我三天光明》讀后感13
人們常說：當上帝關上你的一扇門時，他將在某個角落為你打開一扇窗。是啊，海倫·凱勒剛19個月大的時候，上帝就無情地關上了她看見光明的門，關上了她與別人交流的門，關上了她聆聽聲音的門，但她最終還是獲得了成功。也許你要說是上帝為她打開了這扇窗，可是，我認為，這扇窗是海倫用堅強勤奮為自己打開的。
海倫本來是一個健康、聰明的小女孩，因為一場可怕的高燒使她喪失了視覺、聽覺和說話的能力。這樣，海倫雖然擁有88個春秋，卻度過了87個無聲、無語、無光的歲月。
當災難從天而降，海倫幾乎變成了一個瘋女孩：妹妹睡在搖籃里，她把搖籃推翻；有時，強行從媽媽手里奪過妹妹往地上摔；吃飯時不用餐具，老師給她糾正，她卻用盤子砸老師；用剪刀把瑪莎的頭發(fā)剪得七零八落；……海倫之所以這樣，是因為她突然進入一個黑暗寂靜的世界，她像被噩夢嚇倒一般，驚恐萬狀，悲傷與孤獨占據(jù)了她的整個心靈，她多么希望重新看到寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花。
這時，莎利文老師走進了海倫的生命，讓她張開了心靈的眼睛。就是因為在井房認識了“水”，才讓她產(chǎn)生了一種求知的欲望。于是，她開始整天用手去觸摸一切東西，并記住她們的名稱；她不能說出話來，就努力一遍遍地做著口型；……別的孩子只需要一個小時就能學會的東西，海倫要幾天，甚至幾個月才能學會，中途還有許多困難，但她一點兒也不氣餒，一點兒也不傷心，仍然一次次地做著，重復著。她不再自暴自棄，而是信心倍增，她堅信：只要努力，就一定能成功。
直到一天，她們打聽到，有一位老師教會一個聾啞女孩說話，海倫看到了一絲希望，馬上就和莎利文老師一起趕往那個老師家。海倫先是用手輕輕地放在老師的臉上，讓自己感覺到老師的舌頭和嘴唇是怎樣動的，就這樣，不到一個小時就學會說M、P、A、S、T、L這六個字母，海倫高興，我也替她高興。
“妹妹就要聽懂我的話了”、“再加把勁，我就不是啞巴了”這兩句話成了激勵她向前駛去的兩股風，于是，海倫就有了更好的一個目標，她就更加努力的奮斗。用手去“聽”聲音；用心去“看”美景；努力學說話。莎莉文老師也一如既往地鼓勵她，不久之后，就學會了說話。
學會說話以后，她就開始寫作，寫完第一篇文章《霜王》，發(fā)表在報紙上后，就引起了糾紛，說跟康貝爾小姐的《霜仙》很相似，我都為海倫感到憤憤不平，而她卻心平氣和的處理了這件事，讓我很是佩服。這件事總算過去了，她又開始寫作。于是，她向作家邁出了第一步。
海倫說過：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的�！笔前。眢w不自由有什么害怕的，只要你努力朝一個目標奮斗，并且不怕困難，你也能像常人一樣把事情做好，做棒。只要你的心是自由的，你就可以為自己打開一扇窗。
身體不自由不算什么，問題就出在你的心上，如果你的心有缺陷，那才是真正的恐怖，你就不能與別人一樣擁有健全的心來看世界。
為什么海倫·凱勒是個又聾又啞又失明的人也能成為教育家，而很多健全人都不能，原因就是：很多人都沒有用整個心去看待生活，看待學習，看待問題，而海倫是用盡心去看世界，看生活。把每一次的大沖擊看作人生的一種新體驗；把每一次大風浪看作生活的一個新課題；把生活中每一個細節(jié)看作一種美好；把心靈當作自己的眼睛。
海倫·凱勒是偉大的，她永遠是人類的榜樣與驕傲！她不靠上帝，她靠自己打開了通往成功的窗！
《假如給我三天光明》讀后感14
在19世紀，有這樣一個人，她雙目失明，但靠著一股旁人無法想象的力量走完了自己成功而又偉大的一生。她就是——海倫·凱勒。
自從讀了她寫的一本書《假如給我三天光明》后，我深深地被她震撼了。海倫的一生是多么的不平凡啊：海倫出生在美國亞拉巴馬州北部一個叫甘比亞的小鎮(zhèn)上。在她出生后是第19個月便失去了聽覺和視覺。與這個世界失去了溝通與聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，變得古怪、粗暴、無禮。直至莎莉文老師走進了她的生活，教她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。憑著自己對知識的渴望和莎莉文老師對她的幫助，海倫在常人無法想象的單調與枯燥中竟然學會了德語，拉丁語，法語等多國語言。而且順利考進了劍橋女子學校，六年后，海倫以優(yōu)越的成績大學畢業(yè)，成了卓越的教育家與文學家并走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
當讀完這本書時，我一時間明白了許多道理。
尊重生命的人才能更好地擁有生命，感悟生命。海倫就是這樣：世上所有不幸的人都被她牽掛著，她也愿意為了這些人而付出一切，包括生命。
有時候我覺得：海倫成為一個奇跡的原因在于她敢于去嘗試。如果海倫像其他殘疾人一樣閉口不言，那么她只能是一個殘疾人，而不是奇跡。只要人喉嚨的功能沒有喪失，每個殘疾人實際上都能開口說話�？墒谴蠖鄶�(shù)啞人卻沒有，為什么？因為他們沒有去嘗試。還有海倫的雙目失明，她并沒有被這一困難所阻擋，而且努力用心靈去求索知識，靠著自己的堅定與決心才成為了一個奇跡。難道我們比海倫笨嗎？不笨。那為什么不嘗試開發(fā)自己的潛能，運用頭腦呢？海倫雙目失明，身為一個殘疾人她卻能成功；我們是一個健全人，比海倫的條件要富裕許多，為什么我們不能成功呢？在世界面前，人人都是平等。難道我們不如一個殘疾人嗎？不是。問題的關鍵在于一個人的信心、堅定、與決心。信心讓你變得充滿自信；堅定使你的意志不會倒下；決心使你大步地向前走。只要擁有了這三方面的因素，并長期堅持下去，你就會成功。
海倫一出生，便用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該保持希望，不斷奮斗。生命的意義何在？人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地學習，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不在重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留念？是否值得紀念？假如我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難而又幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使人汗顏，使人感嘆，也使人警醒。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，也給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感15
《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。
在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命，她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。
生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。
假如，我們每一個人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
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