《草房子》讀后感【熱門(mén)】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《草房子》讀后感，歡迎大家分享。
《草房子》讀后感1
一本書(shū)，一個(gè)夢(mèng)，一段旅程，一次邂逅。 一個(gè)寧?kù)o的黃昏，夕陽(yáng)西下。我在窗前合上了曹文軒的《草房子》——我又一次品讀了著本書(shū)。透過(guò)窗戶向外望去，窗外的窗戶上掛著晚霞，我陷入了沉思……《草房子》主要講述的是關(guān)于幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。我在這部作品中看到的是一個(gè)帶著溫情的故事。
孩子的世界是純真的，我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣!杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。
孩子的世界是純真的，我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂(lè)觀，什么是堅(jiān)定!桑桑是校長(zhǎng)的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽(yáng)光、活潑、快樂(lè)，是孩子們羨慕的對(duì)象。但是，如此高高在上的他，卻無(wú)情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)、悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見(jiàn)那些同情的目光，不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子，更不想讓父母更加傷心、難過(guò)。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力，樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因……
書(shū)中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終匯成的都將是一幅美好的圖畫(huà)!還清晰的記得將一輪和白雀唯美的愛(ài)情故事;看似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬;善良純潔的女孩紙?jiān)隆@部著作，淋漓盡致地詮釋了孩子成長(zhǎng)的故事。
在這部書(shū)中，我體會(huì)到了那非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個(gè)孩子都有的強(qiáng)烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情。
我曾想，如果我是書(shū)中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)退卻，會(huì)氣累?我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力，不屈不撓的精神才能在汪洋中度過(guò)難關(guān)，找尋到迷失的方向吧!才能在風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到絢爛的彩虹吧!而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎? 那么，就仔細(xì)閱讀這本書(shū)吧，用心去感悟。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅(jiān)強(qiáng)，力量和我們一樣渺小但強(qiáng)大!每閱讀一次著本書(shū)，就如一次難忘的心靈旅程，一次與心靈美好的邂逅!
《草房子》讀后感2
我讀過(guò)很多關(guān)于童年的小說(shuō)，可是，剛剛看過(guò)的書(shū)《草房子》讓我的印象最為深刻。
這本書(shū)主要講了這么一個(gè)故事：在油麻地上，有一個(gè)叫桑桑的小男孩，他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。
我讀了這本書(shū)以后，受益匪淺。我為桑桑所經(jīng)歷過(guò)的童年生活而感嘆。我同桑桑一起喜、怒、哀、樂(lè)。當(dāng)我看見(jiàn)桑桑用柜子做成鴿子的別墅，桑桑把爸爸媽 媽床上的蚊帳摘掉，剪成魚(yú)網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)時(shí)，我總會(huì)為他的淘氣和頑皮而哈哈大笑。而當(dāng)他被別人冤枉時(shí)，我為他而感到憤怒。當(dāng)我看見(jiàn)他得了絕癥時(shí)，我為他而感到傷心。當(dāng)他病好了以后，我高興地一蹦三尺高。桑桑是一個(gè)頑皮的孩子，我常常被他逗笑了。
和桑桑一樣，我在家里以前也很淘氣。有時(shí)候，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上把水舀起來(lái)，等我的朋友來(lái)時(shí)，會(huì)把水潑下來(lái)。別人被灑到了，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上里偷著樂(lè)。讀了這本書(shū)后，我就不那么頑皮了。
《草房子》真是一本好書(shū)。
《草房子》讀后感3
十一國(guó)慶節(jié)假期里，我閱讀了作家曹文軒叔叔的作品《草房子》。這本書(shū)的內(nèi)容豐富，書(shū)中描寫(xiě)的人物生動(dòng)，是一本很有趣的書(shū)。
在這本書(shū)中講述的是發(fā)生在油麻地的、充滿著悲歡離合、感人淚下的故事。這本書(shū)中有許多人和事都令我感動(dòng)。我喜歡生事坎坷但堅(jiān)強(qiáng)的紙?jiān)?同情倔強(qiáng)但又無(wú)奈的陸鶴;為杜小康能在逆境中奮發(fā)圖強(qiáng)而喝彩;為秦大奶奶的死去而傷心;為桑桑的最終能戰(zhàn)勝病魔而高興。這些人和事?tīng)縿?dòng)著我，讓我和他們一起哭，一起笑。
讀完《草房子》讓我懂得，生活中總有順境和逆境，無(wú)論遇到哪一種情況，我們都要坦然接受、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。《草房子》雖然讀完了，但我從書(shū)中得到的感悟卻會(huì)讓我終身受益。
《草房子》讀后感4
上個(gè)月，在老師的指導(dǎo)下我們?nèi)喙沧x《草房子》。這本書(shū)魔力般地吸引了我，在《草房子》里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)真誠(chéng)善良的角色：文靜可愛(ài)的紙?jiān)�，敢作敢為的禿鶴，傲氣又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，盡職盡責(zé)的桑校長(zhǎng)……在《草房子》里，我一次次被感人的真情故事震撼著、吸引著，不知不覺(jué)間，淚已成行……
作品中的桑桑這個(gè)角色是最吸引我的。我十分喜歡桑桑，閱讀《草房子》時(shí)，我隨著線索人物桑�！坝H眼目睹”或者“直接參與”一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，我與桑桑同樂(lè)同悲著。
桑桑的出名并不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子，也不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗念B皮。當(dāng)禿鶴搶了他的風(fēng)頭，吸引了大家的目光時(shí)，他便開(kāi)始想辦法戲弄禿鶴，與別人一起將禿鶴的帽子搶走；為了能夠養(yǎng)心愛(ài)的鴿子，他把家里的鍋砸了賣錢(qián)去買(mǎi)鴿子，還把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”；看到人家在捕魚(yú)，心動(dòng)的他會(huì)毫無(wú)顧忌地跑到家拿蚊帳做網(wǎng)；為解冰棍為何在棉絮包褒下不會(huì)融化，居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里跑……他的搞怪一次次讓我們大笑失聲。然而這一個(gè)又一個(gè)讓人哭笑不得的“創(chuàng)舉”，在桑桑眼中卻再自然不過(guò)了，因?yàn)檫@些事不過(guò)是他想干的、他干了的而已！然而桑桑一定不知道，他那爽朗的性格讓我這個(gè)凡事循規(guī)蹈矩的人多么佩服、多么羨慕�。�
但是，在讀《藥寮》那一章時(shí)，我流淚了，我甚至泣不成聲。健康活潑的桑桑變得安分起來(lái)，他再也沒(méi)有力氣鬧啊跳啊，他被診為患了絕癥！我不信，我難以接受這樣的故事，我把希望全部寄托在桑桑的爸爸桑校長(zhǎng)的身上??因?yàn)樗幌蜣k事穩(wěn)妥，不許失敗的。然而他走南闖北，四處尋訪名醫(yī)的結(jié)果仍是一次次的失敗……天��！桑桑真的就沒(méi)治了嗎？桑桑這樣鮮活的生命就這樣突然結(jié)束嗎？我抽泣起來(lái)。
文靜下來(lái)的桑桑越來(lái)越懂事乖巧。當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)希望的時(shí)候，他沒(méi)有抱怨、沒(méi)有暴躁，而是讓他倔強(qiáng)外表下的真善美汩汩流淌。他不再搞惡作劇了，他會(huì)幫細(xì)馬看羊，端一碗水給過(guò)路人，她變得異常珍惜時(shí)間，他在利用自己所剩無(wú)幾的時(shí)間，做一些最后想做的事情，他帶著妹妹柳柳，耗盡最后的力氣完成了柳柳想看城的愿望，然后暈倒在城墻上……我絕望了，善良的桑桑就要離開(kāi)我們了！
還是一向病怏怏的溫幼菊老師鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，她把桑桑帶到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他，桑桑越來(lái)越鎮(zhèn)定，越來(lái)越坦然。我對(duì)溫幼菊老師充滿了感激。
更加令人激動(dòng)不已消息??桑桑的爸爸終于找到了熟悉桑桑這種怪病的名醫(yī)！當(dāng)看到桑桑在溫幼菊老師精心照料中服著藥，我充滿了期待。在得知桑桑意外痊愈的時(shí)候，我禁不住高興得流下了淚……
《草房子》讓我跟著經(jīng)歷了童年的樂(lè)趣和生離死別的刻骨銘心的經(jīng)歷，也讓我感受到真情的彌足珍貴，我會(huì)更加珍惜與親人、老師、朋友之間真摯的情意。
《草房子》讀后感5
這幾天我把《草房子》讀完了，我給大家講講我的讀后感受吧。
《草房子》主要講的是發(fā)生在油麻地一所學(xué)校的故事。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑�？偸钱愊胩扉_(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為。比如他把碗柜做成鴿子的“家”。一年夏天，桑桑像城里人一樣把冰棍捂在棉套里，冰棍沒(méi)有化。于是桑桑就把家里的棉衣棉褲棉帽子都穿在自己身上。
不過(guò)調(diào)皮的桑桑還有一種魔力讓我佩服。人們誰(shuí)都討厭秦大奶奶，秦大奶奶也討厭他們。但是桑桑是最早喜歡秦大奶奶的，秦大奶奶也喜歡桑桑。后來(lái)人們才開(kāi)始喜歡秦大奶奶。還有細(xì)馬對(duì)誰(shuí)都兇，唯獨(dú)順從桑桑。
我喜歡《草房子》里調(diào)皮又很了不起的桑桑。
《草房子》讀后感6
這本書(shū)講述的都是生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。在書(shū)中，小主人公們有歡笑、有悲傷，有關(guān)愛(ài)、有困惑，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)�？粗@些故事，我仿佛也進(jìn)入了故事當(dāng)中，和小主人公們一起經(jīng)歷那些事。
它擁有魔力般地吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)，那讓人感動(dòng)至極的油麻地小學(xué)的故事。油麻地的老師們，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀，他們對(duì)待孩子們好像是在與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么秘密藏在心中。油麻地的學(xué)生桑桑、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子亦開(kāi)朗、亦溫柔、亦可愛(ài)、亦活潑，沒(méi)有人不被他們所感動(dòng)。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實(shí)善良、震撼人心。
在所有人物中，我最喜歡陸鶴。因?yàn)樗莻�(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無(wú)助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他最終卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。
一個(gè)身殘志堅(jiān)的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆�。紙�(jiān)抡缢拿郑且粋�(gè)易碎品。紙?jiān)碌囊皇趾米�，紙�(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β�，紙�(jiān)碌臏厝�，紙�(jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累的窮小子。小小的孩子確實(shí)承受得太多太多，一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子中的“孩子王”，享受著至高無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，因?yàn)楦赣H生意的失敗，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，他還是勇敢地承受了。甚至陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗后，父親垮了，孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起小攤，用小小的肩膀撐起這個(gè)家。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我似乎也進(jìn)入到了這個(gè)油麻地小學(xué)，與他們一起度過(guò)的這短暫又美好的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
《草房子》讀后感7
我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺(jué)，我也居住在草房子里，與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠�，無(wú)比快樂(lè)。
《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界，過(guò)完快樂(lè)的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力，處處是坑人騙錢(qián)，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。
我真的真的希望……
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感受到善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。
通過(guò)閱讀《草房子》，我在錄了許多好詞好句。比如：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)碌取?/p>
我讀了全書(shū)后，讓我記憶最深刻的故事是秦大奶奶的故事。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。
從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。
關(guān)愛(ài)、純樸、感恩是書(shū)里面的秦奶奶也是我最愛(ài)的原因。這就是油麻地曹伯伯的小說(shuō)《草房子》。
《草房子》讀后感8
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)�，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)�，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯�，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
《草房子》讀后感9
今天我讀完了《草房子》這本書(shū)。我非常感動(dòng)。
書(shū)中描寫(xiě)了桑桑的六年小學(xué)生活。桑桑經(jīng)歷和看過(guò)了各種各樣的事情。禿鶴的光頭終于使他一鳴驚人；紙?jiān)碌陌职謳x開(kāi)了這兒；秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜犧牲了；細(xì)馬不愛(ài)上學(xué)，逃學(xué)回家放羊；杜小康，因?yàn)楦赣H癱瘓花光了所有的錢(qián)上不起學(xué)；可憐的白雀和蔣一輪永遠(yuǎn)不能在一起；桑桑死過(guò)一回身體又恢復(fù)了健康。
桑桑的小學(xué)生活很不平常，我相信我在新牟小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活一定也豐富多彩，有意義。
《草房子》讀后感10
在這本書(shū)中令我影響最深的人物是桑桑，桑桑是個(gè)十分調(diào)皮的小男孩，他喜歡做一些令人哭笑不的的事情，在小學(xué)六年的生涯中，他做了許多令我難忘的事情。而且，他還嘗過(guò)了許多的酸甜苦辣的事情，當(dāng)然，他也在這些事情中慢慢的學(xué)會(huì)了：尊嚴(yán)，善良，頑強(qiáng)……還有一個(gè)男孩，叫做陸鶴，別人都喜歡叫他禿鶴，在他的心里，充滿了無(wú)助，孤單，所以，他經(jīng)常在碼頭最低的石階上默默地發(fā)呆，流淚，因此，他十分渴望的的到別人對(duì)他的一個(gè)“微笑”、他的'自尊。
禿鶴是一個(gè)十分孤獨(dú)的男孩。
讀完了這本書(shū)，它讓我懂的了許多的道理，這多我來(lái)說(shuō)，十分重要。
《草房子》讀后感11
在這本書(shū)中令我影響最深的人物是桑桑，桑桑是個(gè)十分調(diào)皮的小男孩，他喜歡做一些令人哭笑不得的事情，在小學(xué)六年的生涯中，他做了許多令我難忘的事情。而且，他還嘗過(guò)了許多的酸甜苦辣的事情，當(dāng)然，他也在這些事情中慢慢的學(xué)會(huì)了：
尊嚴(yán)，善良，頑強(qiáng)……還有一個(gè)男孩，叫做陸鶴，別人都喜歡叫他禿鶴，在他的心里，充滿了無(wú)助，孤單，所以，他經(jīng)常在碼頭最低的石階上默默地發(fā)呆，流淚，因此，他十分渴望的得到別人對(duì)他的一個(gè)“微笑”、他的自尊。
禿鶴是一個(gè)十分孤獨(dú)的男孩。
讀完了這本書(shū)，它讓我懂得了許多的道理，這多我來(lái)說(shuō)，十分重要。
《草房子》讀后感12
去年，我們從農(nóng)村搬到了城里，住進(jìn)了新房。
哇！190平的大房子，在七樓，陽(yáng)光充足。中央空調(diào)，新風(fēng)系統(tǒng)，地暖，好舒服！客廳有大電視機(jī)，廚房有烤箱，冰箱是雙開(kāi)門(mén)的，簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有！最關(guān)鍵是我有了自己的房間，背景是我最喜歡的愛(ài)莎公主，吊燈是水晶的，書(shū)柜上整整齊齊地放滿了我愛(ài)看的書(shū)，我真是太喜歡這豪華的新家了！
可是讓我想不通的是，爺爺就是不肯搬來(lái)和我們一起住，不論爸爸媽媽怎么勸都勸不好。
爺爺那老房子已有二十多年的歷史了——墻壁上的粉刷已經(jīng)開(kāi)始一塊塊的掉落；房間里的空調(diào)已經(jīng)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音；屋后的那個(gè)雞窩時(shí)不時(shí)地散發(fā)著一股臭氣。
一直到我看完了《草房子》，我開(kāi)始理解我的爺爺。
我一直以為草房子是脆弱的，因?yàn)樗?jīng)不起一場(chǎng)風(fēng)雨的考驗(yàn)，但扛不住風(fēng)雨的草房子卻隱藏了無(wú)數(shù)的幸福。你看，禿鶴在用自己的努力博得大家的信任后，他坐在草房子邊幸福地哭了；杜小康在那條孤寂的船上度過(guò)了好幾個(gè)月，養(yǎng)出的鴨子產(chǎn)下雙黃蛋，遵守了與桑桑的約定的那一刻，他臉上的笑容告訴我們，他很幸福；秦大奶奶從執(zhí)拗到寬容，在生命的最后獲得了孩子們的喜歡，這當(dāng)然是她的幸福；而紙?jiān)潞蜕Ｉ＃灿米约邯?dú)特的方式演繹著純潔的幸福；……桑桑說(shuō)，草房子，是他心底永遠(yuǎn)的金色，是心底永遠(yuǎn)最柔軟的地方。
這正印證了我們小區(qū)門(mén)口的那句標(biāo)語(yǔ)：“幸福，與房子無(wú)關(guān)�！�
而爺爺?shù)男腋Ｒ才c房子無(wú)關(guān)——
每到周末，我們都要回坎山老家去看爺爺，陪他一起吃頓飯。爺爺一個(gè)人在家都干什么呢？他養(yǎng)雞鴨呀！那小鴨子從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候才像拳頭那么大，“呷呷呷”地叫，只會(huì)吃加了水的飯。爺爺弓著個(gè)腰，瞇著個(gè)眼，也“呷呷呷”地叫，還對(duì)著它們說(shuō)：“多吃點(diǎn)，長(zhǎng)得肥一點(diǎn)，好給我的孫子孫女吃�！蹦切╅L(zhǎng)年累月養(yǎng)著的雞，爺爺更是視若珍寶了，因?yàn)橐碌敖o我們吃的。
媽媽每次都勸爺爺，干嘛做那么繁瑣的事情，鴨子，雞蛋都菜場(chǎng)買(mǎi)買(mǎi)好了，何必自己費(fèi)這精力養(yǎng)？但爺爺總是慢條斯理地回答：“菜場(chǎng)里買(mǎi)的哪有我養(yǎng)的好吃？看著你們吃得好，我比什么都滿足！”
爺爺還喜歡養(yǎng)花，插扦栽種，鋤草施肥，修剪澆灌，風(fēng)雨無(wú)阻；爺爺還喜歡釣魚(yú)，戴上斗笠，背上魚(yú)簍，靜坐數(shù)時(shí)，閑情雅致�；ㄋ腿�，魚(yú)也送人，送的是一份快樂(lè)，一份滿足，一份幸福。
斯是陋室，惟吾德馨。爺爺?shù)纳砩�，我仿佛看到了鄉(xiāng)間那幅“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”的溫情畫(huà)面；體會(huì)到陋室里“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞行”那一份閑情；還想到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那種魏晉風(fēng)度。
爺爺?shù)男腋�，真的與房子無(wú)關(guān)。爺爺，余生，請(qǐng)和你的幸福一起度過(guò)。
《草房子》讀后感13
今天我讀了草房子，我想也應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了!我覺(jué)得草房子這本書(shū)非常好看!禿鶴堅(jiān)持不懈，不讓別人摸他的頭，我覺(jué)得這也是一種尊嚴(yán)!別人摸你的頭就應(yīng)該是錯(cuò)誤的，你應(yīng)該堅(jiān)持讓別人不摸你的頭!雖然你是一個(gè)禿子，別人會(huì)笑話你，但我覺(jué)得你學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不差!如果你努力學(xué)習(xí)像紙?jiān)乱粯�，考全班第一或者全校第一別人都不會(huì)笑話你!
我覺(jué)得紙?jiān)路浅Ｂ斆?寫(xiě)字那么好看!還會(huì)背各種各樣的唐詩(shī)!還沒(méi)有人教真是了不起!我希望可以想像月一樣!
《草房子》讀后感14
曹文軒先生用細(xì)膩而又優(yōu)美的筆觸帶給我久違已久的感動(dòng)。感謝遇見(jiàn)~
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，文中很有美景簡(jiǎn)直讓我心馳神往。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日越淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度。一開(kāi)始單純地認(rèn)為是兒童文學(xué)，但其實(shí)這是那種孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品，大人們也許能在其中收獲更多。
《草房子》的溫情觸及宿命、悲劇、死亡等形而上的母題，也可以在寧?kù)o、高雅的風(fēng)氣中抵達(dá)哲思的深度。作品中悲憫情懷的闡發(fā)是與悲劇性雜糅在一起的，作品的主要人物諸如桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康、蔣一輪、白雀、溫幼菊、桑桑的爸爸桑喬、秦大奶奶等人無(wú)不經(jīng)歷過(guò)人生中無(wú)法逾越的藩籬和溝壑。他們承擔(dān)的或許并不是那種徹底的、撕裂的悲劇，而“是一種深蘊(yùn)的、無(wú)聲的，卻又是震撼人心的日常命運(yùn)悲劇和心靈悲劇，吻合傳統(tǒng)的蘊(yùn)藉、敦厚、含蓄的美學(xué)風(fēng)韻。在他用‘感性的、直覺(jué)的、整體把握的和審美的方式構(gòu)筑的悲劇世界中，我們看到了悲劇后面的溫情與美麗”。
《草房子》格調(diào)高雅，展現(xiàn)在許多個(gè)方面：一個(gè)詩(shī)化的主題、一些干凈而優(yōu)美的文字、心靈圣潔的女性形象、一種不同流俗的精神境界，但最主要的方面，卻竟然是風(fēng)景。草房子不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋的。那些生長(zhǎng)在海灘上的茅草受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮掩的陽(yáng)光的曝曬，一根一根的都長(zhǎng)得很有韌性……這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。油麻地的草房子美得精致、美得純粹！它確實(shí)像作家用文字描繪出來(lái)的風(fēng)景畫(huà)鑲嵌在故事中，散發(fā)著純淡、恬靜、神奇的光芒，使人不禁身陷一種輕松、愉悅的情緒氛圍中。再比如“那隱藏于深院中的浸月寺，四角翹翹，寺后有幾叢竹林，幾株高樹(shù)，寺前有棵蒼虬的古槐，風(fēng)起時(shí)掛在四角的風(fēng)鈴則丁當(dāng)作響。這樣的情和景，怎么說(shuō)來(lái)都是一副令人沉醉的詩(shī)畫(huà)。
《草房子》的風(fēng)景描寫(xiě)，不僅僅是美的調(diào)和劑，也是在展示一部自然的圣經(jīng)�！白匀慌c人從根本上具有生命的同質(zhì)性，甚至高于人的生命，它蘊(yùn)藏著有關(guān)生存、靈性的大智慧，人的很多思想、行動(dòng)皆是由自然的啟發(fā)而生成。我國(guó)古代藝術(shù)的精粹無(wú)不與自然結(jié)緣：詩(shī)詞歌賦中的陽(yáng)春白雪，江南園林的小橋流水、亭臺(tái)樓閣，中國(guó)畫(huà)的淡墨清竹、山水寫(xiě)意；古今中外的很多小說(shuō)家也都是風(fēng)景畫(huà)的大師：契柯夫、蒲寧、屠格涅夫、川端康成、沈從文、廢名、汪曾祺等”。風(fēng)景的作用除了營(yíng)造氛圍、孕育美感之外，在參與小說(shuō)的精神建構(gòu)的過(guò)程中，始終舉足輕重�！瓣�(yáng)光照著院子里的一棵柿子樹(shù)，樹(shù)葉就將影子投在了院地上，無(wú)風(fēng)時(shí)，那枝葉的影子很清晰，一陣風(fēng)，就把影子搖亂了，亂得晃人眼睛。風(fēng)掠過(guò)枝頭，總是那番單調(diào)的沙沙聲�！�
《草房子》讀后感15
《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：
少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
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