【精選】讀后感的作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著。
昏暗的書(shū)房，搖晃不定的燈光。我輕輕蓋上封皮，眼神滯留在封皮上：黎明的光輝，襯著獻(xiàn)血染成的紅巖；血腥的風(fēng)在雨中吹曳，五星紅旗在桿頂堅(jiān)毅地?fù)u擺；先輩們用鮮血染紅的旗幟，用黎明的光輝鑄成的五顆金星，在風(fēng)雨中依舊耀著光輝，就像國(guó)民的血雨中閃亮著的共產(chǎn)黨員的意志。
手掌間，略顯陳舊的《紅巖》熠熠生輝。這是一部用血與淚奏出的悲壯篇章。這是作者用血跡斑斑的過(guò)往編纂的一本紅色經(jīng)典。
《紅巖》講述著重慶的地下黨員與特務(wù)、叛徒進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗，不僅是武器上的斗爭(zhēng)，更是精神上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。血腥之風(fēng)刮著中美合作所，襲卷渣滓洞與白公館。先輩們?cè)跀橙说膰?yán)刑拷打前毫不動(dòng)搖、在烏黑的罪惡的槍口前毫無(wú)畏懼，心中永遠(yuǎn)堅(jiān)信黨會(huì)驅(qū)走黑暗迎來(lái)無(wú)限光明，心中充滿了對(duì)黨對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)定的信仰。他們堅(jiān)貞不屈的大無(wú)畏革命精神激勵(lì)著人們，鼓舞著人們。
江姐，一位女共產(chǎn)黨員，人雖瘦弱，意志卻不瘦弱。與她一起為黨奮斗的丈夫不幸犧牲，首級(jí)被敵人懸掛示眾，面對(duì)這沉重的打擊，江姐強(qiáng)忍痛苦，繼續(xù)完成黨交給的任務(wù)；被叛徒出賣(mài)后，面對(duì)敵人嚴(yán)刑折磨，江姐堅(jiān)強(qiáng)
不屈�！岸拘炭酱蚴翘〉目简�(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”這是江姐在手十指連心的毒刑后寫(xiě)下的。多么可敬！多么可佩！心永遠(yuǎn)向著黨，任何的痛苦甚至死亡在黨面前都是微不足道的。
許云峰，面對(duì)死亡視死如歸。 “他神色自若的蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鶴立兩旁的特務(wù)，徑直跨向臺(tái)階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲
命令道‘走！前面帶路�！笨戳藭�(shū)中臨刑前這段描寫(xiě)，怎能不心潮澎湃，怎能不淚下！
還有劉思楊為掩護(hù)白公館齊曉軒等人安全越獄，倒在機(jī)槍的彈雨中，倒在血泊中，倒在用鮮血染成的紅巖上；“小蘿卜頭”不懼危險(xiǎn)為獄友送信……等等無(wú)不令人感動(dòng)。
一晃幾十年過(guò)去了，當(dāng)年前赴后繼為國(guó)壯烈犧牲的革命烈士們并沒(méi)被遺忘，革命事跡被以各種形式相傳著，但事跡背后的紅巖精神還在嗎？現(xiàn)在的人們，怎生得這堅(jiān)強(qiáng)的意志？怎生得這無(wú)畏的精神？怎生得這為國(guó)的壯懷？怎生得這種勇往直前的氣魄？面對(duì)困難，面對(duì)挫折，自己是怎樣態(tài)度？撫著《紅巖》的封皮，不禁心生慚愧。不只是自我的慚愧，還有社會(huì)的慚愧。現(xiàn)在的人們更多地是在追求名利與金錢(qián)，這種紅巖精神似乎已經(jīng)隱退。雖說(shuō)現(xiàn)在是和平社會(huì)，但是這社會(huì)仍然需要這種紅巖精神�？创跋逻@川流不息的街道，繁華的城市、幸福的生活都是先烈們用鮮血、用生命換來(lái)的。我們?cè)跄懿徽湎КF(xiàn)在的生活，銘記過(guò)去的英雄？
雨聲已黯然消失了，這城市慢慢迎來(lái)久違的陽(yáng)光。我知道，我也該迎來(lái)我人生的光明了。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了著名詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集《飛鳥(niǎo)集》。剛讀，就喜歡上了這本書(shū)。
這本書(shū)由325篇短小精悍的小詩(shī)組成。這些形式自由、語(yǔ)言精湛、筆法清雋樸素的小詩(shī)中，似乎帶著一點(diǎn)點(diǎn)童趣，細(xì)細(xì)品味，仿佛又蘊(yùn)含著一點(diǎn)兒哲理。
說(shuō)它有童趣，是因?yàn)椤讹w鳥(niǎo)集》中的詩(shī)，寫(xiě)的都是生活中常見(jiàn)的“死物”，并賦予它們“生命力”和“說(shuō)話的權(quán)力”。例如：他在第36篇中寫(xiě)道，“瀑布歌唱道：‘我得到自由時(shí)便有歌聲了�！边@句話就是作者賦予了瀑布“唱歌的權(quán)力”；又如他在第86篇中寫(xiě)道：“‘你離我有多遠(yuǎn)呢，果實(shí)呀？’‘我藏在你心里呢，花呀�！边@是一則“花”與“果實(shí)”的對(duì)話，在對(duì)話中，作者好象給它們了生命力。和人一樣可以聊天
除去泰戈?duì)柷逍伦匀坏奈墓P，在《飛鳥(niǎo)集》中，我更多感受到的是一種對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)愛(ài)的思索。毫無(wú)疑問(wèn)，泰戈?duì)柕撵`感來(lái)源于生活，但同時(shí)更高于生活；他用自己對(duì)生活的熱愛(ài)，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了讀者。他對(duì)愛(ài)的思索，更是涵蓋了多個(gè)方面，包括青年男女間純真的愛(ài)情、母親對(duì)孩子永存的母愛(ài)、人與自然間難以言喻的愛(ài)……尤其是對(duì)于愛(ài)情，泰戈?duì)柡敛涣邌莸剡\(yùn)用了大量的'比喻修辭來(lái)贊美愛(ài)情的美好與偉大。在泰戈?duì)栄壑校澜缧枰獝?ài)，人生更需要愛(ài)，正如他在《飛鳥(niǎo)集》中所寫(xiě)的一樣：“我相信你的愛(ài)，就讓這作為我最后的話吧�！�
在另一方面，泰戈?duì)柌蹲搅舜罅筷P(guān)于自然界的靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈，說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片，說(shuō)鳥(niǎo)兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對(duì)話，讓鳥(niǎo)兒和云對(duì)話，讓花兒和太陽(yáng)對(duì)話……總之，在泰戈?duì)柕脑?shī)里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(zhǎng)與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這，便也是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái)：“思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音�！�
雖然，我現(xiàn)在只看懂了全書(shū)的三分之一，還有三分之二沒(méi)看懂，泰戈?duì)柕脑?shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是比較深?yuàn)W，可是他的書(shū)令我愛(ài)不釋手。
我一定要多看象飛鳥(niǎo)集這樣類型的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
讀后感的作文 篇3
首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒�！稅�(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。
讀后感的作文 篇4
鷹是世界壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類之一，一般年齡可達(dá)70歲，那么要活這么長(zhǎng)的壽命，鷹在40歲的時(shí)候不得不做一個(gè)非常困難的決定，因?yàn)樗挠鹈呀?jīng)非常的厚，十分的沉重，在飛翔中非常的吃力，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的抓住獵物，它的喙也變得又長(zhǎng)又彎幾乎碰到了胸膛，這個(gè)時(shí)候它只有兩種選擇：一種是等死，另一種選擇一個(gè)非常艱辛的更新過(guò)程，150天的銳變！
鷹這時(shí)候它要飛到非常高的山頂上在懸崖上筑巢，然后用喙用力擊打巖石，直到完全的脫落，然后等新的喙長(zhǎng)出來(lái)，然后用新長(zhǎng)出來(lái)的喙把中趾甲一根根的拔掉，等新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，它又把羽毛一根根的拔掉，5個(gè)月后新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，就可以重生再渡過(guò)30年！
鷹不愧為鳥(niǎo)中之王，150天時(shí)間啊，多么漫長(zhǎng)的150天啊，如果不去改變那就只有等死，看后讓我真的很感動(dòng)。
其實(shí)我們?nèi)艘惨粯樱F(xiàn)今社會(huì)弱肉強(qiáng)食，時(shí)代在變，但是我們的思想也要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)被愿意改變的人超越！每天起床你只有兩種選擇：一種是平凡的渡過(guò)今天，二種選擇，你可以選擇成為你人生中的奇跡。
這篇文章讓我感觸頗多，聯(lián)想了到自己所走過(guò)的路，這篇文章不正是給自己的后30年指明了方向了嗎。
剛剛過(guò)完了40歲的生日，盤(pán)點(diǎn)一下自己所走過(guò)的這40年，好像是經(jīng)歷了一個(gè)時(shí)間輪回一樣赤條條從起點(diǎn)又回到了起點(diǎn)。前半生已經(jīng)浪費(fèi)了我太多的時(shí)間，此刻的我要像文中那只鷹一樣，必須做出選擇，開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程。
開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程。就必須把一切舊的、不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，要放棄一些過(guò)往支持我們成功而今天已成為我們前進(jìn)障礙的東西，使我可以重新飛翔。這次蛻變是痛苦的，但為了生存，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)，就必須經(jīng)歷這場(chǎng)歷練！努力把握剩下的這30年時(shí)間，認(rèn)真規(guī)劃、為自己的理想與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力！
讀后感的作文 篇5
喜歡在路上的感覺(jué)，路過(guò)我的，我路過(guò)的--講故事的人，瑯琊榜讀后感。 看完了《瑯琊榜》想著要寫(xiě)點(diǎn)什么吧，雖然這個(gè)愿望并不是十分強(qiáng)烈，總還是有一點(diǎn)點(diǎn)。打開(kāi)博客才發(fā)現(xiàn)，本就不多的文才，因著近來(lái)的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)早已散落得七七八八了，余下的一二分筆力卻是不敢在標(biāo)題上就露了怯。所以起一個(gè)最質(zhì)樸最本原的標(biāo)題最規(guī)規(guī)矩矩。想來(lái)小學(xué)剛學(xué)寫(xiě)讀后感的時(shí)候便這樣的本分，后來(lái)學(xué)了一些所謂的詞藻知曉了一些自以為是的道理，便總想著要起一個(gè)先聲奪人的主標(biāo)題。以為不這樣不足以證明那么多年的書(shū)本功力�，F(xiàn)在變懶了�？墒沁�要詭辯一下，叫作大巧若拙。
轉(zhuǎn)正題，閑話休敘。
不喜歡梅長(zhǎng)蘇這個(gè)人物，一直不喜歡，直到最后他重披戰(zhàn)甲返回沙場(chǎng)。算是對(duì)這個(gè)人有了一點(diǎn)改觀，說(shuō)來(lái)算是改觀吧。眼睛畢竟?jié)窳艘稽c(diǎn)，算是感動(dòng)，眼淚最終還是沒(méi)有落下，所以這感動(dòng)算不得堅(jiān)定，這改觀便也算不得徹底。
這不是一個(gè)關(guān)于復(fù)仇的故事，也無(wú)關(guān)風(fēng)月。初看上去是一個(gè)年輕人背負(fù)著巨大的冤屈從地獄返回后嘔心瀝血翻案的故事。但一路看下來(lái)，其實(shí)整個(gè)故事寫(xiě)的還是朝堂黨爭(zhēng)，奪位之戰(zhàn)。不過(guò)因?yàn)橛辛诉@個(gè)雪冤的終極目的所以變得與眾不同，讀后感《瑯琊榜讀后感》。這是作者的高明。里面的邏輯沒(méi)有細(xì)究，就是一路行云流水的讀了下來(lái)，覺(jué)得作者真的用了心，苦心經(jīng)營(yíng)著一步一步往下推演情節(jié)。難為這么長(zhǎng)的故事。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)我不喜歡梅長(zhǎng)蘇的原因，可能就在于太完美了吧。一般來(lái)講，我對(duì)于這種運(yùn)籌帷幄的角色向來(lái)是比較偏愛(ài)的，對(duì)于《三國(guó)演義》里的諸草葛亮，那種仰慕簡(jiǎn)直是無(wú)以復(fù)加。盡管魯迅評(píng)價(jià)他“多智而近妖”，但俺就好這口，他老人家也只能是安靜地躺在棺材里不會(huì)再被氣活過(guò)來(lái)。但是這里面的梅長(zhǎng)蘇，說(shuō)來(lái)也算是這一類的人物，他不討我的喜歡主要是因?yàn)樽髡甙阉涞锰昧税伞＜尤肓俗髡咦约禾嗟挠^點(diǎn)和評(píng)價(jià)。如果不是一味的評(píng)述他的全能再加上其他角色都把他夸得神乎其神我想我看到后來(lái)會(huì)慢慢喜歡上這個(gè)人物的。記得看過(guò)一個(gè)博客有一句話，說(shuō)像楊瀾那種知道得比嘉賓還多的主持人看著也讓人煩。挺風(fēng)趣的。
反正開(kāi)始這個(gè)人物給我的印象就是太“事媽”了。偷了人家國(guó)書(shū)也就算了，還偏偏一點(diǎn)也不深沉，言豫津讓大家猜的情節(jié)他都給一步步揭穿了出來(lái)。好煞風(fēng)景。由此也就定了我不喜歡他的基調(diào)。高人得藏著。
讀后感的作文 篇6
金黃色的麥地、充滿古樸的房子充滿回憶的艾葉、寂靜清澈的池塘……這就是歡樂(lè)油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、光頭的禿鶴、富二代杜小康、舍命救人的秦大姥姥和文靜樸素的紙?jiān)隆麄兘o安靜祥和油麻地小學(xué)帶來(lái)了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心六年的快樂(lè)經(jīng)歷可是他載著那十列火車(chē)也盛不完的友情告別了這座他朝夕相伴的草房子。告別了那個(gè)讓他充滿快樂(lè)的油麻地小學(xué)
桑桑是油麻地小學(xué)大校長(zhǎng)桑喬的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋愛(ài)搞小動(dòng)作的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種非常難治的怪病，但他在那個(gè)充滿酸·甜·苦·辣·的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他，小學(xué)六年快樂(lè)的時(shí)光
禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣一絲不茍不僅贏得了匯演的冠軍，更讓同學(xué)們信任了他認(rèn)可了他。
紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀隙嗖〉耐馄�，她的�?nèi)向和優(yōu)異的成績(jī)，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓頑皮的桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她卻突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長(zhǎng)青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現(xiàn)了迷離的感情，白雀的父親反對(duì)，雖然他們暗地里寫(xiě)信并讓桑桑傳達(dá)，但兩人最終帶著遺憾和悲傷分開(kāi)了。
艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強(qiáng)的秦大姥姥呢？秦大姥姥與她的丈夫一生拼命地?cái)�錢(qián)、買(mǎi)田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時(shí)，她的丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊金黃的地上建造教學(xué)樓，孤苦伶仃毫無(wú)依靠的秦大姥姥非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長(zhǎng)都很討厭他，但也沒(méi)辦法趕走她直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對(duì)她的人格敬佩。秦大姥姥的死源于要救一個(gè)幼小的孩子，我想大家都一定會(huì)懷念這位舍命救人秦大姥姥的。
厄運(yùn)里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康。杜小康家非常有錢(qián)，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(zhǎng)大，他與厄運(yùn)奮力抗?fàn)帯?/p>
滿口江南話，笑起來(lái)露出大門(mén)牙的細(xì)馬，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細(xì)馬，他那樸實(shí)的江南話透出一股對(duì)邱二媽的無(wú)私的愛(ài)。
藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病，校長(zhǎng)桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫(yī)，治病，幾翻周折，他終于戰(zhàn)勝了病魔。
最終十二歲的桑桑離開(kāi)了那片閃著金光的油麻地離開(kāi)了給他快樂(lè)的油麻地。
讀后感的作文 篇7
故事的主人公是一只會(huì)笑的貓，他的主人給他取名叫笑貓。故事是這樣的，笑貓愛(ài)上了一只優(yōu)雅、美麗的虎皮貓，沒(méi)過(guò)多久，那只虎皮貓突然失蹤了，于是笑貓就苦苦地尋找，終于，在一座鐘塔上找著了虎皮貓。可是虎皮貓為了給大家敲幸福的晚鐘，把耳朵給震聾了。笑貓為了給虎皮貓治好耳聾，就跑到遙遠(yuǎn)的藍(lán)山去采藍(lán)色的兔耳朵草。笑貓歷盡千辛萬(wàn)苦采到了兔耳朵草，可是卻被幾只兔子吃掉了。笑貓傷心地回到家，這時(shí)一只烏龜說(shuō)只要不停給虎皮貓講關(guān)于笑貓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去給虎皮貓采兔耳朵草的故事，就一定能幫虎皮貓治好耳聾的。笑貓就從早到晚給虎皮貓講自己的故事，講得連枯樹(shù)都發(fā)芽了，鐵樹(shù)都開(kāi)花了，奇跡也沒(méi)發(fā)生，可笑貓仍不灰心，還是一遍又一遍地給虎皮貓講自己經(jīng)歷的故事，終于有一天奇跡出現(xiàn)了，虎皮貓能聽(tīng)到聲音了。從此，笑貓和虎皮貓過(guò)上了幸福的生活。
我讀了這篇文章，知道做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能灰心。
讀后感的作文 篇8
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！稅�(ài)的教育》包含著許多小故事，都是普通人的平凡生活，故事很普通，但是卻包含著師生，親子，朋友之間深深的情誼。我最喜歡其中的一篇，《一只雪球》，它深深地吸引了我，教會(huì)了我一個(gè)道理，那就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
《一只雪球》講的是很多同學(xué)在校門(mén)口打雪仗，堅(jiān)硬的雪球打中了老人的一只眼睛，打碎了眼鏡，玻璃扎進(jìn)了眼睛里，孩子們都嚇傻了，卡洛菲忐忑不安，不敢出來(lái)認(rèn)錯(cuò)，卡羅內(nèi)拉著卡洛菲勇敢地站了出來(lái)，盡管有旁人呵斥卡洛菲，但是他們的行為得到了校長(zhǎng)的贊許，同時(shí)也取得了老人的諒解。
這個(gè)故事讓我想起了我五歲的時(shí)候，在媽媽床上玩起了水彩筆，不小心，在媽媽的床單上畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條藍(lán)色劃痕，盡管我很害怕媽媽的責(zé)罵，但是我還是告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是溫柔地說(shuō)：“以后要小心哦，不能用彩筆到處亂涂亂畫(huà)。但是你做錯(cuò)了事，勇于承認(rèn)，是個(gè)乖孩子！”
《愛(ài)的教育》里有許許多多這樣的小故事，需要我們細(xì)細(xì)品味，那樣我們能學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理：要謙讓，不要嫉妒······
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