讀后感名人傳貝多芬
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀后感名人傳貝多芬，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感名人傳貝多芬1
世界上曾經(jīng)有一位音樂家，由于不出眾的外表，他不常與人親近，但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式，造就了一位世界級的音樂大師——路德維�！ゑT·貝多芬。
回想起他的音樂，悠揚(yáng)而深情，充滿著憂郁氣息的色彩：有輕快舒展的，像《田園》；有深情濃郁的，像《命運(yùn)》；有悠揚(yáng)振奮的，像《英雄》……每當(dāng)聽起這些蘊(yùn)藏深長的交響曲，不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解，就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂。
這位音樂大師卻是在那鮮為人知的過去中磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí)，他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為他的創(chuàng)作來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛楚中創(chuàng)作，譜寫著非同于凡人的命運(yùn)，謳歌著苦痛換來的歡樂。貝多芬大師的一生，只是為了藝術(shù)犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂章。
讀后感名人傳貝多芬2
《名人傳》，也就是《巨人三傳》，是法國著名作家、翻譯家羅曼·羅蘭所著的一部人物傳記。最初想閱讀此書的原因是因?yàn)槿ツ陝倓傞喿x過他的《約翰·克里斯朵夫》，并且學(xué)校閱讀的《傅雷家書》也頻頻引用其中句子，所以就對其產(chǎn)生了好奇。這本書記錄了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰三位著名藝術(shù)家的人生經(jīng)歷。
可能是因?yàn)槲医?jīng)常彈奏貝多芬的曲子，這本書中我頻頻重讀的部分就是描寫貝多芬早期生活和他歌曲創(chuàng)作經(jīng)歷的部分。他的一生如此不幸，作為音樂家卻失去聽覺的他竟能頑強(qiáng)地繼續(xù)創(chuàng)作，被命運(yùn)摧殘至此的他依舊為這個(gè)世界奉獻(xiàn)他那似乎無窮無盡的才華。他不斷與疾病斗爭，與命運(yùn)交戰(zhàn)，最終站上了人生的頂端，取得了無與倫比的成就。他的人生經(jīng)歷就是對“永不放棄”最好的闡釋。
另外兩位大師的故事也都包含著各自的人生哲理，令我受益匪淺。
這本書使我明白了一個(gè)道理：要想取得成就，必須堅(jiān)持做下去；無論這條道路上有多少艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)不要放棄，才能使你成功。
讀后感名人傳貝多芬3
今天，我讀了法國著名小說家羅曼。羅蘭所寫的一部輝煌傳記——《名人傳》。
這本書包括了《貝多芬》、《米開朗基羅》、《托爾斯泰》三篇傳記。描寫了一位音樂家，一位雕塑家和一位作家。他們雖然身處不同領(lǐng)域，不同階段，但是，在人生坎坷崎嶇的道路上，他們?yōu)樽砸巡恍嘟茏鲄s獻(xiàn)出了畢生精力。
他們堅(jiān)信只要自已的靈魂永久地自強(qiáng)不息，永久地堅(jiān)忍果敢，不因?yàn)樯嚯y而自卑消沉，那么就必定能夠達(dá)到人生的崇高境界。
貝多芬用痛苦譜寫出不朽的音樂；米開朗基羅用血淚創(chuàng)出不朽的文章。
我長大后，一定要像他們一樣，為世界作出自已的貢獻(xiàn)。
讀后感名人傳貝多芬4
羅曼？羅蘭在寫托爾斯泰傳時(shí)詳細(xì)地分析了他的作品。這應(yīng)該是與貝多芬傳和米開朗基羅傳不同的地方吧。托爾斯泰以他的才華，為我們展示了一個(gè)人類的精神與文學(xué)交織的世界。
貝多芬用它“扼住命運(yùn)的咽喉”的精神和他的歡樂化作了驚世的音樂，米開朗基羅用痛苦的力量，為世人雕塑了一件件不朽的、令人景仰的巨作。托爾斯泰則相信“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在。”他們都是英雄，是推動人類進(jìn)步的偉大的英雄。
這些偉大的英雄們在生活當(dāng)中經(jīng)歷了無數(shù)磨難與挫折。他們正是因?yàn)閼?zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，并且靠自己的奮斗，頑強(qiáng)的意志和和必勝的信念，創(chuàng)造出了他們傳奇的一生。我們又有什么理由不學(xué)習(xí)他們呢？只有具備頑強(qiáng)的意志和和必勝的信念，我們才可能戰(zhàn)勝悲慘的命運(yùn)，成為命運(yùn)的強(qiáng)者。
悲慘命運(yùn)是公正的。享有盛名并不能使偉人們免去痛苦和挫折的考驗(yàn)。如果你沒有解決困難的信心和勇氣，那么別人怎么幫助你都是徒勞的。讓我們鼓起勇氣去面對困難，去創(chuàng)造燦爛的未來。
讀后感名人傳貝多芬5
從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力��！
生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛情；他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力，對自己要有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)�，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢�！�
除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰……
讀后感名人傳貝多芬6
這本書敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰苦難的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，但都是各自領(lǐng)域中的名人。他們經(jīng)歷了人生的種種磨難，為了自己永垂不朽的作品奉獻(xiàn)畢生的心血，他們那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)！
貝多芬在生命的最后寫下了不朽的歡樂頌；米開朗琪羅在生命的最后幾天還在塑像，留下了精致的杰作；托爾斯泰在生命的最后下定了擺脫貴族生活的決心！貝多芬的偉大不僅在于他是偉大杰出的音樂家，而是因?yàn)樗囊魳肥菫榭嚯y的人們而寫的。他隱忍自己的痛苦，卻以她的痛苦換來的歡樂來安慰人們，給予人們勇氣和力量。米開朗琪羅從事的每一項(xiàng)工程都會有一些卑鄙小人對他進(jìn)行攻擊。而托爾斯泰被教會宣布為“邪教徒和叛教者”而開除教籍。他們面對困境選擇了不屈不撓的抗?fàn)�，�?jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為了偉人。
我們面對困境也應(yīng)當(dāng)向他們一樣，堅(jiān)強(qiáng)的去面對困難，不要低頭，要選擇去克服它們！成為一個(gè)擁有高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神的人，為社會的需求做貢獻(xiàn)！
讀后感名人傳貝多芬7
今天的語文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經(jīng)歷的許多故事，當(dāng)然，講述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。
《名人傳》中講述的貝多芬，很多精神都值得我們學(xué)習(xí)。
貝多芬的命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順，好似一切都與他作對。
他最大的悲傷莫過于雙耳失聰。作為一位知名的作曲家、鋼琴家，失去聽力是一件多么悲慘的是�。∪缤B兒失去翅膀，不能飛翔；魚兒失去游鰭無法游泳。但是，他沒有放棄，他不屈服于命運(yùn)，他頑強(qiáng)的站了起來！
是去聽覺的他，用木條放在鋼琴上，利用骨傳導(dǎo)來傾聽音樂。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)�，最終成為遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家，同樣我們也需要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟的信中曾說道：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢�！�
除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼羅蘭也給予我們許許多多的道理。
我們要堅(jiān)強(qiáng)！
讀后感名人傳貝多芬8
近日在翻書柜時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的《名人傳》，安靜地藏在書柜的角落。粗糙的書皮看起來十分古老，應(yīng)當(dāng)是父親少年時(shí)代讀的'，出于好奇心，我泡上了一杯香郁的奶茶，坐在家中老藤椅上，開始了閱讀。打開目錄，一個(gè)熟悉的名字跳入了眼簾，音樂巨人——貝多芬……
不到三個(gè)星期的功夫，我讀完了這本敘述了三位不同領(lǐng)域天才生平的書。也許是對貝多芬十分熟悉，也許是對貝多芬的生活感到十分的同情，讀完《貝多芬傳》，我的感觸頗深。羅曼羅蘭運(yùn)用簡潔、直接的語言大致描寫了貝多芬的生平經(jīng)歷。降世波恩，悲慘童年，闖蕩維也納，人生巔峰——《第九交響曲》以及巨星隕落——827。貝多芬從小便熱愛音樂，22歲來到了音樂之都——維也納深造。幾年過去，他仍沒有受到大眾的歡迎。8年，他墜入了愛情的海洋，創(chuàng)作了純潔如花的《第四交響曲》，大受大眾歡迎，82年，他到達(dá)了音樂的巔峰，創(chuàng)作了《第九交響曲》，并在827年走完了人生的最后一程。多么令人敬佩啊。
讀后感名人傳貝多芬9
今天我看了一本書，名字叫做《名人傳》，看完這本書，我的感受頗深。
這本書主要講的是：德國作曲家貝多芬用痛苦換來歡樂的音樂，使人們快樂；意大利雕塑家米開朗琪羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼別人心靈的偉大杰作，自己卻備受折磨，但卻永不放棄，勇敢的堅(jiān)持著；俄國文學(xué)巨匠托爾斯泰始終關(guān)心萬千生靈的渺小與偉大，并借以傳播愛的種子和寬容的理念。這三位藝術(shù)大師在身體和精神上都遭受著常人無法忍受的苦難，但他們卻對那無限的苦難發(fā)出不懈的抗?fàn)帲⒃诳範(fàn)幹斜l(fā)出自己生命的激情,勇敢的與生活做著斗爭。
看完這本書，我明白了：偉大的人生就是一場無休止的戰(zhàn)斗，我們只有積極的戰(zhàn)斗，才有可能會成功。
讀后感名人傳貝多芬10
今天，我讀了《名人傳》這本書。書上有好多有名的古代人，還有有名的科學(xué)家、大作家、天文家、物理學(xué)家······我來和大家講一講吧！
這里面的名人有達(dá)·芬奇、列寧、張衡、愛因斯坦、牛頓······我先給大家介紹一下牛頓，牛頓是英國偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和自然哲學(xué)家。出生于1643年1月4日。牛頓小的時(shí)候就一直在考慮蘋果為什么會掉到地上，不會飛上天呢？牛頓從小就開始研究，終于知道了答案。因?yàn)榈厍蛏嫌械匚�，所以蘋果才沒飄在空中。這就是牛頓發(fā)明的“萬有引力”。
我再給大家介紹一下張衡，張衡就是我們常說數(shù)星星的孩子。張衡是漢年間的天文學(xué)家、科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家。張衡發(fā)明了地動儀和渾天儀。地動儀是用來量測那個(gè)地方要地震，哪個(gè)方向的龍就會把珠子吐出來，掉進(jìn)青蛙嘴里里。渾天儀是測量天體球面坐標(biāo)的一種儀器······
讀了這本書我明白了不管做什么都得動腦筋、多觀察、勤思考。
讀后感名人傳貝多芬11
在苦難與坎坷并存的人生面前，貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰都沒有放棄，都直面挑戰(zhàn)那些困難。例如，貝多芬。
貝多芬在他人生最輝煌的時(shí)候遭到了致命的打擊——耳聾。這一致命的打擊使他生活凄涼，工作受到影響，還處處遭到歧視。但他心中仍懷有對音樂熱愛，正是這一執(zhí)著，讓他堅(jiān)強(qiáng)面對這些困難，并且創(chuàng)造了許多為苦難人而寫的音樂。甚至在生命的末日，創(chuàng)造力流芳百世的《歡樂頌》。這些成就使他即使是在逆境中也將他推向了音樂殿堂的頂峰。
不僅僅是貝多芬，許多人的成功都是在苦難中磨礪出來的。例如張海迪，海倫凱勒等。這些人的成功不是偶然，而是時(shí)刻的努力。不是一帆風(fēng)順，而是困難重重。
如今的我們心中仍抱有理想，但不是一帆風(fēng)順的。但，這不應(yīng)該克服嗎？如果遇到這么點(diǎn)小困難就放棄自己的理想往往是最可笑的。那么多的人都經(jīng)歷過比這還大的困難，都沒有放棄，正是理想支撐著一切。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
“天將降大任于斯人也，必其苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”
讀后感名人傳貝多芬12
讀完了羅曼羅蘭寫的名人傳，我感觸很深，他是由貝多芬傳，米開朗琪羅傳，還有列夫?托爾斯泰傳組成，又名巨人三傳。其中令我印象最深刻的是貝多芬傳。
他身上那種與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木袷种档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)，貝多芬的童年也十分悲慘，他的父親為了激發(fā)他的音樂天分，使用暴力強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂器。但他此生也與著名音樂家莫扎特交流，又曾經(jīng)拜海頓為師，先后創(chuàng)造出了優(yōu)秀的作品。
從貝多芬身上我們學(xué)習(xí)到了：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不會降臨到普通人身上，而會降臨到偉人的身上。我們要學(xué)習(xí)偉人的精神，在遭遇挫折時(shí)，不要怨天尤人，而是要堅(jiān)定自己的信念，積極地想辦法戰(zhàn)勝痛苦和磨難。在數(shù)學(xué)課上我曾遇到過不會的題，這時(shí)我們要學(xué)習(xí)貝多芬，堅(jiān)定自己的信念，積極地想辦法去解它，而不是要怨天尤人，這樣才能離成功更近一步！
讀后感名人傳貝多芬13
“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人來看，那是一場無休止的斗爭，往往是悲慘的沒有光滑的，沒有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭。”
羅曼？羅蘭的《名人傳》是揭示人類歷史上三位苦難英雄的真實(shí)的內(nèi)心世界的傳記。讀這本書，好像在與這三位偉人交流。羅曼？羅蘭用不同的筆法，不同的文字，把三位偉人精神上和肉體上所受的折磨展現(xiàn)在我們的面前。正是因?yàn)榻?jīng)受磨難，他們的生命才更加偉大和豐滿。
貝多芬生性樂觀、執(zhí)著。即使身處逆境，他也在追求歡樂。他有著艱辛的生命歷程。不過，他在厄運(yùn)面前從不屈服，而是“扼住生命的咽喉”。正是因?yàn)閾碛辛诉@股子精神，他創(chuàng)造了讓世人神魂顛倒的絕妙音樂。
米開朗基羅是一個(gè)帶有悲劇色彩的人物。羅曼羅蘭用對米開朗基羅的內(nèi)心近乎黑暗的描繪，讓我們感受到生命的不易和痛苦。同時(shí)，他也讓我們感受到生命的偉大。不易、痛苦但偉大。我想，他的作品一定融入這種情感了罷。
讀后感名人傳貝多芬14
對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ�。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。
讀后感名人傳貝多芬15
貝多芬是一位巨人，命運(yùn)的巨人。
天道不公，多少人人腰纏萬貫，卻只懂揮霍；多少人家境貧寒，卻奮斗不止。可是，無有貧苦之境，怎得堅(jiān)毅之心。不見跌倒，何來爬起。無有歷練，有何資格論及成功！
貝多芬出身貧寒，家庭不幸。命運(yùn)悲慘，但他卻敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，終在音樂上有所成就，可天妒英才，又無情剝奪了他的耳朵，這對于一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的音樂家來說無疑是奪去了生命！可他卻又一次爬起，擊倒命運(yùn)，凌駕于命運(yùn)之上，主宰了自己的人生！他口含木條，又創(chuàng)造出了壯麗的音樂史詩！他是命運(yùn)的征服者，正如他所說的，他扼住了命運(yùn)的咽喉。
命運(yùn)面前，敢于抗拒。困難面前，敢于挑戰(zhàn)，這就是貝多芬。多少人甘于命運(yùn)安排，不肯奮斗，一生默默而平凡。我認(rèn)為人生在世，便要拼他個(gè)轟轟烈烈，即便是命運(yùn)捉弄，也絕不妥協(xié)。
困難在奮斗面前，只是水中的泡影，脆弱不堪。只要肯奮斗，肯正視困難，便沒有做不成的事，沒有沖不破的險(xiǎn)阻！
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