薛譚學(xué)謳讀后感三篇
當(dāng)品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的薛譚學(xué)謳讀后感三篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
薛譚學(xué)謳讀后感三篇1
《薛譚學(xué)謳》的故事一般高中生可能并不陌生,說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)薛譚向秦青學(xué)唱歌,還未學(xué)完秦青的歌唱技藝,就認(rèn)為差不多了,向秦青告辭。秦青并沒(méi)有挽留他,還在城外大道邊以酒食設(shè)宴餞行。席間,秦青打著拍子動(dòng)聽(tīng)地歌唱,悠揚(yáng)的歌聲震動(dòng)了林里的樹(shù)木,音響止住了飄蕩的白云。薛譚越聽(tīng)越覺(jué)得慚愧,立刻向秦青道歉,請(qǐng)求回去繼續(xù)學(xué)習(xí),終身不敢言歸。這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒、不能驕傲自滿、半途而廢。這里也給我們以啟示:一方面可以說(shuō)恰當(dāng)?shù)?正面教育可收到很好的效果。道理是從實(shí)際生活中抽象出來(lái)的,當(dāng)反過(guò)來(lái)用它來(lái)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際時(shí),就應(yīng)具體化、形象化,教師的引導(dǎo)也要曉之以理,動(dòng)之以情,針對(duì)往往容易產(chǎn)生自滿的同學(xué),這樣的導(dǎo)向往往能使其看到別人身上的閃光點(diǎn),使其客觀地評(píng)價(jià)自己和他人,讓其真正懂得如何做到全面發(fā)展,以及如何才能真正成為“四有人才”,進(jìn)而激勵(lì)他們銳意進(jìn)取的可貴精神。
薛譚學(xué)謳讀后感三篇2
不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這篇文章-----《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌,還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家,而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚,薛譚這才自愧不如,決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
薛譚的經(jīng)歷和我真的`有幾分相似,我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄,但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似,老師告訴我:“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,有你自己的思維了我知道我無(wú)法阻攔你,但是......,唉!
不說(shuō)了”隨后彈了一很動(dòng)聽(tīng)的曲子,我立刻就和老師說(shuō):“老師對(duì)不起。”而薛譚不正是如此 學(xué)習(xí)任何東西都是沒(méi)有止境的,比如說(shuō)薛譚學(xué)謳,歌可以再創(chuàng)造,新的歌你可能沒(méi)有嘗試過(guò);沒(méi)有學(xué)過(guò);甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),所以做任何事情都不可輕言放棄,要持之以恒。
薛譚學(xué)謳讀后感三篇3
毛主席說(shuō)過(guò)一句話:“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始。”
《薛譚學(xué)謳》這篇文章主要寫(xiě)了:薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌,還沒(méi)學(xué)完秦青的本領(lǐng),就認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了,于是辭別秦青要回家。秦青也不加阻攔,在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間,秦青撫弄著樂(lè)器,唱著感人的歌。歌聲震動(dòng)了樹(shù)林,遏止住天上的游云。薛譚這才自愧不如,要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí),一輩子也不敢再說(shuō)要回家的事了。
我認(rèn)為,薛譚是一個(gè)驕傲自大的人,他沒(méi)有學(xué)完秦青的本領(lǐng),就自以為學(xué)完了。但他也是一個(gè)知錯(cuò)就干的人,知道了自己并沒(méi)有學(xué)完秦青的.本領(lǐng),就再也不提回家的事了。
我也有過(guò)這樣的事:周末,我正在玩電腦,媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):“瑩瑩,過(guò)來(lái),媽媽考考你單詞!蔽衣(tīng)了,不耐煩地說(shuō):“考什么啊?我都會(huì)!”媽媽聽(tīng)了,并不生氣,對(duì)我說(shuō):“那你看看第15課,我一會(huì)考你!
我看了看,說(shuō):“太簡(jiǎn)單了!媽媽,你過(guò)來(lái)考吧!薄癱ustoms office rgirl Danish……!蓖蝗,媽媽說(shuō):“tourist.”我聽(tīng)了,一時(shí)忘了怎么寫(xiě)。看了后,原來(lái)早已學(xué)過(guò)了。
通過(guò)了這件事,我知道了:學(xué)無(wú)止境。
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