欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

《史記》的學(xué)生讀后感

時(shí)間:2021-03-24 09:38:32 讀后感 我要投稿

《史記》的學(xué)生讀后感

  讀完一本名著以后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的《史記》的學(xué)生讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《史記》的學(xué)生讀后感

《史記》的學(xué)生讀后感1

  讀史使人睿智,讀史使我學(xué)會隱忍。我讀了《史記·淮陰侯列傳》這部分中的“胯下之辱”,內(nèi)容大致如下:

  一個(gè)惡少年看韓信不順眼,在市集上向他挑釁,叫他要么刺自己一劍,要么從自己的褲襠下鉆過去。韓信盯著這個(gè)人半天,一語未發(fā),彎下腰從他的褲襠下鉆了過去。眾人大笑。若是當(dāng)時(shí)他因一時(shí)之氣,把那個(gè)惡少年殺了,日后也要應(yīng)付官府的追捕,就不會有后來的功成名就了。

  這部分雖然不是很長,卻告訴我們做人要隱忍。

  《史記淮·淮陰侯列傳》讓我想起了春秋時(shí)期越王勾踐為了復(fù)國,他在睡覺時(shí)不鋪褥子而鋪上柴草,在房間里掛了一個(gè)苦膽,每天就這樣臥薪嘗膽,隱忍了十幾年,最終成功擊敗了吳王夫差。

  還有西漢時(shí)的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷慘遭宮刑后,還能忍辱負(fù)重編修《史記》,終使這文學(xué)巨著橫空出世。

  這些事和韓信胯下之辱道理一樣,告訴我們做人要學(xué)會隱忍。

  《史記淮·陰侯列傳》也讓我想起了現(xiàn)在社會上的一些青年,他們一點(diǎn)挫折也承受不了,常會為一點(diǎn)小事而沖動從而毀了自己的前途,真是標(biāo)準(zhǔn)的“憤青”。這些反面教材以生動的事例告訴我們:做人要學(xué)會隱忍。

  《史記淮·陰侯列傳》還使我想起了那年寒假……

  傍晚,太陽已經(jīng)偏西了,天邊還泛著紅霞,夕陽的余暉照在我的臉上,和風(fēng)吹拂著我的兩鬢。在我的跟前站著一個(gè)頭發(fā)凌亂,身穿紅色外衣和灰色牛仔褲的貌似不良少年的人。

  “小子,你剛才罵我什么來著?”那不良少年道。

  一聽這話,我頓時(shí)氣血上涌,臉上青筋暴現(xiàn)。

  “小子,快過來給老子道歉!”那個(gè)不良少年接著喝道。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備卷起袖子,大打一架的時(shí),突然腦海浮現(xiàn)出韓信胯下之辱的那一幕,火氣登時(shí)消了,反倒嚇出了一身冷汗。幸虧沒打,我剛才被憤怒沖昏了頭腦,一點(diǎn)也沒想過此事的嚴(yán)重后果,小不忍則亂大謀!于是,我低下頭,不卑不亢地說了一聲:“對不起!边@件事更使我對隱忍堅(jiān)信不疑。當(dāng)然,當(dāng)國家、民族的尊嚴(yán)被侮辱時(shí),我們就要奮起反抗,不能隱忍。

  我從《史記淮·陰侯列傳》中學(xué)到了許多做人的道理。它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,提醒著告誡著我做人要學(xué)會隱忍。

《史記》的學(xué)生讀后感2

  在這個(gè)短暫的寒假中,我讀了一本開拓視野、豐富知識的《史記》。這本書記述了上起黃帝,下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史變遷。它規(guī)模宏大、體質(zhì)完備,涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理、醫(yī)學(xué)及占卜等方面,幾乎囊括了各個(gè)歷史時(shí)期社會活動的全部內(nèi)容,堪稱一部百科全書式的鴻篇巨制。

  《史記》這本書是幾千年文化的積淀,是人類文化的精髓,世代傳承,在當(dāng)今文壇上仍熠熠生輝,它的思想價(jià)值和文學(xué)價(jià)值都是無與倫比的,它影響了幾代甚至幾十代人。

  扁鵲是戰(zhàn)國時(shí)期渤?む嵉厝,本名秦越人少年時(shí)做過故里的舍長故里有一位常往的客人,名叫長桑君,扁鵲與他交情甚深。時(shí)間久了,長桑君發(fā)現(xiàn)扁鵲天資聰穎,不似常人,就想將自己的醫(yī)術(shù)和秘方全部傳授給他。于是,長桑君將一劑靈藥送給扁鵲,說:“你用清晨還沒落地的露水把它和勻,然后服下,三十天之后你就能洞察一切了!闭f完,長桑君就消失得無影無蹤。扁鵲依照長桑君傳授的方法將那藥劑服了下去,三十天后,他果然能看出人的疾病所在。于是,他開始周游各國,行醫(yī)救人。

  有一天,扁鵲云游到虢國恰巧遇到虢國太子去世。扁鵲來到虢國宮門口,擅長方術(shù)的中庶子將太子患病時(shí)的癥狀詳細(xì)地說了一遍,并告訴他,太子天明時(shí)剛剛過世,還沒來得及下葬。扁鵲說:“我是齊國渤?さ那卦饺耍烊シA告國君,說我能救活太子!彪絿鴩牭椒A告之后,連忙將扁鵲請進(jìn)宮殿。扁鵲看過太子之后,說:“太子患的是一種叫‘尸蹶’的病,并沒有死!闭f完,他命弟子磨制針石,隨即針刺太子的各穴位。過了一會兒,太子果然蘇醒過來。扁鵲又用了一些藥,太子就可以坐起來了。繼續(xù)調(diào)理了二十天后,太子完全康復(fù)了。

  消息一傳開,天下人都說扁鵲有令人起死回生的本事。扁鵲說:“我并不能使人起死回生,只是能將活著的病人治好而已!睆拇,扁鵲名揚(yáng)天下。

  《史記》的作者——司馬遷,字子長,西漢夏陽人,中國古代偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家,被后人尊稱為“史圣”。他最大的貢獻(xiàn)是創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。這本書被認(rèn)為是中國史書的典范。

  豐富人生閱歷,吸取前人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為自己開辟一條健康快樂的人生之路。

《史記》的學(xué)生讀后感3

  英國著名哲學(xué)家曾說過:“讀史使人明智!笨v觀古今,人們都用歷史來作為一面鏡子,供人明鑒。這就能說明史書能給人很大幫助。而這本“史家之絕唱”更是讓我受益匪淺。

  《史記》詳細(xì)地講述了從黃帝到漢武帝時(shí)的事。其間戰(zhàn)亂紛紛,國家分分合合。《史記》的作者司馬遷就生活在漢武帝時(shí)期,他雖遭受了酷刑,但他不畏強(qiáng)權(quán),寫出了具有豐富文化底蘊(yùn)和強(qiáng)烈批評精神的《史記》。書中對封建階級統(tǒng)治作出了大膽批評,揭露了暴君的殘暴統(tǒng)治,寫出了賢君的治國之道。書中每一個(gè)故事都會有不同的主人公,他們會給人不同的啟示。在“焚書坑儒”中,我們會對秦王為了國家統(tǒng)一而不惜毀壞歷史與文學(xué)而感到憤怒;而在“趙氏孤兒”中,我們會被程嬰和公孫杵臼兩人衷心救主、矢志不渝的精神所打動;在“楚霸王烏江自刎”中,我們會對項(xiàng)羽孤膽雄風(fēng)、寧死不屈的氣概所感到欽佩。

  不僅有這些,《史記》還告訴我們做人的技巧。一個(gè)人不僅要想著自己應(yīng)該做什么,還要想好怎樣做,用什么方法。就拿書中漢高祖劉邦說吧,他想統(tǒng)一全國,他的謀士便為他編了一個(gè)小故事。傳說劉邦有一次在路上,他看見了一條巨蛇,劉邦并不畏懼,將其砍殺。之后聽說其蛇是白帝之子,被赤帝之子砍殺了。這消息就傳開了,相信鬼神的人們便信以為真,有志之士紛紛前來投靠,劉邦之名傳遍了沛縣各地。這就是一種計(jì)謀,讓人們認(rèn)為他并非凡人,所有都來歸附。這說明古代人也有他們的一套方法。在“季札出使”里更是讓我深有感觸,主人公季札是吳國君子的四兒子。他德才兼?zhèn)洌寥手亮x。兄弟們都推舉他當(dāng)下一任國君。他卻百般推辭,直到逝世也沒去當(dāng)。人民都非常敬仰他,使吳國得到了好名聲,也使吳國繼續(xù)能在諸侯中立足。這讓我學(xué)會了要以德服人,不能有傲慢之氣,要和他人友好相處,這樣才能讓大家對你有好的印象。《史記》里也有很多孝子,他們讓我體會到了“百善孝為先”。正如孔子所說的:“身體發(fā)膚,受之父母”。所以我們從這點(diǎn)就應(yīng)該孝順父母,尊重長輩。

  《史記》還教我怎樣辨別是非,用亮澈的眼睛去觀察世界,用心去觀察世界。還教我要對自己的生活負(fù)責(zé),努力學(xué)習(xí),長大可以成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn),有影響的人,可以和書上的“他們”一樣被記載!

《史記》的學(xué)生讀后感4

  夜空漫漫,歷史的星空里有許多英雄!妒酚洝分,到底有幾個(gè)算的上真正的英雄呢?

  或許有人說:“第一位皇帝秦始皇可謂英雄!蔽艺J(rèn)為秦始皇不可。原因有四:第一、秦始皇雖然掃六合,但統(tǒng)治極其腐朽。焚書坑儒,摧殘文化;求取仙丹,耗費(fèi)國力。第二、秦始皇教子不當(dāng),其子胡亥同李斯、呂不韋謀權(quán)篡位。第三、秦始皇自認(rèn)功勞勝過三皇五帝,過于驕傲。第四、統(tǒng)治之間太過殘暴,死后,還讓許許多多無辜的人陪葬。所以,秦始皇不能算為英雄。

  再有人說:“西楚霸王項(xiàng)羽可謂英雄!表(xiàng)羽此人優(yōu)點(diǎn)極多——懂得愛民,英勇無比,破釜沉舟打敗章邯。但項(xiàng)羽不懂得用人,未能重用亞父范增等一大批人才,雖在戰(zhàn)場上揚(yáng)言愿與劉邦決一雌雄,最終兵敗自刎未能統(tǒng)一天下。假如項(xiàng)羽能重用范增等人,我想劉邦也未必能稱帝。不懂得用人,所以,西楚霸王也項(xiàng)羽不能謂之英雄。

  “那漢高祖劉邦可謂之英雄?”我認(rèn)為不可當(dāng)做英雄,漢高祖此人雖在破秦之時(shí)善于用人,但自從建漢后便開始大肆殺戮良臣,韓信、彭越、黥布三大開國功臣先后以“謀反罪”被殺,但還好有張良、曹參、蕭何三人幫助,不然早就亡國了。

  文種、伍子胥、蘇秦等不知功成名就之時(shí)隱逸歸田,而偏偏去與君王同喜同憂,結(jié)果只落得自殺歸天,也不能謂之英雄。

  蒙恬蒙毅兄弟二人,雖為秦始皇立下汗馬功勞,但終究被胡亥所殺,而蒙恬卻怪罪于修長城,不荒唐嗎!更不能謂之英雄。

  但我認(rèn)為春秋霸主齊桓公、晉文公可以當(dāng)選為英雄。因?yàn)槎硕荚谕饬魍鲞^,知道百姓疾苦,又有管仲、狐偃等忠臣輔佐,故能稱霸一方。

  專諸報(bào)恩刺殺王僚,雖成但身死;豫讓報(bào)智伯之恩二刺趙襄子,臨死斬空衣報(bào)仇;藺相如完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪;還有荊軻刺秦王未成被殺身亡……一生舍己為國,“義”字當(dāng)先,個(gè)個(gè)都可當(dāng)做所謂的英雄!

  讀《史記》可嘗得從古至今的英雄所績。英雄的“義”字!

  浩瀚的歷史星空中,英雄繁星點(diǎn)點(diǎn);淵博的《史記》故事中,篇篇讓人激動。

《史記》的學(xué)生讀后感5

  “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”項(xiàng)羽面對四面楚歌而發(fā)出的感慨。他似乎在千年之前便已沉睡,他的靈魂在時(shí)間中得到永恒,他化為江東子弟心中亙古不變的傳說。

  項(xiàng)羽自小就胸懷大志,“劍,一人敵;不足學(xué);——學(xué)萬人敵!”,在秦皇出巡時(shí),項(xiàng)羽曰:“彼可取而代也!”,他英勇善戰(zhàn),最后兵敗,在烏江自刎。項(xiàng)羽力能扛鼎,才氣過人。羽之神勇,千古無二,他是中華數(shù)千年歷史上最為勇猛的將領(lǐng)!他不懂反思自己過錯(cuò),在烏江自刎時(shí)卻說:“天亡我,非我用兵之罪也!保页姓J(rèn)他不是舉賢用能的大人物,比不上劉邦也敗給劉邦,但是我卻對項(xiàng)羽非常喜歡的,我想說他是一位英雄。

  烏江自刎,項(xiàng)羽拋開了屬于他的一切——天下、美人、駿馬,戰(zhàn)神一般的人便如此躺在烏江岸邊,他的血流進(jìn)烏江,讓這江水有了靈魂,江水的咆哮、掀起的白濤,沖去了夕陽下的最后殘戈……夕陽為了尊嚴(yán),也許是生無可戀,死亦當(dāng)鬼雄。他是這么的直率啊,他也是一個(gè)用心專一的好男人。他沒有劉邦的陰險(xiǎn)奸詐。他善良,給予多次劉邦逃生的機(jī)會,他驍勇善戰(zhàn),以3萬人打贏了幾十萬大軍(史稱“巨鹿之戰(zhàn)”)。

  我們雖無項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋勢”的氣勢,但我們面對艱難險(xiǎn)阻,必須有著一份自信與堅(jiān)強(qiáng)。項(xiàng)羽在垓下之戰(zhàn)以一敵百,他已經(jīng)勝利了,因?yàn)樗挠赂乙呀?jīng)在心底是一份莫大的勝利。我們面對著紙上談兵,更應(yīng)該給自己更充足的信心,懷著更大的目標(biāo)前進(jìn)。如同項(xiàng)羽,我們可以在孤身作戰(zhàn)時(shí)不畏懼不退縮;如同項(xiàng)羽,我們可以在面對自己最愛的親人朋友時(shí)認(rèn)真對待不欺騙;如同項(xiàng)羽,我們可以在學(xué)習(xí)方面賽出另一種風(fēng)采。

  項(xiàng)羽,我喜歡你。你是李清照眼里“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的英雄好漢,你是每個(gè)人心中渴望擁有“霸王別姬”的愛情故事的男主角,你是歷史上最令人佩服的將士。雖以失敗告終,項(xiàng)羽他卻永遠(yuǎn)在心中留下不可磨滅的印痕。

《史記》的學(xué)生讀后感6

  這幾天,我讀了《史記故事》這本書得第一章——五帝的故事。

  這章主要講了五帝;炎帝、黃帝、唐堯、虞舜、大禹的故事。炎帝和黃帝是華夏民族的祖先,他們都是生活在遠(yuǎn)古時(shí)代。那時(shí),還沒有像今天這樣完善的文字符號系統(tǒng),人們記述歷史都是靠口頭相傳,炎帝和黃帝的神奇故事就是人們一代又一代口頭相傳下來的。

  其中,我最喜歡炎帝了。炎帝不但聰明伶俐,而且充滿愛心,關(guān)心人們的生活,全心全意的.幫助別人。部落里的人也關(guān)心他尊重他,并推選他為首領(lǐng)。

  一天,炎帝看見許多小鳥在地上啄食著什么,他過去一看,原來是些細(xì)小的植物種子。他拾起幾顆種子放在嘴里咀嚼,味道甘甜可口。炎帝想:”既然小鳥能靠這種子活下去,人為什么不能用它來充饑呢?“于是,他把這些種子收集起來種在地里?——這就是我們現(xiàn)在吃到的小米。為了感謝炎帝對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的貢獻(xiàn),人們都尊稱他為神農(nóng)氏。神農(nóng)氏為了幫助人們獲取更多的食物,又開始遠(yuǎn)涉高山大河,遍嘗各種植物,這就是人們所說的”神農(nóng)嘗百草“。他發(fā)現(xiàn)許多植物中,有很多是可以食用的,有的甚至有治病的功能。他在嘗百草中多次吃了有毒的植物,幸虧及時(shí)找到解藥,才掙脫了死神的魔掌。他告訴人們這些草不能吃,提醒人們注意。最后,他嘗到了一種名叫斷腸草的劇毒植物,無藥可救。神農(nóng)氏不幸去世了。

  神農(nóng)氏為了人們的利益,歷盡艱辛,不辭勞苦,并因此犧牲了自己的生命,這種精神永遠(yuǎn)受到后人的敬仰。

  當(dāng)然,其他四位也都是好皇帝:軒轅黃帝平息了戰(zhàn)亂,統(tǒng)一了天下,使百姓得以安居樂業(yè);唐堯關(guān)心百姓疾苦,選賢任能,勤勞國事;虞舜仁義賢明,謙和有禮;大禹為治理水患,三過家門而不入……

  炎帝神農(nóng)氏和黃帝軒轅氏都為華夏文明的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),他們的精神永世長存。讀了他們的故事,我為有這樣的祖先而自豪,以自己是炎黃子孫而感到驕傲!

《史記》的學(xué)生讀后感7

  《史記》是司馬遷在監(jiān)獄中傾全部精力寫的,被魯迅先生成為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

  書中有推位讓國的堯、舜;吃喝玩樂的周幽王;貌若天仙褒姒······但讓我敬佩的是藺相如。

  藺相如憑著自己的智慧和勇氣保住了“和氏璧”,又在澠池之會上又維護(hù)了趙王的尊嚴(yán),一直到宴會結(jié)束,秦王始終不能占趙王一點(diǎn)便宜。趙王就生他為上卿,職位在廉頗之上,廉頗憤憤不平。從今以后藺相如看見廉頗就像老鼠見了貓似的,門客們實(shí)在看不下去了。藺相如說:“秦王之所以不攻打我們趙國,是因?yàn)槲挠形,武有廉頗,如果我們倆鬧不和,就會減弱趙國的力量,秦國必會乘機(jī)來攻打我們!边@些話慢慢傳進(jìn)了廉頗耳中。廉頗后悔不已,于是,背上荊條,上藺相如家去請罪,藺相如趕緊扔了荊條,幫他穿上戰(zhàn)袍。之后兩個(gè)人成了形影不離的好朋友。這個(gè)故事讓我懂得了:要把國家、集體的利益放在首位,個(gè)人私怨拋在腦后。

  《史記》讓我更深刻地了解了中華民族淵源歷史,還學(xué)會了做人的道理,了解歷史人物的豐功偉績,懂得了一些歷史典故,知道一些歷史事件發(fā)生背景。讓我更加熱愛我們的祖國文化!

《史記》的學(xué)生讀后感8

  五年級學(xué)生讀《史記》有感:史家之絕唱、無韻之離騷

  讀書讓我們生活更加充實(shí),讓我們更加快樂。在暑假里,我閱讀了“史圣”司馬遷所著的《史記》。

  《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,以本紀(jì)、列傳為主體,全書共一百三十五篇、五十余萬字,作者是漢代史學(xué)家司馬遷。司馬遷之所以要寫這部鴻篇巨著,是源于他少年時(shí)的一個(gè)志向:“究天人之際,通古今之變,成一家之言!

  《史記》不僅是史學(xué)巨著,在文學(xué)方面也有很高的造詣。在這部書中,你常常會看到司馬遷用寥寥數(shù)語便能刻畫出一個(gè)人物,并且人物形象十分生動,可見司馬遷具有極高地文學(xué)修養(yǎng);而他對于歷史事件的敘述則有條不紊、娓娓道來,內(nèi)容翔實(shí)、生動。

  在《史記》所記載、刻畫的人物中,我最佩服的就是“飛將軍”李廣與“冠軍侯”霍去病了。兩人都為漢朝武將。李廣家世代為將,并且傳習(xí)射箭之術(shù);李廣長大后,箭術(shù)蓋絕當(dāng)世,是天下第一射箭高手,連漢文帝都感嘆,李廣生不逢時(shí),如果他早生到劉邦項(xiàng)羽爭天下那個(gè)時(shí)代,封個(gè)萬戶侯是不成問題的;但文帝說歸說,始終都沒有封李廣為侯,之后的景帝、武帝也都沒有將李廣封侯,致使一代名將遺憾終生,才有了后世王勃在《滕王閣序》的“李廣難封”之說。與李廣相比,霍去病便幸運(yùn)多了,年紀(jì)輕輕便天下聞名。霍去病是一名天才軍事家、杰出將領(lǐng),在他第一次出擊匈奴時(shí),千里奔襲,斬殺匈奴兩千余人,活捉匈奴單于的叔父以及數(shù)名匈奴首領(lǐng),而自己卻只率領(lǐng)了八百騎兵。當(dāng)武帝要為霍去病建一座府第時(shí),霍去病卻說:“匈奴未滅,何以家為”?由于打擊匈奴有功,他被武帝封為“冠軍侯”。但是這樣一位杰出地軍事家卻英年早逝,真是天妒英才,令人惋惜。

  《史記》是一部好書。我們在懂得歷史知識的同時(shí),還能學(xué)習(xí)書中人物的品質(zhì):如陳涉的志向遠(yuǎn)大,豫讓對主人的忠誠,司馬相如的斐然文采等等,這些都值得我們深思、借鑒。

《史記》的學(xué)生讀后感9

  中國文學(xué)家魯迅以前說過:史記是史家之絕唱,無韻之離騷。我近期榮幸拜讀,期待將讀后的體會與大伙兒共享。

  史記勾勒了從黃帝時(shí)期至漢武帝年里的歷史與本人的所有喜怒哀樂,以人物傳記的方式去勾勒一個(gè)個(gè)新鮮的人物品牌形象。其對遠(yuǎn)古時(shí)代傳說故事的記述與對奴隸制社會的描繪,是古往今來史籍的獨(dú)一無二的記述,因此 其歷史調(diào)查價(jià)值是無窮無盡。但老百姓為什么要讀它呢?因?yàn)樗鼰o以倫比的文學(xué)類價(jià)值,《離騷》是戰(zhàn)國時(shí)期屈原的出色經(jīng)典作品,史記能與它一概而論,是一種榮幸,從這當(dāng)中能夠看得出史記的文學(xué)類價(jià)值是無以倫比的,這也是史記深受古往今來社會各界人物青睞的緣故所屬。

  呂不韋為了更好地幫子楚而游說秦國,子楚同意:要是他游說取得成功,便與他共享資源秦國。因此呂不韋拿五百金贈給子楚,有那五百金游說秦國。我覺得子楚十分賢能,是個(gè)候選人。因此,華陽夫人與皇太子安國君決策將子楚做為繼承者。呂不韋調(diào)了好多個(gè)婢女與他同居生活,子楚要他們,呂不韋給了他,但瞞報(bào)了在其中有一個(gè)早已孕期的實(shí)情,之后,這一女人生下了嬴政。這時(shí)候,安國君繼位,沒多久,子楚繼位,之后,嬴政繼位,呂不韋獲重賞。

  總而言之史記使我對歷史的心態(tài)發(fā)生了更改:一開始我覺得歷史是一種可望不可及而不能侵害的自尊,是史學(xué)家才會科學(xué)研究的東西,史記離大家凡人很漫長;讀過它以后,我認(rèn)為歷史與大家的間距近在眼前,而并并不是那麼漫長,史記也早舊時(shí)王謝堂前燕,飛入千家萬戶家了。例如從項(xiàng)羽的的身上,大家就能看得出他那勇猛善戰(zhàn)的特性,正是如此他才擊敗了秦王朝;還可以看得出他不尊重屬下,急于求成的特性,這也使他最后邁向衰落。史記中的每一個(gè)人物全是那樣,有優(yōu)勢也是有缺陷,他遭受器重到衰落都是有他自己的緣故,從這當(dāng)中能夠看得出人生道路昌盛之道,這也是一種與眾不同的風(fēng)采。總而言之,以史為鏡,能夠知盛衰,綜合性到現(xiàn)在是:以史為鏡,能夠知方位。

  因此 ,史記是一部的的確確的好書,一部古代典籍,一部造型藝術(shù)佳品!

《史記》的學(xué)生讀后感10

  《史記》是爸爸送給我的生日禮物,爸爸送我的版本是白話文版。我在一個(gè)陽光明媚的日子里讀完了這本書。

  “尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書的收獲。

  在《史記》里,我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡。

  公元前521年,孔子的學(xué)生宮敬叔要去周朝京都洛陽朝拜天子,孔子知道老子在洛陽居住,為了能向老子請教古代的“禮制”,便和宮敬叔一同前往洛陽。來到洛陽的第二天,孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子當(dāng)時(shí)正在著書立說,聽聞譽(yù)滿天下的孔子前來拜訪,立即放下手中的刀筆,迎接孔子?鬃舆M(jìn)入大廳,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后,才向老子請教古代的“禮制”。因?yàn)榭鬃討B(tài)度很誠懇,老子就很詳細(xì)地跟他講解古代的“禮制”?鬃訉W(xué)到了很多關(guān)于古代“禮制”的知識。

  閉卷沉思,我想到了我的老師。

  小學(xué)一年級的時(shí)候,因?yàn)閯偵闲W(xué),沒有定性,上課忍不住玩小玩意兒,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師第一次提醒了我,我就停了下來,但是過了一會兒,我忍不住了,又把小玩意拿出來玩,老師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了,就叫我站起來。本以為這樣我就可以好好聽課,誰知道,我再次玩起了小玩意。于是老師板著臉說:“站起來也能玩,要好好聽課才是。把手上的東西拿上來,沒收!”我看著老師嚴(yán)厲的臉,便知道我在課堂上玩小玩意是不尊重老師,不尊重同學(xué),不尊重知識,我羞愧地紅著臉低著頭,乖乖地把手上的小玩意交到講臺前。當(dāng)我轉(zhuǎn)過背,發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我,當(dāng)時(shí)我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,并暗暗發(fā)誓以后再也不要這樣了。課后,老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“老師批評你,讓你在課堂上站起來,是因?yàn)槟阌绊懙搅苏n堂秩序,老師希望你好好學(xué)習(xí),將來以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會。要記。鹤鹬貏e人是在莊嚴(yán)自己!”

  孔子是著名的大思想家,大教育家,是當(dāng)時(shí)社會上最博學(xué)者之一。為了學(xué)到更多的知識,把自己當(dāng)成學(xué)生,千里迢迢地去向老子求學(xué)。給我們樹立了尊師重道的最好榜樣。

  相較于孔子,我在學(xué)識上是一張白紙,思想、道德、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),而尊師重道是我人生中永不停止的課程。

《史記》的學(xué)生讀后感11

  翻開歷史的畫軸,穿越時(shí)空的界線,行走于歷史的長廊中,我們在驚嘆五彩斑斕的歷史之余,禁不住感嘆:許多時(shí)候,歷史給予成功者的,是贊美,而留給失敗者的,只有批評與嘲諷。

  也許這是歷史的一個(gè)通性:勝者為王,敗者為寇。歷史上的“史記”,多數(shù)都是由某一時(shí)期的勝利者所抒寫,所以說歷史是勝利者的歷史也不為過之。

  可是,無論歷史的評價(jià)如何,每個(gè)歷史的觀望者都有自己獨(dú)特的思想,它不會被歷史同化,它是自我精神的一種見證。正如我一直深深地堅(jiān)信著,項(xiàng)王并非是一個(gè)卑微的失敗者,而是一個(gè)完美的失敗英雄。

  項(xiàng)王有情,也許他并不像一個(gè)真正的霸主,因?yàn)樗母行,總會超出他的理性。他可以一直深深地鐘愛著虞姬至死不渝,于是便有《霸王別姬》的絕唱經(jīng)久不衰,悲得令人泣下,壯得令人擊節(jié);才有公元前202年那個(gè)蒼涼的秋夜:一彎冷月如鉤,殘?jiān)抡罩嗲宓嫩蛳鹿艖?zhàn)場,四面楚歌時(shí),大英雄與大美人作千古訣別的凄美。于是,中國文學(xué)殿堂里又多了一首蕩氣回腸的《垓下歌》及其一首美人的和詩。他可以不拘小節(jié)地體恤將士,求賢若渴,甚至可以在一場本該果斷下殺手的宴會上對敵軍的一員大將惺惺相惜。不怕千軍萬馬的他,卻害怕愧對江東父老。他的情,讓他在帝王之路上從此多了許多的羈絆。

  項(xiàng)王有義。他對于項(xiàng)伯的泄露軍情并不責(zé)備。也不過多地責(zé)備別人的無心之錯(cuò),這是他的義,是他的靈魂之柱,也便有了世人所謂的“婦人之仁”的罵名。

  項(xiàng)王有勇。他是一員勇者,他的勇把戰(zhàn)場上的暴力詮釋成了藝術(shù)。當(dāng)四面被諸侯兵重重包圍時(shí),他徒步殺死漢兵幾百,即使身受重傷,漢軍將士也不敢輕易近他。當(dāng)他看見自己過去的舊將呂馬童時(shí),笑著說:你不是我過去的老朋友嗎?我聽說漢王懸賞千金購我人頭,并賞萬戶封地,我就成全你吧,語罷自刎而死。這是何等地蔑視,這是何等的悲壯!他自殺了,死亡,算什么?死給敵人看,死給朋友看,死給天下人看。這就是勇者——項(xiàng)羽。

  這就是生時(shí)轟轟烈烈、死得光明磊落的楚霸王項(xiàng)羽,一個(gè)失敗的英雄。

  一個(gè)個(gè)遺恨的舊渡,曾經(jīng)的楚河漢界,都在世局的起落中泯滅了,只有這英雄的故事,還時(shí)常令人掛念。

  “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”,李清照的《夏日絕句》至今激勵(lì)著世人。

《史記》的學(xué)生讀后感12

  說起項(xiàng)羽,那是無人不知,無人不曉的。在他24歲時(shí)舉起千斤大鼎,由此有了“力拔山兮氣蓋世”。通過巨鹿之戰(zhàn)中的神勇表現(xiàn),又有了“羽之神勇,千古無二”的評價(jià),但我想說的是項(xiàng)羽只適合當(dāng)一個(gè)小卒,或者是一個(gè)百夫長。項(xiàng)羽的神猛,是毋庸置疑的,在當(dāng)時(shí)秦軍是非常強(qiáng)大的,但是在巨鹿之戰(zhàn)中,項(xiàng)羽憑借幾萬楚兵與十幾萬秦軍對抗,結(jié)果打敗秦軍。殺蘇角,俘王離,涉間不降,自燒殺。而且項(xiàng)羽還憑此一戰(zhàn)留下了“破釜沉舟”這樣的成語。在那時(shí),項(xiàng)羽的人氣大漲,有許多人都投奔他,在他的帶領(lǐng)下秦國很快就滅亡了。

  以上都是項(xiàng)羽一生中最輝煌的戰(zhàn)績了,但我想說的是項(xiàng)羽太過魯莽,在巨鹿之戰(zhàn)時(shí),他直接進(jìn)軍敵人的內(nèi)部,可他卻沒想過,如果兩翼的敵軍包圍起來了,那么項(xiàng)羽就會陷入萬劫不復(fù)的困境中。那么他也只能戰(zhàn)死沙場了。當(dāng)在“鴻門宴”那一個(gè)場景。項(xiàng)羽在軍事上的不足已經(jīng)被暴露得很明顯了。在自己的勢力中有謀略家,而且還是對于自己比較親的親人---范增。但是項(xiàng)羽卻不聽自己的義父范增的意見,而是去聽信劉邦的謊言,這是很不明智的。應(yīng)為在當(dāng)時(shí),咸陽已破,劉邦的軍隊(duì)雖在霸上,但當(dāng)劉邦的任何舉動有反常時(shí),項(xiàng)羽就應(yīng)該小心提防著劉邦啦,應(yīng)為在這時(shí)一般是有野心的侵略家現(xiàn)身奪權(quán)的時(shí)候了。所以項(xiàng)羽應(yīng)該立即殺掉他,永除后患,不給劉邦任何可以活著出去的機(jī)會。再者說,父親是不可能會傷害自己的兒子的。但是項(xiàng)羽還是相信了自己所為的兄弟。這表明了項(xiàng)羽的重義氣,同時(shí)也體現(xiàn)了項(xiàng)羽的單純。

  總而言之,項(xiàng)羽只適合當(dāng)一個(gè)小兵。他用他的勇氣,可以鼓舞我方的士氣,但是他的軍事謀略很差,如果有一個(gè)不小心就可能斷送幾千條生命,所以他不適合當(dāng)一個(gè)謀略家,在軍事中,不是所有人都會上陣殺敵,但有時(shí)只他一人之力可破敵方十萬大軍,由此可見軍事策略的重要性。而且項(xiàng)羽也不是一個(gè)愛才之人。張良,韓信等當(dāng)代名人從他的手中溜向了劉邦的手中,變成了劉邦的心腹,這是令人感覺非常惋惜的。

《史記》的學(xué)生讀后感13

  也許很多人和我一樣,讀史喜歡讀戰(zhàn)爭史。戰(zhàn)亂紛飛的年代,也是造就英雄的年代。秦始皇嬴政,無論他在統(tǒng)一中國后有著怎樣的功過,都無法掩蓋其并吞六國的壯舉。秦國統(tǒng)一中國,是順應(yīng)時(shí)勢,天下大勢合久必分,分久必合。然而為什么歷史將統(tǒng)一大任托付給秦,這就是困擾我一時(shí)的疑惑。于是我翻開了《史記》。

  通讀《史記》后,我大概明白了許多,秦統(tǒng)一中國,無非是內(nèi)因和外因。內(nèi)因是嬴政與其祖先們的成功,外因則是六國的失誤。

  其實(shí),嬴政的祖先們,一直在為嬴政打下良好基礎(chǔ)。從襄公立國,到穆公東擴(kuò),再到孝公變法,昭王稱霸,嬴政的祖先們從軍事、政治、文化等等,都在與時(shí)俱進(jìn),不斷順應(yīng)時(shí)代的變化。終于到了嬴政,秦國已成為一個(gè)集軍事力量強(qiáng)、人才濟(jì)濟(jì)、政治清明(相對于六國)于一體的超級大國。

  而嬴政自己沒有躺在祖先們的成果上,停滯不前,而是積極籠絡(luò)人才。嬴政身邊有許多了不得的文臣武將。武將首推王翦、王賁父子,其次蒙氏祖孫三代(蒙驁、蒙武、蒙恬)也是嬴政統(tǒng)一天下的股肱之臣。而文臣,秦王手下集結(jié)了呂不韋、李斯等一批能臣。秦國重用人才有三個(gè)明顯的特點(diǎn):1.唯才是用,2.用人不疑,3.禮賢下士。與秦國相比,魏國則是不斷使人才流失,如吳起、商鞅、孫臏、范雎,甚至魏王的弟弟,戰(zhàn)國四公子之一的信陵君,在大敗秦軍后也不得重用。

  在秦不斷壯大自己時(shí),其他六國卻由于不斷地犯政治錯(cuò)誤,削減了自己地實(shí)力。首先被滅的是韓,韓亡國主要是不占地利,不懂外交,改革不全面。而不懂外交、改革不全面、不徹底,則是六國通病所在。曾經(jīng)由蘇秦策劃地五國抗秦,是最有希望扳倒秦國的,但五國不同心,各打自己地如意算盤,所以使秦國輕而易舉地化解了這次戰(zhàn)國期間最強(qiáng)勁的抗秦行動。

  總之,歷史不斷眷顧秦國,而嬴政也是地地道道的歷史的寵兒。秦統(tǒng)一天下既是歷史的必然,也是歷史的偶然,統(tǒng)一天下成就了嬴政一代英主的地位

《史記》的學(xué)生讀后感14

  這個(gè)暑假,我和媽媽一起參加了一個(gè)家庭歷史學(xué)習(xí)小組,在網(wǎng)上和幾組家庭一起學(xué)習(xí)《少年讀史記——帝王之路》這本書。我覺得收獲非常多。

  在學(xué)習(xí)的過程中,以我為主持人展開學(xué)習(xí)的《鴻門宴》給我留下深刻印象:這場讓項(xiàng)羽失去天下的宴會令我充滿了好奇心,在我的心目中,項(xiàng)羽是一位神勇無比的大英雄,怎么會落到如此地步呢?李清照在《夏日絕句》中寫道:至今思項(xiàng)羽,不肯過江東……為什么他難以見江東父老呢?為什么他留不住人,八千子弟兵沒有了,項(xiàng)伯也投靠他人,連范增也被氣走?我的心里疑問重重。

  在準(zhǔn)備《鴻門宴》課件的過程中,我開始認(rèn)真閱讀《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》的內(nèi)容,了解了很多項(xiàng)羽的生平事跡:小時(shí)候,叔父讓他學(xué)寫字和劍術(shù),他略通一二后就不學(xué)了,叔父項(xiàng)梁說他,他卻辯解道:“學(xué)劍術(shù)只能殺一人,學(xué)寫字無非為了會寫自己的名字。要學(xué)就學(xué)能夠打敗萬人的。”于是,項(xiàng)梁教他兵法,但他也半途而廢。由此可以看出項(xiàng)羽志向遠(yuǎn)大,但做事也容易淺嘗輒止,輕言放棄,學(xué)什么都三天打魚兩天曬網(wǎng),這給他之后的失敗埋下了伏筆。

  在鴻門宴會上,雖然項(xiàng)羽清楚除掉劉邦對他意味著什么,然而最終還是被劉邦必恭必敬、誠惶誠恐的態(tài)度和言語所迷惑,錯(cuò)過了奪得天下的最佳時(shí)機(jī)。這讓我想起了我們的語文課文《狐貍與烏鴉》。項(xiàng)羽就像那只愛聽奉承話的烏鴉,讓劉邦?yuàn)Z走了觸手可及的一塊大肥肉!巨鹿之戰(zhàn)使項(xiàng)羽變得驕傲,他當(dāng)時(shí)肯定很享受“威震天下”的感覺!“勇而驕,勇而無謀”這句話形象地描寫了的項(xiàng)羽的目光短淺。他不希望任何人超越他。但最終,卻讓兵力比他少四倍的劉邦贏得了天下。令人惋惜。

  但是,項(xiàng)羽依然是我心中的大英雄,他的勇猛仍令我記憶深刻!“垓下之戰(zhàn)”中,雖然他窮途末路,卻沒有向敵人屈服,保留了死前最后的尊嚴(yán)。這是一個(gè)英雄的失敗之路,他的失敗讓我明白:一個(gè)人的性格會對他的未來產(chǎn)生巨大影響,與其說是“鴻門宴”讓項(xiàng)羽失去未來,不如說是他從小養(yǎng)成的性格注定了他的失。

《史記》的學(xué)生讀后感15

  《史記》這本書中,記錄了許許多多有才華、有計(jì)策、有智慧、有本事的正義之君。其中我最佩服的就是神醫(yī)扁鵲。

  扁鵲姓秦,名越人。由于他的醫(yī)術(shù)高超,所以當(dāng)時(shí)的人們借用上古軒轅時(shí)期的名醫(yī)――“扁鵲”的名諱來稱呼他。傳說扁鵲年輕時(shí),并沒有習(xí)醫(yī),而是負(fù)責(zé)管理一處房舍。有一位自稱長桑君的房客,來這里住了下來,通過長期的交談和相處,他認(rèn)為扁鵲是一個(gè)品德高尚、可信賴的人,便拿出了一冊子能治病的秘方交給扁鵲,又從懷里取出一粒藥丸,說:“這是一些秘密醫(yī)方,我老了,所以決定今天就把它傳給你吧!你有了他,就可以給百姓解除疾病,使天下人受益。”說罷,便消失的無影無蹤。扁鵲把那粒藥丸沖服了下去,不出一個(gè)月,他就變得“火眼金睛”,隔著人的皮膚就能看見人肚子里的腸胃、肝臟,也就能看到有沒有病。

  后來,扁鵲游走各國,為人看病、治病,贏得了民眾的一致贊譽(yù)。扁鵲路經(jīng)虢國時(shí),正碰上虢太子去世,扁鵲便去診視太子。過了半個(gè)月,太子居然徹底痊愈了!扁鵲治好了太子,全天下的人都傳頌他有起死回生的神奇醫(yī)術(shù)?伤约簠s說:“我無法讓真正死去的人復(fù)生,我做的只是讓得病的人恢復(fù)健康!

  還有一次,扁鵲路經(jīng)齊國,見到了齊恒公,觀其五官和膚色,看出了齊恒公得病。三次相見,屢次加重,但齊恒公不以為然,沒有聽扁鵲的勸阻。最終病入膏肓,死去了。

  難道扁鵲的醫(yī)術(shù)和名聲都是來自那顆從天而降的“仙丹”嗎?

  其實(shí)扁鵲并不是因?yàn)楹攘恕跋傻ぁ边@一下子成了神醫(yī),而是因?yàn)樗簧炭嚆@研醫(yī)術(shù),來源于他對病人的細(xì)心觀察以及對技術(shù)的精益求精。同時(shí)在給人治病的過程中,又不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的修改治療方案,還會突破和創(chuàng)新,才讓他的治療水平越來越高,從而成為一代名師。他高超的醫(yī)療技術(shù)和卓絕的治病經(jīng)驗(yàn)不僅有益于同時(shí)代的人,像針灸、湯劑、熨敷等醫(yī)療方法,一直流傳至今,無數(shù)人因此受益。另外,扁鵲的人品更是不用說,他醫(yī)德高尚,從不嫌貧愛富,凡是來就醫(yī)者,他都一視同仁。絕大多數(shù)病人都能要到病除,立竿見影;他所到之處,無不受民眾的愛戴和擁護(hù)。扁鵲也就因此名垂千古。

【《史記》的學(xué)生讀后感】相關(guān)文章:

名著《史記》讀書心得04-24

白話史記讀書筆記10-14

《史記》經(jīng)典名著讀書心得04-24

史記經(jīng)典名著讀書心得04-24

《史記》-好書推薦作文1000字02-11

史記讀書筆記500字01-01

司馬遷發(fā)憤寫《史記》07-23

史記讀書筆記(通用6篇)04-22

史記作文300字四篇09-15

三顧《史記》作文1000字04-15