水孩子的精神——《水孩子》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的水孩子的精神——《水孩子》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感1
我喜歡《我要做好孩子》中的金鈴,喜歡《今天我是升旗手》中的肖曉,還喜歡《苦兒流浪記》中的雷米,今天我給大家講講《水孩子》中的雷米。
這是由英國(guó)作家查理·金斯萊著作的一本兒童科幻小說(shuō)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)掃煙囪的貧苦男孩湯姆,一直過(guò)著被他師傅格里姆斯先生虐待的生活。一次,因?yàn)槭苋藗兊恼`會(huì),他在逃避追捕時(shí),沉睡到水中成為水孩子。他在水里結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友,可他在交往中仍表現(xiàn)出人類(lèi)自私自利的本色,但是水中的仙女們依然用愛(ài)來(lái)教育他湯姆漸漸有了改變。最后,他在游向大海的歷程中,終于學(xué)會(huì)怎樣以愛(ài)來(lái)對(duì)待別人,同時(shí)自己也成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的小男孩。
這部童話寄托了作者對(duì)所有孩子的期望愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,做善事,勇敢正直,健康成長(zhǎng),成為知識(shí)廣博、心胸開(kāi)闊的人。這部書(shū)文筆優(yōu)美,讀起來(lái)輕松,幽默。是一部深受我們喜歡的童話著作。
讀完這部書(shū)后,我深受體會(huì),每個(gè)壞孩子只要痛改前非,就一定能變成人人夸的好孩子。所以從今天開(kāi)始,我一定要做一個(gè)好孩子,少讓媽媽操心。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感2
湯姆自幼無(wú)依無(wú)靠,整天忙里忙外、爬上爬下地掃煙囪,即便如此,他的師父還是經(jīng)常罵他打他?墒,湯姆一直堅(jiān)持自己的信念又克服了種種困難,終于成為了死不了的兩棲動(dòng)物——水孩子。
水孩子雖然渺小,小得只不過(guò)是茫茫海世界中的一滴水,卻一路奮勇前行;雖然歷經(jīng)種種險(xiǎn)境,卻巧妙地化險(xiǎn)為夷;雖然千辛萬(wàn)苦,卻到達(dá)了勝利的彼岸——幸福的水孩子世界。這個(gè)世界是如此精彩,可是每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程都是艱苦的,你要學(xué)會(huì)用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去聽(tīng),自己做的事自己承擔(dān)。
我欣賞水孩子,更要學(xué)習(xí)水孩子湯姆百折不撓,樂(lè)觀面對(duì)生活,勇敢不怕困難的精神,F(xiàn)在我們的生活越來(lái)越富裕,卻變得如此脆弱,不堪一擊。我們的生活越來(lái)越便捷,卻變得如此懶惰,不愿付出努力。我們的生活越來(lái)越美好,卻變得無(wú)比貪婪,被誘惑一次次利用。感謝水孩子,讓我明白應(yīng)該遠(yuǎn)離這樣的生活,為自己的夢(mèng)想而努力。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感3
《水孩子》是一本非常不錯(cuò)的童話故事書(shū),讀完了這本書(shū),我深刻的體會(huì)出了這個(gè)道理:比恨更厲害的武器是愛(ài),比毀滅更有用的途徑是包容。
故事的大致內(nèi)容是這樣的:湯姆是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子,他的老板十分惡毒,天天欺負(fù)他。一天在去干活的路上,遇見(jiàn)了化身普通婦女的仙女女王。在仙女的暗中保護(hù)和引導(dǎo)下,湯姆變成了一個(gè)快樂(lè)的水孩子。但他的壞習(xí)慣還是沒(méi)改。他只有一個(gè)人去學(xué)習(xí),就這樣他開(kāi)始了奇妙的旅途,他歷經(jīng)種種困難和奇遇。還與他的老板交流,讓他的老板走出罪惡的深淵,成為一個(gè)會(huì)包容他人,關(guān)心他人的男子漢。
讀完這本書(shū),我真心為湯姆而開(kāi)心,因?yàn)樽罱K他選擇了包容與愛(ài)。與此同時(shí),我也很崇拜湯姆,決心向他學(xué)習(xí)。
有一次,我和一個(gè)朋友因?yàn)橐恍┬∶芏[翻了天,而且他還與我的另外一個(gè)知己結(jié)成了仇家,使我的火氣更大。一怒之下,我決定再也不理他了,而他竟然狠狠地打了我一下。我立刻打了他一下,氣呼呼的走了!
后來(lái),我的那位朋友遇到了困難,求助于我,我本想幫他,可是我的知己可不樂(lè)意了,對(duì)我說(shuō)如果幫忙就和我絕交。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí),我想起了湯姆,他能包容曾經(jīng)虐他的惡老板,我為什么就不能包容昔日的好友呢?最后我選擇了幫助他。并且向那位知己說(shuō)明原由。從此,我們?nèi)齻(gè)比以前更加友好了!
寬容使得從前經(jīng)常虐小湯姆的惡老板,留下了悔恨的淚水。生活中,能說(shuō)服人心的,往往是包容,是――愛(ài)!
水孩子的精神——《水孩子》讀后感4
《水孩子》是英國(guó)十九世紀(jì)作家查爾斯·金斯利(1819一1875)寫(xiě)的一本著名童話,也是他的代表作。寫(xiě)成于1863年。
在這部童話中,作者以親切而風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào),優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆,生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的孩子如何變成水孩子,在仙女的引導(dǎo)下,經(jīng)歷各種奇遇,最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。
《水孩子》使得英國(guó)兒童文學(xué)從道德故事向一個(gè)較為輕松的崎嶇小道。這部童話中有不少諷喻,包括勸誡的成分。但那決不是說(shuō)教,而是寓于故事之中,寓教于樂(lè),幽默風(fēng)趣。其中寄托了作者對(duì)自己的孩子和所有孩子的希望:愛(ài)清潔,行善事,勇敢正直,健康成長(zhǎng),成為博聞廣識(shí)、心胸開(kāi)闊的人。湯姆聽(tīng)到的聲音是:“下海去:下海去!”他得到的教導(dǎo)是:世界是如此的精彩,如果他想成為一個(gè)男子漢的話,就必須到外面的世界去闖一闖。他必須像每一個(gè)降生到這個(gè)世界上來(lái)的人一樣,完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看,用自己的鼻子聞,自己睡自己做的床,自己玩火就燙痛自己的手指頭……另一方面,由于金斯萊平日愛(ài)好自然,同時(shí)也是個(gè)博物學(xué)家,所以本書(shū)關(guān)于自然界的描寫(xiě)都極其真實(shí)而且生動(dòng)?梢哉f(shuō),這是一本根據(jù)十九世紀(jì)中葉科學(xué)成就寫(xiě)成的童話。
所以,《水孩子》不但是一本非常有趣的書(shū),也是一本真正有益的書(shū)。
……
水孩子的精神——《水孩子》讀后感5
這個(gè)假期里,我讀了一本名叫《水孩子》的書(shū),這本書(shū)個(gè)我留下了深刻的印象,下面我就介紹給大家。
這本書(shū)主要講了:小男孩湯姆是一個(gè)掃煙囪的小孩子,有一天,湯姆在一個(gè)公爵家里干活,突然一不小心,跑到了公爵的女兒的屋子里,氣的公爵都快叫上院子里所有的人了,當(dāng)湯姆跑到一條小溪時(shí),突然被仙女變成了水孩子,躺在一個(gè)小島上。見(jiàn)了“以其人之道還治其人之身”夫人,然后,又受仙女的指引,千方百計(jì)地游到大海,認(rèn)識(shí)了別的水孩兒和兩位截然不同的仙女;在偷海糖果的過(guò)程中受了教育……
通過(guò)這個(gè)故事我受到的啟發(fā)是:讓我深深地領(lǐng)悟到了一個(gè)人善良的本質(zhì)、真誠(chéng)的人品是多么的重要!做一個(gè)人不要干壞事,和平的生活,不搞惡作劇,不能像湯姆一樣,到處干壞事,結(jié)果身上長(zhǎng)滿了尖刺,沒(méi)有人和他玩,因?yàn)樗鲥e(cuò)了事還不承認(rèn),在大家眼中他是一個(gè)壞孩子。
他雖然有時(shí)候壞一點(diǎn),帶他幫助了龍蝦逃脫籠子,幫格里姆從煙囪里拔出來(lái),還帶格里姆回家。其實(shí),每個(gè)孩子都可能成為水孩子,水孩子們都有一顆金子般善良而又真誠(chéng)得心!雖然他們表面上頑皮搗蛋,但那一顆天真的心,永遠(yuǎn)藏在他們的心底,最深最深的心底!
水孩子的精神——《水孩子》讀后感6
《水孩子》這本書(shū)講述了湯姆的故事,他是一個(gè)勇敢、善良、正直的男孩,被老板虐待,生活飽受折磨,不經(jīng)意間闖入艾麗小姐的房間,開(kāi)始了他的傳奇經(jīng)歷。湯姆變成了一個(gè)水孩子,雖然受到重重困難的阻擾,卻依靠自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神克服,最后經(jīng)仙女的指點(diǎn),他不記前仇幫助老板悔過(guò)自新,成了大家喜歡的好孩子。我讀了湯姆的故事,受益匪淺。
我的同桌小顧是個(gè)調(diào)皮的男孩,整天惹是生非,沒(méi)有人愿意和他做朋友。過(guò)去,他也做了很多對(duì)不起我的事,但是,看到小顧孤孤單單,我是不計(jì)前嫌還是不理不睬呢?思來(lái)想去,對(duì)待同學(xué)還是應(yīng)該寬容、友好,于是我主動(dòng)幫助他完成作業(yè),主動(dòng)邀請(qǐng)他一起游戲……慢慢地,他變得好學(xué)而有禮貌,看到他的變化,我真為他高興。
我不僅幫助同桌小顧,而且當(dāng)了“志愿者”,以自己的愛(ài)心真誠(chéng)地幫助別人,讓更多的人感受到溫暖,感受到世間的`美好。在生活中,我變得心胸寬廣,樂(lè)行善事,儼然也是一個(gè)“水孩子”。我牢記故事中的經(jīng)典警句:“那些希望干凈的人,他們會(huì)干凈的;而那些希望骯臟的人,他們就會(huì)骯臟。”這句話成為我的人生向?qū),永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我做一個(gè)勇敢、善良、正直的好孩子。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感7
一本本書(shū)像一朵朵五顏六色的花,散發(fā)著讓我沉醉的氣息,伴我度過(guò)了美好的時(shí)光。當(dāng)我看到一本好書(shū)時(shí),就會(huì)沉浸在精彩絕倫的故事情節(jié)里,如癡如醉。我如饑似渴地吮吸著書(shū)中的知識(shí),從中我知道了世界的、童話的美妙、生活中的人情世故。
我最近讀過(guò)一本書(shū)叫《水孩子》。這本書(shū)講述了一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆的故事。湯姆從小受到他的師父——格林姆的欺負(fù),日子過(guò)得十分艱苦。一天,他偶遇了以普通婦女面目出現(xiàn)的仙女,在仙女的保護(hù)和引導(dǎo)下,湯姆變成了一個(gè)水陸兩棲的“水孩子”。后來(lái),他為了去往“愛(ài)麗的家”——一個(gè)美麗的地方。又在仙女的指引下,去了他“最不愿意去的地方”,做了他“最不愿意做的事”,幫助了他“最不愿意幫助的人”;旅途中湯姆經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事和重重的考驗(yàn),最終成為了一個(gè)以德報(bào)怨、善良可愛(ài)的孩子。
我覺(jué)得作者查爾斯.金斯利通過(guò)這本《水孩子》,放映出了當(dāng)時(shí)英國(guó)富人對(duì)窮苦工人的殘酷和無(wú)情的壓迫;和作者對(duì)那些欺負(fù)弱小的英國(guó)人的行為的憤怒;還有替那些工人受到的“不公平”做出的“反抗”。我看了這本書(shū)后,陷入了思緒中:憑什么同樣是人,那些高官顯爵卻要處處欺壓那些可憐的窮人、工人。他們是人,不是那些高官顯爵的人嘲諷玩弄的對(duì)象,他們也是一個(gè)個(gè)有自尊心的生命。
湯姆在這次的歷險(xiǎn)中學(xué)到了很多東西,變成了一個(gè)勇敢善良,成熟穩(wěn)重,敢于面對(duì)并且承擔(dān)自己的錯(cuò)誤的人。我也要像湯姆學(xué)習(xí),做一個(gè)不怕苦不怕累追求上進(jìn)的人。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感8
暑假里, 我讀了一本有趣的書(shū), 名叫《水孩子》。 他的故事內(nèi)容是: 從前,小男孩湯姆從小父母雙亡,跟著師傅一起掃煙囪,受盡了師傅的欺負(fù)。有一次,湯姆因被誤認(rèn)為是小偷而出逃,在逃跑的路上,他跳進(jìn)了水里,變成了水孩子,開(kāi)始了神秘的海洋冒險(xiǎn)之旅······
在水里,他經(jīng)常捉弄小魚(yú),于是,所有小魚(yú)就不跟他玩了。湯姆就這樣,孤孤單單的過(guò)了每一天。就在這時(shí),一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái),并跟他成為了好朋友,湯姆很高興,唱啊,跳啊,好久都不歇。水孩子湯姆的家在哪呢? 就在圣布蘭丹的仙女島上,那里貧困的孩子,失去親人的孩子,都可以住在這里,受到仙女們的照顧。在這里,湯姆由于撒謊變成了水刺猬,還被老水獺欺負(fù),當(dāng)別人吃飯時(shí),他不能吃飯,只能吃塊石頭充饑。通過(guò)這些磨難,仙女島的生活讓淘氣,自私,不禮貌的小湯姆改掉了身上的壞毛病變成了一個(gè)懂事,正直,勇敢,善良,知識(shí)淵博的男子漢。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得我自己有些地方也非常像水孩子。比如,我也很淘氣,也會(huì)撒謊,遇到困難也容易退縮,F(xiàn)在,我要改掉這些壞毛病,努力學(xué)習(xí),這樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想,成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。為了這個(gè)理想,我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有時(shí)候,我忘了寫(xiě)作業(yè),有些單詞太難了,我就不想背。甚至還有過(guò)放棄的念頭。古語(yǔ)說(shuō):“不積跬步,不以成千里”?磥(lái),我要從一點(diǎn)一滴做起,為自己的理想打下更多的基礎(chǔ)!
水孩子的精神——《水孩子》讀后感9
讀了《水孩子》這本書(shū),我覺(jué)得湯姆是個(gè)善良、調(diào)皮的孩子。他上輩子是掃煙囪的孩子,下輩子是水孩子。下輩子比上輩子要好一些。
我真想不到湯姆能跑那么遠(yuǎn)。要是我?guī)啄甓寂懿坏。這是一個(gè)悲傷的故事,因?yàn)闇泛髞?lái)死去了。不過(guò)后來(lái)他被仙女們變成了水孩子,在海里探險(xiǎn),碰到了很多事情,也學(xué)會(huì)了很多東西,他真的很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他的老板對(duì)他很不好,盡管困難重重,但是他還是去救他的老板。他成為了一個(gè)寬宏大量的人。我很喜歡他這種品質(zhì)。
這本書(shū)太厚了,有的地方我還沒(méi)有讀明白。但是我感覺(jué)它是一個(gè)悲傷的故事。要是他在人類(lèi)世界沒(méi)有那么多苦難就好了,而不是成為水孩子以后生活才好起來(lái)。
《水孩子》這本書(shū)將的是,在英國(guó)的城鎮(zhèn)里著一個(gè)叫湯姆的貧困的小男孩。他每天跟著兇惡的師傅打掃煙囪為生,還要受盡師傅的殘害。有一天,一位仙女見(jiàn)他十分可憐,就救了他,把他變成了一個(gè)水孩子。湯姆在小河里變得很干凈,還交了許多朋友,長(zhǎng)了好多見(jiàn)識(shí)。最后,湯姆還經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅行,把被關(guān)在監(jiān)獄的師傅救了出來(lái)。
讀過(guò)《水孩子》這本書(shū)以后,我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勤勞,勇敢,善良的好孩子,值得我們學(xué)習(xí)。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感10
對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō),《水孩子》也許是一個(gè)陌生的名字,那么現(xiàn)在我就講一講,《水孩子》中的事。
在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子,他叫湯姆。湯姆頑皮成性,他不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字,也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí),天天受格林先生欺負(fù)。一天,他在仙女的引導(dǎo)下,跳進(jìn)了清澈的水里,漸漸的變成了一個(gè)比正常人小一些的水孩子。在清水的洗滌之下,湯姆不僅僅洗去了身上的污垢,而且他的心靈也受到了一次純潔的洗禮,最后戰(zhàn)勝了怯弱和仇恨,在仙人的勸說(shuō)下,勇敢的去面見(jiàn)了格林先生,最后他終于變成了一個(gè)善良,可愛(ài)的好孩子。
讀了它,我感悟到只要正確的面對(duì)自己的錯(cuò)誤,從點(diǎn)滴小事做起,不斷改進(jìn)和完善自己,做該做的事,幫助別人,奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào),那成為一個(gè)勇敢而又聰明的好孩子又有什么難的呢?要知道比仇恨更厲害的是的武器是包容,比毀滅更有用的途徑是幫助。
讓我們一起成為勇敢正直、心胸開(kāi)闊的好少年,為祖國(guó)的明天,努力學(xué)習(xí),幫助他人,做一個(gè)好“湯姆”吧!
水孩子的精神——《水孩子》讀后感11
世界上有許多事我們能做,而且很想做,卻是不應(yīng)該做的。
《水孩子》講述了一個(gè)掃煙囪的窮孩子湯姆變成水孩子的童話故事。所有掃煙囪的孩子都有自己的師傅,湯姆的師傅是格林姆,他每天都叫湯姆去打掃煙囪,賺的錢(qián)少了,它就打湯姆,湯姆也頓頓吃不飽,后來(lái)他在一位爵士的莊園里逃跑了,睡了一覺(jué),夢(mèng)中,他夢(mèng)游了,由于在水里時(shí)間太長(zhǎng),他竟然變成了水孩子。和魚(yú)兒們愉快的玩耍著,在石縫中穿行,成了名副其實(shí)的“兩棲動(dòng)物”。后來(lái),湯姆在仙女的幫助下,認(rèn)識(shí)了一群水孩子,他們住在很美的地方,湯姆也一起和他們玩……
雖然它只是個(gè)童話,但仍然令我回味無(wú)窮。給我們新世紀(jì)出生的小朋友上了一堂深刻的教育課。就像我們同齡人,因?yàn)楦改笇檺?ài),也存在著不少惡習(xí),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,十足一個(gè)家里的小皇帝。今天,我讀了《水孩子》讓我感觸很深,我也要學(xué)習(xí)湯姆勤奮好學(xué)的精神、堅(jiān)韌不拔的毅力,學(xué)著獨(dú)闖世界,用自己的眼睛看,用自己的鼻子聞,自己睡自己做的床,自己玩火燙傷自己的手指頭……學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,長(zhǎng)大成為真正的男子漢。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感12
我看完了《水孩子》這本書(shū),講的是:湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩,專門(mén)幫別人掃煙囪,格林是他的師傅,對(duì)他很粗暴,經(jīng)常打他罵他,但湯姆是個(gè)樂(lè)觀的孩子,毫不在乎,因?yàn)樗X(jué)總覺(jué)得一切都會(huì)過(guò)去的。
有一次,湯姆從煙囪上掉下來(lái),掉到了一個(gè)正在睡覺(jué)的小女孩的床上,把小女孩嚇哭了,湯姆被人誤會(huì)為是要綁架小女孩,于是被人追打。湯姆拼命地跑著,來(lái)到了小河邊,因?yàn)槔鄱活^栽進(jìn)了水里,昏了過(guò)去。結(jié)果被仙女變成了水孩子,耳邊長(zhǎng)出了一對(duì)魚(yú)鰭,身上光溜溜的,可以在水里自由地游泳。
這時(shí)大家弄清了真相,開(kāi)始尋找湯姆,在小河邊,他們發(fā)現(xiàn)了湯姆留下的軀殼,以為是他的尸體,大家都傷心地哭了。湯姆變成水孩子后四處闖蕩,后來(lái)和艾麗一起上了天堂。
湯姆從掃煙囪的小孩變成水孩子,接著上了天堂。我真希望能變成水孩子,去親眼看看書(shū)中說(shuō)的鮭魚(yú)、水獺、水蜥蜴、石蠶等海洋生物,還能和它們對(duì)話,不過(guò)可要記住,千萬(wàn)不能傷害它們,要不然會(huì)受仙女懲罰的。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感13
我讀過(guò)一本叫《水孩子》的書(shū)。
故事是這樣的:英國(guó)北方一大城市里,住著一個(gè)掃煙囪的小男孩,他的名字叫湯姆,受盡了格林姆斯老板的欺負(fù)。有一天,湯姆和師傅去掃一戶人家的煙囪,到了哈特霍夫府上,湯姆卻在黑黑的煙囪中迷路了,誤闖到艾麗小姐的臥室,小艾麗受了驚,大叫起來(lái),另外人誤以為湯姆是小偷,一起去追湯姆。湯姆趕緊頭也不回地奪路而逃。
在仙女的指引下,湯姆跑進(jìn)了森林,走下懸崖,來(lái)到了一位老太太的農(nóng)舍里,老太太熱情地招待了他。吃完飯后,老太太讓湯姆睡覺(jué),可是湯姆沒(méi)睡,跑到河邊洗澡,但他卻不知不覺(jué)地睡著了。第二天,他一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了水孩子,咽喉兩邊長(zhǎng)出了一對(duì)外鰓。從此,他就和水中的動(dòng)物打交道了。有一天,他幫助了一只大龍蝦,看到了其他的水孩子。就這樣,湯姆漸漸地改掉了自己的壞毛病。仙女還委托小艾麗教湯姆知識(shí)。
仙女讓湯姆到外面的世界去闖一闖。湯姆出發(fā)了,他先到光芒城,又到達(dá)和平邦,再到神通婆婆港,找到了神通婆婆……歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,最后湯姆成了一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)立生活,勇于到外面的世界去闖闖,用自己的眼睛看,用自己的鼻子聞,用自己的雙手勞動(dòng),這樣才能成為一個(gè)真正的男子漢。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感14
這本書(shū)主要講述的是:湯姆原本是一個(gè)掃煙囪的孩子,在一次睡夢(mèng)中無(wú)意間變成了水孩子。他在水中經(jīng)歷了種種奇遇之后,湯姆改掉了以前許多的壞毛病,成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。
當(dāng)湯姆剛變成水孩子的時(shí)候,他找不到任何的伙伴。當(dāng)他救了一只龍蝦之后,他終于找到了第一個(gè)伙伴。經(jīng)過(guò)和伙伴的聊天,他知道“懲惡仙人”就要來(lái)了,可湯姆還是嬉嬉哈哈的當(dāng)成耳旁風(fēng)。星期五的清晨,“懲惡仙人”終于來(lái)了,他給其它孩子都發(fā)放了好吃的,可他往湯姆嘴里放了一顆冰冷的小石子。為什么呢?因?yàn)闇方?jīng)常這樣對(duì)待海里的生物,所以“懲惡仙人”才會(huì)這樣對(duì)他。
經(jīng)過(guò)許多諸如以上的磨練后,湯姆決定要去救他的師傅葛林。湯姆的旅行開(kāi)始了,他首先去找了許多人問(wèn)路,最后他找到了護(hù)持婆婆,可是他已經(jīng)把去光輝城的路線給忘掉了,就在這時(shí)護(hù)持婆婆的親女兒來(lái)了,她們帶著湯姆去了光輝城,湯姆一直游了七天七夜,他一直堅(jiān)持著沒(méi)有放棄,因?yàn)樗且粋(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)毅的小男孩。最后,他歷經(jīng)苦難,終于救出了自己的師傅葛林;氐桨滋m登島時(shí),他已經(jīng)變成了一個(gè)大科學(xué)家。
湯姆讓我明白了:只要不放棄,一定可以成功。
水孩子的精神——《水孩子》讀后感15
讀完了《水孩子》這本書(shū)后,我深有感觸:一個(gè)沒(méi)文化,非常貧窮,沒(méi)有家教,身上臟兮兮的小男孩,如今卻在一次偶然的機(jī)會(huì)暈倒在一個(gè)精致的村莊的門(mén)口,被仙人改造變成了一個(gè)水孩子。他變得非常干凈,也不像以前一樣愛(ài)哭,很堅(jiān)強(qiáng)。
故事的主人公湯姆:打掃煙囪,總是被師傅打,可他一心想做一個(gè)好孩子,讓師傅高興,可他做不到,因?yàn)樗稽c(diǎn)文化也沒(méi)有,只知道打掃煙囪,更不知道怎樣才算好孩子。愛(ài)哭是湯姆的本色:比如他在伸手不見(jiàn)五指的煙囪中爬行,不小心磨破胳膊肘或是膝蓋時(shí)會(huì)哭;打掃煙囪時(shí)有煤屑掉進(jìn)眼睛里會(huì)哭;做錯(cuò)事被師傅打的時(shí)候會(huì)哭;吃不飽飯的時(shí)候也會(huì)哭。這些事情湯姆也認(rèn)為哭是沒(méi)有辦法解決一切問(wèn)題的。所以他就慢慢學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有的問(wèn)題,成為了水孩子,又在仙人的教育下,克服了所有缺陷,最后長(zhǎng)大成人……
當(dāng)我在書(shū)店看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候,就想買(mǎi)下他的感覺(jué),因?yàn)楫?dāng)看到“水孩子”這三個(gè)字,我的腦袋里就在想象著:一個(gè)貧窮的孩子,每天被人打,然后在一次偶然的機(jī)會(huì),孩子逃跑了,他逃向一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,可他餓暈了,就被一個(gè)仙人把他變成了水孩子……買(mǎi)回來(lái)迫不及待地看完這本書(shū),果然與我想象的一樣,原來(lái)我也是個(gè)創(chuàng)作天才!
還沒(méi)有看這本書(shū)的大朋友們,小朋友們趕快去看吧!相信這本書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)不一樣的感受!
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