讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字1
寒假期間我讀了《格列佛游記》這本書，仔細(xì)閱讀著其中有趣、驚險(xiǎn)的故事，仿佛真的把我?guī)敫窳蟹鹚螝v的世界。
書中的主人公格列佛是個(gè)愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國(guó)家吧。
令我印象最深的是“小人國(guó)和大人國(guó)”了。利立浦特的居民們雖然都是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮和聰明。格列佛為這個(gè)國(guó)家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個(gè)國(guó)家。這從某個(gè)角度體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的昏暗等等。在大人國(guó)，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了某些人類的一些不好的習(xí)性。
在慧嘶馬國(guó)中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國(guó)的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f謊是什么。我也好向往去那種地方呀！我希望我們的社會(huì)能在我們一代代的努力下，成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)！
這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，同時(shí)讓我看到了社會(huì)上美好的一面與黑暗的一面。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字2
我突然有一天非常地餓，可是，我把菜園里的水果和糧食都吃完了，還有熱情好客的大戶人家的也被我吃完了，集市上的也被我吃完了，還身無分文，又被打了一頓該怎么辦呢？我冥思苦想，終于想出了口袋里還有種子。我馬上跑回家，拿出口袋，打開它，看見了種子仿佛看見了一堆金子。
我找到一塊較大的土地，我拿起迷你的鏟子小心翼翼地挖，生怕一不小心弄死了小蟲子，啊慢慢地打開袋子，把種子撒入土中，蓋上土，旁邊的鄰居看見了，都走過來議論紛紛，有人說：“他放進(jìn)土里的是什么？”有人說：“他在干什么？”等等，我告訴大家說：“這是我們國(guó)家的種子，它種出比你們的水果糧食大100倍。”“哇！種出來的會(huì)是什么樣的？”圍觀的說。另一個(gè)發(fā)言了：“到底是怎么樣大的呢？”一下子，場(chǎng)面熱鬧非凡，我神秘地說：“你 們就拭目以待吧！”
春天種子長(zhǎng)苗了，天天都有人帶著梯子和水壺來給苗澆水，還有的帶著小人國(guó)的蚯蚓來給苗們松土，苗兒在人們的保護(hù)、滋潤(rùn)下變得更加翠綠，更加有活力了。
夏天苗兒長(zhǎng)成樹了，綠油油的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒空隙。
秋天果子成熟了，有晶瑩剔透的葡萄、紅彤彤的蘋果、有葫蘆型的梨……我拿起來你的刀切成一塊塊的，分給大家，大家一年也吃不完了，從此大家過上了富裕，幸福的生活。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字3
在前幾天，我剛讀完了一本書，叫：格列佛游記。
單看這個(gè)名字，格列佛像是一個(gè)壞人，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒鼻子沒心沒肺的，但是，又看看這個(gè)游記，壞人應(yīng)該是被關(guān)起來的，不應(yīng)該流浪在外，像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自己想去的地方，可是，這是講的一個(gè)什么故事呢？格列佛是好人，還是壞人，是逃犯，還是旅行家？
我最喜歡講述格列佛剛到小人國(guó)那一段，格列佛的頭發(fā)被一個(gè)大x繩纏住了，兩只手被綁在一起，腳也綁在一起，動(dòng)彈不得，而且只要格列佛一動(dòng)彈，圍繞著他的小人們就會(huì)拿箭射他，當(dāng)然，這是在小人國(guó)，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國(guó)國(guó)王給格列佛松了綁，因?yàn)樗X得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個(gè)仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，因?yàn)樗攘巳�，�?guó)王寧愿犧牲自己國(guó)家豐富的食物財(cái)產(chǎn)來幫助格列佛的饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續(xù)留在這里幫助小人國(guó)干小人國(guó)居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國(guó)，首先也要讓小人國(guó)的居民接受這么個(gè)巨人。
我的感受是只要你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，就像小人國(guó)的居民對(duì)格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫助了小人國(guó)，所以小人國(guó)所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀后感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧！還有，讀完一定要寫讀后感噢，再向大家暴露一些有趣的故事噢！
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字4
這原書中，令我印象最深刻的是國(guó)，國(guó)的國(guó)度政策令我很疑惑，倘使你偷竊了人家的工具，被國(guó)王格列佛游記讀后感讀后感——格列佛游記曉得了的話，你就得以極刑處理，犯了有些還要挖你的眼珠子，弄碎你的膝蓋骨。書中描寫道：國(guó)國(guó)王里著了火，大師用了良多桶水，都沒譽(yù)著大火。仆人公格列佛為了著火，往這里撒了潑尿，著了火�？墒怯捎谒诶镫S地撒尿，成因被判為極刑，爭(zhēng)我感覺很，固然格列佛往里撒了潑尿，可是他協(xié)助了大師著了火，沒有格列佛的這一番止為，估質(zhì)早就化為灰燼了，這有什么不折錯(cuò)誤的!
但是國(guó)王內(nèi)里的大臣以為，若是宰了格列佛，他的尸體腐臭后，可能會(huì)形成國(guó)度龐大的瘟疫，后因不勝設(shè)計(jì)。又有大臣提出：把他的眼睛挖失。但是他們又一想：顛終統(tǒng)計(jì)，眼瞎的人食質(zhì)會(huì)更多，格列佛會(huì)吃光他們國(guó)度的食品，到后面國(guó)度又會(huì)荒的。這時(shí)，我不由對(duì)國(guó)王的機(jī)愚所，可是我真正在不克不及他的作法。
應(yīng)我打開《格列佛游記》這原書后，我就被書中里的內(nèi)容深深吸的吸引住了，讀完一頁后不由得翻到下一頁看，內(nèi)里風(fēng)趣的內(nèi)容一下子就把我入迷住了，爭(zhēng)我失進(jìn)了這原書中，正在隨著仆人公一路闖蕩各個(gè)國(guó)度，履歷種種各樣奇奧的工作。
《格列佛游記》這一原書是一篇游記小說，作者以游記各個(gè)奇奧國(guó)度的假造幻想寫法來申明其時(shí)的英國(guó)社會(huì)。我感覺作者很厲益，以表示的伎倆來描寫社會(huì)的環(huán)境，正在書中仆人公履歷各個(gè)國(guó)度中，又得時(shí)時(shí)時(shí)描寫這些國(guó)度的政策，對(duì)我來說，是很易的。
仆人公履歷了很多個(gè)國(guó)度，并且每個(gè)國(guó)度的政策也大不不異。正在書中作者操縱各個(gè)國(guó)度的政策描寫了其時(shí)英國(guó)集團(tuán)的戰(zhàn)，也有對(duì)這種不雅念的見地，爭(zhēng)我感覺正在英國(guó)社會(huì)異時(shí)又不失讀者的閱讀樂趣，是一原咱們必讀的糟書。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字5
這個(gè)暑假，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
讀完斯威夫特的《格列佛游記》，我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛，與格列佛一起踏上種種神奇的旅程。
主人公格列佛在他一生的游歷中，到過很多地方：團(tuán)結(jié)友愛的小人國(guó)，崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國(guó)，自然和諧的慧馬國(guó)……雖然每到一處，似乎總是危機(jī)四伏，但他卻總能絕處逢生，化險(xiǎn)為夷。
是的，他是幸運(yùn)的，但他的幸運(yùn)來源于他的樂觀與勇氣，在他精彩的一生中，充滿了挑戰(zhàn)，盡管游歷的游程艱辛坎坷，但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。
誠(chéng)然，我們的生活不可能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激，但他面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的勇敢精神以及對(duì)待生活的積極態(tài)度，卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期，我們?cè)隗w育課上跑400米。大家唉聲嘆氣，“預(yù)備，跑！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí)，我還不要緊，但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想馬上停下來，豆大的汗珠也從我的臉上流下來，腿上像罐了鉛似的，一步比一步慢。不過，我心里一遍遍地告訴自己：“加油！加油！一定要跑完全程�！币�?yàn)榇藭r(shí)，我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景，想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量，一口氣跑完了全程。真的，我成功了！我不僅邁過了這道坎，更重要的是，我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。
生命如歌，我要勇敢地奏響生活主旋律，像格列佛那樣直面困難，笑對(duì)生活。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字6
長(zhǎng)假里，我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，17XX年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國(guó)里度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人販賣,兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，大家的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字7
《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說，這本書講述了格列佛在四個(gè)國(guó)家旅行的故事，它們分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、拉格奈格、慧骃國(guó)。下面是格列佛游記讀后感，供各位閱讀和參考。
《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說，這本書講述了格列佛在四個(gè)國(guó)家旅行的故事，它們分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、拉格奈格、慧骃國(guó)。
故事情節(jié)是這樣的：
1699年，外科醫(yī)生格列佛搭乘“羚羊號(hào)”向南太平洋出發(fā)，后來遇到危險(xiǎn)，死里逃生，漂泊到了小人國(guó)。格列佛剛睜開眼睛，就被小人們綁住了。小人們用一輛巨大的木車把格列佛運(yùn)到首都，送給小人國(guó)國(guó)王。
格列佛的外表吸引了很多人，他溫順的表演逐漸贏得了國(guó)王和人民的喜愛，他逐漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。小人國(guó)分為兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是利立浦國(guó)，一個(gè)是夫斯加帝國(guó)。有一次，夫斯加帝國(guó)想占領(lǐng)利立浦國(guó)，但是被格列佛打敗了，而格列佛則立下了大功。
這部作品表面上是關(guān)于兩國(guó)之間的斗爭(zhēng)，但實(shí)際上它諷刺了英國(guó)托利黨和輝格黨之間的內(nèi)部斗爭(zhēng)。
后來格列佛來到了巨人王國(guó)，他與巨人國(guó)國(guó)王的對(duì)話不僅諷刺了英國(guó)當(dāng)局，還表現(xiàn)出兩種不同的思想。格列佛向巨人國(guó)的國(guó)王講述了英國(guó)的選舉制度、議會(huì)制度以及各種政治和宗教措施，使巨人國(guó)的國(guó)王對(duì)英國(guó)的判斷和懷疑產(chǎn)生了諷刺的效果。
格列佛接著來到慧骃國(guó)，一個(gè)人馬地位顛倒的國(guó)家，一個(gè)真誠(chéng)和透明的國(guó)家。在這個(gè)國(guó)家里，沒有“謊言”和“欺騙”這樣丑陋的字眼，沒有內(nèi)斗，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有犯罪，所有的臟東西在這個(gè)國(guó)家都沒有，這就是作者所向往的理想世界。
我希望有一天我們的世界能像慧骃國(guó)一樣和諧美麗。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字8
一個(gè)人內(nèi)心的品質(zhì)在某些時(shí)間段是十分地重要的，當(dāng)我讀完《格列佛游記》———飛島國(guó)這一章后，也真正感受到了一個(gè)人的品行是多么重要。
格列佛誤打誤撞來到了一個(gè)島上，仰頭看天，看到了一大塊陸地是漂浮在天空中的，他后來才知道這個(gè)叫飛島國(guó)。一些人把他接到了島上后，面見國(guó)王，國(guó)王熱情地招待了他，國(guó)王有很多管理百姓造反地方法，使格列佛想去他們的首都———陸地上看看。格列佛參觀了當(dāng)?shù)鼗奶频乜茖W(xué)研究，但那些“不懂裝懂”得科學(xué)家自己設(shè)置的實(shí)驗(yàn)都是不可靠的，有些甚至研究大便，使格列佛想吐。后來他又去了巫師島，召喚了許多歷史中的英雄人物。之后，格列佛很快離開了這個(gè)國(guó)家。
我們先來談?wù)勶w島國(guó)中的這個(gè)國(guó)王吧，他們這個(gè)國(guó)家曾經(jīng)跟陸地上的首都居民們打過架，國(guó)王只會(huì)用暴力解決問題，什么從空中弄扔石頭呀，或把島降下來壓住居民呀……他都一一試過。再說說發(fā)生這地起義的根本原因吧，國(guó)王每月都會(huì)收沉重賦稅，老百姓糧食供應(yīng)不足，只好起義，真是一個(gè)昏庸無能的君王。
再說說陸地上的“科學(xué)家“吧，他們以前從外地游學(xué)，回國(guó)后帶來了一身臭毛病，并讓百姓故意把家弄地破破爛爛，而自身搞的科學(xué)實(shí)驗(yàn)也一踏糊涂，什么大理石變軟，怎樣生不長(zhǎng)毛的羊等，他們?yōu)榱俗屪约鹤兊糜忻�，竟然做出這樣的事來，真是可恥，只會(huì)對(duì)老百姓們?cè)斐龈蟮奈：�，�?/p>
看來飛島國(guó)這個(gè)國(guó)家真是腐敗不堪，也更突出了一個(gè)人的品行是多么重要！
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字9
讀了《格列佛游記》這本書，讓我有了許多疑惑：在利立浦特島上時(shí)，格列佛為什么要一心一意為那個(gè)狂傲的國(guó)王辦事？為什么在三年生活里，格列佛就對(duì)自己的國(guó)家充滿了厭惡和反感？為什么格列佛在慧骃島就毫不想念自己的妻子兒女？這些，終于在我多次去讀書時(shí)，找到了答案。
《格列佛游記》這本書的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在諷刺手法的運(yùn)用上，在本書的第二卷中，作者借大人國(guó)的國(guó)王之口說：“那樣一個(gè)卑微無能的小蟲是自然界從古到今容忍爬行于地面的小毒蟲最有害的一類。”諷刺了英國(guó)社會(huì)的方方面面。在第三卷中，通過對(duì)格拉多科學(xué)院人士所從事的無聊而荒唐的科學(xué)研究，諷刺了英國(guó)當(dāng)時(shí)的偽科學(xué)。有關(guān)勒皮他島的'描繪則批評(píng)了英國(guó)對(duì)愛爾蘭的剝削和壓迫。
在這本書中，作者利用格列佛這個(gè)任務(wù)去航海，但實(shí)際上是在諷刺現(xiàn)代人的無知與偽裝。讀完這本書后，它所帶給我的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕，其中這一波三折的劇情，也讓我心驚肉跳。
在書中所說“偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锼闶裁础�，是的，如果你一時(shí)拒絕滿足君王的奢望，再大的功績(jī)也不能得到寬恕。
君王身旁有忠臣也有小人，所謂的忠臣逆耳，君王中又有幾個(gè)聽得進(jìn)去呢？君王所說無非是小人的對(duì)君王的猜測(cè)之心，而歷史上又有幾個(gè)忠臣被善待過呢？在君王眼里，只有戰(zhàn)爭(zhēng)與爭(zhēng)奪，總想成為萬人之上，成為所有人的王，擁有所有的土地，讓所有人聽令于他，從古至今，又有多少個(gè)不是這樣的君王呢？
這篇游記寫出來的是一個(gè)渾濁的世界，是人類的殘酷，作者所隱含的諷刺是英國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌。在這個(gè)世界上，什么都會(huì)，唯獨(dú)幸福太少，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻越來越多，靜下心，放下欲望，讓和平來到我們的身邊，只有這樣，世界才會(huì)變得更加美好。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字10
英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記以酷愛冒險(xiǎn)的格列佛的經(jīng)歷為主。
游記中的慧因國(guó)給我留下了深刻的印象，格列夫應(yīng)結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。知道了慧因國(guó)的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，慧因國(guó)的人更不理解它的含義。他們不懂什么叫“猜疑”、什么是“不信任”，因?yàn)樵谒麄兊膰?guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛因?yàn)樵诨垡驀?guó)里的生活，他不愿意回的人類的社會(huì)生活中去。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的復(fù)雜交往與慧因國(guó)的單純交往形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。因此，他對(duì)人類產(chǎn)生了極度了極度的厭惡。
可以說“慧因國(guó)”是大部分人的理想國(guó)家，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)樵谀睦餂]有貪婪和嫉妒的丑陋，我們也不需要顧慮別人說話的真假，因?yàn)樵谀睦镆磺卸际侵卑椎摹?/p>
有一句話，我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。
沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字11
格列佛游記是一本介紹性的游記，講授了主人公格列佛在航海中去的四個(gè)國(guó)度，分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、無名島和慧骃國(guó)。作者通過夸張的手段，給大家介紹了四個(gè)子虛烏有的國(guó)度：在小人國(guó)里，任何東西都很小。
一般人不到6英寸高，最高大的戰(zhàn)馬都在四五英寸高，最高大的樹木在7英尺高，他們的政治有也很大的缺陷，一個(gè)重要的例子是敲雞蛋時(shí)，王子從大的一頭敲，結(jié)果被蛋殼劃破手指，國(guó)王命令所有人吃雞蛋必須從小的一頭敲，結(jié)果引起了六次叛亂和與鄰國(guó)長(zhǎng)達(dá)三年的血戰(zhàn)。
巨人國(guó)是格列佛比較喜歡的國(guó)家。在這里，情況與小人國(guó)恰恰相反：一只貓有三頭公牛一樣大，黃蜂的刺有一英寸半那么長(zhǎng)，格列佛差點(diǎn)在一碗奶酪中淹死。那里的君主開明而理性，靠的是公理、良知、正義來治理國(guó)家，軍隊(duì)也是可有可無的。
在無名島中，國(guó)王和貴族們每天沉浸在冥思苦想中，而學(xué)者們終日研究那些稀奇古怪的課題：將糞便還原為食物、用實(shí)物進(jìn)行交談等。在慧骃國(guó)中，馬是一種高貴而理性的動(dòng)物，但是類人動(dòng)物是罪惡的化身……
格列佛游記的這種奇思妙想，帶給我們無窮的樂趣。
格列佛游記不僅是一篇游記，作者斯威夫特將現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)結(jié)合起來，抱著改良社會(huì)、改良人性的目的來諷刺不良與弊病。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字12
這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生·斯威夫特。
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特（小人國(guó)）后來逃出，回到了英國(guó);第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準(zhǔn)備靠岸，當(dāng)他呼叫同伴時(shí)，同伴竟被一個(gè)巨人追趕拋棄了格列佛，后來格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時(shí)遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個(gè)小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。
離開該國(guó)后，格列佛來到印度，然后乘船回到英國(guó)。第四次，格列佛在航行時(shí)遇到了水手叛亂，被放逐到慧骃國(guó)，這兒馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治階級(jí)。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在“慧駰”國(guó)的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國(guó)。然而“慧骃”國(guó)決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實(shí)現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國(guó)打道回府。
讀完這本書，我也希望自己能到小人國(guó)去看一看，如果我到了那里，我會(huì)幫助小人國(guó)的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會(huì)立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國(guó)居民的共同努力下，他們的國(guó)家會(huì)越來越繁榮！
《格列佛游記》不但給了我知識(shí)，還讓我體驗(yàn)了一個(gè)個(gè)奇妙世界，也使我懂得了一個(gè)深刻的道理。這本書，沒白讀！
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字13
暑假是一個(gè)身心愉悅的時(shí)刻，這也是讀書的好時(shí)間。今年暑假我讀了《格列佛游記》，仔細(xì)品讀著其中的故事會(huì)使人身臨其境，別有一番滋味。
書中的主人公格列佛是一個(gè)愛好出游的人。第一次航海便遇到了強(qiáng)風(fēng)暴，后來幾經(jīng)波折最終回到了祖國(guó)，可是，他仍然決定再次出海，即使遇到了令人難以想象的困難也不放棄。現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)格列佛的世界中吧！
利立浦特中的人雖小但十分的聰明，他們都是最出色的數(shù)學(xué)家，由于皇帝的提倡和鼓勵(lì)，機(jī)械學(xué)也發(fā)展到了完善的程度。在小人國(guó)里，格列佛做出了很大的貢獻(xiàn)。后來因?yàn)槌写蟪嫉膹椲罎u漸失去了皇帝的信任，在關(guān)鍵時(shí)刻有人來通風(fēng)報(bào)信，格列佛就決定離開小人國(guó)。通過對(duì)小人國(guó)宮廷的解剖挖苦鞭撻了英國(guó)的統(tǒng)治階級(jí)，揭露了統(tǒng)治集團(tuán)之間的內(nèi)部矛盾。
布羅卜丁奈格是一個(gè)巨人國(guó)家，格列佛在巨人中間就像一個(gè)利立浦特人置身于我們?nèi)祟愔虚g一樣。布羅卜丁奈格國(guó)王博學(xué)多識(shí)，性情善良，他用理智和常識(shí)，公理和仁慈來治理他的國(guó)家。但在這個(gè)國(guó)家，貴族爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，人民爭(zhēng)取自由，君王卻要求絕對(duì)專制。這部分的內(nèi)容表達(dá)了作者的反戰(zhàn)思想，也是對(duì)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐化敗壞和不合理的政治社會(huì)制度的批判和抨擊。
飛島上的統(tǒng)治者高高在上，脫離土地和人民，終日沉思默想，不事生產(chǎn)，脫離實(shí)際，卻依靠下方人民來養(yǎng)活自己。如果人民抗拒繳稅，國(guó)王就把飛島停在他們的頭上，剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)力。如果人民繼續(xù)反抗，國(guó)王就下令以泰山壓頂之勢(shì)用金剛石島底把他們粉碎。關(guān)于林達(dá)里諾人民起義的這一段描寫，在某程度上反映了愛爾蘭人民反抗英國(guó)統(tǒng)治者壓迫的斗爭(zhēng)，揭穿了英國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)色厲內(nèi)荏的真面目。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字14
第一次讀《格列佛游記》是在小學(xué)了，讀了后，起初并沒有多大的感覺，只覺得它跟一般的游記一樣，純粹是記下主人公在海上諸島歷險(xiǎn)的過程。雖然懂得它用了諷刺的手法，可卻不知道它諷刺的對(duì)象。而再次瀏覽后，卻有了不一樣的感受。
在這部小說里，作者的心態(tài)前后差別非常大。剛開始他牢記古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教誨”，盡量掩飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋，“而竭力宣揚(yáng)她的美德和美麗”；可到最后，他把人類批判到極點(diǎn)：主人公格列佛回家后非但沒有游子重歸故里的激動(dòng)，甚至覺得自己的家人十分怪異，不讓他們靠近，更有甚者，他竟對(duì)人類的長(zhǎng)相、氣味產(chǎn)生了厭惡感。
我們?cè)俚酱笕藝?guó)。格列佛是被一個(gè)大人國(guó)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的，農(nóng)夫把格列佛賣給了國(guó)王。通過與國(guó)王的交談，格列佛知道了這是一個(gè)美好的國(guó)家，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，是個(gè)和平的國(guó)家。而且當(dāng)格列佛說到武器時(shí)，國(guó)王感到很驚奇：這么一個(gè)小人，怎么會(huì)有這種不人道的觀念？和平的世界是美好的，沒有武器的世界是我們所期待的！
剛讀完這本書，我也指責(zé)作者，無法理解他的作為。我覺得他不可以這樣對(duì)待人類，因?yàn)槿魶]有人類，哪有現(xiàn)在的他。可后來細(xì)細(xì)想想，跟“慧骃”相比，人類實(shí)在是應(yīng)感到慚愧萬分。因?yàn)榛垠S是那么好，具備種種美德和理性，而人類是那么卑鄙齷齪，貪婪好斗，好吃懶做。
讀《格列佛游記》有感_五年級(jí)讀后感500字15
在這個(gè)暑假，在喬納森.斯威夫特充滿想象、精彩風(fēng)趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由于四次危險(xiǎn)的海上劫難，游歷了奇妙的小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧國(guó)。
最有趣的就是小人國(guó)的歷險(xiǎn)了。主人公對(duì)于小人國(guó)的人們來說簡(jiǎn)直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進(jìn)自己的房子。待到人們毫無戒備心時(shí)，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發(fā)里來捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的言語里也隱隱透露著作者的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭(zhēng)寵獲取高位而不惜把命懸于一根細(xì)繩上去跳舞，以至于摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來區(qū)分國(guó)內(nèi)的黨派，這可真稀奇；一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)起因居然是吃雞蛋應(yīng)打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰(zhàn)爭(zhēng)的可笑。政府的荒唐、政治的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與作者當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著幾分驚人的相似之處，可以說是縮小版的現(xiàn)代大都市。
最難忘的是慧國(guó)里馬性的高尚純潔，他們沒有關(guān)于“撒謊”或“懷疑”的詞匯，野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠(chéng)相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德。可是在現(xiàn)在的社會(huì)里，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一只普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應(yīng)從中覺醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有一天，我們的社會(huì)也能像慧國(guó)一樣。
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