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讀《青春》有感

時(shí)間:2021-06-21 08:56:45 讀后感 我要投稿

讀《青春》有感

  讀完一本書以后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的讀《青春》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《青春》有感

讀《青春》有感1

  難道有一天清閑的時(shí)光,泡上了一壺子的紅茶,翻開了于20xx年11月13日廣州天河圖海書城所購的《青春》。

  想購買這本書是因?yàn)闀械倪@句簡介:“機(jī)械的勞動(dòng),無望的未來,很低的薪水,但去了別的地方薪水更低。很高的物價(jià),除了吃得飽和穿得暖以外,別的什么都做不了!边@句說話,在我第一次看到的時(shí)候深深觸動(dòng)了我的神經(jīng),可以說,我感同身受,我當(dāng)時(shí)就是這種感覺,想大聲嗚呼:這一代年輕人的希望在哪里?

  由剛開始的感嘆自己身世,后來跳出自我的框框后,發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該嗚呼的對(duì)象不應(yīng)只是我自己,而是我們這一代年輕人,這本《青春》書寫的正是我們這一代年輕人,在我這一代年輕人中,我算是幸運(yùn)的,起碼要比很多人要幸運(yùn),我有我自己要堅(jiān)守的東西,我有我要走的路,起碼現(xiàn)在被現(xiàn)實(shí)摧殘后,我的目標(biāo)依然清晰,我們這代人,我身邊的這代人,沒目標(biāo)的人一抓一大把,我還有自己的目標(biāo),總算我是沒有遺失自我。好像有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。還是說回這本《青春》,韓寒的文字,我也很久沒接觸了,初中和高中的時(shí)候總喜歡去拜讀他的小說,或許這是因?yàn)榕涯嫫诰拖矚g帶點(diǎn)叛逆味道的文字吧,我現(xiàn)在都亂入社會(huì)了,相信韓寒也相對(duì)的成熟了,我買這本《青春》的時(shí)候,有種老朋友久別重逢的感覺,我相信有了社會(huì)經(jīng)歷的我看相對(duì)成熟的韓寒的文字的時(shí)候會(huì)有另一番味道,果不其然,韓寒的文字變了,依然辛辣,卻不是表面的辣,是回味的辣,看他的文字想起一個(gè)人,那個(gè)人是魯迅,當(dāng)然,我不是說韓寒的文字比的上魯迅,但的確有幾分21世紀(jì)魯迅的味道,韓寒自己都在簡介處寫:“我只是一介書生,在這個(gè)又痛又癢的世界里,寫了一些不痛不癢的文章而已,百無一用!毕肫鹩H愛的+2對(duì)魯迅的看法:如果魯迅繼續(xù)從醫(yī),他將會(huì)救更多的人,因?yàn)槲淖謱?shí)在是太無力了,韓寒都認(rèn)為自己的文章百無一用,親愛的的看法,我非常認(rèn)同,但無論文字如何無力,依然要將其書寫,這是韓寒他自己的選擇,他的路,而我又有我的路,我自己的選擇。

讀《青春》有感2

  她是李大釗親自介紹入黨的中共第一位女黨員,是中國革命特別是婦女革命運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),是湖南第一位女工部長,與丈夫何孟雄一起被贊譽(yù)為“英雄夫妻”,逝世時(shí)年僅30歲……她便是出生于長沙的繆伯英。昨日,第一本全面系統(tǒng)地介紹繆伯英生平的長篇報(bào)告文學(xué)《青春· 繆伯英》研討會(huì)在長沙舉行。

  研討會(huì)由湖南省報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)主辦,湖南人民出版社、湖南揚(yáng)名文化傳播有限公司協(xié)辦。報(bào)告文學(xué)作家王杏芬的《青春·繆伯英》一書,以嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、真實(shí)、生動(dòng)的原則,梳理權(quán)威史料,整理獨(dú)家采訪素材,闡述了繆伯英怎樣從懵懂少女成長為一個(gè)具有堅(jiān)定社會(huì)主義理想的中國共產(chǎn)黨黨員,并對(duì)繆伯英的家庭成長環(huán)境以及求學(xué)經(jīng)歷做了全方位的深入解讀,深度挖掘了繆伯英同志短暫而偉大的一生,剖析了繆伯英無悔的革命信仰和激蕩的青春追求。

  與會(huì)專家學(xué)者認(rèn)為,《青春·繆伯英》這部作品,填補(bǔ)了歷史空白,寫出了中國共產(chǎn)黨的青春歲月,寫出了第一批共產(chǎn)黨員的青春歲月,是一個(gè)時(shí)代的青春書寫。作者以豐沛的情感投入創(chuàng)作,用大量的細(xì)節(jié)烘托人物,完整、鮮活、真實(shí)地再現(xiàn)了繆伯英的一生,呈現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代。

讀《青春》有感3

  當(dāng)初看完《致青春》小說時(shí),也寫過讀后感。現(xiàn)在翻出來看看,都是對(duì)鄭微感情的分析,例如她最愛的仍然是陳孝正,只是與命運(yùn)握手言和,才接受了林靜,F(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)的自己單單著眼于愛情這一小小的部分,因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)覺得愛情是生活的全部?墒潜黄乳L大了,自己也必須與生活握手言和。

  因?yàn)榍啻禾篮,所以走過青春才會(huì)覺得殘酷。女主人公鄭微在愛情里毫無保留。 年少時(shí)固執(zhí)的喜歡林靜,長大后執(zhí)著的愛著陳孝正。可惜的是兩個(gè)男人都讓傷的她體無完膚。也許有人覺得她命運(yùn)坎坷,但正如原著所寫的那樣,她的愛情是圓滿的,用盡了愛和淚,澆灌著無法開出的花,沒有遺憾。

  生命中注定有人只能陪你走過一段路程,你無法強(qiáng)留他陪你走過人生的道路,看盡世間所有的美景。可是這又有什么關(guān)系,只要你們?cè)?jīng)一起看過最美的花,越過最湍急的河,品嘗過最醇的酒,一切便都有了意義。

  我想,沒有人的青春是圓滿的,因?yàn)樵S多事情都沒有去做,留下了遺憾?墒怯羞z憾的青春才是青春。因?yàn)椴粓A滿,所以若干年后的今天,我們才會(huì)總?cè)セ貞浰傁胫A個(gè)青春的夢(mèng)。在現(xiàn)實(shí)的殘酷和庸碌中,保留自己的純真。

  我的青春也并不圓滿,可是,我仍然高興,我沒有辜負(fù)它。在青春歲月里,做了許多不敢做的事情。愛過的人和恨過的人,都是我們青春存在的意義。

  希望正當(dāng)青春年華的人們,為自己矯情一回。

  希望青春逝去的人們,微笑以對(duì)。

讀《青春》有感4

  青春,是一首樂曲中最動(dòng)聽的旋律;青春,是一篇文章中最優(yōu)美的段落;青春,是一幅圖畫中最吸引人的色彩。今天,我看完了令中國學(xué)生激勵(lì)一生的青春華章——《感恩青春》這本書,它令我感慨萬千。

  人們常說:堅(jiān)持就是力量。但是又有幾個(gè)人真正地做到了堅(jiān)持?然而,米?喬伊就做到了。他向一家公司寄了一封求職信——請(qǐng)給我一份工作,但公司老板卻借口說公司沒有空缺。他并不死心,又寄了第二封信,內(nèi)容跟上次的一樣,只不過多了一個(gè)請(qǐng)字。三年的時(shí)間,米?喬伊一共寫了兩千五百封信,最后一封信上的內(nèi)容是兩千五百個(gè)請(qǐng)字,后面是給我一份工作。最終,米?喬伊的堅(jiān)持打動(dòng)了公司老板,老板給了他一個(gè)職位。堅(jiān)持是水和陽光,它哺育著成功的種子,只要我們堅(jiān)持下來了,就一定會(huì)看到成功的花。雖然這個(gè)過程很艱辛,但是堅(jiān)持的回報(bào)就是我們所想得到的成功,成功往往只會(huì)讓那些堅(jiān)持下來的人得到。老師,我站著呢這句稚嫩的話語,久久回蕩在我的心中。上課時(shí),我喊起立,但是A君沒有站起來。我很生氣,但是A君說:老師,我站著呢!是的,他是站著,只是個(gè)子太矮了。第二天,我又來上課,喊完起立,我就聽到了一個(gè)洪亮的聲音:老師,我站著呢!是A君,他站在位子上,微笑著。A君的寬大的胸懷令我十分佩服。他寬容了老師不經(jīng)意間的侮辱與傷害。他的胸懷如同大海一樣,那么地寬廣。設(shè)想,如果這件事發(fā)生在我們身上,我們是不是也會(huì)像A君一樣體諒老師?我想,大部分同學(xué)一定會(huì)感到委屈,感到老師是在侮辱我們。所以,我們要向文中的A君學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的大度。

  一個(gè)叫塞爾瑪?shù)呐穗S丈夫到沙漠參加軍事演習(xí)。她一個(gè)人在一間很小的屋子里。她感到很寂寞,于是想離開這里。但是父親的回信卻讓她留了下來:兩個(gè)人同時(shí)從牢房的鐵窗口里望出去,一個(gè)看到了泥土,另一個(gè)人看到了繁星。隨后,她在這里尋找到了自己的繁星。其實(shí),有很多時(shí)候,我們不應(yīng)該只看到事物的一面,我們要換一個(gè)新的視角去看周邊的世界,說不定,你會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。換種思想,換個(gè)心情。我們要樂觀,多往事物美好的一面去想,這樣,我們會(huì)看到屬于自己的繁星。

  鮮花感恩雨露的滋潤,蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊,大地感恩春光的芬芳,我們感恩青春的華章!是青春,激勵(lì)了我們成長;是青春,教會(huì)了我們感恩;是青春,讓我們享受到了人世間的美好!青春,我贊美你!

  回報(bào)父母之恩,是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界;

  回報(bào)母校之恩,是各位師長培育我們成長;

  回報(bào)組織之恩,是組織在我們需要工作機(jī)會(huì)的時(shí)候,給我們提供了工作機(jī)會(huì),使我們能

  夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費(fèi),還能獲得報(bào)酬;

  回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之恩,是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教,使我們不斷成長和進(jìn)步,使我們沒

  有陷于懶散和放任的泥潭;

  回報(bào)同志之恩,是他們與我們一起工作和奮斗,共同開拓著未來;

  回報(bào)社會(huì)之恩,是社會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái);

  回報(bào)ZF之恩,是ZF給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序,使我們免受混亂;

  回報(bào)員工之恩,是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就。

讀《青春》有感5

  青春是一場(chǎng)不甘言敗的奮戰(zhàn),青春是一段酣暢淋漓的旅程。青春,于我們來說,最寶貴,最重要。因?yàn)樗钅荏w現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值之所在,所以我們必須無悔于青春。第一次接觸塵衣,一股濃郁的青春氣息緩緩飄來。

  常聽人說:“孩子,你真幸運(yùn)!你如今依然青春!蔽移鋵(shí)一直都不大知道自己的青春應(yīng)該如何度過。在我的世界里,青春代表著轟轟烈烈,代表著瘋狂,只有這樣,我覺得青春才會(huì)無怨無悔。青春,我們可以做想做的任何事。

  但塵衣不這么認(rèn)為。她像一個(gè)知心大姐姐,細(xì)心地揣摩青春期少年的內(nèi)心。她所撰寫的這本《青春不拷貝》為我們介紹了多位曾經(jīng)在國際、國內(nèi)取得碩果的青少年們的成功心得。他們向榜樣學(xué)習(xí),但絕不照搬;他們有自己獨(dú)特的生活方式,他們完美的詮釋了自己的青春?吹剿麄儾煌碾H遇,看到他們的努力,我相信我會(huì)找到自己成功的最佳切入點(diǎn),從而踏上人生的巔峰。

  然而,青春,只靠自己一人的一腔熱血,真的夠了嗎?你是否叛逆的和長輩說過這樣的話:“我的人生我規(guī)劃我的青春我做主,你們不用管我。”但事實(shí)上,真的可以嗎?你真的行嗎?大家都把“叛逆”當(dāng)做青春的代名詞,但像這樣的問題,憑自己一人處理是絕對(duì)不可能的。因?yàn)閭(gè)人的思維非常單一,想問題的角度不全面,所以可能會(huì)誤入歧途。因此在青春期這個(gè)特殊時(shí)期,對(duì)于自身的一些問題,一定要勇于打開自己的心扉,樂于接受長輩朋友的熱心幫助與建議。在這本書中,很多的成功青少年都是接受了長輩的建議和教導(dǎo),在他們的成長路上有“貴人”為自己指點(diǎn)迷津,所以我們不應(yīng)拒絕他人的幫助,或不聽取別人的意見,自己一意孤行。

  無懼迷茫,無懼傷悲,無懼孤獨(dú),在青春路上留下一個(gè)金色的腳印。我們應(yīng)做一滴雨水,既然來了就不再后悔,用盡自身的所有精力也要完成自己的使命!扒啻骸甭犉饋盱趴,潮流,年輕向上,但卻是上天給我們每一個(gè)人的考驗(yàn)。它充滿挑戰(zhàn),驚險(xiǎn)與陷阱,稍不慎,便會(huì)落入萬丈深淵。

  讓自己的青春無悔,讓自己的青春無愧。

讀《青春》有感6

  與九州兄在QQ上聊天的時(shí)候得知,他寫了一部名叫《青春祭》的小說,讓我去看看。我說,好,這就去。然而可恨的是,家里電閘上的保險(xiǎn)絲斷了,看小說的事也就此擱淺。

  當(dāng)天晚上,同學(xué)過生日,喝了點(diǎn)酒;氐郊,已經(jīng)10點(diǎn)多了,迷迷糊糊的打開電腦,戴上耳機(jī),還是聽帕格尼尼的那首《For violin and guitar》旋律悠揚(yáng)。想起那篇小說,《青春祭》。

讀《青春》有感7

  靜而靜的不能再靜的午后,韶華遠(yuǎn)逝,曾經(jīng)的一切溫馨,終究逝去。人生匆匆,終究也不過是一場(chǎng)繁華,紙醉金迷;夢(mèng)醒了,燕飛了,細(xì)品著一絲清茶的馨香,思考著迷惘而又短暫的青蔥歲月。

  ——題記

  青春,是指尖歲月的那一絲流沙;是幾載春秋中的一縷清風(fēng);是歲月長河中的一眼清泉。錦瑟年華,菁菁如夢(mèng),青蔥歲月中,似乎一切是那天上的恒星,沒有消逝;貞浨啻,那些時(shí)光,那些歲月,他們之間,有的是我們一輩子也無法忘卻的幸福與悲傷。

  歲月荏苒,白駒過隙,彈指一瞬間,十幾個(gè)春秋已悠然遠(yuǎn)逝。嬌嬌年華已悄然來臨。與《讀者·致敬青春》的邂逅偶然卻也平常。細(xì)細(xì)品讀,字里行間青春的感傷與幸福躍然紙上,腦海中很是自然地勾勒出在校園間的林蔭小道三五個(gè)同學(xué)間并肩行走的畫面;因?yàn)橐粓?chǎng)小小的考試因成績不理想而痛苦流淚的情景。一切的一切,就如同是電影字幕般的紛紛閃過,我的心里卻再也不可能再次平靜。也許是因我太過感傷;因我太常念舊;因我太想幸福;因我太好做夢(mèng)。致敬青春就那樣深深地刻在了我的心中,情感波濤洶涌,久久不能撫平。

  芳華如夢(mèng),青春似歌。我們是幸福的,是值得被人羨慕的。《冒險(xiǎn)旅程》中男生的叛逆,父母的無可奈何,最后流浪多年,最后發(fā)現(xiàn),原來是自己錯(cuò)了,自己最想念的還是家,還是自己的父母。在這段年少氣盛的歲月中。有人,緊緊地把我們包裹在他們的溫暖之下,面對(duì)那些突如其來的暴風(fēng)陰云,霜雪冰雹。他們只會(huì)把我們放在一個(gè)安全的地方;只會(huì)獨(dú)自面對(duì)陣陣災(zāi)難殘酷的剝削;只會(huì)用盡自己的一切包括生命去沖破所有的黯淡,然后任我們馳騁翱翔在這莫大的天空中!皶r(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了;生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了......轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”我不知道在每個(gè)人的眼中當(dāng)聽到這段歌詞的時(shí)候就會(huì)想到他們,可在我的眼中,那是對(duì)他們最好的詮釋!他們看著我們慢慢地長大,內(nèi)心是幸福的;可我們,卻看著他們慢慢的變老,腰,也漸漸的彎了,有的時(shí)候,我多么想時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)......他們——便是父母,生我養(yǎng)我的父母,只可惜青春時(shí)畢竟叛逆、畢竟青澀、畢竟幼稚,我們總是覺得他們不理解我們,可我們,又何嘗去真心去理解過他們呢?就像那男孩一樣,我們從不明白,因?yàn)槲覀儚奈礊樗麄冎脒^,也從未從他們的角度去思考過,如果真的想過的話,也許書中的男孩就不會(huì)叛逆的獨(dú)自離家了。也許只有我們當(dāng)父母的時(shí)候才會(huì)清楚當(dāng)時(shí)父母的那種希望自己的子女成為人中龍鳳的心情吧!

  溫馨年華,如夢(mèng)如幻。我們是快樂的,是值得被人鼓掌的!度绻械叫腋D憔投宥迥_》,這篇文章,以一個(gè)殘疾女孩的視角,寫了除了父母、老師,還有她的同學(xué)們對(duì)她不離不棄的照顧,是啊,我們?cè)缫堰h(yuǎn)離了童年時(shí)的咿呀學(xué)語,也早已對(duì)父母不再依賴,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,我們最依賴的是朋友,不需要太多,只需要一個(gè)真心懂你、理解你的人罷了。每當(dāng)望著天空的那一輪圓月時(shí),莫名的寂寥感縈繞全身,我想這種感覺,那個(gè)女孩也一定明白吧,因?yàn)闅埣,所以自己總是孤身一人,卻也忘記了,其實(shí)內(nèi)心也想得到友情的滋潤啊。其實(shí),也許我們的要求并不多,那個(gè)女孩的要求更是少之又少。只愿得到一個(gè)懂我的知音,這樣,就夠了。我們總是去瘋狂的追尋著自己心中所想,遺忘了那些在我們身后的人,可當(dāng)我們哭了、累了、絕望了,我們永遠(yuǎn)都只向家人報(bào)喜不報(bào)憂,因?yàn)槲覀儾幌胱屗麄儞?dān)心、難過,殘疾女孩因?yàn)闅埣脖粍e人的嘲笑也許那時(shí)的痛苦怕是只有真心待她的朋友才能理解吧。而我們,又何嘗不是呢?我們的朋友總是默默無聞的陪伴在我們的身邊,可其實(shí),真正的朋友,是當(dāng)我們快樂的'時(shí)候,她會(huì)替我們感到快樂,卻從不出現(xiàn),寂靜的藏匿在人海中;當(dāng)我們悲傷的時(shí)候,她也總是會(huì)不知不覺的就出現(xiàn)在我們的身邊,默默的陪伴著我們,勸解我們,靠在他們的肩膀上,似乎有了友情,就不會(huì)感到那么的傷心難過了呢。

  似水流年,念念不忘。我們是純真的,是值得被人珍惜的!杜c我無關(guān)的憂傷》中,女孩的心中有一種感情,漸漸的在心中萌芽,不是友情,不是親情,不是愛情,細(xì)細(xì)說來,不過是一縷若有若無的執(zhí)念罷了,可這一縷執(zhí)念卻足以讓她看不清、放不下。自己喜歡的男生是別人的男朋友,最后,就連他的死亡,那個(gè)女孩也不能流露出半分的脆弱,因?yàn)樽允贾两K,她又憑什么呢?青春校園中,譜寫著一曲又一曲的美好,漸漸地“愛情之歌”也漸漸的在其中升起。可那個(gè)時(shí)候,該怎么說呢?是該說我們青澀幼稚還是該說情竇初開?或者是說叛逆逃避?可歸根結(jié)底,我們不過是分不清孰輕孰重罷了,本末倒置。原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候,只顧著流露自己的情感,到最后,本是應(yīng)該開花結(jié)果的青春年華,也不知不覺得荒廢了。在十幾歲的青春中,初戀未滿,這種脆弱的未經(jīng)歷過風(fēng)霜敲打的“愛情”注定不會(huì)長久,就想書中的那個(gè)男孩一樣,他的死也是因?yàn)樽约遗笥训陌职纸顾龖賽鄱馔庠斐傻。這種情感,始終是抵擋不過現(xiàn)實(shí)的風(fēng)吹雨打;世俗的殘酷考驗(yàn),最后只能以失敗告終,可飛蛾撲火自取滅亡是我們青春的叛逆,人家是“不見棺材不落淚,我們是見了棺材也落不了淚”,因?yàn)榍啻菏菑垞P(yáng)的,是值得我們?nèi)ト我鈸]霍的,可是,卻不是值得我們?nèi)セ膹U的。懵懵懂懂,這樣的青春,不過是虛妄一場(chǎng),可有的時(shí)候,卻是怎么樣也不愿遺忘,這便是年少輕狂的難忘吧!

  青春,是美的,美得有點(diǎn)傷感;青春,是甜的,甜的有點(diǎn)辛苦;青春,是痛的,痛的有點(diǎn)殘酷。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),花開花落間,我們的青春轉(zhuǎn)瞬即逝,從《讀者·致敬青春》中卻也不過三個(gè)詞:親情·友情·愛情。親情,是我最不愿談?wù)摰,人生匆匆?shù)十載,有些我們最愛的人終究會(huì)離我們而去,那個(gè)時(shí)候,我很難想象,自己會(huì)是怎樣的難過。而友情,是我最不愿想起的,一個(gè)階段一個(gè)朋友,天下無不散宴席,當(dāng)我們各自勞燕分飛時(shí),將又是一場(chǎng)離別,海角天涯,可能永生也不會(huì)再見。最后的愛情,是我最不愿回憶的。那個(gè)時(shí)候,所謂的喜歡,所謂的愛,不過是青春時(shí)候情竇初開莫名的執(zhí)著罷了。一時(shí)虛妄,卻也難忘。在時(shí)光短暫的歷程中,人間最真摯的“三情”我們都會(huì)一一經(jīng)歷,可這些,終究不會(huì)寸步不離的跟著我們,現(xiàn)實(shí)是最實(shí)際的我們只有靠自己堅(jiān)持不懈的努力,艱苦卓絕的奮斗,才會(huì)擁有更美好的未來,青春只會(huì)留給我們回憶的美好,卻從不會(huì)送給我們未來的希翼。這些,是靠我們一步一步的奮斗,一步一步的積攢的。

讀《青春》有感8

  談到朋友,我有很多。而知心的,又有幾個(gè)?

  朋友是這樣兩個(gè)人,就算經(jīng)年不見,你們也不會(huì)忘記彼此。天涯海角,總有那份淡淡的牽掛。而,你有嗎?

  關(guān)于朋友,我不想說很多,因?yàn)榕笥巡皇怯脕碚f的,是應(yīng)該用心體會(huì),用心尋找的?戳司胖莸摹肚啻杭馈,你應(yīng)該想的更多。朋友,呵呵,也是一個(gè)雋永的字眼。

讀《青春》有感9

  青春期,一個(gè)人生中最美的時(shí)期,也是最迷茫的時(shí)期,就像一個(gè)十字路口,正確的道路只有一條,可罪惡的道路卻讓我們彷徨!秹m愛,越青春》為我們指明了方向。

  當(dāng)我翻開淡黃色的書殼,穿過扉頁,看著一個(gè)又一個(gè)青澀的青春問題,看著一個(gè)又一個(gè)精美絕倫的回答,我仿佛看見了青春的縮影。青春期我們充滿了疑問,面對(duì)人心,面對(duì)社會(huì),我們有太多的問號(hào)得不到解答。還好,我們有一個(gè)知心的姐姐,幫助我們解答困惑。書中有一段對(duì)青春的解讀讓我印象非常深刻:“我們的青春不應(yīng)該是用來討厭誰的,因?yàn)檫@會(huì)花去我們大量的時(shí)間。時(shí)間多寶貴啊,我們要用它來成長!闭f的對(duì)呀,一生那么長,青春卻那么短,這段時(shí)間如果我們拿去揮霍,去做一些毫無意義的事情,用魯迅的話來說,這就是慢性自殺。去討論別人,去評(píng)論別人,有意義嗎?這樣對(duì)任何人都沒有好處,只會(huì)中傷別人,傷害同窗情誼。青春那么短,與其討厭來,討厭去,不如利用這些時(shí)間做一些更有意義的事情,這樣當(dāng)我們不再年輕,不再張揚(yáng)時(shí),我們回想青春,也不會(huì)覺得遺憾。

  青春,在很多人眼中是叛逆的。事實(shí)也是這樣。這個(gè)年紀(jì)的我們總是想證明自己長大了,可以不需要約束,可以擁有自己的一片天空?墒聦(shí)呢?在生活上,在經(jīng)濟(jì)上,我們離不開父母;在學(xué)業(yè)上,在心靈上,我們離不開老師。我們眼中所謂的自由、所謂的理想,只不過是海市蜃樓,看起來很近卻又很遠(yuǎn)、青春期的我們與其每天吊兒郎當(dāng)?shù)娜ラe逛,三五成群的去high,還不如去學(xué)習(xí),去運(yùn)動(dòng),去閱讀,這樣我們才可以離我們所謂的自由和理想更進(jìn)一步,我們的未來才能更美好。

  青春,可以瘋狂,可以張揚(yáng),但也要記住,青春只有一次,別停下自己前進(jìn)的腳步,因?yàn)殄e(cuò)過,就不再來!

讀《青春》有感10

  初戀,永遠(yuǎn)難忘。

  或許是由于青春的叛逆,但有過,你就不會(huì)后悔。這是你一輩子都應(yīng)該銘記的。

  我想到了丹。不是初戀,頂多是暗戀。

  但。不是自己的你永遠(yuǎn)不會(huì)得到。

  只要記住那段美好,我就會(huì)感到幸福。

讀《青春》有感11

  “旋律在飛揚(yáng),我們?cè)诳释覀冊(cè)谧非,青春的?mèng)想,經(jīng)歷了無數(shù)的艱苦歲月,我們走到了彼岸,但是我們深知,不要停靠,否則你會(huì)后悔,秋天的果實(shí)也只有在那一瞬,成功的含義不是享受,而在于不斷地追索!弊詮淖x完《感動(dòng)中學(xué)生的100篇青春小說》,我才真正理解這句話的含義。

  自從我開始讀這本書,它就給我?guī)砹藴I水和笑容。一篇篇感人肺腑的文章,使我了解了世間的悲喜冷暖;了解了人與人之間的真情;了解了人在這世上不能只為自己活還要為關(guān)心,愛護(hù)你的人而活;一篇篇幽默搞笑的文章,使我懂得了笑一笑,十年少的道理;使我懂得了生活有了歡樂才能是一個(gè)完整的生活:是我懂得若這個(gè)世界缺少了幽默的人,那么人們將度日如年。

  狂風(fēng)暴雨,烈日響雷,我們記。皇〈煺,白眼冷言,我們面對(duì);吃一塹,長一智,我們深知;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,磨礪的人生,才能讓你奮起,這是歷練最好的詮釋。它讓我明白了,失敗不算什么,它給我們帶來的是怎樣成功的經(jīng)驗(yàn),是成功的墊腳石。挫折不算什么,它使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。貝殼只有經(jīng)過被石頭劃破的痛苦,才能產(chǎn)出美麗的珍珠。人生需要磨練,沒有人能隨隨便便成功,只有戰(zhàn)勝挫折,才是“真心英雄”。

  讀完這書我真覺得人世間的情感真的有許多,“百花秋有月”告訴我,人生竟然有如此誠摯的友誼,如果人生是一場(chǎng)戲,我想友誼一定是演繹得最完美的一場(chǎng)了;“朝云無覓處”傳達(dá)著一種人本能的對(duì)陌生人的關(guān)愛,我想生活的快樂大都來源于此吧;“菊寒傲霜枝”則向我們講述了那些身殘但志不殘的人怎樣笑對(duì)人生,體現(xiàn)了一份堅(jiān)強(qiáng),和樂觀;落木千山遠(yuǎn),向我們?cè)V說著親人之間最真摯的情感和現(xiàn)代兒女的不孝,對(duì)比鮮明,值得讓我們深思;“滿江看潮生”激起了我們對(duì)夢(mèng)想不懈追求的信心;“千帆隱映來”和“青山是中原”都表達(dá)了父母對(duì)兒女深沉的愛;“疏影橫斜水”體現(xiàn)了人與人之間的諒解和饒恕是多么的重要;“霜葉二月花”告訴我們磨練是成功的前奏,教訓(xùn)是老天對(duì)你的恩賜。

  青春到底是什么?我想青春是年少時(shí)的憧憬,是暮年時(shí)一份美好的回憶;青春是快樂時(shí)的開懷大笑,是傷心時(shí)的失聲痛哭;青春是受挫折后自己勇敢地爬起來的勇氣,是成功時(shí)的得意洋洋;蛟S青春是什么是一個(gè)永遠(yuǎn)也解不開的謎……

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