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2020最新關(guān)于永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感三篇
【導(dǎo)語(yǔ)】讀書使人成長(zhǎng)，讀書可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書的美妙無(wú)法用言語(yǔ)完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書吧！下面小編帶來(lái)了2020最新關(guān)于永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感三篇，歡迎參考借鑒！
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本是我在書柜里挑來(lái)挑去，最后選擇的書。在書里我感到了孩子們的歡樂(lè)和憤怒之情。
那兒的西瓜小丑精心培養(yǎng)出一群可愛(ài)的小動(dòng)物給孩子們表演。但是那兒的馬戲團(tuán)將西瓜小丑抓住，告上法庭。買了法官告西瓜小丑“偷心罪”和“勾魂罪”，并把西瓜小丑關(guān)到一個(gè)與世隔絕的小島上，高興的'是這正是“綠毛龜”“綠毛龜”：是一只擁有神奇魔法的萬(wàn)年龜，在馬戲團(tuán)沒(méi)有抓西瓜小丑之前，西瓜小丑躲在楠木林就是它在暗中保護(hù)西瓜小丑，因?yàn)樘煺娴暮⒆觽儽晃鞴闲〕笪齺?lái)，而“綠毛龜”聞天真孩子的味道，所以“綠毛龜”總在暗中保護(hù)西瓜小丑。
選中的地方，它讓西瓜小丑回到孩子們身邊，也讓孩子們回到西瓜小丑身邊。而那些馬戲團(tuán)的人因沒(méi)生意搬走了。
我十分喜歡這本書，也十分喜歡這本書的作者楊紅櫻阿姨！
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感
寒假里，我讀了一本《笑貓日記之——永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。讀完后我深深的被西瓜小丑感動(dòng)了，他可以放棄所有的一切，包括自由，救任何人，對(duì)生活充滿著信心，我深深的被西方瓜小丑感動(dòng)了，怎能不讓人敬佩呢？
故事講述著初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，由西瓜小丑和綠鸚鵡，黑旋風(fēng)，笑貓，球球老老鼠，八只黑白相見的小豬組成的一個(gè)團(tuán)體，每當(dāng)周末時(shí)，全城的孩子們都會(huì)跑到楠木林里看西瓜小丑們的表演。楠木林已成為所有的孩子們向往的地方。也許，你在楠木里看不見孩子們最喜歡的西瓜小丑，可西瓜小丑已經(jīng)把楠木林變成了孩子們的`秘密切聯(lián)系樂(lè)園，讓孩子們?cè)谶@里找到了他們最想要的快樂(lè)和夢(mèng)想。
但這種歡樂(lè)沒(méi)維持多久，馬戲團(tuán)的人硬把小朋友拉進(jìn)他們的帳帷，看他們的表演，又設(shè)下了一個(gè)又一個(gè)的圈套，把西瓜小丑告上了法庭，他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做了荒唐的判決，從此西瓜小丑關(guān)到了一個(gè)孤島上，在這里，綠毛龜出現(xiàn)了，他開辟了一條通往枯島的路，枯島又成了他們秘密樂(lè)園。他們又回到了從前那歡樂(lè)的日子。一口氣讀完了這本書，真得好感動(dòng)。
讀了這本書，讓我明白了生活中遇到了什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，學(xué)會(huì)寬容，堅(jiān)韌，感恩，自信，對(duì)末來(lái)充滿著美好，每一天都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，才是最重要的。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感
同學(xué)們，你們看過(guò)楊紅櫻老師寫的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書嗎？如果你沒(méi)有看過(guò)，沒(méi)有關(guān)系的，來(lái)聽我給你講解一下吧。
這本書講的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)初夏的楠木林里，一個(gè)叫西瓜小丑的馬戲演員帶領(lǐng)馬戲班給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，這里是孩子們的免費(fèi)的樂(lè)園，而另外一個(gè)馬戲團(tuán)因?yàn)槲鞴闲〕笏麄兊谋硌莅押⒆觽兌嘉^(guò)去了，他們賺不到錢，心里就很是生氣，他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)的陰謀來(lái)迫害西瓜小丑他們，都被法力無(wú)邊的.綠毛龜給擋住了，最后他們用錢買通了法官，毀掉了楠木林，并把西瓜小丑送到了一座孤島上，讓他永遠(yuǎn)不能生活在有孩子的地方，從此以后不得再表演馬戲，就在這危急的時(shí)刻，綠毛龜又出現(xiàn)了，他幫助孩子們找到了通往孤島的路，可以繼續(xù)觀看西瓜小丑的精彩表演，孩子們也給西瓜小丑帶來(lái)了自己制作的獎(jiǎng)狀，對(duì)西瓜小丑給孩子們帶來(lái)的歡樂(lè)表示感謝。
從這本書中我收獲了不少做人的道理，對(duì)人要像西瓜小丑那樣有愛(ài)心，要熱情，勇于無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕困難，有自己的生活方式和理想，并且為了理想而努力，不要像馬戲團(tuán)的那些人那樣，為了利益而不顧別人的想法，以自己為中心。同學(xué)們，我明白了這個(gè)道理，你呢？
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