2020最新我最好的老師讀后感范文三篇
導(dǎo)語：讀完我最好的老師這篇文章我明白了。想要得到真理，并不是這么簡單的，絕對不是憑空靠想出來的，而是要去接觸問題，試圖找到兩全其美的方法來解決難題。正如葉永烈的一篇文章的標(biāo)題一樣：真理誕生于一百個問號之后！在不斷檢驗(yàn)之中產(chǎn)生的！下面小編帶來了2020最新我最好的老師讀后感范文三篇，歡迎參考借鑒！
篇一：我最好的老師讀后感
這世界上沒有一個人是絕對正確的，也沒有人可以做到十全十美。這是我讀了我最好的老師的感受。
這一篇文章主要寫了：作者六年級的老師叫懷特森。的一節(jié)課我們都十分認(rèn)真的聽講并認(rèn)真做了筆記。可是這次小測得分?jǐn)?shù)全部是零分。我們問老師為什么，他說：我之前說的全是編的而且我也給了你們按時你們居然沒有一個人注意。
看了之后我覺得這個老師做的對深刻的讓學(xué)生們知道了老師不是神也會有錯。他不僅僅教會了他們的知識也教會了他們一個大道理。沒錯，世界上沒有一個人是絕對，沒有一個人什么都會！
仔細(xì)回想一下。在我的生活中也有過這樣的事情。記得以前我還在識字的時候爸爸教我把鳳的`拼音讀成風(fēng)。我當(dāng)時想都不想馬上認(rèn)定爸爸是對的，一直這樣錯到二年級。當(dāng)時我們學(xué)到那個字時我還以為老師教錯了，后來我查過字典才知道是我爸爸錯了。
這個世界上沒有一個人是絕對的，不應(yīng)該認(rèn)為我某些人永遠(yuǎn)對，他們并不是神他們也會錯。所以我們不能輕信某個人。
篇二：我最好的老師讀后感
我讀了《我最好的老師》對我的影響很大。
其中有一個教學(xué)老師叫懷特森他的教學(xué)很獨(dú)特�！段易詈玫睦蠋煛分v的是“我”六年級時的科學(xué)課懷特森先生的故事。
懷特森先生是一個好老師，從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會理會我們的心情。他說每一個人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們，當(dāng)時他讓我們看的只是一個普普通通貓的頭蓋骨，并且，就在那堂課上他還提醒過我們：到目前為止，世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡——那么這個頭蓋骨是從哪來的呢？當(dāng)時我們中間居然沒有一個人提出疑問�！鋵�(shí)我們的破綻還有很多。其中包括貓猥獸這個古怪的名字，你們卻都深信不疑�！癁榇怂貏e強(qiáng)調(diào)，本次測驗(yàn)的0分紀(jì)錄將寫進(jìn)每個人的成績報告單。
同時，他希望我們從這個0分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發(fā)型問題就應(yīng)該立即指出。這就是表示懷特森先生是一位好老師。
篇三：我最好的老師讀后感
通過學(xué)習(xí)我最好的老師一課，知道了老師雖然戲弄了學(xué)生，但教會學(xué)生任何事物都不是一貫正確的，讓我們保持警惕，也教會了學(xué)生認(rèn)真探索、細(xì)心思考。
在平時，我的老師也總開玩笑，也總把話說錯但我卻藏在心里，不想說出來。
我的老師在我心里是最好的，我的老師的眼睛大大的帶著引人的目光，注視著每一位學(xué)生，老師那股股的鼻梁，現(xiàn)出了老師更加漂亮，雖然總批評我但她還是讓人喜歡，老師臉上總是帶著一絲慈祥的笑容。老師是一位負(fù)責(zé)認(rèn)的老師，每當(dāng)有一位同學(xué)沒來上課時，老師會在第一時間詢問為什么沒來。
我喜歡課文中的奇怪老師，更喜歡我們班的嚴(yán)肅和漂亮的好老師。
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