讀《童年》有感作文700字
第1篇讀《童年》有感作文700字
在這個(gè)假期時(shí)，我看完了《童年》這本書，這本書重主要講阿廖沙的外祖父。
小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。
不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母；教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工；還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
廣東廣州白云區(qū)江夏小學(xué)六年級(jí):羅豪賢
第2篇讀《童年》有感作文700字
我看過(guò)許多的書，有：三國(guó)演義、簡(jiǎn)愛(ài)、搗蛋鬼日記，九十九個(gè)成功育心的故事等等。如果你想聽(tīng)聽(tīng)我和書的故事，就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會(huì)神吧！
周末，我在家里閑得無(wú)聊，就想找本書來(lái)解解悶。于是，我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來(lái)看。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍，就再也不翻那本書�？墒莿偪吹綆醉�(yè)，就被里面的情節(jié)打動(dòng)了，便忍不住多翻了幾頁(yè)�？粗粗矣悬c(diǎn)同情小時(shí)候的高爾基。他才那么小，就承受那么大的壓力：被家里人欺負(fù)、被家里人打，想看書的時(shí)候，就只能偷偷的在沒(méi)有人的情況下看，如果看見(jiàn)了，就要被打，唉。如果我生話在那個(gè)年代，肯定也會(huì)像高爾基那樣被大人們虐待，不過(guò)幸好我生活在21世紀(jì)，哈哈！我暗暗慶幸自己生活在21世紀(jì)。看看我們，豐衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時(shí)犯錯(cuò)了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲，就蒙騙過(guò)關(guān)了。生活得像個(gè)小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個(gè)考上北大的大學(xué)生，20幾歲了，什么事情都要依靠父母，連日常的事情都不會(huì)做，早上吃飯的時(shí)候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問(wèn)他：“你為什么不自己剝雞蛋呢？”而他卻很淡定地說(shuō)：“我不會(huì)剝雞蛋�！甭�(tīng)到這里，我不僅大吃一驚，這么大的人了，連雞蛋都不會(huì)剝，那他考上北大清華又有什么意思呢！看到了高爾基的童年，和想起了電視的報(bào)道，突然明白了什么，我們應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，幫他們干干家里活，讓他們不要那么累，在有生存能力的情況下也要好好學(xué)習(xí)。在高爾基的那種艱難困苦下，還是那么好學(xué)，成了大文豪，所以，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
《童年》這本書個(gè)我很大的啟發(fā)，我建議大家也可以看看，里面的內(nèi)容可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測(cè)�。�！
五年級(jí):謝麗霞
第3篇讀《童年》有感作文700字
這個(gè)暑假里，我讀了《童年》這一本書，這本是高爾基的著作。
童年，有歡樂(lè)的，有幸酸的，還有悲慘的。而主人公阿廖沙的童年就是悲慘的。
阿廖沙在幼年時(shí)，他的父親就永遠(yuǎn)的離開了他，這不得不使他感到孤獨(dú)與寂寞，也不不時(shí)的讓人對(duì)他的童年產(chǎn)生了憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶�？膳c此同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅竟然為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而不惜一切代價(jià)來(lái)陷害對(duì)方，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已深深的刻在了他的心中，這讓他感到了這時(shí)社會(huì)的黑暗與恐怖，由此讓他感到了陣陣的心寒。
而且外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們不知到比他好上多少倍所以我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
然而阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的.同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
這一本書充分的體現(xiàn)出了古人的一句話，就是逆境成才！
正因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活不知到比高爾基的生活好上多少倍，所以我們應(yīng)該比高爾基更加的努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)下一代的棟梁。
六年級(jí):王昊
第4篇讀《童年》有感作文700字
《童年》的故事始于本書主人公——阿廖沙三歲那年，他失去了父親，并隨著母親投奔了吝嗇、殘暴、貪婪的外祖父，開始了他不幸的童年。他經(jīng)常遭受外祖父的毒打，目睹外祖父剝削工人、虐待親人、放高利貸的丑惡行為；而他的兩個(gè)粗野、自私的市儈舅舅整日為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而斗毆，甚至折磨自家的妻兒老小，害死了徒工。正如高爾基后來(lái)所寫的：“外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧；大人都中了仇恨之毒，連小孩也熱烈地參加一份�！薄 ‰m然幼小的阿廖沙生活在如此黑暗的環(huán)境中，但也不乏有光明與希望存在。慈祥善良的外祖母、樂(lè)觀純樸的徒工小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……是他們賦予阿廖沙力量與支持，使他明白了真理，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢和正直的好人�！ ∽x完此書，我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艱難困苦的生活中茁壯成長(zhǎng)，“出淤泥而不染”呢？再次回顧此書，我發(fā)現(xiàn)，阿廖沙雖然對(duì)自己所處的黑暗生活充滿了憤怒、厭惡與憂慮，但他并沒(méi)有被種種惡勢(shì)力帶來(lái)的困難與不幸所影響、所壓倒，反而憑著對(duì)光明生活的向往與憧憬，憑著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，在“煉獄”中經(jīng)受磨練，戰(zhàn)勝重重困難，終于鍛煉成長(zhǎng)為優(yōu)秀的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基。 此時(shí)，想起我平時(shí)知難而退的表現(xiàn)，我不禁汗顏：每當(dāng)在做作業(yè)中遇到難題，我并沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地去思考、理解，而是泛泛瀏覽一遍便置之不理，最后只能抄同學(xué)的答案；每當(dāng)做事時(shí)遇到困難，我也沒(méi)有堅(jiān)持不懈地去克服它，經(jīng)常是畏縮止步，再為自己找借口。如今，與《童年》中的阿廖沙相比，這又算得了什么呢？ 《童年》讓我明白，黑暗的困難終究會(huì)過(guò)去，讓我們從現(xiàn)在開始，頑強(qiáng)不息地向著光明奮斗吧！
第5篇讀《童年》有感作文700字
童年，是五彩繽紛的圖畫，是和諧歡快的樂(lè)曲。童年像水一般沁人心脾；像糖果一樣香甜；像玩具一樣歡快。但在高爾基的細(xì)細(xì)傾訴中，我清楚地了解到阿廖莎的童年，是烏云密布的世界；是哀鳴婉轉(zhuǎn)的曲子。我不能不為之動(dòng)容，不能不為之感嘆。我心中涌起了陣陣波濤，久久不能平靜�！ � 我一頁(yè)一頁(yè)的翻著《童年》，阿廖莎的童年一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：小小的年紀(jì)就失去了父親，被迫到外祖父家生活。比起他我們是多么幸福！每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課；回家有美味佳肴等著；天冷了，父母給你換上棉衣；天熱了，父母給你換上襯衫�？墒俏覀儏s不懂得珍惜，無(wú)視父母的愛(ài)心呵護(hù)，還對(duì)父母大呼小叫，難道真的要到“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候才痛心疾首嗎？ 我無(wú)奈地嘆著氣，接著往下看。阿廖莎在外祖父家過(guò)的更悲慘。舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤，打得頭破血流�！氨臼峭�，相煎何太急？” 接著往下看�！疤炷模 蓖庾娓妇谷欢敬蛩�，就因?yàn)樗緣牧艘黄ゲ�。唯一能給他帶來(lái)一絲溫暖和陽(yáng)光的是外祖母。她慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活。對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一樣寬大的胸懷。她像炎炎沙漠中的一股清泉；她像黑沉沉的夜幕中一顆燦爛的明星�！ � 最后，阿廖莎的父母去世了，他過(guò)上了清貧卻很快樂(lè)的街頭流浪生活，走向了他的人生之旅�！ � 輕輕合上這本書，我沉思良久。如此黑暗的社會(huì)，又似乎蘊(yùn)含著光明。如此悲慘的童年，又似乎有歡樂(lè)。我被外祖母寬廣的胸襟所感動(dòng)，她猶如一位天使。我為阿廖莎出污泥而不染的品質(zhì)所傾倒，他猶如一朵出水芙蓉。我覺(jué)得《童年》猶如生活的寫照 ，一頁(yè)頁(yè)都能激起心中的陣陣漣漪。讀《童年》，憶童年，思童年，給我留下的是一串串感嘆號(hào)與省略
第6篇讀《童年》有感作文700字
讀《童年》有感 我含淚讀完《童年》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。陽(yáng)光下，淚水在這本書上滾動(dòng)。我的感情隨著高爾基的命運(yùn)不停變換著——我悲傷過(guò)、生氣過(guò)、開心過(guò)、歡笑過(guò)。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在俄國(guó)文學(xué)中，我沒(méi)有讀過(guò)比高爾基的《童年》更美的作品�！薄⌒≌f(shuō)中的主人公廖尼亞四歲喪父，由母親和外租母帶到外租父家。外租父是一個(gè)性情粗暴，自私的小染坊主，但已經(jīng)頻臨破產(chǎn)。廖尼亞還有四個(gè)舅舅，金錢，使他的兩個(gè)舅舅和外租父反且。他們經(jīng)常相互爭(zhēng)吵，甚至發(fā)生毆斗。舅舅們所？？的，正是母親的那份尚由外租父保存的嫁衣。當(dāng)初，他們甚至還曾至還曾？？害死廖尼亞的父親馬克西姆。廖尼亞的命運(yùn)是多么悲慘啊，讓人看了感到十分難過(guò)。 人們總說(shuō)金色童年，童年是人生中最美好的時(shí)光。而在廖尼亞的童年里，根本沒(méi)有一點(diǎn)家的溫暖。家人都為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，而四處充滿仇恨。在暗無(wú)天日的舊社會(huì)里，卻使廖尼亞有了一段不同尋常的經(jīng)歷，然而，他站在困難前卻是一次又一次的勝利。 和廖尼亞相比，我們的童年是燦爛的，是美好是旬麗多姿的，是無(wú)憂無(wú)慮的。我們是淚在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子，苦難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)如此遙遠(yuǎn)的東西。我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)饑餓的滋味，不知道一粒米的珍貴；我們沒(méi)有受過(guò)寒冷的煎熬，寒冷的日子里開著空調(diào)，屋里依然溫暖如春；我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)廖尼亞經(jīng)歷過(guò)的苦難，認(rèn)為小小的批評(píng)則是莫大的打擊。我們變得越來(lái)越嬌氣，越來(lái)越軟弱，好比溫室里的花朵，經(jīng)受不起一丁點(diǎn)打擊。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這些對(duì)于廖尼亞來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想。我們還要學(xué)會(huì)感思懂得回報(bào)�！ 覀円恍傅嘏推床瑒�(chuàng)造美好燦爛的未來(lái)。
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