讀春有感

《作文:讀春有感》朱自清先生在《春》中描寫了春天的小草:"小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,園子里,田野里,瞧去,一大片,一大片滿是的.坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的."你看,在作家的眼里,連春天的小草都是那么美麗,富有生機(jī)和活力.春天的花在作家筆下又是何等嫵媚動(dòng)人:"桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開了花趕趟.紅的像火,粉的像霞,白的像雪,花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒.花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花滿地是:雜樣的,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的."就連最尋常的春雨在朱自清先生筆下都是如詩一般:"雨是尋常的,一下就是三兩天.可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙."http://.sanwen.net/再看作家鄭振鐸先生筆下的春天又是多么光彩奪目:"才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨.微風(fēng)吹拂著千萬條展開帶黃色的嫩葉的柳絲.青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天."(《燕子》)同學(xué)們,你們欣賞了這么多的春天美景,對(duì)春天一定有了不少新的發(fā)現(xiàn),新的體會(huì),現(xiàn)在肯定已經(jīng)是躍躍欲試了.好,現(xiàn)在請(qǐng)大家快拿起手中五彩筆,描繪多姿多彩的春天.我相信小朋友們筆下的春天一定是最美的春天.《讀春有感》

讀了《孔子游春》有感星甸小學(xué) 周 萍 我最近讀了《孔子游春》這本書，我知道了孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河邊去游賞春景并且望水說理談志向。 在文中，作者寫了不少望水和說理的事情，孔子把望水和說理都當(dāng)成一種樂趣，成了生活中不可缺少的一部分。游春就是普普通通的一種樂趣，孔子說你們看這泗水河邊桃紅枊綠。 孔子家里非常窮，如果有人像孔子那樣愛學(xué)習(xí)不怕吃苦。有的人還打擊他，但是孔子不怕這樣的打擊，不管怎樣的打擊孔子還是成功的�？鬃拥牡茏泳蛦柨鬃樱�你們那時(shí)候的學(xué)習(xí)怎么辦，我們那時(shí)候?qū)W習(xí)就用一張破破爛爛的椅子上學(xué)習(xí)�？鬃拥牡茏佑终f那你們那個(gè)時(shí)候有這樣的景色嗎？有啊，那你們那個(gè)時(shí)代有這么好吃的飯菜嗎？沒有，我們那時(shí)候只吃山上的野菜和自己種的菜。弟子們聽的很感動(dòng)。 讀了這篇課文，我明白了孔子用物教育弟子們，一定要有德行、有情義、有志向、善施教化的人，不要生下來就有錢的人。

讀了《孔子游春》有感星甸小學(xué) 毛思婕 讀完《孔子游春》這篇文章給了我很多的感受，深深地在我心里烙下了印。 這篇文章主要內(nèi)容講的是孔子帶著弟子們?nèi)ビ钨p春景，面對(duì)這樣迷人的景色，讓孔子想到水，又從水想到了真君子，并借水來給弟子們上了一節(jié)精彩的課。 當(dāng)孔子對(duì)弟子們說水似真君子有德行、有情義、有志向與善施教化，弟子們像從夢(mèng)里突然醒過來似的。我印象最深的是弟子們聽完了老師的宏論后，三三兩兩地向老師言志，他們這些言出來的志各有不同，我也從他們言志中體會(huì)到了他們的。從子路說的話中，我體會(huì)到了他大方、豪爽的性格，從顏回的話語中我體會(huì)到了他謙虛、有德行……最后，我從孔子的話語中，體會(huì)到他胸襟的博大，擁有大愛的胸懷。 在我讀完所有內(nèi)容時(shí)，我看到了一個(gè)富有智慧、善施教化和循循善誘的孔子孔老師。讀完這篇文章后，我又讀了一個(gè)關(guān)于孔子的故事。講的是孔子看到有兩個(gè)小孩在辯“太陽是在中午離人近，還是早上離人近”的話題�？鬃觼砹伺d趣，也參加了這個(gè)話題。但是他并沒有直接回答，而是低頭思考，可見他又是一位謙虛、善思的人。�。】鬃硬焕⑹潜话傩辗Q“千古圣人，萬世師表”的名號(hào)，長大后，我想當(dāng)一個(gè)謙虛好學(xué)，善于思考和孝敬長輩的人。

讀了《孔子游春》有感星甸小學(xué) 最近，我讀了本冊(cè)課本《孔子游春》這篇文章，主要寫了孔子帶著弟子們游賞泗水河畔的迷人春景�？鬃咏杷�教育弟子們?cè)鯓幼稣婢�子，也讓弟子們明確了自己的志向。孔子借講水讓弟子們明白怎樣做真君子，他真是善施教化呀！ 我通過查資料，看孔子的故事，知道孔子不僅是一個(gè)善施教化的人還是一個(gè)待人平等的人。 有一次，孔子收了一個(gè)弟子，那個(gè)弟子家里很窮，不會(huì)干事，只是嗓門很大，很多弟子都看不起他，只有孔子說：“只要是人，都會(huì)有長處�！惫�然，有一天夜里，孔子和弟子們要過河，但漁家在對(duì)面，所以弟子們喊道：“漁家、漁家……”但都無法讓漁家聽到，只見他深吸了一口氣，喊道：“漁家，我們要過河。”只見漁燈亮了，孔子和弟子們終于過了河。 我從第一個(gè)故事知道了我們現(xiàn)在有課桌……物品，但學(xué)習(xí)還是不行，而孔子不用任何物品就能讓他們聽懂，孔子真是善施教化、富有智慧。從第二個(gè)故事懂得了不能從富不富有、家境好不好去判斷人沒本事，人各有長處。

讀了《孔子游春》有感星甸小學(xué) 李登倩最近，我讀了一篇文章《孔子游春》，這篇文章主要寫了孔子帶著弟子到泗水灑畔游玩。那時(shí)，泗水河邊的天氣正是好時(shí)光。于是，孔子就借物來教育弟子們?cè)鯓幼稣嬲\、做懂得感恩的人，不能瞧不起別人。 孔子小時(shí)候家里非常窮。如果有人能像孔子那樣愛學(xué)習(xí)。肚量大，能容忍�？鬃幽莻�(gè)時(shí)候也是經(jīng)常被別人瞧不起。但孔子卻仍然很堅(jiān)持。孔子一邊經(jīng)受著很多人的打擊，孔子都依然愛學(xué)習(xí)，不顧別人怎么說那些風(fēng)言風(fēng)語，最終取得了成功。 那時(shí)當(dāng)他當(dāng)老師的時(shí)候，連間教室都是破破爛爛的，桌椅都沒有一個(gè)是象樣的。所以孔子說過有教無類。但學(xué)習(xí)也要溫故而知新，可以為師矣�？鬃咏�(jīng)過他自己的努力，終于有了大成就，從中可以看出孔子很有才華，能說出那么深?yuàn)W的道理，孔子真是一位充滿智慧、循循善誘、胸襟博大的一位老師啊。 讀了這篇文章我明白了，孔子用物教育弟子們一定要做一個(gè)有德行、有情義、有志向，善施教化的真君子。不一定每個(gè)人生下來就是有錢人，所有人的路都是自己闖出來的。 但是回頭想一想，我們這個(gè)時(shí)候過得是什么樣的生活，而孔子那時(shí)候又過得是什么樣的生活。我們要是過到那樣的生活，可能和孔子的心態(tài)是不一樣的。曾經(jīng)有一個(gè)女孩對(duì)我說：你們擁有你們現(xiàn)在的一切就應(yīng)該知足了。當(dāng)我聽到這句話，我感到委震顫。

讀了《孔子游春》有感星甸小學(xué) 杜 然 這學(xué)期，我在語文課本中學(xué)到一篇文章 ，這篇文章叫《孔子游春》。這篇課文讓我對(duì)孔子多了一些了解。 孔子是古代思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。也帶著學(xué)生不在課堂上課而是以大自然為他的課堂，也不用課本，一切自然景色和事物都成了他教學(xué)生們的最好課本。課文上說的是孔子帶弟子們?nèi)ャ羲�河邊游玩的故事。故事的�?nèi)容是孔子一直看著泗水河的的水，弟子們就問他在看什么，孔子說他在看水，還借水說出許多道理，說水是真君子。 弟子們明白了孔子的用意，還佩服孔子能從司空見慣的水中悟出這么深?yuàn)W的道理。孔子的用意是想讓弟子做個(gè)像水一樣的真君子。過了一會(huì)兒，孔子向弟子們?cè)儐栔鞠�，弟子們都說出了志向后，又問孔子的志向是什么，孔子回答道：“老者安之，少者懷之，朋友信之�！边@段話意思是說所有人在晚年能夠安享幸福，朋友之間都能信任，年輕的弟子們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想。 孔子的一段話都讓我體會(huì)到深刻的含義，他真是一個(gè)充滿智慧、博大胸襟和愛天下人的人。讀了這篇課文，讓我意味深長，孔子是古代的圣人，他沒有高科技還能把學(xué)生教得這么好，我真是對(duì)他佩服的五體投地。

讀了《孔子游春》有感星甸小學(xué) 最近，我學(xué)習(xí)了《孔子游春》這篇文章。這篇文章講了孔子帶著弟子到泗水灑畔觀賞迷人的春景，并借水論人和弟子們各談其志。從這篇課文，我覺得孔子把大自然都做他的講堂，在什么地方都能講課。我還覺得孔子雖然孔子要傳授道理給弟子們，但他不會(huì)直接告訴弟子該怎么去做，他會(huì)說一段比較深?yuàn)W的話語，讓弟子們自己去體會(huì)其中的道理。我覺得像孔子這樣善施教化、充滿智慧的老師，才有可能教出出色的學(xué)生。 學(xué)完這篇課文，我對(duì)孔子產(chǎn)生了興趣，便去翻閱了關(guān)于孔子的其它故事。這故事又讓我覺得孔子不僅善施教化、充滿智慧，我還發(fā)現(xiàn)他其它特點(diǎn)。 故事是這樣的：在認(rèn)識(shí)孔子之前，子路好武，每天衣著不整，子路總?cè)鞘律�非，去孔子學(xué)堂搗亂，還有時(shí)差點(diǎn)劃到孔子的鼻子，但是孔子并沒生氣，反而感覺有趣。幾次之后，孔乙己子對(duì)子路說：讀了書就有學(xué)問，就像在竹箭上裝上羽毛，箭頭又安上了箭鏇，這樣箭就更利害了！你與其這樣每天混日子，還不如來我這讀書吧！聽了這話，子路去偷偷聽了幾堂課，對(duì)孔乙己子佩服的五體投地，就求人介紹他進(jìn)學(xué)堂。 從這個(gè)故事，我又體會(huì)出孔子循循善誘，不擺架子，不小心眼。由此看來，孔子才是真正的好老師��！

作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。

對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí)

便是“炒冷飯”，都是學(xué)過的東西，再學(xué)沒有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過的東西聯(lián)系起來，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章??悴攀Ы馕鞴欏分興?檔模

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。

同學(xué)們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種！

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