讀生命生命有感

時間：2023-05-04 23:48:23 讀后感我要投稿

讀生命生命有感

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)了生命生命過后，我依舊在想，生命的意味是什么呢？接下來小編整理了讀生命生命有感，歡迎閱讀！

　　世界上有了生命，一切都會變得充滿活力。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命生命》的感悟。

　　文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。

　　如果說生活是一張白紙，那么鉛筆就是一條生命。之所以說鉛筆是一條生命，是因為它不像鋼筆和毛筆一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。

　　想想那些自殺的人，為了一點點的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫出了無數(shù)篇文章；劉俠患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是也沒有壓住她，她堅強地活了下來。

　　我家的一棵豆苗，是我一時貪好玩種下來的，過了兩天以后，我就把它給忘了，過了五六天，我意外的看到它竟然長出了瓜苗這是我驚嘆不已。

　　生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是暴風(fēng)雨中的雄鷹。生命是大海航行的航標(biāo)。

　　生命是短暫的，人生也是有限的。所以，我們要通過不懈的努力創(chuàng)造無限的生命的價值。

　　讀生命生命有感2

　　讀了《生命生命》這篇文章后，我懂得了生命是什么：是飛蛾求生那種強烈的欲望；是瓜苗茁壯生長，不屈向上的那種精神；是心臟那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的`跳動。同時，我也知道：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓它體現(xiàn)出無限的價值。

　　另外，我也感覺到生命是那么脆弱。比如：我們學(xué)校有一位大哥哥，因為相信網(wǎng)上人物死后能夠重生，他也想試一下，就從教學(xué)樓上跳了下來，結(jié)果摔死了。

　　還有，我在網(wǎng)上看到11日淄博某學(xué)校組織學(xué)生春游，在沂水縣境內(nèi)不幸發(fā)生事故，造成5名學(xué)生死亡，39名師生受傷。

　　我深深的懂得：活著，是一種責(zé)任，對每一個愛我的人來說，活著就是對他們最根本最完整的報答，生命不是我們自己的，沒有權(quán)利選擇生的我們也沒有權(quán)利選擇死，那里不僅僅是因為道德良知，最重要的就是要有愛，愛自己，愛別人，這才是生命的意義。

　　讀生命生命有感3

　　在我出生的那一天，在我哭泣的那一刻，家家戶戶都知道我家有喜事了！

　　我出生的時候白白胖胖的，身體滑得像一條魚一樣，爸爸媽媽都把我當(dāng)做小小的掌上明珠，生怕把我給摔碎了，小小的我居然是一個家里的小寶貝，我實在太高興了！

　　一天天過去了，我也長大了，這又是一件喜事，因為我變成了一個聰明的小寶寶。有一天媽媽問我：”如果天下雨，螞蟻會干什么？“我張口就說：”螞蟻會忙著搬家�！皨寢屝χ湮艺媛斆鳎е矣H了一口。小小的我又很高興，因為我有了很多的知識。

　　我還是一個孝順的'小寶寶。在家里經(jīng)常幫大人掃地、擦桌子、拖地，有時還幫爸爸媽媽捶背，為的是讓勞累了一天的爸爸媽媽多休息休息；當(dāng)爸爸媽媽生病的時候，我會主動給他們拿藥，陪在他們身邊，讓他們感覺到我對他們的關(guān)心。爸爸媽媽因為我的懂事、孝順而萬分高興。

　　我就是家里快樂的源泉。有了我，我家的喜事就會連連不斷。

　　讀生命生命有感4

　　十月十六日，我們學(xué)了一篇課文，題目是《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳等幾件小事中體現(xiàn)出生命的意義。生命雖短，但我們可以克服一切艱難險阻，讓短暫的生命體現(xiàn)出非凡的價值。

　　在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動。飛蛾在生命受到嚴(yán)重威脅時，拼命掙扎，無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力。一個小小的飛蛾，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自己的生命，小小的昆蟲如此，更何況我們?nèi)四�？我想，在我們的生命中肯定會遇到重重困難，更有生命受到威脅的時候，所以我們更應(yīng)該積極尋求解決問題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的`希望就在于與困難和危險的努力抗?fàn)幹小?/p>

　　生活是美好的，生命是珍貴的，我們應(yīng)該珍愛生命、善待生命，讓生命積極、樂觀、向上。

　　讓我們行動起來，熱愛生命吧！這樣我們的人生將會更加美麗。

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