《晚安，月亮》讀后感500字

　　《晚安，月亮》讀后感500字

　　文/遼寧省實驗中學北校區(qū)2008班  王若喬

　　聽了馬老師講《晚安，月亮》的微課，我受益匪淺。以前我閱讀繪本，只會讀文字的內容，我一直以為繪本真的像表面一樣幼稚。聽完馬老師的課，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)繪本都會有深層含義，而且圖里也蘊含著很多信息，以后我再讀繪本的'時候，一定仔細看圖，爭取更深刻的理解它的含義。

　　《晚安，月亮》這個繪本中，我發(fā)現(xiàn)主人公小兔子家里的地毯，是橘色的底，中間有一個白色的圓形。這張地毯的圖案和顏色與封底相同，都象征著太陽。這證明小兔子的家人是非常愛它的，父母可能并不是真的想把它孤零零地丟在家里。它的父母可能已經在戰(zhàn)爭中失去了生命，或是因為其他什么原因無法回家看望小兔子。

　　我之所以認為小兔子并不是個"留守兒童",是因為繪本故事大都是美好的，作家希望孩子們能擁有美好的童年，都能微笑面對世界，而不是成為心理陰暗的人。戰(zhàn)爭時期的作品，多半都帶有作家希望世界和平、人民幸福的愿望。當然，也有部分作家為了抱怨世界而寫出了文學作品。不過，我認為前者會流傳更廣。

　　馬老師說：

　　通過繪本的深入閱讀，小作者掌握了閱讀的好方法，那就是要有自己的思考，要發(fā)現(xiàn)作品背后的深層含義。小作者對《晚安，月亮》的理解是獨特的，這是真正的閱讀。真正的閱讀是沒有標準答案的。

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