讀《愛迪生》有感作文
讀《愛迪生》有感作文1
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愛迪生刻苦鉆研,發(fā)明了近兩千多種東西,獲得了很多國家高級學術機構頒發(fā)的獎章,受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
我欣賞了這篇課文,里面的愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多東西。
有一次,他做實驗的時候,硫酸毀了他的衣服。還有一次,硫酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒,仍然繼續(xù)進行他的.實驗,終于取得了驚人的成功。
《愛迪生》這篇課文使我體會到:要取得優(yōu)秀的成績是不容易的,必須付出艱苦的勞動。古人有句話說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”我終于領會到這句話的意思了。
湖南長沙長沙縣星城實驗小學三年級:劉雅軒
讀《愛迪生》有感作文2
愛迪生的一生只僅僅是為人民服務。愛迪生自幼就愛學習,他自己練就了一身的本領,能吃苦耐勞,還有堅韌不拔和為人民服務的精神。愛迪生傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧,也是愛迪生一生價值的最好寫照。
我敬佩愛迪生。在愛迪生21歲的時候,愛迪生發(fā)明了一臺自動投票記錄機得到廣泛的應用,他就很高興的前往華盛頓想要去請求會議主席采用他的發(fā)明,可是愛迪生的發(fā)明不但不被采用,而且還受到嘲笑。愛迪生滿臉困惑,想要弄清楚,可是卻被趕出來了。愛迪生反復思考自己的`問題,馬上就悟出自己的錯誤,他就想,人類需要的是長期使用的發(fā)明,而不是短暫使用的發(fā)明。然而,愛迪生許下決心,一定要開辟出一片天地,,然后許下決心的愛迪生前往紐約創(chuàng)造。
我相信愛迪生說的一句話;“勤奮是成功的重要因素”。到達紐約的第一夜,愛迪生身無分文,有一位紅茶老板賞了愛迪生一杯紅茶。第二天,愛迪生找到了工作,愛迪生反反復復的創(chuàng)造。然而,功夫不負有心人,努力總有回報是,一次機器故障,愛迪生擺脫了背運,一切都有了轉機。所以我終相信愛迪生說的一句話;“勤奮是成功的重要因素”。
愛迪生這種積極向上,執(zhí)著地追求自己理想的精神值得我們現(xiàn)代青少年學習,當我們遇到困難時,要有勇氣和毅力坦然面對,不僅要勇于面對困難,而且要積極克服困難。同時,在克服困難的過程中也會提高我們的能力。
愛迪生是一個很有意志而且倔強的人。愛迪生生來就愛研究科學發(fā)明,一刻也閑不住,一有時間就去研究,甚至研究完自己就可以制造出來。只要我們愿意學習和善于學習,我們的成績就不斷提高。
愛迪生愛研究科學發(fā)明,而這種發(fā)明要經(jīng)過無數(shù)次的失敗才能成功,要一步一步的邁出去,邁出一步就要知道沒有失敗就沒有成功,一步一步的走向成功和勝利的彼岸。愛迪生在艱苦的環(huán)境下發(fā)明出很多項發(fā)明,這讓我對愛迪生刮目相看。愛迪生的成就令世界矚目,也為我國做出了貢獻,而現(xiàn)在我們創(chuàng)建科學發(fā)達的社會更需要這種奉獻的精神。
愛迪生是一位偉大的科學家,只要知道人類需要什么,愛迪生就發(fā)明什么,愛迪生就發(fā)明什么永遠都堅持不懈。
讀了這本書,我感慨多,作為現(xiàn)代青少年就要好好學習,從小做起,長大以后也要像愛迪生科學家一樣堅持不懈,堅韌不拔,有勇氣,有毅力,有想象力,有決心,還有謙遜和機智,永遠保持一顆積極向上的心,執(zhí)著追求自己的理想愿意為了人民做出無私的奉獻。
讀《愛迪生》有感作文3
1847年2月11日,愛迪生出生了。他會說話后,特別愛問為什么。愛迪生一生只上過三個月的學,愛迪生問老師問題,經(jīng)常是老師答不上來的,老師很煩他。后來,媽媽讓愛迪生退學。媽媽教愛迪生:數(shù)學、英語、化學、物理。媽媽給愛迪生零用錢,讓愛迪生做實驗。過了一些時間,媽媽的零用錢不夠了,愛迪生在火車上賣起糖果和報紙。他請求車長把實驗室搬到車上,車長同意了。1861年美國圍繞解放黑奴問題,爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭。那時,報紙十分暢銷。但是,關于南北戰(zhàn)爭專門的報還沒有。愛迪生決定自己要發(fā)行一份快報,專門刊登戰(zhàn)爭消息。過了幾天,他用買報攢下來的錢,買了一臺舊印刷機和鉛字,第一期很快就問世了。第一期幾百張報紙一會兒就賣完了,第二期快報發(fā)行量又增加了一倍。有一次,做實驗時,黃磷燃燒起來。火被撲滅了,愛迪生被車長打了一個耳光,愛迪生聾了。后來他去學了電報,做電報員的工作。后來愛迪生又發(fā)明了留聲機、電燈、電影……
愛迪生為什么能取得這么偉大的成就呢?是因為,愛迪生在搞每一項發(fā)明的時候,都非常頑強。他試制電燈時,為了找一種便宜、使用時間長的燈絲,長長一連工作幾十個小時,忘記了吃飯睡覺。這種精神,使我受到了感動、受到了啟發(fā)。今后我彈琴一定不要毛糙,要謹慎,不要彈一會兒就不耐煩了。
我多么渴望像愛迪生那樣,去知識的海洋中去遨游,到科學的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧秘為人類造福!然而,同愛迪生相比,我真感到羞愧萬分。平時我連做數(shù)學題都不認真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋做第二遍,有時還發(fā)脾氣,有時甚至讓爸爸、媽媽告訴。
就是愛迪生的精神鼓舞著我,老師每天留做兩道智力題,我每天堅持做六道,并且認真思考,獨立完成,受到爸爸、媽媽的.多次表揚。我每天堅持看有益的課外書,寒假期間,我從晚上9:00看書看到了晚上11:00。有一次,看完書,想起英語作業(yè)還沒有做完,想想愛迪生,又咬咬牙用從晚上12:00寫英語作業(yè)寫到凌晨1:30。
要取得優(yōu)異的成績,是不容易的,必須付出辛勤的勞動。古人有句話說:“書山有路勤為經(jīng),學海無涯苦作舟!痹谄匠5男∈轮校灰捕己@個深刻的道理嗎?今后我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神,刻苦學習,勇于實踐,努力攀登科學高峰。我要時刻記得我的一個二百年前的榜樣——愛迪生。
讀《愛迪生》有感作文4
我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書,我笑在臉上,甜在心里,越讀越有味。
愛迪生只上過三個月的學,在他人生的道路上,有流浪的辛酸,有饑餓的痛苦,有數(shù)不清的令人沮喪的.失敗?伤恍膼劭茖W,一步一個腳印地往前走。
每一次實驗,愛迪生都是夜以繼日,沒日沒夜的工作。肚子餓得厲害,就隨便吃點東西;眼睛困得睜不開,就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個辛勞的白天,過了多少個不眠之夜;侍觳回撚行娜,他終于到達了成功的彼岸。
成功靠勤奮!這是我讀此書最大的感想,也是最大的收益。記得一次語文考試前,我自信地認為取得好成績是十拿九穩(wěn)的事,就馬馬虎虎地復習,結果只考了76分。從那次“血的教訓”后,我就下定了決心,認真對待學習,絕不馬虎。課余時間我也專心致志、一絲不茍、心無旁騖地埋頭做習題,復習知識點。一分耕耘一分收獲,最終我果然取得了優(yōu)異的成績。由此,我真正地認識到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮!正如歌中唱到的那樣“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”
看著愛迪生的畫像,我不禁想起他的一句名言——“天才是百分之九十九的汗水加上百分百之一的靈感”!我缺少靈感,所以我要花費百分之百的汗水去勤奮學習,用心去做,腳踏實地,一步一步靠近成功!
讀《愛迪生》有感作文5
今天,我讀了《愛迪生》,當我合上這本書后,眼前不時地出現(xiàn)愛迪生刻苦鉆研時的情景,令我感受頗深。
愛迪生,美國發(fā)明家,于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農(nóng)民家庭。愛迪生從小愛提問題,什么事都喜歡刨根問底,父母親常被他問得張口結舌。由于家境的貧困,愛迪生只上過三個月的小學。有一次,一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光,打壞了他的耳朵。從此,愛迪生的耳朵聾了。可他并不灰心,刻苦自學,獲得了豐富的知識。
愛迪生長大后,集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛迪生研究的白熾燈,使千家萬戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了,可愛迪生并沒有倒下,仍然專心致志地做著。在燈絲的`選村上,愛迪生費盡心思,先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實驗,一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望,而是更加努力地做……
愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神,不正是我們要學習的嗎?遇到很難的題目,動不動就去問家長,問同學 ;碰到有困難的事輕易的放棄,遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛迪生身上他會怎么做?會輕易地去問別人嗎?會放棄嗎?會倒下嗎?不,不會的。他肯定會獨立思考,獨立完成,決不依賴別人。他一定會把這件事做到底,哪怕再苦再累,他也決不罷休,克服所有困難,繼續(xù)前進。
我的人生目標是能夠對人類社會做出貢獻,為了這個目標,首先要有毅力,學問,學問,要學,要問。愛迪生的這種勤奮學習,刻苦鉆研,決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。
讀《愛迪生》有感作文6
這是一個星期六的晚上,我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心里一直想著愛迪生可真是一個了不起的人呀,他發(fā)明了許許多多的東西,為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈,為了發(fā)明電燈,一個本來身強力壯的人,因勞累過度,兩眼布滿了血絲,顯得疲憊不堪。為了研制燈絲,試驗了1600多種材料。愛迪生百折不撓的.精神終于使他找到了非常合適的燈絲,很成功地發(fā)明了電燈,給我們帶來了光明和希望。
他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的,都是他心血和汗水的結晶。從此我心里總是想著他說的名言:“在天才與勤奮之間,我選擇勤奮!
讀《愛迪生》有感作文7
在人的生命長河中,可以做很多事情,如果珍惜這一生的時間,當你將要離開人世的時侯,就不會因為碌碌無為而后悔.發(fā)明家愛迪生就是這樣一個無怨無悔的人.他說過;有來世也好,沒有來世也無所謂,反正我已經(jīng)在我的一生里盡了我最大的努力.是的,他以84年的漫漫人生,為人類奉獻出全部的心力,使我們的世界充滿光明;舒適和快樂.
小學時代被認為是低能兒的愛迪生,長大后竟對人類的文明有如此大的貢獻,像電燈,電話,電車,留聲機,電影,收音機等一千多種發(fā)明,完全是憑著他的超人的研究精神,持之以恒的決心,以及不屈不撓的努力而取得的.
可以想象,一千多種發(fā)明,需要多么大的毅力!而我們的愛迪生卻知難而進,從來沒有退縮過,他用大無畏的精神克服了所有的困難.
了解愛迪生的事跡的人一定都知道,他的一生幾乎全部獻給了人類的發(fā)明事業(yè),他每天都在發(fā)明都想著發(fā)明,因為他知道,這是他的工作他必須去做,他把為人類創(chuàng)造幸福作為自己最大的快樂,而比較我們現(xiàn)在的有些人,整天無所事事,虛度光陰,讓寶貴的時間從自己的手上一點點消失掉,以至醒悟時后悔莫及.
當然,愛迪生的發(fā)明過程也不是一帆風順的,在發(fā)明電燈選擇燈絲材料時,經(jīng)他篩選的礦物,金屬的餓種類就達到一千六百多種.因為找不到合適的燈絲材料,使得燈泡不能維持一定的時間的光亮,導致許多人批評和攻擊愛迪生,甚至罵他是"幻想家""騙子""傻瓜"等,愛迪生自己也確實受到了很大的打擊,然而,他憑著對科學的熱愛,并沒有被此****,他重拾信心,繼續(xù)研究電燈的制作,經(jīng)過13個月不曾間斷的實驗,在排除礦物,金屬物質的'同時,另劈思路,選用各種纖維,如紙,線,植物的皮及他能想到的約六千多種礦物,經(jīng)過加工,最終在日本找到了最合適的燈絲產(chǎn)品--竹子.經(jīng)過一次次的實驗最后,他成功了.
。⒂泻銥槌晒χ荆,其實單從他醫(yī)生的研究過程來看,我們就跟應該相信這句話的準確性了.正是因為有了恒心,所以才有了他事業(yè)上的成功,才有了我們今天的光明.
以上示例告訴我們,不管作什么都要堅持不懈的努力,遇到困難時不能被****,而是要堅定起一個目標振作起來,從哪跌倒就應該從哪爬起來,只有這樣才不是懦者的表現(xiàn).我們應該和愛迪生一樣,對未來充滿信心.
愛迪生的一生讓我們知道,在倡導科學進步的社會里,凡是有志之士,他的機會必定是均等的.這就是愛迪生留給后世的精神遺產(chǎn),他以親身的經(jīng)歷告訴少年朋友,不但要有科學創(chuàng)新的勇氣,也要有勇敢進取的精神,然后憑著自己的自信,像他那樣努力,就一定能達到理想的目標.
讀《愛迪生》有感作文8
寒假里和小姨去書店,她送我一本《愛迪生》小說,回到家我一個晚上將它讀完了,讀完一本書,我深有感想:成功一定要勤奮,一定要堅持。
愛迪生只上過幾個月的學,在他的人生道路上,他已習慣流浪與饑渴,他有數(shù)不清的失敗,可他一心愛科學,一步一個腳印向前沖。
每一次實驗,愛迪生都是沒日沒夜地工作,肚子餓得很厲害,就胡亂吃點東西,眼皮困得撩不起來了,就伏在桌子上打個盹兒,不知過了多少個不眠之夜,多少個辛勞的白天,實驗終于成功了。
如果愛迪生沒有這種勤奮的精神,沒有難能可貴的堅持,怎能獲得成功呢?
由此,我想到了自己,二年級最后期末考試我考的不錯,由于驕傲的心理,暑假沒怎么復習功課,早上起的遲,晚上玩的晚,暑假結束上三年級了,第一天就是考試,考的`是二年級的知識,結果考完成績出來了并不理想。從那以后,我下定決心,下次考試要取得好成績。從此,我課上認真聽講,放學回家及時復習功課,溫習新的功課,并且利用課余時間認真做作業(yè)。功夫不負有心人,我終于取得了好成績。因此,我感到,成功不是容易的事,要想成功我們一定要勤奮刻苦,一定要持之以恒。
我不禁想起了愛迪生的一句名言:“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”
爺爺經(jīng)常跟我講,沒有頭腦笨的小孩,只有懶小孩?熳x初中的我,今后一定要刻苦勤奮,對待學習一絲不茍,一步一個腳印。除了學習,生活中的小事也要督促勉勵自己做好。一切貴在勤奮,貴在堅持!
讀《愛迪生》有感作文9
當天下午,全家人怎么也找不到他,最終在雞窩里發(fā)現(xiàn)了他,當問及為何要這樣時,他卻若無其事的回答道:“我只是想試試我能不能孵化小雞而已”,真是哭笑不得。第二個是總跟老師“過不去”的愛迪生上學三個月就被退學了,可這個僅上個三個月學的人,卻有1382項發(fā)明,這還僅是在專利局登記過的。退學后,母親給愛迪生許多化學和物理方面的書籍,他便照著書本做實驗,為了能買實驗用品,愛迪生去火車站兼職了一份發(fā)報員的工作,夜間必須每小時發(fā)送一次訊號,于是他自制了一個定時發(fā)送器,就是今天發(fā)報機的雛形,他則可以偷懶睡覺去了,為白天鉆研實驗好好的休息。還有一個大家不知道的故事,愛迪生看到小鳥可以空中飛,便想為什么人不可以空中飛,于是拿了一把藥粉給小伙伴們吃,為的.是讓小伙伴們可以飛翔起來,可小伙伴們差點喪命,為此愛迪生被打了一頓。
當我輕輕地合上最后一頁時,我思緒萬千,一個人如果沒有好奇心,他是不可能有所成就,好奇心就好比一粒種子,沒有種子就不可能長成參天大樹,沒有后期的澆灌,也是不可能枝繁葉茂,這澆灌就是后來他的努力和鉆研。即使它已經(jīng)長苗,可如果沒有一袋“永不言敗”的藥水和“刻苦執(zhí)著”的復合肥,這顆樹也不會成為有用之材。這讓我想起了偉大的物理學家和數(shù)學家牛頓,他是三大元素和萬有引力的發(fā)現(xiàn)者,他的許多故事早已家喻戶曉,如把手表當雞蛋煮,忘記客人的存在,但有一次記者問他為何如此聰明時,他回答的是“我比人看的更遠,那是因為我是站在巨人的肩膀上”。我一開始認為這巨人是指高大魁梧使你一眼望不到邊的人,后來我才知道,是指胡克、笛卡爾、伽利略、哥白尼等人,他也曾說過“我只不過是在海濱玩耍的孩子,僅僅撿到了幾顆光滑美麗的貝殼,而近在咫尺的知識海洋,我卻沒有取過分毫”,這表明牛頓是個謙虛低調的人。
80年后的我們,作為當代的小學生,我們也要向愛迪生學習他那刻苦學習,奮發(fā)向上的精神,長大后為祖國、為人類獻出自己的綿薄之力。凡事好學好問,敢于親自動手、敢于懷疑前人,定會有所成就。
讀《愛迪生》有感作文10
自從我讀了《中外著名科學家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書,我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,明白了無論小時候雖然成績不好,但只要勤學苦練,一樣可以成才的。
這本書的內容有很多,都是講述了愛迪生從小到大的.故事,在這里簡單的說一下吧:愛迪生在很小的時候,非常愛提問題。正是因為愛提問題,在上小學的時候,數(shù)學老師教1+1=2,2+2=4時,愛迪生問為什么,數(shù)學老師卻疑惑地問:“1+1就是=2,2+2就是=4,這還用問嗎?”就這樣,小小年紀的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的問題被學校開除了。此時,愛迪生的媽媽南希擔起照顧兒子的重任。長大后,愛迪生不停得讀書,看書,做實驗,發(fā)明了1000多種東西,為國家做出了很大的貢獻。
讀到這里,我想起了自己。記得小時候,我又哭又鬧的吵著不肯上學,討厭那老師枯燥的話語,覺得很沒意思。后來聽了媽媽說讀書的種種好處時,才心不甘,情不愿的被托進了教室。在學習的過程中,我漸漸變的懂事了,懂禮貌了,現(xiàn)在想起來還真是有所收獲啊!
愛提問題,每個人都應該做到,它會讓我們有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,有所創(chuàng)造。
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