《我的“長生果”》讀后感

　　《我的“長生果”》讀后感

　　柏鶴學區(qū)有閣劉中學   五年級  張恩濤

　　指導教師：呂欣

　　書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章，使我對書的了解“更上一層樓”。

　　本文以優(yōu)美的詞句開頭，寫作者憶起童年時代的讀書趣事：看香煙人的小畫片，連環(huán)畫以及圖書，講述了作者與書為友的經(jīng)歷，表達了作者對書的喜愛和對知識的渴求。

　　最令我難忘的是這樣的一個片段：作者在一次作文中，作文題目是《秋天來了》。同學們都寫的千篇一律：“秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄到了地上。”而作者就不這樣，她卻想：大家都這樣寫，多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好，于是，她起了一個特別的開頭，得了高分。是啊，我不得不承認這一天。記得一次習作，老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容，大家也都是千篇一律。只有我描寫了一個不同的片段，老師給予了我肯定，給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性，讓我明白寫好作文的要素。

　　記得有一次，我正在看《三國演義》入了迷，一會兒對張飛的神情描寫逗得哈哈大笑；一會兒對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……

　　我愛書，就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴，我將永遠善待它，將它作為我的良師益友。

　　【教師點評】

　　本文的小作者字里行間透露出了自己愛讀書，好讀書的情感，結(jié)構(gòu)嚴謹，把書巧妙的比喻為“伴侶”、“知己”、“晨曦”；通過讀《我的“長生果”》，小作者感悟到了讀書的真諦；并且結(jié)合現(xiàn)實的實際，寫出了自己愛書的小故事 ，最后作者以“我愛書，就像魚兒愛水”結(jié)尾，表達了自己愛書和對知識的渴求。小作者的愛書，正像冰心教育大家的一樣：“讀好書，多讀書，好讀書�！�

【《我的“長生果”》讀后感】相關文章：

我的長生果作文02-17

我的長生果的教案03-10

我的“長生果”作文03-02

我的“長生果”教案04-02

我的“長生果”作文05-17

我的“長生果 ”教學設計04-28

我的“長生果 ”教學設計04-28

人教版我的長生果教學反思11-04

我的長生果作文必備【5篇】02-18

《我的長生果》教學反思（精選9篇）04-28