六A的力量讀后感
六A的力量讀后感（一）
楊瓊
不枉此行，受益匪淺！
這本書真的非常贊，值得刷讀很多遍：道理淺顯易懂，也非常有實(shí)踐指導(dǎo)的意義。如果不是一個(gè)月讀書會(huì)的期限，我估計(jì)這本書的第一遍也會(huì)讀的很漫長(zhǎng)（我自己本身是一個(gè)看書很慢的人），但至少現(xiàn)在第一遍刷完了，而且迫切想要二刷和分享給別人（已經(jīng)多買了好幾本送朋友了），這是讀書會(huì)對(duì)我的幫助。
給自己整理了十條可以改進(jìn)的地方——：
1、每天的擁抱——給孩子的擁抱，給愛人的擁抱，給家人的擁抱
2、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，努力捕捉孩子的長(zhǎng)處——成人的社交也是很適用的，要看到別人的長(zhǎng)處而不要放大缺點(diǎn)。
3、不能敷衍孩子——學(xué)會(huì)換位思考、站在孩子的同一面、先認(rèn)同再解決
4、能為孩子做的最好的事情是父母彼此相愛——相愛也更要學(xué)會(huì)表達(dá)愛從而傳遞愛的力量給孩子們
5、無條件的接納——先接納認(rèn)同再思考更好的解決方式
6、你能原諒我嗎？——從對(duì)不起的單方面輸出到社交的解決方式。也要給出適當(dāng)?shù)慕缦揞A(yù)知，讓孩子學(xué)會(huì)自己承擔(dān)后果。
7、無條件接納自己——很重要，自己是孩子的榜樣，正面擁抱自己，然后解決問題。
8、家庭的互相監(jiān)督——利用好孩子的熱情起到互相監(jiān)督共同成長(zhǎng)
9、時(shí)間概念——花時(shí)間關(guān)愛不等于無限制有求必應(yīng)，需要孩子學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人的時(shí)間計(jì)劃，學(xué)會(huì)時(shí)間概念，學(xué)會(huì)社交的規(guī)則
10、做關(guān)系型的父母——規(guī)矩若不是建立在良好的關(guān)系上，就會(huì)導(dǎo)致反抗。
作為一個(gè)成年人，學(xué)會(huì)“磁鐵檢驗(yàn)”：從旁觀者的角度審視整個(gè)局面，才能更看清楚關(guān)系，從而解決當(dāng)下的問題。
從最簡(jiǎn)單的做起，就從擁抱和發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處開始吧。其實(shí)最難的發(fā)現(xiàn)還是“無條件的接納”，不只是對(duì)孩子的無條件接納，也是對(duì)自己和身邊的一切的無條件接納（也可能性格的缺陷，天秤最善于的是做計(jì)劃，最害怕的是計(jì)劃被打破遇見各種意外的挑戰(zhàn)。我需要擁抱自己的這塊短板了哦，不管怎樣，努力了就一定有成長(zhǎng)的，一起加油）。
《六A的力量》讀后感（二）
《六A的力量》這本書的中心內(nèi)容是：六A是指六大積極教育子女教育原則，因這六個(gè)原則在英文單詞中都是以“A”開頭，故稱六A。即：接納、贊賞、關(guān)愛、時(shí)間、責(zé)任、權(quán)威。
在本書中，你將學(xué)到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)英雄原來并不難，而且還充滿樂趣和成就感，還能幫助你孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子能在這個(gè)危機(jī)四伏、充滿誘惑的世界上生活得充實(shí)而豐盛。
如何與孩子建立一種愛的關(guān)系。
教育孩子最重要的是在愛與管教中尋求平衡，但這也是最難做到的。愛過多了成了溺愛，管教太多就成了冷漠。
同時(shí)，愛和約束二者之間要有平衡。這個(gè)平衡，便是親密的關(guān)系。他進(jìn)一步告誡家長(zhǎng)，在父母的專制下培養(yǎng)的小孩，對(duì)父母有敵意，對(duì)長(zhǎng)輩有偏見，有諸如偷竊，撒謊，打斗，蓄意破壞等反社會(huì)行為；還性情孤僻，排斥傳統(tǒng)道德觀，人際交往上存在障礙。而溺愛下培養(yǎng)的孩子，大多數(shù)都很任性，會(huì)漸漸形成偷竊，撒謊，酗酒，自我放縱的等行為，很少對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，更不愿幫助別人。
關(guān)于時(shí)間，作者的妻子還意味深長(zhǎng)地說過這樣一句話：“如果現(xiàn)在我們向孩子們表示關(guān)注，那么以后他們也會(huì)向我們表示關(guān)注�！�
在責(zé)任方面，作者認(rèn)為：可靠和擔(dān)負(fù)責(zé)任是成為一個(gè)成熟，穩(wěn)重的人的重要部分。要讓孩子們具有責(zé)任感，除了父母?jìng)冏龀霭駱�，自我約束，還要讓孩子們學(xué)會(huì)自律。而學(xué)回自律的唯一途徑，首先是被父母管教。
書中還認(rèn)為，約束在孩子的生命中起到了穩(wěn)定作用，讓孩子們懂得要尊重權(quán)柄。
要做一個(gè)仆人式的領(lǐng)導(dǎo)，必須要讓他的權(quán)威下的人知道：他說到權(quán)威，書中還要求我們?cè)谛惺箼?quán)威時(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備好請(qǐng)求孩子原諒。他認(rèn)為，對(duì)我們每一個(gè)人來說，平生最難出口的六個(gè)字就是“你能原諒我嗎？”盡管如此，倘若你發(fā)自內(nèi)心愿意對(duì)你的配偶和孩子負(fù)責(zé)，你就必須學(xué)會(huì)經(jīng)常說這句話。永遠(yuǎn)試著用愛來建立權(quán)威，而不是用棍棒。還是作者說的好，要趁著孩子年幼的時(shí)侯就教會(huì)他們：道歉固然很好，可愿意開口請(qǐng)求別人原諒就更好了。
同時(shí)他也進(jìn)一步告誡全天下的父母?jìng)儯簷?quán)威的真正秘訣乃在于一顆服侍的心。一個(gè)仆人式的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)傾聽他家人的需求，而且永遠(yuǎn)注重人與人之間的關(guān)系超過規(guī)則本身。們是被愛的，既擁有安全感，同時(shí)又具有自身的'重要性，因?yàn)樗潜唤蛹{的，被贊賞的。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立性和創(chuàng)造性。很多事情他們可以自己做，但是一些孩子到很大年齡還是依賴父母，因?yàn)楦改笧樗麄冏鎏鄾Q定了。總是認(rèn)為我們的選擇是對(duì)的，卻沒有征求孩子的意見�？梢赃m當(dāng)?shù)呐e行家庭會(huì)議，讓孩子參加，尤其是關(guān)于孩子的事，一定讓孩子有發(fā)言權(quán)，即便孩子的想法是錯(cuò)的，我們也要讓他們發(fā)言，尊重他們的權(quán)利。如果我們認(rèn)為孩子是因?yàn)橐恍┎缓玫脑蚨唤邮芪覀兊臎Q定，我們也要試圖用道理說服他們，當(dāng)然，如果孩子無理取鬧，也是不允許的。還有，就是不要太關(guān)注他們了，也不要過分關(guān)心他們的安全，該囑咐他們注意的囑咐到了就行了，也就是說，我們應(yīng)該適度關(guān)心，而非事事關(guān)心。(www.lotusphilosophies.com)他們能搞定的，讓他們搞定就行了。
鼓勵(lì)孩子們指出自己的小毛病，當(dāng)然不能讓他們成為習(xí)慣，因?yàn)椴荒茏屗麄兛偸嵌⒅秉c(diǎn)。一定要鼓勵(lì)他們以建議式和贊美式的方式跟別人說話，這樣可以使他們養(yǎng)成好的語(yǔ)言習(xí)慣。
最后，作者再次強(qiáng)調(diào)：“你可以去騙一個(gè)騙子，也可以去愚弄一個(gè)傻子，但你絕不能敷衍一個(gè)孩子�！彼哉f此書有好多方面值得我學(xué)習(xí),應(yīng)用到實(shí)際中去。
《六A的力量》讀后感（三）
六A的力量我還沒看完，但已迫不及待得想說點(diǎn)什么。
這是一本有關(guān)教育的書，這方面的書我也看了不少，但從來沒有哪本書象它一樣，對(duì)我具有如此大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
這本書要向父母?jìng)儌鬟_(dá)的，是被稱為積極正面的子女教育六A原則。其中包括接納，贊賞，關(guān)愛，時(shí)間，責(zé)任和權(quán)威。
如果不看這本書，我一直認(rèn)為自己在接納和贊賞方面做的很好，卻原來，是只知其一不知其二，工作都做在表面上了。
真正的接納，是要讓孩子們知道，我們對(duì)他們的愛是無條件的，不是有條件的。絕不能讓他們感覺到，我們給出的愛，是要以他們的可愛為基礎(chǔ)，而不可愛，則不愛。只有做到了對(duì)孩子真正的接納，才能建立他們的自我價(jià)值感和安全感。贊賞，則能加添孩子的自信。我過去做到了贊賞，卻沒有做到接納基礎(chǔ)上的贊賞。
自兒子進(jìn)入初中，我長(zhǎng)期以來努力保持的良好心態(tài)，被他們學(xué)校一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)會(huì)徹底破壞。因?yàn)樗系氖且凰攸c(diǎn)中學(xué)，一切工作，都是為了三年后的中考，一進(jìn)入學(xué)校，孩子家長(zhǎng)就和學(xué)校捆綁在了一起，共同踏上了開往高中重點(diǎn)校的戰(zhàn)車，容不得你有半點(diǎn)疏忽，老師也真是辛苦啊，盯了學(xué)生還要盯家長(zhǎng)，他們班的革命口號(hào)是：死盯！他們班的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是：人盯人戰(zhàn)術(shù)！他們對(duì)家長(zhǎng)的要求是：兩個(gè)盯一個(gè)！
在這樣戰(zhàn)斗的氣氛下，兒子在我眼里，是咋看咋不順眼，對(duì)待學(xué)習(xí)象一部機(jī)器，來啥咱就攪拌啥，一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的愿望都沒有，我成天象個(gè)瘋子一樣的跟在他屁股后面，盯他盯得連我自己都討厭自己。半個(gè)學(xué)期下來，兒子的成績(jī)上去了，可我突然發(fā)現(xiàn)他不會(huì)笑了。
這本書一再?gòu)?qiáng)調(diào)，規(guī)矩，若不建立在良好的關(guān)系上，就會(huì)導(dǎo)致反抗。對(duì)這一點(diǎn)，我深有感觸。兩年前，在我家旁邊的八樓上，跳下了一位十三歲的孩子，而他，正是死在了與父母沒有良好關(guān)系的管教上。因?yàn)楦改腹ぷ髅�，從小他都由姥姥看管，雖生活在同一個(gè)屋檐下，但父母卻忽視了和孩子建立良好的親情關(guān)系，等到發(fā)現(xiàn)孩子身上的缺點(diǎn)，想給予管教，孩子卻根本聽不進(jìn)去，以至于不惜以死，來反抗父母的管教。這件事情對(duì)我的震動(dòng)，不僅是因?yàn)楹退母改阜浅Ｊ熳R(shí)，還因?yàn)樗退涝谖壹掖皯敉獾牟贿h(yuǎn)處。那天我就坐在窗邊，一個(gè)那么幼小的生命就那么靜悄悄的走了，我甚至都沒有聽到他媽媽的哭聲，我坐在那么近的地方，競(jìng)渾然不知。
我們還有多少人多少事渾然不知，我們還有多少愛，會(huì)因?yàn)槲覀冏陨淼臒o知而不懂得向我們深愛的孩子們傳達(dá)。
而接納的含義還在：“你是獨(dú)一無二的！”只有我們接納了孩子，孩子才會(huì)接納他自己。
贊賞，是建立孩子自信心的關(guān)鍵！書中道：要快快的批評(píng)，慢慢的贊美。它告誡父母教育孩子的基本任務(wù)不是逮住孩子的錯(cuò)事，再讓他改正；相反，它希望我們努力去捕捉孩子做得正確的事情。但須要注意的是：除非你的孩子能夠完全肯定你是無條件地接納他們，否則，贊賞和欣賞會(huì)變成操中。書中還認(rèn)為：成功的最好方法就是以接納開始，然后再轉(zhuǎn)入贊賞。讓你的孩子感到安全，被愛，富有自我價(jià)值，使他們知道他們可以失敗。那樣，他們就能夠放松，把自己的潛能完全發(fā)揮出來。
在對(duì)孩子傳送贊賞時(shí)，會(huì)不可避免的涉及竟?fàn)庮I(lǐng)域。對(duì)于竟?fàn)庍@個(gè)問題如何把握，一直是我很頭疼的問題。我既不希望我的孩子們好勝心太強(qiáng)，因?yàn)槟菢铀麄円惠呑佣疾粫?huì)快樂；也不希望他們不思進(jìn)取，讓自己的生活過于平庸。在這本書中，我第一次看到并非常贊同作者提出的“與人雙贏”的竟?fàn)幱^念。在這種觀念里，你的對(duì)手并不是你的敵人，而是你的同盟。他可以幫助你最大限度地發(fā)揮自己的潛力。作者讓我們教導(dǎo)孩子要與人“雙贏”而不是“對(duì)抗竟?fàn)帯薄Ｒеp贏的態(tài)度，與人合作，并且充滿同情心。生命最大的成就是建立品格，而品格的一個(gè)最重要方面就是對(duì)他人充滿同情心。無論這個(gè)人成就有多大，多輝煌，但如果他對(duì)別人沒有同情心，那么他的生命就注定是一個(gè)失敗。所以，他要人們記�。寒�(dāng)你的目標(biāo)是要到達(dá)最高處時(shí)，你就不可能有同情心！
接下來，便是關(guān)愛。作者認(rèn)為，在孩子生命中建立安全感的最有效辦法，便是他們的父母彼此相愛！而擁抱，是對(duì)孩子傳遞愛的有效力量。反省自己，隨著兒子年齡的增加，對(duì)他的擁抱和愛的表達(dá)越來越少，這兩天，我不斷向兒子傳達(dá)愛意，不斷張開雙臂擁抱他，非常明顯的是，他又開始象小鳥一樣在我身邊飛來飛去了。遺憾的是，因?yàn)槔瞎珗?jiān)持認(rèn)為對(duì)男孩不能太兒女情長(zhǎng)，擔(dān)心兒子將來陰柔有余，陽(yáng)剛不足。所以，從沒對(duì)兒子說過：“我愛你”！經(jīng)過昨天的溝通，老公也意識(shí)到原來的擔(dān)心純屬多余，也愿意從現(xiàn)在做起，給出兒子需要的足夠的愛！
書還沒有看完，學(xué)習(xí)與反思還在進(jìn)行中。
生活在批評(píng)指責(zé)中的孩子，吹毛求疵尖酸刻薄;
生活在敵意憤怒中的孩子，性格暴躁?duì)幎凡缓停?/p>
生活在嘲笑奚落中的孩子，縮頭縮腦自卑怯懦；
生活在恥辱羞愧中的孩子，沒有自尊深感罪惡；
————多籮西若特
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