讀孫權(quán)勸學(xué)有感作文

《孫權(quán)勸學(xué)》閱讀感悟

今天,我讀了孫權(quán)勸學(xué)一文.文章篇幅雖短,但文中呂蒙虛心接受別人意見,謙虛好學(xué)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí).

本文是一篇文言文,說的是這樣一件事：呂蒙當(dāng)權(quán)掌事后,還是不愿意學(xué)習(xí),以軍中事務(wù)多來推辭孫權(quán).孫權(quán)對呂蒙說：“我豈是要你研究儒家經(jīng)典而成為博士!只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解往事罷了.”呂蒙于是就接受了孫權(quán)的建議,開始學(xué)習(xí).一段時間后,當(dāng)魯肅與呂蒙論議時,非常吃驚地對呂蒙說：“你現(xiàn)在的才干和謀略,已經(jīng)不再是那個吳下阿蒙了!”

文章敘述到這里,呂蒙虛心接受別人意見,謙虛好學(xué)的品質(zhì)已經(jīng)完全體現(xiàn)出來了.因為他虛心接受別人意見,所以才會去學(xué)習(xí).因為他謙虛好學(xué),所以才能博得魯肅的贊嘆.總而言之,呂蒙“現(xiàn)在”的才略是建立在具有虛心接受別人意見,謙虛好學(xué)這種品質(zhì)上的.

同樣,我們在學(xué)習(xí)過程中是不是也應(yīng)該具備這種品質(zhì)呢?答案是肯定的.因為只有具備了這種品質(zhì),才能學(xué)到更多的知識,成為“士”,讓別人“刮目相待”.

今天老師給我們講了《孫權(quán)勸學(xué)》這一課對我深有啟發(fā)

這篇文章告訴我們,要用現(xiàn)身的說法,來勸他人,就會有意外的發(fā)展,同時我們也要關(guān)心屬下,注意學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng).并應(yīng)敬才愛才,善于發(fā)現(xiàn)人才和應(yīng)愛學(xué)習(xí)、知錯就改.

首先我認識到人不學(xué)習(xí)是不行的.大家都知道狼孩的故事,一個從小被狼養(yǎng)大的孩子,自然沒有學(xué)習(xí)的機會,甚至連一點人類的基本技能都沒有學(xué)會,她17歲時的智商才是我們正常人3歲的智商.我又想起小鷹學(xué)飛的故事,當(dāng)小鷹羽翼豐滿的時候,老鷹就會叼上小鷹狠心地從懸崖上摔下去,因為老鷹知道,搏擊萬里長空,必須從一點一滴的學(xué)飛開始.當(dāng)前,我們面臨的是飛速發(fā)展的知識經(jīng)濟時代,我們只有不斷地學(xué)習(xí),更新知識,淘汰舊的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在競爭日益激烈的情況下不被淘汰,也才能為社會,為人類做出更大的貢獻.

其次,我認識到只要肯學(xué),就能擠出時間,就會學(xué)有所獲,學(xué)有所成.當(dāng)孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)時,呂蒙說自己軍務(wù)繁忙,沒有時間學(xué)習(xí).呂蒙作為吳國的大將軍,忙是肯定的.可貴的是他最終聽從了孫權(quán)的勸說,開始擠時間學(xué)習(xí),并大有收獲.不久后,魯肅經(jīng)過潯陽,與他相聚,聽了呂蒙的談吐,大為驚訝,認為呂蒙已經(jīng)不是昔日的呂蒙了,真是士別三日,令人刮目相看.我想到了書中自有黃金屋,書中自有顏如玉的詩句,我明白了知識就是財富,知識就是力量的道理.我又想到了一個故事：一位巴格達商人走在山路上,突然,有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧,明天,你會既高興又懊悔.”商人于是撿了幾塊石頭,繼續(xù)趕路.天亮了,他掏出石頭,它們?nèi)�變成了寶�?商人無比高興,可是,過一會兒,他又很懊悔,撿得太少了.我們的學(xué)習(xí)難道不也是這樣嗎?今天學(xué)的東西,看起來是那樣的平平淡淡,甚至枯燥無味,但也許有一天你會發(fā)現(xiàn),原來他們是那樣的彌足珍貴.我感到學(xué)習(xí)是一個大浪淘沙的過程,是一個化平淡為神奇的過程,更是一個不斷積累財富和過程.

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