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《英才是怎樣造就的》讀后感
現(xiàn)實(shí)生活中，高考是幾千萬中國高中生不得不投入青春所有力量來正面強(qiáng)攻突破的人生戰(zhàn)場�，F(xiàn)在在高考教學(xué)領(lǐng)域，任何能激發(fā)學(xué)生自信、點(diǎn)燃學(xué)生激情、提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)生心理素質(zhì)的實(shí)踐與思考，對于千萬中國學(xué)生都是一種福音。王金戰(zhàn)老師的著作《英才是怎樣造就的》，給無數(shù)在高考戰(zhàn)場上苦苦掙扎的高中生和他們的家長，提供開卷有益的啟迪和競爭領(lǐng)先的指導(dǎo)。王金戰(zhàn)老師的傳奇，緣于他帶出的一個高中班升學(xué)的奇跡，這個高中班共有55名學(xué)生，其中37名同學(xué)走進(jìn)清華大學(xué)和北京大學(xué)，有10位同學(xué)進(jìn)入美國耶魯大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校。本書共分為六章：1、心態(tài)：從優(yōu)秀開始。2、學(xué)業(yè)：拿高分可以是輕松的。3、課外：影響孩子人生的5個關(guān)鍵詞。4、孩子與家長：如何應(yīng)對叛逆青春期的緊張關(guān)系。5、沖刺：如何踢好臨門一腳。6、我送女兒上北大。
作為一名老師，同時也是一位家長的我，一遍遍地閱讀本書，希望從中找到教育孩子的方法。本書列舉了許多優(yōu)秀的案例，其中給我留下深刻印象的是：期中考完話總結(jié)。1、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度。事實(shí)上每個同學(xué)都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，前提是你要很想很想。2、正確看待成績。期中考試是暴漏問題的最佳時機(jī)，成績不理想的背后，是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，如果能及時改正，必然會帶來學(xué)習(xí)能力的提升。相反，本來自己學(xué)得不好，由于這次考得很好，使很多問題被掩蓋了，還以為沒問題，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬，焉知非福。3、認(rèn)真做好錯題歸類。對試卷中出現(xiàn)的錯題，有必要進(jìn)行仔細(xì)歸類。不能把錯誤簡單歸結(jié)為馬虎�？记白钣行У膹�(fù)習(xí)方法，是做過去做過的錯題。4、他山之石，可以攻玉。每次考試，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，他們因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)才能提高學(xué)習(xí)能力。近水樓臺先得月，你要向他們請教和學(xué)習(xí)，是多么好的方法呀。
遇到一個好老師是學(xué)生一生的幸運(yùn)，一個好老師也是一本書。王金戰(zhàn)老師的教育之道，會為你的夢想插上翅膀。
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