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《淘氣包馬小跳》讀后感作文

時間:2023-05-07 03:06:35 讀后感 我要投稿

《淘氣包馬小跳》讀后感作文

  當閱讀了一本名著后,能夠給我們不少啟示,需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的《淘氣包馬小跳》讀后感作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《淘氣包馬小跳》讀后感作文

《淘氣包馬小跳》讀后感作文1

這個暑假我和媽媽一起讀了《淘氣包馬小跳》系列書,其中我最喜歡的一本是《小英雄和芭蕾公主》。我最喜歡的人物是小非洲。小非州在地震中連續(xù)救出了兩名同學,并因此受了傷,小非洲挺身救人的精神值得我們學習。小非洲學習也很優(yōu)秀,地震結束后他還常常對大家說:“要是還能上學那該多好呀!”我想告訴所有少先隊員,我們現在有這么好的'學習環(huán)境,更應該象小非洲一樣好好學習天天向上,長大為祖國做貢獻,成為祖國的棟梁。

《淘氣包馬小跳》讀后感作文2

  淘氣包這個詞在我們眼里肯定是只有差生才會有這樣的別名,但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書,我就對淘氣包這三個字有了新的認識。

  在淘氣包馬小跳的`世界里,我有打開了想象之門,一會兒,我在驚嘆:笨女孩安琪兒連老師的問題都回答不出來,竟然在做腦筋急轉彎的時候,能對答如流;她長得是那樣丑,卻能去拍電視!一會兒,我在好奇:世界上真的有巨人阿空嗎?真的有像城堡一樣、里面全是烏龜的房子嗎?一串串問號圍繞著我馬小跳雖然在書中是一個淘氣包,身上有這樣那樣的缺點,每天大錯不犯,小錯不斷,可他誠實,他用一顆誠實守信的心,來對待每一個人,在他眼里,世界永遠是五彩繽紛的!其實,在我們身邊,像馬小跳這樣的淘氣包有很多,有時我甚至覺得他們非常可愛。同時,我們也不能忽視淘氣包,因為這也許就是他們最可愛是地方吧!

  媽媽常常說書中自有黃金屋,以前我不懂這句話的意思,但自從我迷上讀書后,才漸漸理解書中的知識就是黃金。書將是我永遠的朋友。它教會了我做人的道理,陪伴著我一路的成長。

《淘氣包馬小跳》讀后感作文3

  上個星期,同學一起看了一本引人入勝的書——《淘氣包馬小跳·偵探小組在行動》。

  這本書的大概內容是這樣的:馬小跳、唐飛、毛超和張達是鐵哥們兒,他們班有一位叫黃菊的女孩,她的爸爸出了車禍,一條腿斷了。于是,馬小跳他們決定成立一個偵探小組,幫黃菊的爸爸調查那個人是誰。正在這時,有一個叫老杜的男人,加入了他們的行動。老杜對黃菊一家非常好,為他們鞍前馬后。經過再三調查,他們發(fā)現,開車撞了黃菊爸爸的人居然是老杜!原來,老杜之所以對黃菊一家那么好,是因為想承認錯誤。最后,老杜還是去自首了。

  其實在我看來,故事中的老杜是一個很好的人。他因不小心撞到黃菊的爸爸而感到羞愧難當。所以,他每天都精心照顧著黃先生,想借助這個機會向黃菊的爸爸道歉。而我們生活中有的.人做錯了事不敢站出來面對,而是選擇逃避,這種行為是不值得大家原諒的。相反,老杜的這種勇于承擔責任的精神值得我們學習。

  書中的馬小跳、唐飛、毛超和張達也是值得我們學習的。他們樂于助人,積極幫助有困難的同學。我們也應該像他們一樣,身邊的人有困難,我們就要去幫助他們,做一些力所能及的事。你幫助了他們,他們會記住你的好,等你以后有困難的時候,也會幫助你的。

  記得有一次,我的英語書沒有帶,正當我無可奈何的時候,我的好朋友李雨晴主動把她的書借給了我,寧愿自己受老師的批評。在那時,我默默地想:如果她有需要幫助的地方,我一定會毫不猶豫地幫助她。

  從這本書中,我學到了不少終生受益的道理,如:勇于承擔責任、樂于助人······

《淘氣包馬小跳》讀后感作文4

  今天,我讀了《淘氣包馬小跳》這本書,里面的人物可多了有:淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點,真讓我受益匪淺啊!

  就說貪玩老爸吧!他是淘氣包馬小跳的爸爸,因為是貪玩的嘛,所以總會有些童心未泯,并且也是玩具廠廠長,就更有童心了。因為淘氣包馬小跳經常惹禍,貪玩老爸每天也幾乎都要理所當然地被班主任秦老師叫去好幾次,貪玩老爸也把它當成了一種習慣了。

  而我在這些書里面最喜歡《寵物集中營》了,這個故事講的是:一個偶然的機會,馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬泡,終于說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在寵物醫(yī)院,他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后來患肥胖癥的德國牧羊犬海盜、法國鬈毛狗雪兒也相繼來到麥冬娜姐姐家……麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們設計服裝,大家開心極了,沒想到意外的事情卻發(fā)生了!一輛帕薩特開進了小巷,雪兒主人的車跟帕薩特這種車一樣,雪兒以為主人來了,迎了上去,拉登汪一聲叫,把雪兒推到公路邊上,自己卻被車輪攔腰碾過。拉登的嘴邊流出了鮮紅的`血,雪兒很傷心,淚水滴答滴答的往地上流,雪兒哭著用舌頭把拉登的血舔的干干凈凈,一點也看不出來拉登流過血,這是因為雪兒不想讓別人看到拉登死的樣子。拉登為了救雪兒失去了自己的性命,真可憐,真?zhèn)ゴ蟆?/p>

《淘氣包馬小跳》讀后感作文5

  小主人公馬小跳的暑假是在鄉(xiāng)下奶奶家度過的,馬小跳到了奶奶家一會兒忙著幫助大黑貓追求大白貓,一會兒又騎著小豬到處跑,每天過得都非常開心。隨著他對鄉(xiāng)下生活的了解,他發(fā)現了種種對保護環(huán)境不利的人和事:發(fā)現山路上有各種貪吃的猴子,攔著游客要各種好吃的東西,不給就耍賴。。。等等。

  馬小跳雖然有許許多多不好的.習慣,但是他用于制止別人傷害動物,這一點就足足夠我們學習,馬小跳用自己的身心捍衛(wèi)了國家和社會的利益,極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。

  讀完之后,想一想,馬小跳如果生活在我們周圍的話,他肯定不是一個好學生,但是通過他暑假的種種表現來看,他的表現無疑勝過好學生。社會上還有許許多多的好人好事,如在麥莎臺風中,為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛;身患重病,仍然堅持助學的歌手叢飛;改革開放后第一批學成回國,奪得連續(xù)空缺六年科技大獎的學者黃伯云;堅守在貴州深山,為村民健康付出青春的赤腳醫(yī)生李春燕。

  一個人,我們要學習他人的長處,彌補自己的短處。

《淘氣包馬小跳》讀后感作文6

  以前我并不認識淘氣包馬小跳,可是在新華書店舉行的“20xx年五蓮站——楊紅櫻小櫻桃見面會”上我認識了楊紅櫻阿姨,也認識了淘氣包馬小跳?赐炅恕秾櫸锛袪I》、《尋找大熊貓》、《忠實的流浪狗》后我一下子就喜歡上了馬小跳——這個調皮、可愛、活躍的小男孩。暑假到了,我又讓媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》來作為我的生日禮物。因為我太喜歡馬小跳這本書了,所以我用了兩天就看完了。下面我就給你們講講馬小跳在暑假里的奇遇吧。

  暑假到了,馬小跳到他的爺爺奶奶家過暑假。爺爺奶奶家住在野生動物保護區(qū),家里養(yǎng)了一條愛管閑事的大黃狗,一頭跑的比風還快、有理想的豬——黑旋風,還有一只談戀愛的大黑貓,一只看門的鵝和一只會說話的鷯哥。馬小跳還認識了一個小朋友,他像一個小黑人,所以大家都叫他“小非洲”。 喜歡動物的馬小跳就是和這些朋友度過了一個難忘的、奇特的暑假。

  有一天,馬小跳和小非洲閑著無聊,他們就教“黑旋風”玩滑板、滑旱冰、拉車。黑旋風不僅跑的比風還要快,還無師自通,全部會了。要是我們也有理想、認真大膽的做事,我們是不是在很多時候也會無師自通呢?那樣我們每個小朋友不都會成為“天才”嗎?

  有一次,馬小跳和小非洲帶著愛管閑事的大黃狗出去散步,大黃狗突然跑走了,馬小跳和小非洲過去一看,原來是一只昏倒的鹿,于是他們把鹿送到了獸醫(yī)院。醫(yī)生從鹿的肚子里抱出來了一只小鹿,并且說大鹿的胃被方便袋給堵滿了,無法進食,所以餓死了。馬小跳非常傷心,就讓鷯哥在動物保護區(qū)門口說“小鹿的媽媽哪去了?被方便袋害死了”,想提醒大家要保護環(huán)境。

  還有一次,馬小跳和小非洲在一座黑暗的小屋子里發(fā)現了一頭被折磨了十一年的大黑熊。馬小跳機智的報了警,救出了大黑熊。馬小跳還做了一些有意義的`事:如大鬧當地的野味餐廳,用智慧和勇氣解救出、青蛙、果子貍、白鶴、山雞等野生動物,親手放生娃娃魚。馬小跳是不是很勇敢、很有愛心呀?

  讀了《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》,我更加的喜歡馬小跳了。他不僅正直、勇敢,還讓我學會了如何保護動物:我們要愛護環(huán)境,不亂扔垃圾,否則會發(fā)生動物吞食垃圾,造成大量動物死亡,甚至滅絕;我還懂得了給動物喂食雖然是好事,但不能隨便給動物喂零食,不然的話也會導致動物死亡。我們要向馬小跳學習,讓我們一起愛護環(huán)境、保護動物,給我們自己,也給我們的朋友——那些可愛的動物一個美麗、祥和的家園吧!讓我們一起努力吧!

《淘氣包馬小跳》讀后感作文7

  一次,老師叫同學們回家?guī)图议L做一次有意義的事情,明天來告訴大家結果,馬小跳一聽到要告訴大家這四個字,就嚇得渾身發(fā)抖,回到家,馬小跳準備幫媽媽洗一次腳,馬小跳把盆子、毛巾、溫水等一些洗腳用具準備好了,就等媽媽回來。

  6點了媽媽終于回來了,馬小跳把媽媽拉到沙發(fā)上,把東西拿出來,媽媽大吃一驚:“馬小跳,你這是要干什么?”“幫您洗腳啊”“洗腳?“對啊”,在這一瞬間,爸爸回來了,看到馬小跳幫媽媽洗腳,感動的要哭了,馬小跳又回到以前的'工作,他先把媽媽的腳放入水中,“啊”媽媽大叫一聲,原來是洗腳水變冷了,而且有點帶冰,馬小跳立馬把剛燒開的水倒入盆中,“啊”媽媽又大叫一聲,剛燒開的水把媽媽的腳燙紅了,媽媽流著眼淚大哭起來,過了10分鐘,好不容易才把寶貝兒媽媽逗笑了。接著馬小跳上床睡了。第二天,來到學校上語文課,語文老師聽了他的作文哈哈大笑,接著全班也跟著哈哈大笑,老師還給他評了作文優(yōu)秀獎,這誰都沒有想到。

  知道馬小跳是多么淘氣了吧!

《淘氣包馬小跳》讀后感作文8

  看見題目中“淘氣包”三個字,我們馬上就會想起“馬小跳”,這個在著名作家楊紅櫻創(chuàng)作中活靈活現的虛擬人物,受到了廣大中小學生的喜愛。書中的馬小跳他并不聰明,但很健康。他并不美麗,但非常活潑。每天睜一只眼閉一只眼,帽子從老不好好戴,非要把帽檐拉到后腦勺。他時常把嘴巴往邊上一歪,表示非常郁悶。等她開心的時候,他恨不能把所有牙齒都露出來,笑個夠。他是老師辦公室里的常客,在辦公室里垂頭喪氣,邁出辦公室卻又是歡天喜地。他每天都會和周圍的家人朋友發(fā)生一些鬧劇,就是因為這些鬧劇,這本書才有趣了起來。

  書中的馬小跳為什么會玩?又為什么能玩出名堂?原因就是他有一個當玩具設計師的爸爸,這個保有一顆童心的爸爸。他從兒子身上汲取靈感,設計出來金牌跳跳娃和全國正在熱銷的漂亮女交警等玩具。他是馬小跳的爸爸又是馬小跳人生旅途中的知心朋友,為馬小跳上刀山下火海,排憂解難。

  這本書是我們看的,但家長們好像更需要它,F在的家長能有幾個像馬小跳的爸爸這樣,做孩子的知心朋友。好像沒有幾個,現在的.家長恨不得望子成龍望女成鳳,每天試卷作業(yè)飛滿天,父母給的壓力壓得我們都快喘不過氣來了,但我們又無力反抗。家長們應該理解孩子學習的壓力和辛苦,想一想自己過去強迫孩子學習,孩子心中的無奈。從現在開始,做孩子的知心朋友,為他排憂解難,給他留下一個美好的童年!

《淘氣包馬小跳》讀后感作文9

  我借用寒假的時間,我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書,因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴,讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實,每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現……

  初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子,也想通過這本書去了解孩子們的心理。

  《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里,有很多好笑又好玩的故事。

  馬小跳應該是一個幸福的'孩子,在他的世界里沒有煩惱,每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事,有一家兒童報紙的到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂,結果,從交上去的調查表上統(tǒng)計出,全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂的心情,綠色表示你今天不快樂,而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色,就會被秦老師留下來,反反復復地問他們?yōu)槭裁床豢鞓,并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂,看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學,周一來到學校,看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài),很多老師反映,周一的學習效果是最差的,孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而周五下午上課,是同學們最不安定的時候,因為要擁有兩天的自由時間了!從中可以看出孩子們對學校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現在的孩子,每天都背著幾十斤重的書包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上父母報的興趣小組,他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習,快樂地成長!

  我很喜歡這本書的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調皮,盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子,但他更是一個聰明的孩子,是一個敢作敢當的孩子,是一個善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠專心地去對待每一件事情,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當班級里的學生需要幫助時,馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個多么無憂無慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

  在我們的生活中,只要我們用童心去和孩子們去面對,去交流,我相信我們能夠得到孩子們的快樂!

《淘氣包馬小跳》讀后感作文10

  我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》系列。書的作者是楊紅櫻阿姨。我看的這部書是《開甲殼蟲車的女校長》。

  看完這本書后,我覺得楊紅櫻阿姨很理解小孩子的想法和心思。她很會和小孩子溝通,交流。她寫的我都愛看,因為在她的圖書中,可以感受到很多小孩子的想法和心思是和我一樣的。我非常同意一些馬小跳的想法和做法。看她寫的書感覺自己就在那個畫面中,寫得很真實。

  你看書中這樣寫道:“安靜!安靜!”秦老師非常生氣,“看看你們的樣子,毫無進取之心,現在我先來征求征求你們的意見,愿意九點鐘上學的同學請舉手!”讓秦老師更加生氣的是全班至少有五分之四的同學舉了手。沒有舉手的同學并不是不想九點鐘上學,而是因為他們會察言觀色------秦老師的表情告訴他們,她不愿意學生九點鐘上學。我認為,同學們肯定會想遲點上學。你看,這不都是我們小孩子的`想法和心思嗎?

  親愛的小伙伴們,你們以后要多看楊紅櫻阿姨寫的書哦!我很想和你們交流我的想法和感受。我相信這會非常有趣的!

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