網(wǎng)友寫的2013海南高考作文范文：處理好同學(xué)關(guān)系，不妨多讀《西游記》
編者按：2013年海南高考語文剛剛結(jié)束，作文題目一公布，就引起了網(wǎng)上強烈關(guān)注。網(wǎng)友紛紛投稿南海網(wǎng)，參加“網(wǎng)友寫作文，名師來點評”征文活動。截至下午4點，已經(jīng)收到來稿80多篇，南海網(wǎng)擇優(yōu)評選網(wǎng)友作文，并配發(fā)文昌中學(xué)語文備課組組長許楊柳老師的評語，以饗讀者。以下是網(wǎng)友“范子軍”所寫的高考作文《不小心，我們也“被調(diào)查”了？》和處理好同學(xué)關(guān)系，不妨多讀《西游記》
篇一：不小心，我們也“被調(diào)查”了？
作者：范子軍
偶爾聽人說起，當(dāng)下“被代表”“被自愿”“被表態(tài)”“被做主”等“被××”現(xiàn)象很常見，言語之中似乎感到很委屈和不滿，還頗有些不以為然，總覺得既與自己沒多大干系，也沒什么大不了的，倘若真有人能給代勞，讓咱也能“被學(xué)習(xí)”“被高考”一下，那真是求之不得的大好事，該謝天謝地才是。
不過，今天的作文題卻讓我覺得有必要重新認識“被××”，對此前的某些天真想法做再審視、再思考。可以毫不夸張地說，除了幼兒園階段，同學(xué)之間還能“兩小無猜”地相處，小學(xué)至高中一直埋在書本、作業(yè)堆里，雖說學(xué)習(xí)交流、生活幫助必不可少，友好和矛盾也時而在不知不覺中進行，但彼此之間的相處機會實在是少得可憐，更沒心思去考慮、關(guān)心和講究相處的技巧，大家都在一門心思為各奔前程而努力，沒那個時間和精力�。�
因而，“認為同學(xué)之間關(guān)系比較融洽的人占60%；認為同學(xué)之間關(guān)系一般的人占36%；認為同學(xué)之間關(guān)系比較差的人占6%�！辈还苓@組數(shù)據(jù)的真實性如何，我都沒法從自身的經(jīng)歷給出肯定或否定的答案，但有兩點卻未免叫人糾結(jié)，一來平時很少教我們?nèi)绾蜗嗵�，只讓讀書讀書再讀書，即將各奔東西、分道揚鑣之際卻給出這樣的“考題”，委實讓我們感到有些突兀和不堪，二來也是更關(guān)鍵的是，這樣的數(shù)據(jù)從哪兒得來的，真是從我們這些高考生中調(diào)查得出，還是想當(dāng)然地推斷？至少我和我的同學(xué)們沒有被調(diào)查的經(jīng)歷。
前一陣子，某高校同學(xué)投毒案在社會上激起了強烈反響，雖說是個案，卻給我們提出了一個尖銳而現(xiàn)實的課題，那就是同學(xué)之間到底該如何相處？又如何避免類似悲劇的重演？但這些問題恰恰未必是讓我們來回答，而是做為學(xué)校、家庭和社會各方需要更多反思，曾經(jīng)給我們多少這方面的教育、引導(dǎo)，又給了我們多少體驗和反省同學(xué)情誼的機會？有沒有信心和能力處理好同學(xué)之間的關(guān)系，的確是我們不應(yīng)該回避的問題，但疑似“被調(diào)查”得來的一組簡單、呆板數(shù)據(jù)顯然難以從根本上說明和解決問題。當(dāng)然，這些只是一己之見，也純屬出自內(nèi)心，不含“被××”的成分。
許楊柳老師點評：這篇文章，很難說它是符合題意的。作者沒有去寫“如何增進同學(xué)情誼”，反倒對調(diào)查數(shù)據(jù)有些質(zhì)疑，同時也流露出對教育的一些不滿�？梢哉f，作者是想寫成一篇諷刺性雜文，但是，好像牢騷多了一些。
篇二：處理好同學(xué)關(guān)系，不妨多讀《西游記》
作者：趙艷生
學(xué)校小社會，但麻雀雖小，五臟也俱全。在學(xué)校這個小社會里學(xué)習(xí)生活，雖然沒有職場上的勾心斗角，沒有商場上的`爾虞我詐，沒有戰(zhàn)場上的你死我活，但是同學(xué)們也需要懂得生存法則和生存之道，需要掌握一些生存技巧。這樣校園生活才會一帆風(fēng)順，一片坦途，才能快樂學(xué)習(xí)，在高考中走上幸福的陽光大道。
如果把高考比作去西天取經(jīng)，那么老師們就是那整天嘮叨個不停的唐僧，而同學(xué)們當(dāng)然就是唐僧的三個徒弟了。在校園學(xué)習(xí)生活中，如果把同學(xué)們按照性格、學(xué)習(xí)情況等條件來分類，正好也可以分為孫悟空類、豬八戒類、沙和尚類。處理同學(xué)關(guān)系，同學(xué)們不妨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《西游記》中唐僧的三個徒弟。
孫悟空類的同學(xué)，應(yīng)該是那些不管是學(xué)習(xí)成績，還是個人條件都十分優(yōu)秀的同學(xué)。他們在班級里已然屬于“大哥大”、“大姐大”一類的焦點人物。他們雖然可能有點恃才而驕，喜歡對別人指手畫腳，但也絕對不會脫離同學(xué)，不會恃才而傲。而且，這類同學(xué)大多數(shù)也都是敢于擔(dān)當(dāng)，能為了班級和同學(xué)的利益可以毫不猶豫的兩肋插刀。他們重情重義、頂天立地，是同學(xué)們心中的佼佼者，人人崇拜的少年英豪。
豬八戒類的同學(xué)，論武功，沒有孫悟空高，論任勞任怨、吃苦耐勞，也不敵師弟沙和尚。除了愛吃、�；�，還有點小好色之外，似乎人們很難找到豬八戒一些能讓人看得見摸得著叫得響的優(yōu)點。其實，豬八戒也并不是一無是處，他最大的優(yōu)點就是有些小小的“聰明”，他情商很高。在西天取經(jīng)的路上，他與孫悟空、沙和尚相處，并不是與孫悟空硬碰硬，而是好漢不吃眼前虧，能躲就躲，實在不行就找?guī)煾堤粕畞碇鞒止�。與沙和尚相處，也不是一味的恃強。這種人在將來的人生道路上，勢必會八面玲瓏，多年屹立不倒。
當(dāng)然，學(xué)校生活中還有沙和尚。這類同學(xué)沒有什么明顯的特點和特長，一般都是逆來順受、任勞任怨，而且他們的學(xué)習(xí)成績一般都不會很好。他們在取經(jīng)的道路上，不與大師兄爭權(quán)，也不與二師兄奪利，只知道勤勤懇懇地干好本職工作，默默無聞地把擔(dān)挑。這類同學(xué)只要能保持一貫的沉默，兩眼不聞窗外事，也一定能在高考中修成正果，最后一生樂逍遙。其實，說一千道一萬，處理好同學(xué)關(guān)系的最終目的，還是希望在校園生活中能夠把學(xué)習(xí)搞好，這才是學(xué)校生活學(xué)習(xí)的正道。同學(xué)們千萬不要本末倒置，取經(jīng)的路上走錯了方向，邁錯了腳。
許楊柳老師點評：本文題為“處理好同學(xué)關(guān)系，不妨多讀《西游記》”，符合題意。本文用了類比的寫法，把同學(xué)分為孫悟空類、豬八戒類、沙和尚類，很恰當(dāng)也很形象，是本文最大的亮點。可以判為一類文。
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