讀《贏在執(zhí)行》有感

第三個特征是為人誠信，敢于負責(zé)。誠信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格魅力的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。我們對學(xué)生加強誠信教育，教育學(xué)生要講信用，要對自己的行為負責(zé)。其實我們老師首先要做到誠信，特別是我們中層領(lǐng)導(dǎo)，更要講信用，積極去實現(xiàn)自己的諾言，而當(dāng)不能履約的時候，應(yīng)該慷慨地對自己失信的行為負責(zé)，及時地采取必要的措施來彌補由自己的失信造成的損失。第四個特征是善于分析判斷，應(yīng)變力強。在信息社會，分析判斷和快速應(yīng)變能力的重要性是不言而喻的。對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須加強這方面的能力，是企業(yè)興衰存亡的重要因素，但同樣也是反應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力強弱的重要方面。學(xué)校工作錯綜復(fù)雜，每天都有新事物、新問題產(chǎn)生，特別像我們教導(dǎo)處工作，涉及學(xué)校各方面的問題，如果不學(xué)會冷靜分析，果斷決策，就不能把工作做好。其實這一點是我執(zhí)行力不強的最突出的體現(xiàn)，我常常碰到突如其來的問題束手無策，缺乏理智的思考，冷靜的分析，急于求成，結(jié)果往往把事情搞砸。今后，凡事要三思而行，不要急躁，學(xué)會靈活應(yīng)變，盡量出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)�！ぁぁぁ�    第五個特征是樂于學(xué)習(xí)，追求新知、具有創(chuàng)意。學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力是構(gòu)成現(xiàn)代人才體系的三大能力。要想適應(yīng)世界的變化，跟上社會的變化速度，必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力是一個成功者必須具備的能力，是未來新一代成功人士的第一特質(zhì)。一流的執(zhí)行力，來源于高素質(zhì)的執(zhí)行者。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的重要舉措來抓，要塑造一個愛讀書、肯讀書、能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)中層領(lǐng)導(dǎo)形象。這一點對于我來說是做得遠遠不夠的，不管是作為一個普通老師，還是作為一個教導(dǎo)處人員都迫切需要豐富的業(yè)務(wù)知識，扎實的理論功底，并經(jīng)常不斷的更新觀念，接受外界最新信息。試想一個知識貧乏、思想陳舊的教導(dǎo)主任怎么來創(chuàng)造性的開展學(xué)校教學(xué)工作？怎么來面對一個個活生生的，充滿智慧、富有好奇心的新一代。··········· 第六、第七個特征是對工作的投入與有韌性。這兩點也是提高執(zhí)行力的重要因素，作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該全身心投入工作，對自己的事業(yè)充滿激情，不吝嗇付出和奉獻，勇于創(chuàng)新，不斷進取。而韌性首先表現(xiàn)為一種堅強的意志，一種對目標(biāo)的.堅持，“不以物喜，不以己悲”，認準(zhǔn)的事，無論遇到多大的困難，仍千方百計完成�，F(xiàn)在我們周圍很多年輕人正缺少這種韌性，剛走上崗位雄心勃勃，立志要干一翻大事業(yè)，可堅持不了多久，在工作中遇到挫折就停滯不前了。相反，另外一些沒受過高深教育，能力也并不強的年長者，卻擁有全力以赴的做事態(tài)度和永遠進取的工作精神，最后他們成功了。的確，決心固然寶貴，但有時會因為力量不足、能力有限而受阻，而唯有借助韌性，方能不斷向目標(biāo)邁進。···第八個特征是有團隊精神，人際關(guān)系良好。團結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德�！ぁぁぁぁぁぁぁ�     這種職業(yè)道德是每個教師、每位中層領(lǐng)導(dǎo)者所必需具備的。它對每個人的成功起著舉足輕重的作用。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，真正意義上的成功必然是團隊的成功。脫離了團隊，即使得到了個人的成功，往往也是變味的和苦澀的。我們的執(zhí)行力絕不是個人的勇猛直前，孤軍深入，而是得到廣大教師的極力支持與密切配合，并帶領(lǐng)大家共同前進，共同實現(xiàn)目標(biāo)。我在開展工作時，往往疏忽這一點，而導(dǎo)致教師不理解、不配合，甚至?xí)�產(chǎn)生敵對情緒。在這種情況下，再怎么努力也是白費，永遠也達不到預(yù)期的目標(biāo)。那么。如何組織團隊精神呢？首先要認同別人，其次要主動幫助別人，還要無私奉獻，最后要讓團隊成員要有團隊自豪感，大家集合在一起，凝聚成戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)斗力。·········

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