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讀《戀上你的課》有感

時(shí)間:2023-05-04 22:42:54 讀后感 我要投稿
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讀《戀上你的課》有感

  《愛上我的課堂》是一本關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書。翻閱此書后,讓我知道:數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)學(xué),更多的是一種數(shù)學(xué)教育思想;精彩的課堂源于課堂之外的修煉與反思。這本書從另一個(gè)角度告訴每一個(gè)教育者:愛教育,從愛課堂開始。下面是小編為你整理的讀《戀上你的課》有感,希望能幫助到您。

  讀《戀上你的課》有感(1)

  我有幸得到《戀上你的課》這本書,將它拿到手上,心中一陣驚喜,急切地渴望獨(dú)自靜靜地品味,但由于種種原因直到正式放假后,我才靜下心來仔細(xì)研讀。

  以前,關(guān)于幽默教學(xué)法的論述是有的,可是往往只局限于某本書中的某一個(gè)章節(jié)而已,而沒見專門的論著。而且大多數(shù)都是注重理論的證明,說幽默對(duì)教學(xué)如何有幫助有價(jià)值,卻很少有方法的指導(dǎo)。而《戀上你的課》這本書卻從理論到實(shí)例深入淺出地介紹了二十九種幽默的方法和“巧婦借米而幽”的四種方法,以及幽默在各教學(xué)階段和各學(xué)科中的運(yùn)用方法,深入而系統(tǒng)地解決了“如何幽默”的問題。雖然《戀上你的課》不是什么名家大師級(jí)的書籍,卻生活化地介紹了幽默在教育中的重要性,用文采與幽默并重,實(shí)例與理論進(jìn)行結(jié)合,反映了為人、為師中的幽默學(xué)。

  書中有很多經(jīng)典的教學(xué)實(shí)例,讓我忍俊不禁,同時(shí)又倍受啟發(fā),現(xiàn)摘錄部分,與大家分享。

  實(shí)例一:數(shù)學(xué)課導(dǎo)入的幽默。

  有一個(gè)數(shù)學(xué)老師是這樣講概率的:

  從前,一個(gè)父親叫兒子去買一盒火柴,并叮囑他要試一試好不好用。一會(huì)兒,兒子回到家對(duì)爸爸說:“爸爸,火柴買回來了,我每一根都試過了,全都劃得著!卑职帜弥缓袆澾^了的火柴,哭笑不得。

  簡(jiǎn)短而饒有趣味的故事,使學(xué)生一下子感悟到什么是概率以及概率知識(shí)在實(shí)際生活中應(yīng)該如何運(yùn)用,從而消除了厭學(xué)情緒而產(chǎn)生積極的求知欲。

  實(shí)例二:英語(yǔ)課認(rèn)識(shí)詞組的幽默。

  孩子們常常會(huì)將英語(yǔ)詞組按照兩個(gè)單詞連起來的意思講,比如,將“l(fā)ook out”說成是“看外面”。于是, 黃波老師就講了這樣一個(gè)故事:杰克住在十一樓宿舍。有一次,他不小心把陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)花盆碰了下去,為了不砸著下面的人,他急得大喊:“Look out!”站在一樓門口的一個(gè)中國(guó)留學(xué)生聽了以為是要他“看外面”,就急忙跑到外面,結(jié)果,花盆就不偏不倚地砸在了他頭上。從那以后,孩子們就永遠(yuǎn)記住了“l(fā)ook out”的意思,而且記住了不要“望文生義”。

  實(shí)例三:地理課講授的幽默。

  比如,講到地球儀的傾斜角度時(shí),我們可以用下面這個(gè)故事來使學(xué)生愉快地記住。

  局長(zhǎng)到某學(xué)校視察,看見教室里有個(gè)地球儀,便問學(xué)生甲:“你說說看,這地球儀為何傾斜二十三度半?”學(xué)生甲非;炭,答道:“不是我弄的!贝藭r(shí),走進(jìn)另一名學(xué)生乙。局長(zhǎng)再問,學(xué)生乙答道:“我是剛進(jìn)來的,什么也不知道!本珠L(zhǎng)疑惑地問教師這是怎么一回事。教師滿懷歉意地說:“這不能怪他們,地球儀買來的時(shí)候,就已經(jīng)是這樣子了!毙iL(zhǎng)見局長(zhǎng)臉色越來越難看,連忙上前解釋,“說來慚愧”,校長(zhǎng)賠笑道,“因?yàn)閷W(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,我們買的是地?cái)傌!?/p>

  通過對(duì)故事中人物無知的否定,孩子們對(duì)地球儀的傾斜角度不就刻骨銘心了嗎?

  實(shí)例四:生物課舉例的幽默

  講到動(dòng)物的條件反射,有的'老師喜歡舉“狗聽到鈴聲吃食”的例子,黃波老師則舉了這樣一個(gè)例子:

  一位農(nóng)夫疼愛自己的牛犢,在耕地時(shí),就與牛犢共同拉犁,讓兒子扶犁,等到拐彎時(shí),兒子就提醒農(nóng)夫:“爹,拐彎了!钡鹊脚匍L(zhǎng)大了,無論誰(shuí)怎么吆喝,它就是不拐彎,只有說“爹,拐彎了”它才拐。

  《戀上你的課》以生動(dòng)鮮活的實(shí)例、通俗幽默的語(yǔ)言、簡(jiǎn)潔明了的方法介紹闡釋了深刻睿智的內(nèi)涵。我認(rèn)為它確實(shí)是一本好書,而且值得讀多遍。

  知之者不如好之者,好之者不如樂之者。我是一名青年教師,在今后的教育教學(xué)中,我將嘗試幽默教學(xué)法,多記錄、反思、多提升,用幽默達(dá)到一些教育效果,相信我的每個(gè)學(xué)生都會(huì)戀上我的課!

  讀《戀上你的課》有感(2)

  近段時(shí)間來讀了黃波老師所寫的一本書叫《戀上你的課——談?dòng)哪虒W(xué)》,感觸頗多。原來教學(xué)也可一反常態(tài),可以是詼諧幽默的。

  從他的書中我了解到:所謂教學(xué)幽默藝術(shù),是指將幽默運(yùn)用于教學(xué)并以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力在學(xué)生會(huì)心的微笑中提高教學(xué)藝術(shù)效果和水平的活動(dòng)。教學(xué)幽默藝術(shù)是既要有機(jī)智性和娛樂性,又在教學(xué)中的具有教育性。

  在教學(xué)中運(yùn)用幽默教學(xué)藝術(shù)可以提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果。因?yàn)橛哪梢詮?qiáng)化首次效應(yīng)。是學(xué)生印象深刻,同時(shí)又激活學(xué)生思維,增強(qiáng)記憶力,還可以舒緩緊張心緒,減輕神經(jīng)壓力;縮短師生心理距離,融洽師生感情。

  在優(yōu)化學(xué)生個(gè)性,和培養(yǎng)健康人格中教學(xué)的幽默也同樣可以起著不可質(zhì)否的作用。因?yàn)榻處煹膫(gè)性直接影響著學(xué)生。教學(xué)幽默也有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)審美化。

  而在教學(xué)中運(yùn)用幽默可以是情況不同而采用不同的方式。幽默的一般使用方法有:移時(shí)錯(cuò)位、褒貶換用、夸張變形、無中生有、畫蛇添足、導(dǎo)入情境等。

  幽默是一種藝術(shù),是一種情趣,一方面它借助生動(dòng)、有趣、形象的語(yǔ)言表達(dá),。另一方面還可以借助態(tài)勢(shì)語(yǔ)中的服飾、眼神、手勢(shì)、動(dòng)作等因素來表現(xiàn)幽默。此外利用圖表、實(shí)物等教具表現(xiàn)幽默也是一種有效途徑。

  沒有幽默感的老師,是一尊雕像;沒有幽默的生活,則是一潭死水。有人這樣說過。在沒讀到這本書前,我或許會(huì)不以為然,現(xiàn)在已盡被幽默的魅力深深折服了。我可以通過講一些與學(xué)習(xí),與知識(shí)點(diǎn),與學(xué)生的行為習(xí)慣有聯(lián)系的幽默小故事,讓他在學(xué)生當(dāng)中形成一種正確的集體輿論。用輿論的力量去引導(dǎo)學(xué)生。這遠(yuǎn)比只是如教條般灌輸學(xué)生道理要強(qiáng)得多。至少學(xué)生有興趣聽。-如果一個(gè)班里的學(xué)生,上課特別愛講話。用一般的方法就是嚴(yán)厲的要求學(xué)生閉嘴認(rèn)真聽,在不然就和學(xué)生講一大堆的'道理教育學(xué)生。其實(shí)這兩樣學(xué)生一點(diǎn)都不喜歡,所以他們重視會(huì)一而再再而三的重復(fù)前面的錯(cuò)誤行為。如果換以幽默的教學(xué)方式來處理這個(gè)問題會(huì)怎樣呢?我們可以這樣告訴學(xué)生:我們一起做個(gè)游戲。老師是捕魚翁,教棒是釣竿,而你們就是那一群快樂的小魚。直到與為什么會(huì)被釣上來么?因?yàn)樗鼜堊炝。所以你一張左就是被釣上的魚,要被吃了的?吹阶詈笫抢蠈(shí)力還是是我們的魚兒聰明?在這樣的故事以罰下學(xué)生騎士會(huì)在暗中較勁,這樣他們的注意力被調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的效果自然就好了。之與老師,這樣的教學(xué)過程不也是在享受快樂么?

  工作上如此,生活中同樣有幽默充實(shí)也是幸福的。有人歸納了影響幸福的10大因素:

  1.必須擁有健全的身體和健康的體魄,這是幸福的基石。

  2.切合實(shí)際的目標(biāo)和期望,這是幸福的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

  3.自尊,這是幸福的支架,

  4.控制感情,這是幸福的規(guī)則。

  5.樂觀,是幸福的源泉。

  6.豁達(dá),是幸福的開闊地。

  7.益友,是幸福的開心果。

  8.合群,人緣好,幸福自會(huì)來。

  9.挑戰(zhàn)性的工作和活動(dòng)性的消遣。

  10.團(tuán)隊(duì)意識(shí),這是幸福的蓄水池。

  我們要笑面人生,幽默課題給我們笑面人生的勇氣和力量。人生不管是發(fā)生了什么事,首要的是處理問題的方式方法和態(tài)度,而幽默就是一種處世的態(tài)度和方法。人,雖不能決定自己生命的長(zhǎng)短,但完全可以擴(kuò)展生命的寬度、深度和廣度。雖不能改變自己的容貌,但完全可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)燦爛的笑容,而世間萬(wàn)事萬(wàn)物只有笑容最美!只要掌握好自己,充分運(yùn)用好今天的一切,幸福并不遙遠(yuǎn)。

  人,必豁達(dá)大度,才才能站得高看得遠(yuǎn);豁達(dá)才有大度,才有嚴(yán)于律己,寬于待人,從而自己開朗,快樂也帶給了別人,生活的氛圍就充斥處處著愉悅的溫情。生命中應(yīng)時(shí)時(shí)讓自己擁有一顆輕松自如的心,一份樂觀豁達(dá)的心智,不管云涌風(fēng)起,不管世事變化和滄桑變遷,擁有一片屬于自己寧?kù)o滿足的天空,才會(huì)笑面人生!那就是幽默的力量!

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