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《草樣年華4》讀后感-再讀草樣年華
讀完了孫睿的草樣年華4,使我有了很多感受。草樣年華1到4部,在我的印象中,我是在大學(xué)里看完了1和2,這兩本出的比較早了,早已流行于大學(xué)的校園之中。3還沒(méi)有看,知道它的發(fā)行,只是在網(wǎng)上簡(jiǎn)單的掃了下。直到2011年8月7日,草樣年華4才出版。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)恰好勾起了我的回憶與興趣,不由分說(shuō),立刻1到4的典藏版入手。隨著歲月的成長(zhǎng),作者有了不同的認(rèn)識(shí),讀者也有了不同的看法。但相同的是大家都在逐漸變得成熟。若干年后再回首,意味深長(zhǎng)。
看看草樣年華的副標(biāo)題就知道了:
壹:北X大的故事
貳:后大學(xué)時(shí)代
叁:跑調(diào)的青春
肆:盛開(kāi)的青春
只有4的標(biāo)題是陽(yáng)光的。文中可見(jiàn)一斑。作者通過(guò)回憶來(lái)描述自己的這十幾年時(shí)光。開(kāi)始依然是迷茫和彷徨的。但是,文章的開(kāi)始就已經(jīng)注定了,會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局,作者活明白了,就像書(shū)后封皮上寫的“草樣年華,花樣終結(jié)。”。我很喜歡這句話,其實(shí)我看1的時(shí)候除了那些個(gè)故事,沒(méi)有看出什么東西來(lái),我覺(jué)得這無(wú)非就是一種給大學(xué)生消遣的東西。2和3沒(méi)有怎么看。同樣直到4出版,看到標(biāo)題,加上懷舊心里,我認(rèn)真的看了4 。作者的成熟打動(dòng)了我,讓我再一次領(lǐng)略到了這種文字帶來(lái)的心靈觸動(dòng)。
(被一個(gè)小插曲打亂思路了,不知道該從哪寫了,呵呵……)
還是從小說(shuō)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)吧。全文采用了倒敘的手法,更加的突出了作者回憶的成分。也更加感染了讀者,去回憶自己的過(guò)去,這一路的經(jīng)歷。小說(shuō)我并沒(méi)有一氣看完,但是很多情節(jié)和當(dāng)時(shí)的想法我還是記得很清楚的。主人公那種憤世嫉俗的想法是最讓我共鳴的。還有就是他的那個(gè)宿舍,真是一個(gè)社會(huì)的縮影,包含了各色的人物。不禁讓我想到了我的宿舍。我的宿舍也是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的宿舍。有學(xué)習(xí)型的,有運(yùn)動(dòng)型的,有游戲型的,算是涵蓋比較廣了。只不過(guò)生活中的人物更加的豐富,不會(huì)像小說(shuō)中描寫的那么突出。但小說(shuō)中正是對(duì)人物特點(diǎn)的突出,才會(huì)使得這些人物顯得是那么的鮮活,引起讀者的共鳴。
小說(shuō)一共分了4大章節(jié)。前三節(jié)描述的是大學(xué)的生活,除了讓我回憶了我的大學(xué)生活,感概自己大學(xué)中的遺憾外。沒(méi)有什么太多的新奇,畢竟自己也是這么過(guò)來(lái)的,看他就像看自己。不過(guò)還是有兩點(diǎn)讓我眼前一亮的。一個(gè)是大學(xué)四年對(duì)主角的思想意識(shí)的改變,主人公在大學(xué)的四年間,對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)所發(fā)生的變化,這對(duì)今后的人生是一個(gè)很重要的影響。在一個(gè)就是,大學(xué)戀情的描寫。正因?yàn)槲覜](méi)有這段經(jīng)歷,我才格外的看重這點(diǎn)的描寫。而且,我對(duì)其他描述的認(rèn)同,也更加讓我認(rèn)同他對(duì)大學(xué)戀情的闡述。事實(shí)證明,全書(shū)最后還是對(duì)其有一個(gè)交代的,有一個(gè)美好的結(jié)局的。不過(guò)這本書(shū)要是還像以前看壹一樣,只是看看大學(xué)里的男男女女,那未免就太膚淺了。
我認(rèn)為,全書(shū)最精彩的還是“Chapter 04 還沒(méi)結(jié)束”寫的最精彩,最感人。當(dāng)然,這得益于前三章的鋪墊。同時(shí)還有一個(gè)很重要的原因——這一章才是作者在這幾年的新體會(huì),新的認(rèn)識(shí)。全書(shū)就是為了點(diǎn)出這些才寫的,全文都是在為它服務(wù)。作為全書(shū)最后一章,不僅對(duì)每個(gè)人的結(jié)局有了交代。同時(shí),還闡述了作者多年來(lái)的思想,甚至引入了佛學(xué)。將思想程度上升到了一個(gè)新的高度,講出了很多道理,也有一些話是讓讀者久久不能忘卻的。再一個(gè)原因就是這些生活是我沒(méi)有過(guò)過(guò)的,我希望去了解。還是那句話,我通過(guò)對(duì)我已知的認(rèn)可,遷移到對(duì)未知的認(rèn)可。我也相信,我的這幾年一樣會(huì)對(duì)我的將來(lái)有著深刻的影響,我希望能夠從中得到借鑒。
說(shuō)到小說(shuō)的結(jié)局,不得不說(shuō)的是,作者這次是迎合了讀者的心。全文所有人的結(jié)局基本在開(kāi)始都是可以預(yù)料到的。只有主角一人,看的不是那么清晰。但是隨著小說(shuō)的進(jìn)行,這個(gè)結(jié)局漸漸的清晰了,但作者還是留了一個(gè)小懸念——“一切因緣和合而生”。主人公還是憑借他的睿智,找到了“因”,最終還是與他的“緣”和合而生了。一個(gè)很美好的結(jié)局,包括主人公的心靈之路,最后也是朝著明確的放向在前進(jìn)。小說(shuō)的最后,有一段話我很喜歡——“所以,他希望有人能陪著他看清這個(gè)世界,困惑的時(shí)候,即使找不到答案,看到對(duì)方(不是誰(shuí)都能成為這個(gè)人的)也知道該怎么做了!彼麄儽舜说玫搅诉@個(gè)人。這兩句話讓我想到了自己,如果那一天到來(lái)了,我能不能找到這個(gè)因?我們能不能也有一個(gè)美好的結(jié)局?
不得不說(shuō)的是,小說(shuō)整體的文學(xué)設(shè)計(jì)是很好的,前后的呼應(yīng),倒敘的手法都給小說(shuō)平添了不少色彩。這部小說(shuō)再次喚起我對(duì)文字的喜愛(ài)。另外就是小說(shuō)中主人公的心路了。草樣年華不再是以前那個(gè)娛樂(lè)刊物了,書(shū)中更多的是在描述主人公的思想變化,這又激發(fā)了我的思考。綜這兩點(diǎn),這部書(shū)值得一看!
后記:
可能是最近想的太多了,隨便看到點(diǎn)什么事都能想到一起,想得很多。也可能真是這個(gè)社會(huì)變了,很多東西不是我想象中的那樣。我也不能去改變什么。就像小說(shuō)中的鄒飛,以前總想讓社會(huì)適應(yīng)自己,但其實(shí)我們能做的只有去適應(yīng)這個(gè)世界而已。我不知我為什么會(huì)想這么多。是居安思危?還是閑的無(wú)所事事?我不知道,或許都有吧,也許都不是。
書(shū)看完的那個(gè)下午,突然覺(jué)得自己很孤獨(dú)。書(shū)中有一句話:“越在人群中,我越孤獨(dú)”,我雖然沒(méi)有這么強(qiáng)烈的感覺(jué),但是擁有書(shū)中描寫的那種不為人理解的孤獨(dú)?赐暌徊啃≌f(shuō)就像是在和朋友們告別,那些人物似乎已經(jīng)和我成為了朋友,小說(shuō)的完結(jié)也是我們的分開(kāi)。也許以后還會(huì)“再見(jiàn)”,但是感覺(jué)一定是不同了。就像畢業(yè)多年后的同學(xué),雖然一個(gè)電話,約好就可以見(jiàn)到,但是再也找不回當(dāng)年一起的感覺(jué)了……
我和作者一樣,想不明白的時(shí)候、孤獨(dú)的時(shí)候都是想通過(guò)碼字來(lái)充實(shí)自己,這樣這些話才能說(shuō)出來(lái),心里才會(huì)好受一些。我挺羨慕小說(shuō)的主人公的,敢想敢做。不喜歡專業(yè)就可以不學(xué)。我不行,我失去了熱愛(ài),但是我還有責(zé)任。草樣年華4部(雖然沒(méi)全看),始終沒(méi)有說(shuō)道責(zé)任,始終覺(jué)得責(zé)任是束縛。不過(guò)4里還是說(shuō)道責(zé)任的重要了,主人公已經(jīng)意識(shí)到責(zé)任的意義了。
為什么教學(xué)中總是把“語(yǔ)文”放在第一位?即便是在今天一個(gè)人人學(xué)英語(yǔ)的時(shí)代。因?yàn)閷W(xué)好語(yǔ)文能夠充實(shí)人的心靈。而學(xué)好數(shù)、英只能充實(shí)人們的生活。
有一種評(píng)論,說(shuō)是如果你看完一部小說(shuō)還能記住其中人物的名字,那就說(shuō)明他將是一部名著。草樣年華顯然還不到名著的份上,但是看完4,還是可以讓人記住一些名字和事的。有幾段話也是說(shuō)的很好很好的。看得出是生活的總結(jié)。
讀完《草樣》有一種感覺(jué),就是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在自己越來(lái)越能看開(kāi)頭知結(jié)尾了。不是說(shuō)《草樣》寫的簡(jiǎn)單,一眼看透,可能是自己成長(zhǎng)了,也許是自己思考的多了,看的遠(yuǎn)了。我也不知道這樣好不好。有人覺(jué)得知道結(jié)局就可以把開(kāi)始做好。但是,如果不知道結(jié)局,不是就可以勇往直前了么?
太晚(早)了,寫不動(dòng)了。有時(shí)間一定要再讀,從壹至肆貫穿的讀。有時(shí)間要再整理這些觀后感。有時(shí)間……我還有那么多時(shí)間么?
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