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家有頑童讀后感
《家有頑童》（tricky kids:transforming conflict & freeing their potential）[美]安德魯。弗勒 南方出版社
在子渝2歲前，大量的閱讀育兒書籍，更多的是關(guān)注養(yǎng)育，接下來寶寶上幼兒園，定期聽幼兒園的家長學(xué)校，就疏于讀育兒了�，F(xiàn)在寶寶到4歲了，猛然發(fā)現(xiàn)原來的游刃有余的感覺慢慢消逝，在與寶寶斗智斗勇中，困惑、迷茫、兩難、煩惱越來越多，于是開始找書來讀。選書不如撞書，在網(wǎng)上書店買其他書籍時意外發(fā)現(xiàn)了這本書，看了下目錄，期望能答疑解惑。書送到后，用1個多小時一口氣快速瀏覽完全書。認(rèn)為有用的內(nèi)容摘抄：
教導(dǎo)頑童十誡
一誡：他們永遠(yuǎn)比你更有精神頭 （強(qiáng)烈同意！）
二誡：兩只鱷魚相遇，必有一場惡戰(zhàn) （安撫情緒先）
三誡：不要和豬在豬圈里搏斗 （不斗嘴，免得滾了一身泥兒）
四誡：說得好不如做得好 （設(shè)定主題日，如周六掃除日、周日爬山日等等）
五誡：培養(yǎng)孩子的抗壓能力 （最近已反思發(fā)現(xiàn)此問題，平時有意增加挫折訓(xùn)練；愛是成長的原動力）
六誡：要慎重安排睡前活動 （讓寶寶心情愉快的進(jìn)入夢鄉(xiāng)）
七誡：結(jié)識孩子的朋友，并款待他們 （媽媽買兩份僵尸卡片，寶堅(jiān)持送一份給好朋友，竟然能忍住不去拆封）
八誡：尋找共同語言 （關(guān)鍵是讓孩子愿意與你談話聊天）
九誡：時機(jī)最重要 （因勢利導(dǎo)）
十誡：孩子需要你 （從小努力不把寶當(dāng)小孩子看，當(dāng)他什么都懂跟他說話；現(xiàn)在時刻提醒自己他還只是孩子，特別是在要批評他的時候。寶寶需要我們的愛、我們的理解、我們的認(rèn)可鼓勵……）
頑童的六種類型：
1、操縱狂、2、談判狂、3、辯論狂、4、競爭狂、5、冒險狂、6、消極狂
體會：
1、看完書中對頑童各類型的描述，頓感心情輕松，原來認(rèn)為自家寶寶那么嚴(yán)重的頑劣，原來只是小case
2、認(rèn)為真正合格的家長，應(yīng)該不會讓自家寶貝發(fā)展到書中所描述的癥狀時，才后知后覺、想辦法應(yīng)對
3、孩子教育，以此為戒，防微杜漸，從小小的苗頭抓起
4、書中前5種類型，都能找到寶寶的影子，只是沒有那么極端，這些是人的本性、孩子的天性，教育的功能就在于教而化之。同時，這些也是成功需要的人格特性，關(guān)鍵是如何將這些特性約束在可控范圍內(nèi)，揚(yáng)長避短。
同時，還買了本《陪兒子說說話》，專門寫給爸爸看的，也適合爸爸送給兒子做禮物。讀后感就由爸爸寫吧！
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