讀竊讀記有感

讀竊讀記有感1

作者是一個(gè)多么渴望讀書的孩子呀，他對(duì)書本的喜愛之情從他竊讀的過(guò)程中一覽無(wú)遺。

　　《竊讀記》作者的小時(shí)候因?yàn)闆](méi)有錢，只能去書店里偷偷地看書，稱之為“竊讀”。有一次竊讀的時(shí)候被老板發(fā)現(xiàn)，遭到了老板的一頓慘罵，可他依然堅(jiān)持天天放學(xué)去書店看書，一看就是老半天。當(dāng)然，在竊讀過(guò)程中，作者也受到過(guò)店員給予他的關(guān)心。

　　本文運(yùn)用精煉的語(yǔ)言，為我們生動(dòng)地講述了作者兒時(shí)竊讀的經(jīng)歷。那是一段怎樣絞盡腦汁、驚心膽戰(zhàn)卻又讓人激動(dòng)快樂(lè)的童年歲月呵！這是一位多么獨(dú)立又努力求上進(jìn)的孩子呀！

　　從中我感悟到：人是吃飯長(zhǎng)大的，同時(shí)也是讀書長(zhǎng)大的，同樣也是在愛里長(zhǎng)大的。

　　這可說(shuō)是VV讀后感的處女作，很可愛，尤其是VV得到的感悟。不作評(píng)價(jià)。

　　好樣的，加油！

讀竊讀記有感2

　　轉(zhuǎn)眼間，到了五年級(jí)。學(xué)了《竊讀記》。這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂(lè)趣的事，她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

　　在讀書的時(shí)候作者是多么困難。他跨進(jìn)書店門，暗喜沒(méi)人注意。他踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。在一片花綠封面的排列隊(duì)里，我的眼睛過(guò)于急切地尋找，反而看不到那本書的所在。從頭來(lái)，再數(shù)一變。我覺(jué)得作者對(duì)書是多么渴望。就算看到書是多么困難。他還是堅(jiān)持要進(jìn)去看書�？梢泽w現(xiàn)作者對(duì)書的如醉如癡。

　　作者最喜歡的還數(shù)下雨天。那樣有充足的理由在書店待下去。還想讓雨大些。因?yàn)橛甏笮�，待在書店的機(jī)會(huì)就打些，讀書的機(jī)會(huì)也大些。我體會(huì)到作者對(duì)書的如醉如癡。

　　讀了這篇課文我感到很慚愧。因?yàn)閶寢尪Y拜天到書店買書，或者去圖書館看書。我要不是玩，要不是小和上念經(jīng)有口無(wú)心，總而言之沒(méi)放在心上。讀了這課書我一定要積極看書。

讀竊讀記有感3

　　一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過(guò)程，表達(dá)作者對(duì)書的渴望。

　　我真的很敬佩這位作者，佩服他對(duì)書的那種喜愛，與現(xiàn)在有些人來(lái)對(duì)比，真是相差十萬(wàn)八千里。

　　有的人看書漫不經(jīng)心，翻開一本不愿讀的書，不思考，不認(rèn)真地讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀；但，一個(gè)真正喜歡讀書的人，則是帶著很認(rèn)真地態(tài)度去看書，會(huì)思考書的內(nèi)容，并且還會(huì)根據(jù)書中描寫的情景流露出相應(yīng)的表情。

　　我愿做最后一種人。我看書時(shí)，會(huì)結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再?gòu)牡谝豁?yè)開始讀，并找出優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，寫上自己當(dāng)時(shí)的感受。有時(shí)，還思考作者為什么要寫這個(gè)故事，表達(dá)怎樣的情感。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí)，我會(huì)停下來(lái)靜靜思考一下，實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人。看完一本書后，就會(huì)寫一寫讀后感。

　　一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！

讀竊讀記有感4

　　如果你相信，羅馬不是一天建成；如果你相信，九層之臺(tái)起于壘土。那么，請(qǐng)珍惜自己成長(zhǎng)中的每一天，請(qǐng)把握影響自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)——因?yàn)榧?xì)節(jié)匯聚了我們的人生軌跡，決定了我們的人生格局。

　　每一個(gè)看似不起眼的細(xì)節(jié)，都有可能改變自己的成長(zhǎng)之路，扭轉(zhuǎn)自己的人生方向。只有從細(xì)節(jié)中出發(fā)，經(jīng)過(guò)不斷的打磨和努力，才能最終到達(dá)成功的彼岸。

　　在寒假期間，我閱讀了一本書，這本書讓我對(duì)我的觀念，有了一次大改造，大反思。它讓我學(xué)會(huì)了如何立世修身，如何高效學(xué)習(xí)，如何擊敗人性弱點(diǎn)，如何健康交往······讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只有從細(xì)節(jié)中出發(fā)，經(jīng)過(guò)不斷的打磨和努力，才能最終到達(dá)成功的彼岸。這句話他深深地教育我要注重細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)決定我們的未來(lái)，我們必須記住西方諺語(yǔ)中說(shuō)的：“魔鬼在于細(xì)節(jié)�！焙蛙髯诱f(shuō)的：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！币�?yàn)檫@把細(xì)節(jié)深刻的描述了出來(lái)。

　　最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“與其挖空心思為自己設(shè)計(jì)遠(yuǎn)大前程，不如從一 點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)修養(yǎng)開始！”成長(zhǎng)不可逆轉(zhuǎn)，細(xì)節(jié)不容忽視。

讀竊讀記有感5

　　自上學(xué)以來(lái)，課內(nèi)外讀了不少書，尤其是語(yǔ)文課本，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了許人生道理。這不，我剛讀九冊(cè)，第一課就讓我受益匪淺。

　　這篇叫《竊讀記》的文章，我愛不釋手，讀了一一遍又一遍，回味無(wú)窮。

　　讀書怎么用“竊”字呢，難道讀書也得偷嗎？為了弄清楚，我特意查字典了解了一下，字典上上解釋“竊”為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有。”難道讀書也是竊取別人的東西嗎？

　　原來(lái)，在作品中，少年時(shí)的林海音一放學(xué)，就會(huì)匆匆趕到書店讀書，為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書。哦，他是去書店悄悄的看書，這個(gè)“竊”，應(yīng)該是偷偷的學(xué)知識(shí)吧。

　　每讀一次，我都會(huì)不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。

　　我讀書都是依著自己的愛好，什么讀起來(lái)好玩就讀什么；課本嘛，當(dāng)然是誰(shuí)便應(yīng)付，除非是特別好看的文章；并且讀一會(huì)就會(huì)玩一會(huì)，或者翻箱倒柜找東西吃，有時(shí)媽媽催促我，我還會(huì)振振有詞的說(shuō)“這叫勞逸結(jié)合，你不懂就不要亂說(shuō)嘛！”現(xiàn)在想想，真是無(wú)地自容。!

　　林海音在書店站著看了兩個(gè)小時(shí)的書，腳都酸了，還這樣投入、聚精會(huì)神地讀。而我在軟軟的沙發(fā)看書，卻像“猴子的屁股“坐不住”那樣，一會(huì)兒坐向東，一會(huì)兒坐去西，讀書總要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去的，沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書樣，如此不懂得珍惜時(shí)光。唉！真是不應(yīng)該呀！

　　林海音珍惜讀書時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)并且能堅(jiān)持不懈，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

讀竊讀記有感6

　　書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨游世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書是......就如高爾基先生所說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的文章，內(nèi)容講述的是一位女作家小的時(shí)候看書的經(jīng)歷。作家風(fēng)靡中國(guó)的一本書是《城南舊事》，課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中，她是一個(gè)渴望讀書的小女孩，她因?yàn)樽x書，把自己藏在一個(gè)角落里，不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時(shí)是那么認(rèn)真，當(dāng)他感覺(jué)到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時(shí)，我也似乎是她了，我覺(jué)得她寫出了她的真實(shí)情感，我在寫作時(shí)也要向她學(xué)習(xí)。作者是一位愛讀書的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過(guò)。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，加油！

讀竊讀記有感7

　　我今天讀了一篇文章——《竊讀記》。這篇文章的主要內(nèi)容是：林海音小時(shí)候每天放學(xué)時(shí)，第一時(shí)間不是回家，而是迫不及待地跑去圖書館讀書，但她是忍著饑腸轆轆的肚子去圖書館讀書的，不但每天讀書還提心吊膽的，生怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，把她給趕出去；而且沒(méi)有椅子給她坐。但林海音還是津津有味的讀著書。

　　在讀這個(gè)故事的時(shí)候，我就想起了我在圖書館讀書時(shí)的`情景。今天，我在圖書館里吹著空調(diào)，翹著二郎腿，左手拿著書，右手拿著零食，舒舒服服的讀著書。每當(dāng)我去圖書館讀書時(shí)，不是像林海音那樣迫不及待地跑去圖書館看書，而是先去小賣部買零食，把肚子填得飽飽的，再去圖書館，有時(shí)甚至把零食帶到圖書館吃。

　　我在圖書館看書時(shí)不用提心吊膽的。圖書館里的人很多，但是我不用像林海音那樣，假裝成別人的小孩子。在圖書館內(nèi)，有許多椅子，可以隨便坐。突然，我想起了《竊讀記》這篇文章。相比之下，我非常后悔，我每次看書時(shí)總是心不在焉的，就算看過(guò)了，剛才看的內(nèi)容已經(jīng)飛到九霄云外了，我看書跟本像沒(méi)有看過(guò)似的。而林海音呢？在那種貧窮的時(shí)代，她還是那么渴望讀書，熱愛讀書。而且當(dāng)時(shí)沒(méi)有椅子給林海音坐，只能站著看，直到腰酸腿麻，但是林海音還是非常高興能讀到書。

　　讀完這篇文章，我收獲到了：我要好好學(xué)習(xí)，相比林海音那個(gè)時(shí)代；貧困的她還是熱愛讀書。而我們現(xiàn)在呢？有那么好的學(xué)習(xí)條件，而有些人到現(xiàn)在還不好好學(xué)習(xí)，很調(diào)皮，很貪玩。林海音真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！她值得我們學(xué)習(xí)！

讀竊讀記有感8

　　《竊讀記》這篇文章的作者林海音小時(shí)候去書店竊讀，說(shuō)明她家窮，可是又想讀書，克服困難，終于讀了很多書，成為大作家。讀完后，我覺(jué)得我們現(xiàn)在富裕了，我們更要努力讀書，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，父母親們辛辛苦苦的賺錢，就是為了給我們讀書的。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們需要這樣的營(yíng)養(yǎng)品，只有補(bǔ)充了這樣的營(yíng)養(yǎng)品，我們才能成才，才能不辜負(fù)父母對(duì)我們的希望。同學(xué)們努力吧！

讀竊讀記有感9

　　我讀了《竊讀記》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。

　　這篇文章的內(nèi)容是：一個(gè)愛好讀書的小女孩，天天到書店去“竊讀”，在竊讀的過(guò)程中發(fā)生的樂(lè)趣和經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗龥](méi)有錢，所以只能去書店竊讀。她用了很多的寫作方法，會(huì)分幾個(gè)層次來(lái)寫，即：動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫。寫的很好。她寫的這篇文章突出了她愛讀書，對(duì)知識(shí)的渴求，我也要向她一樣。

　　看完這篇文章后，給我的感受就是她很愛讀書，這讓我想起了許多讀書的名言，比如高爾基的：我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次，我們班在上科學(xué)課時(shí)，有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書，我也包括在內(nèi)。那堂課我一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒聽聽有沒(méi)有打下課鈴，結(jié)果那一堂課老師講什么，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽到，所以，從那堂課后，我就上課認(rèn)真聽，下課使勁看，因此我就愛上了看書。

　　對(duì)于這篇文章，對(duì)我心靈最大的觸動(dòng)就是她為了看書，連肚子多餓，腿多累，脖子多酸也還要看書，她真是一個(gè)愛讀書的人！知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要，只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，所以我們對(duì)知識(shí)是永無(wú)止境的。

　　我看到作者對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他們一起在那寫時(shí)總有一個(gè)人在報(bào)答案，不動(dòng)腦筋，到了考試時(shí)，那些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就往同桌的試卷上瞄一眼，到了期末考試分開坐時(shí)，他們就露出了馬腳，分?jǐn)?shù)都甚至不及格。

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！

讀竊讀記有感10

　　皮日休說(shuō)：“惟書有色，艷于西子，惟文有香，香于百卉”所以我很愛看書，讀過(guò)許多美文，但《竊讀記》使我深有感觸。

　　文章主要講作者林海音為了讀書，在書店里躲躲藏藏，并為了看一本書跑幾家書店，作者喜歡下雨天在書店閱讀，而且一讀就是幾個(gè)小時(shí)。

　　看完后我不禁思緒萬(wàn)千；作者是多么愛讀書，嗜書如命，何況他們那個(gè)年代學(xué)不學(xué)習(xí)并不重要，完全在于你到底愛不愛看書，林海音卻到了忘我的讀書境界，她為了讀書，什么也不顧，并在文中說(shuō)到我像一匹餓狼，貪婪地讀著，整篇文章字里行間，都讓我們感受到作者的愛書之情。

　　可相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們真應(yīng)該感到慚愧。林海音千方百計(jì)想讀書，可我們有些同學(xué)千方百計(jì)想逃脫讀書，望著書架上一排排書，外面一層層灰，里面面面新我們不覺(jué)得自己充滿罪惡感嗎？家長(zhǎng)為我們買書是想讓我們閱讀，而不是擺設(shè)，有人即使看了也是沒(méi)有看一半，扔了。再看看林海音她為讀書而讀書，不顧一切代價(jià)也要堅(jiān)持把書看完，她不能在家里往沙發(fā)上一躺，喝著涼茶，舒適地看書，只能靠在書柜旁，站著看書，在那種環(huán)境下誰(shuí)又能像她那樣愛讀書呢？

　　當(dāng)然我并不是之所有人都不愛看書，也有許多愛閱讀的同學(xué)，比如我有時(shí)作業(yè)寫完已經(jīng)很晚，可我急于看書，不得不躲在被窩里，打著手電，冒著汗繼續(xù)看書，不久視力直線下降，可我無(wú)怨無(wú)悔，正像作者一樣在書海里快樂(lè)地采蜜。我也愿同學(xué)們像我一樣愛讀書。夜已寂靜了，月亮靜靜地灑下余光，為我送來(lái)光芒與鼓勵(lì)，我抹一把汗，翻開書在書海中盡情暢游，書永遠(yuǎn)伴我！

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