重讀經(jīng)典--記我的閱讀人生

國(guó)慶閑暇時(shí)光，我開始翻書柜，尋找經(jīng)典大作來(lái)重讀。

最近一些喜愛的博友推薦"讀經(jīng)典"。而我自己呢，又對(duì)小說(shuō)寫作毫無(wú)頭緒。寫作往往開始于一個(gè)激情洋溢的靈感，而筆端行走于倉(cāng)促之間。急于完成后，連自己讀來(lái)都諸多不是，想要表達(dá)的初衷總要大打折扣，而迷惘卻接近于無(wú)知了。

甚至于和我13歲的孩子探討讀后感，上次他讀卡夫卡的"變形記"，讀后跟我講述概要，并提出這篇小說(shuō)反映人與人之間冷酷無(wú)情的關(guān)系，一個(gè)無(wú)用之人遭到社會(huì)甚至親人的唾棄。這次他讀完"1Q84"，我問(wèn)他，小說(shuō)中最關(guān)注的是什么?是情節(jié)嗎?他說(shuō)，這小說(shuō)沒(méi)什么情節(jié)吸引人的，某些東西不想都知道。我又問(wèn)他，那有什么吸引你的地方嗎?他說(shuō)，沒(méi)有。他又說(shuō)，所謂的意識(shí)流，就是把故事打亂，在幾個(gè)人物中跳來(lái)跳去而已。接著，他又不無(wú)憤慨地說(shuō)，就這點(diǎn)破事，寫這么長(zhǎng)，至于嗎?13歲，我回想我13歲的時(shí)候，應(yīng)該已經(jīng)開始讀文學(xué)經(jīng)典了。

于是，隨手從書柜中翻出一本《包法利夫人》，回憶起我讀經(jīng)典的少年時(shí)代。

首先我來(lái)描述一下我手中這本《包法利夫人》，是1979年由人民文學(xué)出版社出版、李健吾先生翻譯并作序的，定價(jià)為1.25元人民幣。書本紙張已經(jīng)發(fā)黃發(fā)硬，埋下頭深深聞去一股年代久遠(yuǎn)的書香撲鼻而來(lái)。書的外殼呢，卻工工整整包著白色年歷紙的封皮，是由15歲的我包上的。書的扉頁(yè)上敲著紅章，具體字樣已經(jīng)不清晰了，可我記得這是爸爸單位圖書館的書，是圖書館管理員送給我的。

當(dāng)時(shí)的我，迷戀上文學(xué)經(jīng)典。小小年紀(jì)已經(jīng)看過(guò)不少書，手邊能找到的已經(jīng)都被我看完了。爸爸單位的圖書館就是最好的提供書籍的地方。我記得，我在讀完杰克倫敦的《馬丁伊登》后，對(duì)書中提到的斯賓諾莎非常感興趣，就跑去圖書館找，并向管理員詢問(wèn)有沒(méi)有此人的書籍�？上Ч芾韱T一臉茫然，連斯賓諾莎是誰(shuí)都不知道。他說(shuō)就只有你來(lái)讀這些書了，這些書放在圖書館也沒(méi)人看，不如就送給你吧。于是，我的書柜里就有了這些1979年出版的書籍，我一直珍藏著，因?yàn)檫@些是我最寶貴的記憶。那時(shí)，我的身邊，我的家人中，沒(méi)有人讀此類文學(xué)書籍。而我的爸爸，常常發(fā)現(xiàn)在床上托著頭，翻著書，開著燈熟睡的我。很多次他替我關(guān)了燈我也不知曉。于是，他認(rèn)為，我是個(gè)書呆子不適宜多讀書。也許從那時(shí)起他就下決心不讓我繼續(xù)讀書了。

我從高中開始，每個(gè)月有30元獎(jiǎng)學(xué)金。那些錢在1987年足以用來(lái)支付一個(gè)月的飯錢。那時(shí)，我開始有錢了，有屬于自己支配的錢。我也開啟了自己買書看的歷程。也就是說(shuō)，只要我對(duì)哪本書感興趣我就可以把它買下來(lái)而不用到處想辦法去借來(lái)讀了，這是何等奢侈的事情啊。于是，常常有了月末整天吃饅頭就榨菜的日子。那些青春期的日子，是我的精神最富裕也最痛苦的日子。在文學(xué)世界的探索和理想的失落中我成了一個(gè)小"憤青".那是我最瘋狂的閱讀時(shí)代。我是如此沉浸于文學(xué)世界，常常在食堂吃飯都是捧著書吃，在夜晚同學(xué)們都熄燈睡覺后，我點(diǎn)著手電筒看書。但那也是我離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)的日子，漸漸地，我走入另一種人生，文學(xué)大師，思想家，偉人只是造就了一個(gè)憂郁而孤獨(dú)的我。

1990年，我在父親的促使下，在他的期望下開始了比較務(wù)實(shí)的人生，在一家大企業(yè)工作。他認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)也不過(guò)進(jìn)個(gè)這樣的單位，何必繞個(gè)大圈子呢。何況大學(xué)畢業(yè)未必能再回到家鄉(xiāng)，女孩子家不要跑遠(yuǎn)了。還有最重要一個(gè)理由，你不要再讀書了，讀書對(duì)你沒(méi)什么好處！這是父親開給我的藥方。當(dāng)時(shí)的我，把自己關(guān)起來(lái)大哭一場(chǎng)，人生的理想就這樣失落了，而年輕的我毫無(wú)辦法。

從那以后，我的閱讀就變得斷斷續(xù)續(xù)，我的人生進(jìn)入了另一種追逐。我結(jié)婚的時(shí)候，我爸爸送給我他親自書寫的橫幅"求實(shí)"，因?yàn)樗�認(rèn)為書籍使我不切實(shí)際。而作家的理想不但遙遠(yuǎn)而且一無(wú)用處。

可是我始終不忘對(duì)文學(xué)的熱愛，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想。我先進(jìn)杭州大學(xué)學(xué)習(xí)文學(xué)，后進(jìn)清華大學(xué)研習(xí)法律。伴隨我的，除了坎坷的人生，就是閱讀和學(xué)習(xí)。

不惑之年，我又開始?xì)w于安靜。我發(fā)現(xiàn)靜靜地讀書，寫作是何其美好的生活。所以，我決定重讀經(jīng)典，重溫少女時(shí)期那個(gè)充滿激情的理想。

讓安靜的閱讀時(shí)光使我與永恒無(wú)限接近，無(wú)限---接近.

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