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《教師最需要什么》讀后感
癡淚凝眸《教師最需要什么》讀后感
最近我品讀了《教師最需要什么》一書,感受頗深,書中一共給老師提出了69條建議,每一個建議都有案例的評析,而且道理通俗易懂。教師到底需要的是什么?是名利?是金錢?是學生的成績?還是家長的尊敬.其實我們作為教師最需要的就是發(fā)現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我的價值。
從書中我了解到了作為一名教師要特別需要有耐心,耐心是教師的基本素養(yǎng),一個有耐心的教師才能獲得學生的愛戴。教師每天都要面對不同的學生,而每個學生的性格確是千差萬別的,因此教師在教育教學中一定要特別的有耐心才行。愛迪生的老師正因為缺乏耐心才失去了對這位天才的科學家的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng),而他的媽媽正因為擁有了這份耐心才培養(yǎng)出了一位舉世矚目的科學家。假如我們的教育工作者都能對孩子多一份耐心,多一點傾聽的話,沙漠將成綠洲、枯枝將會發(fā)芽就不是神話。
書中李鎮(zhèn)西老師對待學生不是高高在上而是與學生平等真誠的交流,他將自己的耐心轉(zhuǎn)化成愛心,讓孩子們真切的感受到他的愛,在他的關(guān)心、愛護下,每一個學生都得到了健康快樂的成長,看到這個,我有些慚愧,我也挺愛我們班的孩子的,可是也許是因為我的教學經(jīng)驗有限,經(jīng)常會遇到事情煩躁不安,遇見孩子不寫作業(yè)而又屢教不改的,常常忍不住發(fā)火,這樣會漸漸的迷失自己,失去了剛開始的教育耐心。愛的教育,最終的目的應(yīng)該是使學生在感受到教師無私的愛后,再把這種愛傳播給周圍的人,我們只有擁有李老師那種用自己的一份耐心去愛我們的學生,學生才能感受到真誠,這樣的愛才能傳播。
教師究竟需要什么呢?教師需要耐心,需要溝通,需要尊重,需要關(guān)愛,需要不拋棄不放棄的精神.
新安鎮(zhèn)倪墩小學沈秋
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