《富蘭克林》讀后感

《富蘭克林》讀后感   這個(gè)星期，我看完了《世界大人物叢書》——《富蘭克林》�？赐旰螅�這本 書對(duì)我很沖動(dòng)，很想和大家一起分享。   這本書主要講了，富蘭克林一生奮斗的事情。富蘭克林在小的時(shí)候非常窮， 爸爸讓他和哥哥一起去印刷工作。后來，他和哥哥發(fā)生了爭(zhēng)吵，富蘭克林無奈地 去費(fèi)城做印刷工作。由于，富蘭克林從小愛閱讀書籍，不斷地寫作，組織閱讀交 流會(huì)，并把書籍感受評(píng)論登刊在報(bào)刊上。逐漸地，波士頓的人們佩服富蘭克林， 一個(gè)一個(gè)地相傳，傳到費(fèi)城的都督里，并受到賞識(shí)。他的寫作才華受到了法國人 的佩服。   接著，富蘭克林成為一位發(fā)明家。他發(fā)明了鐵暖爐、避雷針、玻璃琴等等。 為人民提供生活的便利。他處事公正，不偏袒，成為頗有威望的人。然后，他成 為國會(huì)議員參與政治。和華盛頓參加獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，讓美國獨(dú)立。這讓英國人仇恨不 已。最后，和十三個(gè)代表共同撰寫《獨(dú)立宣言》。   這本書非常吸引我。我感嘆富蘭克林的孜孜不倦地學(xué)習(xí)。小時(shí)候很窮，在惡 劣的環(huán)境下，抓住一切空余的時(shí)間閱讀書籍。長大后，無論三更半夜下班，也抓 緊時(shí)間閱讀、寫作、登報(bào)紙。他還經(jīng)常和一些有才華的人交流學(xué)習(xí)，獲得不同的 見識(shí)。比如，有的引導(dǎo)他寫詩，有的和他一起做發(fā)明，有的，不斷糾正他寫作 的誤點(diǎn)，有的，啟發(fā)他對(duì)時(shí)事新聞的準(zhǔn)確分析------。現(xiàn)在的我與他一大段距離， 我并沒有像富蘭克林一樣熱愛寫作。雖然,我也很喜歡看書，但是，我沒有他那么 積極寫作。有時(shí)候，我會(huì)有點(diǎn)耍賴。有時(shí)候，我會(huì)很投入。比如，看完一本書寫 讀后感、游記、風(fēng)景和奇幻故事。我也沒有像富蘭克林那樣熱愛交流學(xué)習(xí)心得。 有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地和不同的人交流學(xué)習(xí)，但是，我有時(shí)會(huì)懶得說。   我感嘆富蘭克林的公正和威望。富蘭克林的家雖然很窮，但是，他的爸爸是 一位對(duì)是非分明的人，鄰居們經(jīng)常找他爸爸解決問題�？肆謴男∈艿竭@樣熏陶， 長大后，處事公正，熱愛幫助別人解決糾紛，成了一位有聲望、公正的人。我的 愿望是想長大后成為一位有聲望的人。我也想成為公正的人。比如，以往在做值 日生時(shí)，我處理過充滿糾紛的事情，也準(zhǔn)確公正地處理了。   這本書，讓我驚嘆不已，發(fā)現(xiàn)自己以前存在的問題。以后，我要改變自己的 毛病，激勵(lì)自己長大成為有聲望的人！        

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