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zhou的讀后感
自讀課本讀后感三篇 第一篇 “蝴蝶是花變得，一只蝴蝶就是一朵花——飛翔的花，花是蝴蝶的肉身，蝴蝶是花的靈魂，蝴蝶總在尋找花朵，它在尋找它的前世和來(lái)生”。 動(dòng)物有生命，有思維，有感情，有對(duì)美的追求和對(duì)自由的向往，它們是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)應(yīng)給予它們愛(ài)，與他們和睦相處。 《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》是一篇充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，飄動(dòng)神秘色彩的童話。文章巧妙地選用昆蟲(chóng)蛻化寫(xiě)出了美的創(chuàng)作過(guò)程：小青蟲(chóng)原來(lái)長(zhǎng)得難看，但卻十分喜愛(ài)蟋蟀彈奏的“仿佛會(huì)流淌的音樂(lè)”，盡管蟋蟀粗暴的驅(qū)趕它，卻無(wú)法改變它對(duì)音樂(lè)，對(duì)美的追求。終于，在美妙音樂(lè)的感染下，它變成了一只美麗的“她自己也吃驚”的蝴蝶。 《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》這篇文章以曼妙的筆調(diào)為我們描繪了跳舞的蝴蝶，使我們粗糲的心溫柔一顫，而對(duì)這些可愛(ài)的小生靈產(chǎn)生了濃濃的愛(ài)意。 第二篇 童年的腳印最清晰，童年的幻想最純真，童年的憧憬最美好，童年的游戲最有趣，毽子、閑書(shū)、風(fēng)燈、這些陪伴著我的童年?yáng)|西還留在記憶里嘛? 《話說(shuō)毽子》這個(gè)文章寫(xiě)了很多“跳、掃、蹦、蹺、擱、瘸、環(huán)”，沒(méi)有想到踢毽子還有如此大的學(xué)問(wèn)。在作者的筆下，踢毽子不僅僅是一種體育項(xiàng)目，更是一種藝術(shù)。尤其看買(mǎi)糖大哥踢毽子，那是一種藝術(shù)享受。 第三篇 我們生活在大自然之中，大自然的美可以說(shuō)是無(wú)處不在，它不同于巧奪天工的工藝美，也不同于繞梁三日的音樂(lè)美，它美在不同的季節(jié)，不同的地方，不同的風(fēng)姿。 天空的白云，覆在橋畔的垂柳，是作者孩時(shí)最親密的伴侶：清晨曉霧的海，白帆掩映著的一望無(wú)盡金碧的海，又是作者成年的最?lèi)?ài)。讀進(jìn)去，你一定會(huì)被自然深靜的美所感動(dòng)。【zhou的讀后感】相關(guān)文章：
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