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大國崛起讀后感

時間:2023-04-24 23:00:58 讀后感 我要投稿

大國崛起讀后感

<大國崛起>,以歷史的眼光和全球的視野,解讀15世紀以來500年的時間里,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界,并日益成為超級強國的歷程,從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失,探究其興盛背后的原因。   本書所說的“世界性大國”不是人口和面積意義上的大國,而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現(xiàn)的具有全球性影響的國家。當然,也有歷史學家認為,至今為止,真正的“世界性大國”只有荷蘭、英國、美國。我們現(xiàn)在看,這些“大國”有幾個共同點:   一、有對外擴張的歷史,現(xiàn)在有些國家依舊在不遺余力地對外擴張   葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等國家貿(mào)易到哪里,槍炮就到哪里,勢力就擴張到哪里,以至于全球成為它們的原料的供應(yīng)和商品銷售基地,現(xiàn)在的美國在全球本土以外的50多個地方有駐軍,成為“世界警察”。   二、曾經(jīng)稱霸世界、對全球進行殖民統(tǒng)治,包括經(jīng)濟殖民和文化意識領(lǐng)域的殖民   歷史上除了歐洲本土和南極洲外,都曾經(jīng)是它們的殖民地和半殖民地,英語成為世界語言,就是英國這個“日不落帝國”留個世界的“遺產(chǎn)”大多數(shù)發(fā)展中國家至今還還未修復(fù)當初被殖民時留下的創(chuàng)傷。   三、都經(jīng)歷過推翻封建王權(quán)或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命;   四、在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現(xiàn);   第一次工業(yè)革命,機械制造業(yè)的產(chǎn)生;第二次工業(yè)革命,電子技術(shù)的應(yīng)用,現(xiàn)在的第三次工業(yè)革命,真正現(xiàn)代意義的大學等都首先發(fā)源于上述大國。它們制定推行了世界經(jīng)濟活動標準,荷蘭出現(xiàn)了世界上第一個股票市場,英國推行了全球自由經(jīng)濟,美國在發(fā)現(xiàn)了自由經(jīng)濟產(chǎn)生問題時,采取了政府干預(yù)經(jīng)濟,讓看不見的手和看的見的手同時起作用,挽救了資本主義經(jīng)濟危機。   五、世界性戰(zhàn)爭的的發(fā)源地   自進入熱兵器時代以來世界上所有較大規(guī)模的戰(zhàn)爭中,這些世界大國要么是戰(zhàn)爭的策劃者,要么是幕后操縱者,要么是直接參與者,就是現(xiàn)在主要的動蕩地區(qū),到處有美國士兵的身影。   不管怎么說,世界大國的產(chǎn)生原因是多方位的,是本國實力發(fā)展到一定程度后的外顯,實力主要包括經(jīng)濟實力,軍事實力,文化張力等,但是在學者眼里,他們認為世界大國的實力主要表現(xiàn)在文化,制度方面。 這他山之石,可以攻玉,今天的中國,正走在中華民族偉大復(fù)興的道路上。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑒國外的成功經(jīng)驗?中國的幾代領(lǐng)導人反復(fù)強調(diào):我們的發(fā)展,要吸收和借鑒全人類的文明成果。那么,在中國的現(xiàn)代化進程中,應(yīng)該以什么樣的胸懷和態(tài)度來看待曾經(jīng)在近現(xiàn)代歷史上引領(lǐng)世界潮流的國家?中國的和平發(fā)展,可以從中借鑒什么樣的經(jīng)驗和教訓?我們該如何認識中國?我們該如何看待世界?   思想的解放是先導,英國工業(yè)革命成功的一個重要因素是新教在英國確立了統(tǒng)治地位,它解放了人們被禁錮的僵化思想。誕生了一批偉大的科學家,瓦特、牛頓是他們的杰出代表。英國可以為出身地微的牛頓舉行國葬,皇室成員、親王親自為他抬棺。這在其它當時等級森嚴的歐洲國家是不可想象的,更不用說中國。當時經(jīng)濟的飛速發(fā)展的迫切需要新技術(shù),為什么唯獨英國發(fā)生了工業(yè)革命?正是英國相對而言比較開放、自由的宗教環(huán)境,為優(yōu)秀科學家的誕生提供了寬松的空間。這些標新立異的科學工作者才沒有被當成異教徒燒死。如果瓦特研究萬能蒸氣機的實驗被當狂熱的宗教界成挑戰(zhàn)上帝的舉動;如果珈里略的悲劇降落在瓦特身上,英國還有工業(yè)革命嗎? 改革體制是關(guān)鍵,一百多年前,美國的大炮打開了日本封閉的國門;這和中國的情況何其相似?日本人能迅速認識到幕府體制的僵化,改變國體為天皇掌權(quán)的君主立憲制。當中國的皇帝還在紫禁城內(nèi)醉生夢死的時候,日本不但派出大批留學生到國外學習,天皇也親自到歐洲發(fā)達國家考察。日本最終目的作出了脫離亞洲,與歐洲列強為伍的明智選擇,為自己的崛起找到了伙伴。日本的百年維新讓自己成為世界經(jīng)濟第三強國,日本的強國經(jīng)驗最值得中國借鑒。   改革體制不能一蹴而就,沙皇彼得一世、女皇葉卡捷琳娜二世本來是俄羅斯改革體制最有力的推動者,可當改革到一定階段時,改革必然觸犯到這些人的利益,此時他(她)們都同時不約而同成為改革的反對者。為了自己的利益,不惜葬送國家?guī)资旮母锏某晒H绾斡弥贫燃s束改革的既得利益者,防止他們成為繼續(xù)革新的反對派,這是保證革新持續(xù)到成功的關(guān)鍵。   文化教育是保障,   魯士國王威廉三世曾說過:“正是由于窮困,所以要辦教育!痹谶@個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過:“德國的勝利早已在小學生的講臺上決定了!”   過去,在歐洲資產(chǎn)階級啟蒙思想的影響下,中國曾經(jīng)出現(xiàn)過“康梁變法”,但被頑固不化的“老佛爺”鎮(zhèn)壓下去了。后來,在西方“自由、平等、博愛”民主思想的感召下,孫中山終于發(fā)動革命、為中國的封建社會劃上了句號,并提出了“三民主義”進步思想。1919年的“五四運動”就是一場倡導新文化的運動,陳獨秀提出要請“德先生”(民主)和“賽先生”(科學)來救中國,俄國“十月革命”又為中國送來了馬克思列寧主義理論,從而進一步推動了中國革命?梢,這些“大文化”和先進思想是引領(lǐng)社會進步的火炬,也是驅(qū)動社會機器快速運轉(zhuǎn)的“軟件”。沒有這些先進的文化,就不會有今天的新中國。   回顧500年來各世界大國發(fā)展的歷程,掂量12個大國崛起的關(guān)鍵因素,其中的一些因素顯然不約而同值得關(guān)注:重視科學和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度、善于學習但絕不簡單模仿別國的道路等等。因此,我國只有重視教育,提高國民素質(zhì),善于借鑒別國經(jīng)驗,調(diào)動人民的積極性,努力促進經(jīng)濟的發(fā)展,不斷提高人民的生活水平,才能真正實現(xiàn)強國之夢。

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