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青銅葵花讀后感1000字

時(shí)間:2023-04-24 23:00:22 讀后感 我要投稿
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青銅葵花讀后感1000字

凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),也不愛(ài)痛苦的人。凡是能體味歡樂(lè)與痛苦的人,方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜!  ——題記 讀完了《青銅葵花》這本書(shū),我的心里像打翻了五味瓶,任淚水在臉上肆虐,沖擊那早已近乎麻痹的神經(jīng)。書(shū)中各種各樣真摯的情感深深地打動(dòng)了我。字里行間透露出的兄妹情、父子情、母女情······都讓我的思緒陷入沉思,久久不能平靜。列夫-托爾斯泰說(shuō):“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸!  但有時(shí)不幸的環(huán)境卻能催生出堅(jiān)硬的人生。在《青銅葵花》一書(shū)中青銅一家人,在艱苦的境遇中沒(méi)有退縮,努力地活下去,并且在艱難困苦中,努力尋找人生快樂(lè)的點(diǎn)滴! 這本書(shū)主要講述一個(gè)偶然的巧合,使農(nóng)村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對(duì)兄妹,在鄉(xiāng)下過(guò)著貧苦的生活,一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧、享受過(guò)盧葦草溫柔的撫摸······當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí),腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識(shí)地開(kāi)口大叫道:“葵---花!”整個(gè)故事情節(jié)曲折,真是“尺水興波”! 這本書(shū)給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫(xiě)葵花為了幫生重病的奶奶掙醫(yī)藥費(fèi),便和大人們一起出門(mén)撿銀杏來(lái)掙錢(qián),她的手已經(jīng)磨出了傷痕,而當(dāng)時(shí)葵花卻只有這樣一個(gè)念頭:“作為這個(gè)家的一員,我一定要幫到奶奶!不管有多難,我都要堅(jiān)持下去!”就這樣,葵花掙到了一些錢(qián)。夜晚回家時(shí),橋頭,哥哥青銅正提著一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來(lái),寒風(fēng)在吹著,他小小的身體在風(fēng)中抖擻著!這是一個(gè)多么溫情的哥哥!盡管葵花很累,可是看到哥哥,她的心應(yīng)該立馬溫暖起來(lái)!是呀!艱苦的日子里,這有這份親情,才能溫暖苦澀的生活。甜蜜,仍舊是有的!即使累著。在生活的磨練下,這兄妹倆也更成熟!更領(lǐng)略到生活的多變! 歲月維艱,愛(ài)彌珍貴,正是人性的至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說(shuō)的主人公——青銅——火災(zāi)使他失去了再說(shuō)話的機(jī)會(huì),在無(wú)言的世界里成長(zhǎng),他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然,卻心存感激,心領(lǐng)神會(huì)。身上的缺陷更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象,是作者以愛(ài)心和精心塑造出來(lái)的愛(ài)的典型。 青銅,是很多生活在貧困家庭,卻能創(chuàng)作自己幸福人生的縮影,因?yàn)樗麄兌闷肺渡钪械乃崽鹂嗬,能夠讀懂愛(ài)的真諦。他們也許經(jīng)常要面臨很多大大小小的困難,甚至災(zāi)難,可是這些困難、挫折倒成了他們前進(jìn)的動(dòng)力,毅力更加堅(jiān)定,人心更加團(tuán)結(jié)!只有這樣在歡樂(lè)和痛苦中體驗(yàn)生活的人,才是真正懂得生活的人!寫(xiě)到這兒,我突然想到了我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)!不也正經(jīng)歷著這樣的磨難嗎! 《青銅葵花》這一個(gè)故事,同樣反映了一個(gè)國(guó)家的意志!從2008年新春的雪災(zāi)到2010年的江西大水災(zāi),中國(guó)在兩年不到的時(shí)間里經(jīng)歷了多少災(zāi)難。5.12大地震、12.20臺(tái)灣花蓮6.8級(jí)地震、青海玉樹(shù)地震······中國(guó)人民哪一次不是越挫越勇?雪災(zāi)中所有警察放棄難得的和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),在道路上清掃積雪,為人民開(kāi)通回家的道路;5.12地震中,全世界的人都眾志成城,向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手;江西水災(zāi)中,災(zāi)區(qū)難民堅(jiān)定信念,不輕易放棄,重建起家園來(lái)······中國(guó)人民在一次次的災(zāi)難中,又重新站了起來(lái)。而每一次,我們都凝聚了比之前更多的力量和信心,這個(gè)民族,在災(zāi)難中,在痛苦中,在艱難中,日漸壯大!整個(gè)民族,像是一個(gè)大家庭,家人間互相幫助,互相關(guān)心;整個(gè)民族,又像是像青銅那樣的小家庭,雖然艱苦,卻那么溫暖! 家事國(guó)事天下事,事事都在詮釋著這樣一個(gè)普遍的真理。審視我們周?chē)钠胀ㄆ椒驳男∈隆=?jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景:小孩想買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西,家長(zhǎng)不同意,就會(huì)看到小孩當(dāng)場(chǎng)哭鬧不停,對(duì)著自己,向著父母表示威脅,后來(lái)還是在旁人不解的眼神中草草收?qǐng)?吹竭@兒,讓人唏噓不已,F(xiàn)在很多孩子已經(jīng)習(xí)慣了“衣來(lái)張手,飯來(lái)張口”的日子,對(duì)家長(zhǎng)的一點(diǎn)批評(píng)或者一點(diǎn)的不合他的心意就大發(fā)雷霆。我們周?chē)?jīng)常會(huì)上演這樣的情景劇。很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄円呀?jīng)覺(jué)得父母的千依百順是理所當(dāng)然的,面對(duì)一點(diǎn)波瀾起伏就氣急敗壞。那么,一路順風(fēng)的生活是我們所有人都要把它肯定的生活嗎?在生活中多一點(diǎn)磨礪,才能夠擁有更絢爛的人生,才能夠有更廣泛的見(jiàn)識(shí),才能夠有更多的體會(huì),不是嗎? 這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛(ài),還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,這種真情無(wú)不滋潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。那蕩氣回腸的文字,那催人淚下的情節(jié),那動(dòng)人心弦的故事讓我無(wú)限向往,就好像我是大麥地的一個(gè)孩子,安靜的坐在田野上,吹著涼爽的風(fēng),搖擺著小腳丫,靜靜看著這片“人生”的田野······   凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),也不愛(ài)痛苦的人。凡是能體味歡樂(lè)與痛苦的人,方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜!    李公睿

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