《寫給學生的信》讀后感

《寫給學生的信》讀后感 孟祥梅  我最近看的一本書是我高中班主任所寫的，那是他用兩年時間給我們所寫的52封信，是在我們學習之余給予我們人生的道理。當時每次看到時都感覺頗深，而當把這些信再一次翻開時，忽然發(fā)現(xiàn)，他所給予我的是多么寶貴的財富。  由于我只看了幾封，只能先說說看完這幾封信的感受。  從他開始接我們班開始，他講的最多的就是“千學萬學學做真人”，孔子在幾千年前說：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親人。行有余力，則以學文�！睂W會做人是人生中最重要的一個課題。  一位16歲的少年去拜訪一位智者，他問：我如何才能變成一個自己愉快也能夠給別人帶來愉快的人呢？ 智者笑著說：孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，幾經是很難得了。很多比你年長的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣就好了。 少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。 智者接著說：我送給你四句話。第一句是，把自己當成別人，你能說說這就話的含義嗎？ 少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦就自然減輕了;當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？ 智者微微點頭，接著說：第二句話，把別人當成自己。 少年深思一會兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，而且在別人需要的時候給予恰當?shù)膸椭��?智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說道：第三句話，把別人當成別人。 少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領地？ 智者哈哈大笑：很好，很好，孺子可教也。第三句話是：把自己當成自己。這句話理解起來太難了，路這你以后慢慢品味吧。 …… 學會做人，對我們每個人來說，都非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。引用老師說的：認認真真學習，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作，堂堂正正做人！ 第二封就是關于“自主、自覺性學習”，進了大學，課少了，時間多了，學習的次數(shù)少了，玩的時間多了，所以想把這句話送給自己，也送給別人。  

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