《院士的故事》讀后感 陳琪

感懷 《院士的故事》讀后感 今天晚上看了央視的《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，錢(qián)偉長(zhǎng)院士的大名被排在了評(píng)選人物的首位。然而，這位著名的科學(xué)家、中國(guó)近代理學(xué)奠基人已經(jīng)過(guò)世了半年之久。 在“九一八事變”發(fā)生后，就讀于清華大學(xué)歷史系的錢(qián)偉長(zhǎng)做出了一個(gè)大膽的決定：棄文從理，改學(xué)物理，他“要學(xué)造飛機(jī)大炮”，以振興中國(guó)的軍力，來(lái)抗擊日本的侵略。當(dāng)年，錢(qián)偉長(zhǎng)屬于極度偏科，入學(xué)成績(jī)中文和歷史都是滿分，而物理只有5分。為了能盡早趕上課程，錢(qián)偉長(zhǎng)廢寢忘食的學(xué)習(xí)。畢業(yè)時(shí)，他成為物理系中成績(jī)最好的學(xué)生之一。“七七事變”爆發(fā)后，錢(qián)偉長(zhǎng)不得已輾轉(zhuǎn)到美國(guó)繼續(xù)深造，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，學(xué)有所成的錢(qián)偉長(zhǎng)毅然回國(guó)，參與創(chuàng)建北京大學(xué)力學(xué)系，為我國(guó)的機(jī)械工業(yè)，土木建筑，航空航天和軍工事業(yè)建立了不朽的功勛。     然而，解放后的錢(qián)偉長(zhǎng)被打成了右派。他不僅本人被下放務(wù)農(nóng)，子女都無(wú)法上大學(xué)。他對(duì)子女說(shuō)，被人可以剝奪你們上大學(xué)的權(quán)利，卻剝奪不了你們受教育的權(quán)利。錢(qián)偉長(zhǎng)的長(zhǎng)子便是拿著莫斯科大學(xué)的教材和鐵鍬一起去首鋼上班的。   對(duì)于錢(qián)老的經(jīng)歷，我感到久違的震撼。 首先，是因?yàn)樗�在�?dāng)年作為一個(gè)文科生的選擇。一個(gè)能考上清華大學(xué)歷史系的人，同時(shí)又是一個(gè)極度偏科的人，他自己的潛力被愛(ài)國(guó)情懷激發(fā)得超越了正常的可能。再通過(guò)不懈的努力，錢(qián)偉長(zhǎng)突破了一個(gè)文科生的極限。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，高一的文理分科時(shí)，我們幾乎是被告知，要用一年的時(shí)間來(lái)決定我們一生的方向；學(xué)校的人生規(guī)劃課上，我們又被告知，要用幾個(gè)禮拜的時(shí)間來(lái)繪制人生的藍(lán)圖。然而，現(xiàn)實(shí)的人生的道路，又哪里都能像人生規(guī)劃中規(guī)劃的那樣，如我們當(dāng)時(shí)所愿呢？假如一切都能在如此之短的時(shí)間內(nèi)決定，那么錢(qián)偉長(zhǎng)就不會(huì)出現(xiàn)，那么人類的創(chuàng)造力，應(yīng)變能力與激情就會(huì)被扼殺，那么由于這一切都被規(guī)劃好了，我們生活的意義又何在?…只是中學(xué)生的我們，也許還沒(méi)有資格做一個(gè)信心滿滿的人生規(guī)劃。我感懷錢(qián)老在人生道路上的堅(jiān)定抉擇，感懷錢(qián)老敢于跳出文科生的固有路線，為了理想偏要違反正常人生軌跡的勇氣。 其次，是因?yàn)樗麕资�年如一日的為�?guó)奉獻(xiàn)。在那個(gè)“掌握知識(shí)越多，就越反動(dòng)”的年代，不盡其數(shù)的學(xué)者都僅為受不了不公的待遇選擇結(jié)束生命，其中不乏從國(guó)外突破重重阻礙回國(guó)的愛(ài)國(guó)者�？墒恰氨淮虻埂钡腻X(qián)偉長(zhǎng)卻沒(méi)有這樣做，他堅(jiān)守著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，仍不斷地為各種項(xiàng)目、課題提供無(wú)償幫助與指導(dǎo)�，F(xiàn)如今，又有幾個(gè)人能在沒(méi)有回報(bào)，沒(méi)有賞識(shí)的環(huán)境下努力坦然的工作？在這個(gè)強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值的社會(huì)中,“老子不干了”被認(rèn)為是最瀟灑的處理本情況的方式，然而，這卻是最缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。不知在遇到“不公平”待遇的時(shí)候，我們還能否記起錢(qián)老以及老一輩科技工作者一切為了國(guó)家，不圖回報(bào)全力工作的場(chǎng)景。同時(shí)，學(xué)術(shù)界的整體浮躁日益顯現(xiàn)也與此不無(wú)干系，這浮躁的根源也可追溯到仍處于學(xué)生時(shí)代的我們。我們的世界里充斥著對(duì)物質(zhì)的絕對(duì)崇拜。小到分?jǐn)?shù)、排名，大到擇校，我們的一切努力都被希望是高效的，也就是能被迅速轉(zhuǎn)化為成果（分?jǐn)?shù)）的。等我們成長(zhǎng)起來(lái)，要投身建設(shè)祖國(guó)事業(yè)的時(shí)候，這種“高效”的思維方式便會(huì)貫穿于我們行為的始終，形成新的學(xué)術(shù)浮躁。于是我感懷錢(qián)老以及老一輩科技工作者那踏踏實(shí)實(shí)盡力工作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與對(duì)祖國(guó)發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，懷念那迷失許久的學(xué)術(shù)淳樸之風(fēng)。 最后我抒發(fā)一個(gè)小小的疑惑：為什么中國(guó)的奉獻(xiàn)者們幾乎都是死后揚(yáng)名?也許是保密工作的需要，也許是怕那些耄耋之年的老人受不了榮譽(yù)突發(fā)心臟病而死（?），但我還是希望中國(guó)的人們能在這些貢獻(xiàn)者的在世之時(shí)對(duì)他們發(fā)出肯定與贊美的聲音。  

【《院士的故事》讀后感 陳琪】相關(guān)文章：

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感(陳雨琪)04-28

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感(陳雨琪)04-28

陳伊玲的故事英語(yǔ)作文09-24

袁隆平院士的事跡03-14

袁隆平院士事跡10-10

向袁隆平院士致敬的作文04-24

我心中的英雄——吳孟超院士02-19

“陳書(shū)呆”02-29

感恩袁隆平院士的作文（精選60篇）01-25

贈(zèng)陳正字,贈(zèng)陳正字趙嘏,贈(zèng)陳正字的意思,贈(zèng)陳正字賞析 -詩(shī)詞大全03-13