《態(tài)度勝于能力》讀后感第二篇-《重樹自信 讓學(xué)生在自信中學(xué)習(xí)》

重樹自信  讓學(xué)生在自信中學(xué)習(xí) 一、認(rèn)同的觀點(diǎn)： 經(jīng)常抱怨，你會(huì)變得非常軟弱，會(huì)經(jīng)常思考那些被你抱怨的事情，情緒也會(huì) 變得低迷。從現(xiàn)在開始，停止抱怨吧！與其抱怨，不如改變自己的心態(tài)，懷著一顆感恩的心去努力工作，用自己的行動(dòng)去點(diǎn)燃人生的蠟燭，照亮通往成功的旅途。 二、聯(lián)系工作實(shí)際： 失敗，對(duì)于我們每一個(gè)人都不陌生，特別是對(duì)于我們的學(xué)生。作為一名職業(yè)高中的學(xué)生，在他的人生軌跡中，不缺乏失敗，考試的失利、同學(xué)異樣的眼神、老師的不聞不問、家長失望的表情。這些在我們的學(xué)生的生活中屢見不鮮，這些舉措在他們內(nèi)心中造成了不磨滅的陰影，長久以來就形成了嚴(yán)重缺乏自信，并老是犯這樣那樣的錯(cuò)誤。這就對(duì)我們職業(yè)高中的班主任工作增加了一項(xiàng)課題，如何去增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高職高生面對(duì)失敗的勇氣。 三、 重構(gòu)： 如何增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生從自卑中走出，我想是我們每一個(gè)班主任都必須要做的事情。當(dāng)班主任已經(jīng)有很多年了，總結(jié)自己多年來的德育工作經(jīng)驗(yàn)，我向可以從以下幾方面去改變學(xué)生的自卑心理，希望對(duì)大家有所參考： 1、尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽。哪一個(gè)學(xué)生不希望自己成為爸媽眼中的乖寶寶？又有哪一個(gè)學(xué)生不希望成為老師眼中的優(yōu)等生？其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是希望自己是優(yōu)秀的。長期以來的被孤立和被忽視，讓他們那份上進(jìn)的心都深深的埋在了心底。作為班主任，我們首先要做的是公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重他們，讓他們覺得在老師家長的眼中，他們也是重要的一員。我們還要學(xué)會(huì)傾聽，讓他們解釋犯下的每一個(gè)錯(cuò)誤，也許有些錯(cuò)誤他們也是無心的。 2、多開展活動(dòng)，從活動(dòng)中獲取成功。自信需要我們慢慢的去建立，學(xué)習(xí)上的成功并不是一朝一夕可以做到，但是我們可以開展很多活動(dòng)，通過活動(dòng)讓他們獲取成功，獲取自信。這一點(diǎn)，我們學(xué)校做的很好，比如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各及級(jí)比賽等等。通過這些比賽獲獎(jiǎng)，讓學(xué)生可以明白，原來自己也是可以這么優(yōu)秀，自己也能夠比人家好。從而慢慢建立自信，恢復(fù)人生的正常軌跡。 當(dāng)然，很多班主任都有自己很好的辦法為學(xué)生建立自信，希望能多多交流。

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