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《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感(通用52篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇1
本學(xué)期我認(rèn)真閱讀了由北京工業(yè)大學(xué)出版社出版的周增文先生的《細(xì)節(jié)決定教育成敗》之后,感觸頗多。 作為教師,深感學(xué)校無小事。你在對學(xué)生的教育中,說不準(zhǔn)你不經(jīng)意中說的一句鼓勵的話讓他銘記在心。而一句譏諷之言,讓學(xué)生對你產(chǎn)生反感的情緒,處處與你對抗。這樣的事例在我們身邊發(fā)生的是屢見不鮮。
俗話說“一句話使人笑,也能使人跳”,這一句話不正是細(xì)節(jié)所在之處嗎?反思一下,我們作為教師不應(yīng)該吝嗇自己的一句鼓勵的話,一點(diǎn)甜美的微笑,一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷。 注意學(xué)生的一言一行,你會及時制止一場爭斗,會避免一次傷害事故的發(fā)生,會避免因年幼無知而步入歧途。細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無與倫比的。你可能因?yàn)閷λ淖⒅囟鼓阕プ『芏嗟臋C(jī)會,從而體現(xiàn)了自身的價值,修復(fù)了自己的.人生,完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié),從生活中的小事做起,你會更強(qiáng)大,因?yàn)槌煽兣c榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來的。沒有小的成功,哪來大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的,相反,對細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知,能用細(xì)節(jié)來塑造自己的人,是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美,能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來的財(cái)富,從而使自己即使置身瓦礫之中,也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn),但它的作用卻不可低估。浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成,驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣,你才會取得不斷的成功。 對照自己的工作,確實(shí)存在著許多不足之處,在今后的工作中急待提高,在細(xì)節(jié)上多下功夫,使自己不斷進(jìn)步提高。 一個細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯,可以造成事業(yè)顛峰之危,而一個細(xì)節(jié)的講究,可以讓企業(yè)咸魚翻身,可以在談判中力挽狂瀾于既倒。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡教育不僅是給學(xué)生以知識,以生存的能力,更重要的是培養(yǎng)他們一個品格。這個方面細(xì)節(jié)教育是必不可少。
周增文先生寫的《細(xì)節(jié)決定教育成敗》給我們很大的啟示和引導(dǎo),書中的很多東西也值得我們?nèi)ソ梃b和參考。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇2
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》是2007年北京工業(yè)大學(xué)出版的圖書,作者是周增文。本書主要講述了細(xì)節(jié)在教育的成敗問題上所起到的作用,提示讀者不要忽視細(xì)節(jié)問題。
書中談到觀察不到細(xì)節(jié)的教育是失敗的教育,不善于捕捉細(xì)節(jié)的教育是缺乏技巧的教育。記憶中不存儲細(xì)節(jié)的教育是缺少真愛的教育,睜開你的眼,觀察你的孩子,這是一種教育。拿起你的筆,記錄下他們的成長,也是一種教育。這種無聲的細(xì)節(jié)教育帶給你有聲的教育成果。這種無聲的細(xì)節(jié)帶給你有聲的教育成果。
周增文先生寫的《細(xì)節(jié)決定教育成敗》給我們很大的啟示和引導(dǎo),書中的很多東西也值得我們?nèi)ソ梃b和參考。那細(xì)節(jié)提高孩子的自學(xué)能力,家長如何提高孩子的自學(xué)能力呢?
1、要提高孩子的閱讀能力
老子曾說過說:天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。閱讀速度是閱讀能力高低的重要標(biāo)志。要培養(yǎng)孩子快速閱讀的能力,應(yīng)采取四種方法。
一要教孩子擴(kuò)大視覺覆蓋面,采取線式或面式閱讀方法。這種能力,需要長時間的'鍛煉與培養(yǎng)才能獲得。線式閱讀是指以詞組或單句以單位閱讀,一次眼停,視覺范圍是一行字詞,視覺廣度加大,視覺相應(yīng)提高。培養(yǎng)孩子快速閱讀的能力,就要讓孩子逐漸學(xué)會面式閱讀,用瀏覽的方法讀書。
二要減少發(fā)音動作和杜絕來回閱讀。本書作者將通過自己多年的教學(xué)心得告訴你,每一個孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性,只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng),“問題學(xué)生”也會變成有出息的好孩子。教育就像可用一張白紙,讀完一行擋住一行,有意識的增加速度。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,可矯正“來回讀”的毛病,并可以逐步提高閱讀速度。
三要教會孩子抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。書中的許多話語如:“認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招,是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營出色,就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美!薄ⅰ耙恍┎唤(jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個人深層次的素質(zhì)”等,閱讀的時候可以在閱讀中提高感悟的能力。
四要讓孩子做好筆記。做筆記的能力是閱讀能力的重要構(gòu)成部分。筆記既是在分析、概括能力的基礎(chǔ)上形成,反過來培養(yǎng)人的分析、概括能力。
2、要增強(qiáng)孩子的理解能力
理解能力的高低,很大程度決定著自學(xué)效果的好壞。這就需要注意孩子的分析能力,找出問題所在。教會孩子習(xí)慣獨(dú)立思考也是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的必經(jīng)之路,讓孩子逐漸適應(yīng)碰到問題多問幾個“為什么”,帶著“為什么”去看書,反復(fù)思考,從而加深對問題的理解。
教育猶如一面鏡子,照出了我身上存在的種種不足,給我指出了努力的方向,那就是:無論何時何地,面對何人何事,我一定要用心籌劃、用心去做,凡事未雨綢繆、考慮全面細(xì)致,凡事要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
3、提高孩子解決問題的能力
細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣,關(guān)系著我們學(xué)校的方方面面。自學(xué)能否成功,最重要取決于自己解決問題的能力。孩子的自學(xué)中遇到困難,可采取如下步驟解決:第一步,準(zhǔn)確清楚地找出難點(diǎn),并分析問題所在;第二步,尋找各種資料和證據(jù),提出這種
解決問題的方案,從中找出最佳方案;第三歩,對選出的方法案進(jìn)行論證、檢驗(yàn)和修正。
4、提高孩子檢索、綜合資料的能力
教育的關(guān)鍵是教師,教師的核心是專業(yè)化水平的提高。俗話說“一句話使人笑,也能使人跳”,這一句話不正是細(xì)節(jié)所在之處嗎?反思一下,我們作為教師不應(yīng)該吝嗇自己的一句鼓勵的話,一點(diǎn)甜美的微笑,一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷。工具書和資料是自學(xué)的老師。學(xué)生要提高自己的自學(xué)能力。必須學(xué)會各種參考書和資料的檢索方法和綜合使用能力。參考資料的使用,要以課堂科目為中心,有層次、有重點(diǎn)。
總之,成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。細(xì)節(jié),能滋養(yǎng)教育的智慧;細(xì)節(jié),決定了教育的成敗。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇3
海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認(rèn)真精神時曾說:如果讓一個日本員工每天擦桌子六次,日本員工會不折不扣地執(zhí)行,每天都會堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個中國員工去做,那么他在第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就會擦五次、四次、三次,到后來,就不了了之。有鑒于此,他表示:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
與日本員工的認(rèn)真、精細(xì)比較起來,中國員工確實(shí)有大而花之、馬馬虎虎的毛病,以致于社會上差不多”先生比比皆是,好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時,生產(chǎn)線上的次品出來了,礦山上的事故頻頻發(fā)生了,社會上違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。
與“差不多”、“大概其”的觀念相應(yīng)的,是人們都想做大事,而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上,正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說的:“蕓蕓眾生能做大事的'實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會分工越來越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì),否則會影響整個社會體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如,一臺拖拉機(jī),有五、六千個零部件,要幾十個工廠進(jìn)行生產(chǎn)協(xié)作;一輛上海牌小汽車,有上萬個零件,需上百家企業(yè)生產(chǎn)協(xié)作;一架“波音747”飛機(jī),共有450萬個零部件,涉及的企業(yè)單位更多。而美國的,“阿波羅”飛船,則要二萬多個協(xié)作單位生產(chǎn)完成。在這由成百上千、乃至上萬、數(shù)百萬的零部件所組成的機(jī)器中,每一個部件容不得哪怕是1%的差錯。否則的話,生產(chǎn)出來的產(chǎn)品不單是殘次品、廢品的問題,甚至?xí):θ说纳。如我國前些年澳星發(fā)射失敗就是細(xì)節(jié)問題:在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì),正是這一點(diǎn)點(diǎn)鋁物質(zhì)導(dǎo)致澳星爆炸。正所謂“失之毫厘,謬以千里”。所以,要想保證一個由無數(shù)個零件所組成的機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn),就必須通過制定和貫徹執(zhí)行各類技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn),從技術(shù)和組織箮理上把各方面的細(xì)節(jié)有機(jī)地聯(lián)系協(xié)調(diào)起來,形成一個統(tǒng)一的系統(tǒng),才能保證其生產(chǎn)和工作有條不紊地進(jìn)行。在這一過程中,每一個龐大的系統(tǒng)是由無數(shù)個細(xì)節(jié)結(jié)合起來的統(tǒng)一體,忽視任何一個細(xì)節(jié),都會帶來想象不到的災(zāi)難。
所以,無論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起。我們的古人就提倡“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易”;已故周恩來就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。
“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!彼裕蠖Y不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。在中國,想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。
所以,《細(xì)節(jié)決定成敗》催人警醒,因?yàn)樗信e了中外企業(yè)界在細(xì)節(jié)上取得成敗得失的許多正反案例,警示人們必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待一切,“成也細(xì)節(jié)敗也細(xì)節(jié)”。作為高校的管理人員,我們閱讀此書,最大的收獲之一就是做人、做事、搞管理都必須一絲不茍,以科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度把握工作的每一個環(huán)節(jié),日積月累必有大成。聯(lián)系到我們的教育工作,要確保每一名學(xué)生全面健康成長,必須做好涉及教育教學(xué)所有環(huán)節(jié)的每一項(xiàng)工作,只有人人盡職、步步到位地“育人細(xì)無聲”,否則,就有可能滿盤皆輸,所謂100-1=0的就是這個道理。
高校是人才培養(yǎng)的搖籃,擔(dān)負(fù)培養(yǎng)社會主義事業(yè)未來合格建設(shè)者和接班人的重要?dú)v史使命,作為一名學(xué)生工作職能部門的負(fù)責(zé)人,必須為了“辦好讓人民滿意的教育”神圣事業(yè)和振興東北老工業(yè)基地的偉大戰(zhàn)略,寓細(xì)致入微的工作方式及高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度于一體,認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校每一項(xiàng)制度,處理好每一個工作細(xì)節(jié),以每一個局部的高質(zhì)量工作,促進(jìn)學(xué)校整體持續(xù)健康發(fā)展。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇4
把每一件簡單的事做好就是不簡單。把每一件平凡的事做好就是不平凡。
這是海爾集團(tuán)總裁張瑞敏同志的座右銘。海爾集團(tuán)作為中國現(xiàn)代優(yōu)秀企業(yè)的代表,從小到大,從弱到強(qiáng),發(fā)展到今天跨國集團(tuán),無不是從小事做起的。產(chǎn)品從簡單到復(fù)雜;從初級到高級;從單一品種到產(chǎn)品多樣性;從只負(fù)責(zé)銷售到售后服務(wù)、上門服務(wù);從注重產(chǎn)品數(shù)量到注重產(chǎn)品質(zhì)量;到現(xiàn)在成立龐大的新產(chǎn)品開發(fā)機(jī)構(gòu)。海爾集團(tuán)的成功,無不是從每一件小事做起的。
生活中無處不在昭示著這樣一個道理:要想取得最后的成功,就要注重每一樣小事,即細(xì)節(jié)決定成敗。在日常生活中的我們也同樣是這樣。如學(xué)校舉行的“文明伴我行”活動中,同學(xué)們都能自覺做好自己的值日工作,主動地?fù)炱鸬厣侠,離開教室將桌椅擺放整齊,上下樓梯保持安靜等等,這些都是小事,都是細(xì)節(jié),但我們應(yīng)“不以惡小而為之,不以善小而不為”的名言時刻來要求自己,自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。成為一名高尚的人。
汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,以經(jīng)濟(jì)的視角,多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細(xì)節(jié)問題,回過頭來看本書的`作者,他自己也是一個十分注重細(xì)節(jié)的人,從一開始的人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長為現(xiàn)在的首席營銷顧問,這一系列成功的蛻變不能不說與他“把小事做細(xì)”的精神有很大的關(guān)系。其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個角落。俗話說“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)!庇纱丝梢娂(xì)節(jié)問題的重要性
在當(dāng)今的競爭激烈的社會中,怎樣才能使自己不被社會所淘汰呢?我想只有樹立從小事入手,從細(xì)節(jié)著眼,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能讓自己立于不敗。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇5
朱磊這些年來,每每有人問起你在單位里如何,我總是一臉茫然無奈地說,還是那樣,平平常常,每天無非是對付幾筆帳,周而復(fù)始,瑣瑣碎碎,談及別人如何如何輝煌那等那等成就,總是報之以羨慕感慨以至失落的神情,有如面對一座雄偉的高山險峰,遠(yuǎn)眺他人已登臨顛峰之上,而自己仍徘徊于山腳下踟躕不前,感慨前途茫茫,何處是秋霜。可是,今天有幸一讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,自己頓覺,在蕓蕓眾生迷茫彷徨之中找到了奮斗的方向。書中表述,所謂細(xì)節(jié)處理,就是要從自身工作的每一個環(huán)節(jié)、每一道流程著手,通過抓好過程,導(dǎo)致好的結(jié)果;通過評價結(jié)果,不斷改進(jìn)過程,形成處理事務(wù)的良性循環(huán)。想過之后頗多感慨,回看今日我們身邊,大而化之、馬馬虎虎的毛病似乎仍然還是不絕于耳。就在這些詞匯一再使用的同時,核算上的差錯,內(nèi)控中的問題,服務(wù)上的投訴,履查履犯甚至違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。而與“差不多”的觀念相應(yīng)的,是人們都想做大事,而不愿意或者不屑于做好小事。汪中求先生在書中一下點(diǎn)中要害:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,或許過于平淡,或許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的'不可缺少的基礎(chǔ)!彪S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會分工越來越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì),否則會影響整個社會體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。例如三株管理上的混亂和大肆鋪張浪費(fèi),凱瑪特高層管理者對小問題的熟視無睹和推諉扯皮,擁有百年基業(yè)的巴林銀行對違規(guī)的賬戶事權(quán)劃分的漠視,終于使他們在市場的汪洋大海中翻船落馬,折戟沉沙!
由此看來,狠抓細(xì)節(jié)管理,刻不容緩。我想首先,我們要做好服務(wù)規(guī)范和人力資源中的細(xì)節(jié)管理。注重服務(wù)的全過程,特別是要加強(qiáng)對重點(diǎn)客戶挖掘維護(hù)工作,做好細(xì)節(jié)服務(wù)文章。細(xì)節(jié)其實(shí)最能體現(xiàn)工行員工的服務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技巧,也最能讓客戶感受服務(wù)的優(yōu)劣。因此,讓客戶對工行的服務(wù)滿意,必須從服務(wù)的細(xì)節(jié)入手,站在客戶的角度審視和查找服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié),逐個問題、逐個細(xì)節(jié)加以持續(xù)改進(jìn),切實(shí)促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)水平的不斷提升在細(xì)節(jié)上不斷磨練。還要重視產(chǎn)品的后續(xù)服務(wù),使我們的金融產(chǎn)品更人性化、更有人情味,所謂“于細(xì)微處見精神”。
同時對人員實(shí)行細(xì)化管理,經(jīng)常進(jìn)行思想上溝通交流,掌握行為動態(tài)管理,合理調(diào)整勞動組合,切實(shí)做到人崗匹配、人事相宜,不斷培養(yǎng)積聚人才。適應(yīng)前臺綜合化、后臺集中化的改革,通過業(yè)務(wù)流程的再造和組織機(jī)構(gòu)、操作流程的有效整合,挖掘潛力,促使人力資源的重新配置和員工結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,同時抓好執(zhí)行力的約束力的強(qiáng)化。強(qiáng)化員工崗位職責(zé)落實(shí)。促使網(wǎng)點(diǎn)人員自覺抓好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行、落實(shí)。強(qiáng)化員工溝通和激勵機(jī)制,獎罰分明切實(shí)提高員工嚴(yán)格執(zhí)章、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)的意識。以人為本,塑造輝煌。
“千里之堤潰于蟻穴”。大量案例反復(fù)證明,一家銀行不論規(guī)模有多大、質(zhì)量效益有多好,都有可能由于對某個環(huán)節(jié)、某個員工管理的疏漏而毀于一旦。因此,內(nèi)控管理必須精細(xì)化。首先從小處著眼,從細(xì)節(jié)抓起,認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題,積極落實(shí)整改,防范風(fēng)險。作為一位網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)經(jīng)理,必須對自己分管專業(yè)、部門存在的薄弱環(huán)節(jié)和隱患漏洞必須做到心中有數(shù),隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時想方設(shè)法解決問題,從細(xì)節(jié)抓起,把風(fēng)險隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對一些帶有苗頭性、傾向性的問題,要增強(qiáng)敏感性,采取針對性的風(fēng)險預(yù)防措施,防止因預(yù)防不及時、不到位而釀成案件風(fēng)險。當(dāng)前特別需要對核算管理一體化改革的后續(xù)管理以及新興業(yè)務(wù)的風(fēng)險防范要有提前預(yù)警機(jī)制?傊,無論企業(yè)也好,人也好都應(yīng)該有一個追求完美的心態(tài),并將其做為生活習(xí)慣。讓我們摒棄一切好高鶩遠(yuǎn)、眼高手低的不切實(shí)際的空想和異念,勇于戰(zhàn)勝自己的惰性,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識以堅(jiān)忍不拔的毅力持之以恒地去工作,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,善于做小事,善于深究細(xì)枝末節(jié),把自己的工作做扎實(shí)、做到位,做出高水平,不折不扣地履行職責(zé),認(rèn)真勤勉地對待一切事情,盡職盡責(zé),假以時日,相信到那時,無論何等高山峻嶺,都為我們所征服,何等豐功偉業(yè)都為我們說笑爾。正如書中所說“生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面”。讓我們以優(yōu)秀的細(xì)節(jié)管理去奠基輝煌的未來吧!
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇6
“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度,缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行!边@是汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中讓我感觸最深的一句話。
書中強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”與“偉大與平凡”的真理。要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上比功夫。然而我們所看到的人家成功的輝煌,卻很少去關(guān)注他們在細(xì)節(jié)上的用心。對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易。因此,要積極倡導(dǎo):花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)。接了手的事必須按時、按標(biāo)準(zhǔn)完成,不能完成沒有任何解釋的理由;已做完的事情,自己檢查認(rèn)定完全沒有錯誤再上報,不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細(xì)了,工作效率自然就提高了。
認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作,你每天就會盡自己所能力求完美,而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。
成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事,一個人能做,另外的人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會,從而使自己走上成功之路。
小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。想想我們的.稅務(wù)稽查工作,從執(zhí)法程序,檢查過程,卷宗制作到稅款入庫,每一個環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的法律、法規(guī)和規(guī)章制度來規(guī)范,但最關(guān)鍵還要看我們稅務(wù)稽查人員是否能不打折扣的執(zhí)行,如果平時粗心大意,不注意細(xì)節(jié),肯定會給工作帶來不必要的麻煩,輕則引起納稅人不滿,不利于建立和諧的稅企關(guān)系;重則可能面臨執(zhí)法風(fēng)險,引起行政復(fù)議、行政訴訟甚至可能觸碰法律的高壓線。
細(xì)節(jié)決定成敗,我所說的成功不一定非要取得多么輝煌的成績,如果把自己的平凡的工作做得圓滿些,這也是一種成功。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇7
“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。”麥當(dāng)勞關(guān)注食品制作的每一個細(xì)節(jié),取得巨大成功;巴林銀行忽視了一個極為平常的細(xì)節(jié),導(dǎo)致銀行倒閉。可見,我們要想成功,就必須注重細(xì)節(jié)。注重細(xì)節(jié),促使事業(yè)成功。英國一位作家曾這樣說道:“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石,是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木。”我們只有關(guān)注細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),演繹細(xì)節(jié),才能把握人生和命運(yùn)。
注重細(xì)節(jié)不是為小事抓狂。人生在世,難免為小事煩惱。有些小事完全可以不必放在心上。無論工作還是生活,都要有個重點(diǎn),不要胡子眉毛一把抓,該做的事情沒有做,芝麻大的小事反而占去了我們寶貴的時間。這樣因小失大,太不值。該出手的.時候就出手,該放手的時候就放手。統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點(diǎn),兼顧平衡,這樣我們的人生才不至于被瑣事牽絆,才能集中精力,放開手腳做一番事業(yè)。
細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧,是一種長期的準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí),工作和生活中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以獲得一些機(jī)遇,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。
記得中學(xué)課本中有達(dá)·芬奇學(xué)畫雞蛋的故事。達(dá)芬奇的老師要達(dá)芬奇每天堅(jiān)持畫雞蛋,他一開始態(tài)度顯得很不耐煩,后來卻變得非常用心。在學(xué)畫雞蛋的過程中,達(dá)芬奇很快發(fā)現(xiàn)每一個雞蛋的形狀都不一樣,雖然它們非常相似。正是這十分細(xì)微的差別,訓(xùn)練了達(dá)芬奇觀察事物的眼力和純熟的繪畫技巧。真所謂細(xì)節(jié)成就了一代偉人啊。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的這句話說得非常好:“把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!币氤晒蛯(shí)現(xiàn)自我價值,必需從小做起,從細(xì)微處入手。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我們,要學(xué)好一點(diǎn)一滴,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。掌握好基本功,進(jìn)入社會才會有立足之地。養(yǎng)成好習(xí)慣益一生。
細(xì)節(jié)決定成敗,這個道理不難懂,可要是真的做起來,卻實(shí)屬不易。把事情做細(xì),是一個習(xí)慣問題。如果不能養(yǎng)成細(xì)致的好習(xí)慣,也只能是想得通,做不來。即便能做得來,也不會堅(jiān)持長久。而細(xì)致的習(xí)慣要用心來養(yǎng)成的。所以我們要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,用心養(yǎng)。
《細(xì)致決定成敗》這本書的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)懂得了這樣一種思想,關(guān)鍵是要把這種細(xì)致入微的思想貫穿于我們?nèi)粘I詈凸ぷ鞯拿恳粋行動中,通過長期以往堅(jiān)持不懈的行動來養(yǎng)成細(xì)致細(xì)心的良好習(xí)慣。
習(xí)慣成自然。也一定會讓我們收獲一個成功、豐滿而又無怨無悔的人生。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇8
在家我讀了一本書叫《細(xì)節(jié)決定成敗》,這本書也讓我對生活有了一些新的認(rèn)識,新的看法。
我們在做無論什么事時,常常會忽略細(xì)節(jié),總以為這是小問題。其實(shí)這才是很容易出現(xiàn)問題的問題。注重細(xì)節(jié),從小事做起?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。而注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真地對待工作,將小事做細(xì),并且能在做細(xì)的過程中找到機(jī)會,從而使自己走上成功之路。
生活就像是堆積木,在堆積的過程中,我們必須要集中精力,不能忽略每一個細(xì)節(jié),每一個過程,因?yàn)槿绻粋地方出現(xiàn)錯誤,它就有可能導(dǎo)致你功虧一簣,重新開始的.結(jié)果。
我們必須相信自己,正視開端。任何大的成功,都是從小事一點(diǎn)一滴累積而來的。沒有做不到的事,只有不肯做的人。想想你曾經(jīng)歷過的失敗,當(dāng)時的你,真的用盡全力,試過各種辦法了嗎?困難不會是成功的障礙,只有你自己,才可能是一個最大的絆腳石。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇9
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,它的各種成功和失敗的案例告訴我們一個淺顯的道理。不管是一個國家、還是單位、或者個人,如果他想發(fā)展壯大,或者有所成就,都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。讀完《細(xì)節(jié)決定成敗》后,我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題,對于一名教育工作者,在今后的教育教學(xué)中有著十分重要的意義和啟發(fā)。
成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。《細(xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子:蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人,一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘,這些事情無生動地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。也就是體現(xiàn)細(xì)節(jié)問題的重要性。我作為一名老師,在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)點(diǎn)小想法。汪中求所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念,對于我們的教育教學(xué)工作有著十分重大的借鑒意義。從我自身的角度來看,老師首先要嚴(yán)格要求自己,把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做,花時間做,把小事做細(xì)做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì),問什么問題怎樣問何時問甚至問題的.遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭取使每個問題都問得有價值,有針對性。另外。老師也要格外注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,老師的一言一行對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。學(xué)生的模仿能力也特別強(qiáng),所以老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對學(xué)生施以正面影響。最后,老師還應(yīng)本著“以人為本、以德服人”的原則來教育管理學(xué)生。每個孩子都有自己的特長和弱點(diǎn),我們要把目光放在學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展上。目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,首先關(guān)注身邊的小事,學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由千千萬萬個小事構(gòu)成的,學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待,千萬不可小視之。
古人說:“勿以善小而不為、勿以惡小而為之。”這就要求教師在平時細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。作者在第四部分第二節(jié)中談到,“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累,就不能不涉及到習(xí)慣,因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的!彼晕覀儜(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié),一絲不茍的好習(xí)慣,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成,將會成為他們一生受用的寶貴財(cái)富,因?yàn)榱?xí)慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運(yùn)。
海爾總裁張瑞敏先生說:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以,無論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起,從點(diǎn)滴做起。我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗,學(xué)生的成敗,只有把細(xì)節(jié)處理好了,教育才能取得成功。我決定從細(xì)處著手,小事做起,把教育工作做細(xì),做到最好。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇10
讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》,感觸最深的是兩點(diǎn):第一是制度的建立。第二是制度的執(zhí)行。下面我結(jié)合自己的工作實(shí)際談一談自己對這兩點(diǎn)感觸。
第一:制度的建立。書中指出,管理的基礎(chǔ)是制度,肯德基、麥當(dāng)勞之所以幾十年在世界各地暢銷不衰,其核心競爭就是流程管理,肯德基和麥當(dāng)勞的管理?xiàng)l例都有幾千條,麥當(dāng)勞為了保持食物的新鮮度,漢堡包炸出7分鐘后賣不掉就要扔掉,為了不造成浪費(fèi),這7分鐘就是經(jīng)過詳細(xì)的測算。所以走遍世界各個店,我們吃到的炸雞腿、薯?xiàng)l、漢堡包都是一個味。我們中國有八大菜系,揚(yáng)名中外,但能搞起連鎖經(jīng)營的確很少,因?yàn)橹袊说奈兜劳耆侨Q于廚師本身。他的心情都會影響到菜品的質(zhì)量。更不用說更換廚師,中國菜系只有鹽、味精少許的要求,沒有一種量化、細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)校,現(xiàn)今正處于轉(zhuǎn)型期,由過去的二三十個班,到現(xiàn)在的48個班,再到以后的七八十個班,我們要建百年名校,就必須得有個統(tǒng)一認(rèn)識,那就是有一個量化與細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn),不能憑管理者的心情來影響管理質(zhì)量。今天我值班,高興了,我就松,不高興,我就緊,對待比較熟的班主任,我就不卡他,對待不熟的班主任,我就很卡他,這種管理,班少,弊端還顯不出來,大學(xué)校,班多了,沒有一把尺子來量的話,分毀了我們的學(xué)校,毀了我們的事業(yè)不可。因此,我們必須建立嚴(yán)格的,細(xì)化的制度。當(dāng)然制度的建立需要對細(xì)節(jié)的認(rèn)識和把握。制度要具有人文性,更要具有科學(xué)性。比如,宿舍內(nèi)床頭晾著襪子就扣分,就不具備人文性,學(xué)生襪子得洗吧,洗了干不了放在哪?總不能把襪子拿回家去洗吧!怎么辦?能不能一個宿舍掛一個晾條,或者統(tǒng)一掛在哪兒,這就是制度的細(xì)化。細(xì)化制度的建立需要對細(xì)節(jié)的認(rèn)識和把握。再比如,導(dǎo)學(xué)案的制定,現(xiàn)在就太隨意,怎么制定,經(jīng)過多少工序,誰定稿,每科一學(xué)期需要多少導(dǎo)學(xué)案,每周需要多少導(dǎo)學(xué)案,誰審批,都要細(xì)化,細(xì)化的結(jié)果將會提導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量,降低印刷的費(fèi)用。再比如,圖書管理與借閱等等方方面面都需要制度的約束。說的大一些,我們學(xué)校的制度建設(shè),就像一個國家的立法一樣,是一個艱巨的,長期的工作,但必須有法可依,否則將不堪設(shè)想。制度出臺之前,要廣泛爭取意見,考慮到每個細(xì)枝末節(jié),一旦出臺,必須保證制度的連貫性。但在我們學(xué)校,令人遺憾的是,老師們不關(guān)心制度,不研究制度,一旦制度卡住他了,就怨聲載道,怨天尤人,我想這與我們的制度建設(shè)剛剛起步有關(guān)。經(jīng)過這一年的推行,我相信,在下一學(xué)年的制度出臺之后,只要我們引導(dǎo)有利,一定會激發(fā)老師們制度建設(shè)與研究的熱情。當(dāng)然制度不是一朝建立的,也不是一成不變的。一個有生命力的制度必定是在不斷變化中日臻完善。
人無完人,況且中國人的性格在骨子里面種植的是隨意,老子說,道法自然,又說無為而治。于是,“隨意”成為一種風(fēng)范。但我們可以用健全完備的制度去約束人們無度的思想,彌補(bǔ)少數(shù)人的失誤、大意帶來的惡果,避免個人的錯誤成為全盤皆輸?shù)恼T因。因此制度建設(shè)事關(guān)全局,人文、科學(xué)、實(shí)用的制度建設(shè)迫在眉睫。
第二:制度關(guān)鍵在執(zhí)行。拜讀了齊校長在校刊上的《將落實(shí)進(jìn)行到底》這篇文章,感覺與《細(xì)節(jié)決定成敗》中的思想有異曲同工之妙。我們不是沒有制度,憑心而論,我們落實(shí)的怎么樣?海爾總裁張瑞敏說過,把簡單的事做好就是不簡單。偉大來自于平凡,學(xué)校中不會有戰(zhàn)場上的硝煙彌漫,也不會有股市中的驚心動魄,所有的就是讓每個孩子認(rèn)真聽好每一節(jié)課,規(guī)范做操,按時打掃衛(wèi)生,到點(diǎn)休息,哨響起床,樓道內(nèi)安靜靠右行等等。這些每天重復(fù)著所謂的平凡的小事。如果沒有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行,再英明的決策,也是難以成為現(xiàn)實(shí)。“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深”。一個無足輕重的細(xì)節(jié),如果處理不好,就會影響大局。比如,在樓道內(nèi)不按秩序行走,可能會因?yàn)榭臻g狹小造成擁擠,發(fā)生沖突,進(jìn)一步造成事態(tài)擴(kuò)大,甚至打架群毆事件,想一想,嚴(yán)重的后果是不是因?yàn)榧?xì)節(jié)沒有把握好而造成的呢?
千里之堤,毀于蟻穴,如果不把每件小事處理好,就一定會影響大局,鑄成大錯。決不可輕視細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,執(zhí)行決定成敗。不執(zhí)行的制度,不如沒有,有了制度,就一定要將落實(shí)進(jìn)行到底,否則,我們失去的將是誠信,古有城門立木,今天,學(xué)校正走向正軌,形同虛設(shè)的制度,就像正在愈合的傷口上撒上一把鹽,不但無益,反而有害。制度的'執(zhí)行,必須從細(xì)節(jié)開始,一屋不掃,何以掃天下,從小事做起,從細(xì)節(jié)執(zhí)行,成功的大廈就不會是空中樓閣。在執(zhí)行中需要堅(jiān)持,也需要技巧。要有戰(zhàn)勝傳統(tǒng)思想的勇氣和信心,也要有同傳統(tǒng)思想溝通的能力與達(dá)成相互理解的技巧。
制度的執(zhí)行要講究效益,要梳理好頭緒,然后全身心專注于所從事的事情,分清輕重緩急,有條不紊的處理。制度的執(zhí)行還要有無畏的心態(tài)對待執(zhí)行中的種種障礙,要有堅(jiān)持的精神,更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
最后,我想用齊校長在校刊上的《將落實(shí)進(jìn)行到底》這篇文章的結(jié)束語與大家共勉:同路漫漫歷史長河比,人生只有短短的幾十年,轉(zhuǎn)瞬即逝!皩飘(dāng)歌,人生幾何”,何必讓憂郁和懦弱阻擋我們前進(jìn)的腳步?心動不如行動,行動不如主動。邁開大步,義無反顧的前進(jìn)吧!建百年名校,需要制度支撐,更需要制度的執(zhí)行開路,讓我們用行動,在大有所為的市中中學(xué),做最好的自己,有所大為!
我的匯報完畢,不當(dāng)之處,敬請各位指正。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇11
當(dāng)我如饑似渴地讀完汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后,我的思想和心靈仿佛得到了一次徹底的洗禮和沖刷!使我再一次更加深刻地認(rèn)識到了細(xì)節(jié)決定成敗的重要意義。該書用一個個實(shí)實(shí)在在的真實(shí)事例從正反兩個方面強(qiáng)調(diào)了不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“寓偉大于平凡”的道理。
高樓大廈平地起,如果不從一點(diǎn)一滴做起,不注重細(xì)節(jié),高樓大廈怎能建起?因此在我們具體工作中,我們就應(yīng)該從我做起,從小事做起,把握細(xì)節(jié),讓每件事都落到實(shí)處,這樣才有可能做的更好。小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)往往能反映一個人專業(yè)水準(zhǔn),突出一個人內(nèi)在的素質(zhì)。讓我們不吝從小事做起,把小事做精,把細(xì)節(jié)做亮吧!
全書用了耳熟能詳?shù)氖吕,道出了我們大多人忽視的“?xì)節(jié)”。剖析了大量中外正反兩方面的案例,對成功者的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了集中概括,對受挫者的.教訓(xùn)進(jìn)行了深刻歸納,讀后給人以發(fā)自內(nèi)心的激蕩,引起我們對細(xì)節(jié)問題的高度重視。
讀了這本書,我覺得:一、細(xì)節(jié)就是要認(rèn)真對待每一件事。事無大小,每做一件事,都要竭盡全力,求其完美。二、細(xì)節(jié)就是要把小事做好、做細(xì)、做精。許多人的失敗,就在“輕視”這一點(diǎn)上。在工作中,對于尋常、微小的工作,忠實(shí)地執(zhí)行,是漸漸走上高等地位的階石。只有認(rèn)真對待每一件小事,才能不斷進(jìn)步。三、細(xì)節(jié)決定成敗不是危言聳聽。由于忽略細(xì)節(jié)而造成無法挽回的損失,這樣的事例比比皆是。在工作中一定要牢記,每一件茍且而劣等的工作,都是足以損害效率、能力、人格和自信心的。所以每完成一件工作,當(dāng)有勇氣自問:對于這件工作,是否問心無愧?是否在能力范圍內(nèi)做到了“最好”?
細(xì)節(jié)來自于制度,作為一名人民教師在自己的教學(xué)過程中,也要關(guān)注細(xì)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,認(rèn)真鉆研大綱、認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇12
吸引我購買的是書的封面上的兩句話,“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!闭Z出海爾集團(tuán)總裁張瑞敏。汪中球先生把它放在所著《細(xì)節(jié)決定成敗》的封面,不知是借點(diǎn)張瑞敏的名氣,還是對本書要追求的價值導(dǎo)向作個注釋。不過,整本書讀下來,確有許多受益的東西。
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書從企業(yè)營銷、管理入手,探究成敗得失的原因,見微知著,在細(xì)節(jié)層面提出了解決中國企業(yè)“長不大,活不長”的新思路。同時,對“細(xì)節(jié)”問題背后的`問題作了思考,認(rèn)為其有著深刻的民族文化背景,從而把“細(xì)節(jié)”問題提到了社會問題的寬度?赡苓@也是這本書出版以來,受到社會各界廣泛關(guān)注而一版再版的緣由吧。
“細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì),用心才能看得見!睍械倪@句話道出了主觀見之于客觀的核心所在。細(xì)節(jié)是一種功力,我們大量的工作都是一些瑣碎的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)。重復(fù)的工作重復(fù)多了就易疲勞犯困出錯。做好細(xì)小的事務(wù),看得出一個人的定力。曾經(jīng)到茶樓喝茶,見到四川來的小伙子沏八珍茶,帶有表演性的,用一個斗大的水壺,有一個六、七十公分的長嘴,簡單的幾招架式,準(zhǔn)確無誤地注水入杯,不溢不淺。顯示出的功力,底子是幾個招式的精準(zhǔn)拿捏,確保了力度、角度、傾斜度的恰到好處。細(xì)節(jié)體現(xiàn)修養(yǎng)。細(xì)節(jié)總為人所忽視,也就更能反映出一個人的真實(shí)。世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。講的就是人際交往中細(xì)節(jié)的魅力,比如握手時目光旁視,給人感覺就不夠誠意。所以,一個人的教養(yǎng)全部寫在他的舉手投足、音容笑貌和衣著裝扮的細(xì)節(jié)當(dāng)中。細(xì)節(jié)見證品質(zhì)。近幾年,我們都喜歡在節(jié)假日外出旅游,路上笑談中對住宿的評論是十有八九的事。在這里,其實(shí)我們所關(guān)注的就是酒店的服務(wù)細(xì)節(jié),小到一塊毛巾、一個針線包等。對一個酒店的舒適度,除了硬件滿意外,我們還在追求軟件滿意,而且這種滿意往往是由細(xì)節(jié)堆砌成功的。細(xì)節(jié)沉穩(wěn)心態(tài)。當(dāng)今,社會心態(tài)很浮躁,許多人想做大事,不去做小事。比如我們培養(yǎng)孩子,沒有一個不希望成龍成鳳的;新考錄進(jìn)來的年輕公務(wù)員也有工作不扎穩(wěn),就想往上竄的心思。引導(dǎo)人們注重做好每項(xiàng)工作的細(xì)節(jié),真正執(zhí)行到位,做到極致,對穩(wěn)定人的心思,平和人的心態(tài),校正人的追求不無裨益。當(dāng)然,書中還有許多提出“關(guān)注細(xì)節(jié),把事做細(xì)”的益處,仁者見仁,智者見智,不同的人讀后會有不同的感悟,這里不一一道來。
聯(lián)系到黨委和政府工作,在我們的管理和服務(wù)當(dāng)中,深究細(xì)節(jié)也是必然趨勢。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級倒逼我們黨委政府管理和服務(wù)也要轉(zhuǎn)型升級。黨委政府的管理和服務(wù)轉(zhuǎn)型升級要“有所為”和“有所不為”。在“有所為”的領(lǐng)域,應(yīng)該邁向精細(xì)化的方向,在細(xì)節(jié)上下功夫,特別要在管理、服務(wù)的流程設(shè)計(jì)上,突出內(nèi)容細(xì)化、操作簡化、盡可能地人性化,以細(xì)微處見精神,從而積極構(gòu)建起服務(wù)型黨組織和服務(wù)型政府。
一位朋友告訴我,汪中球先生還出版了《細(xì)節(jié)決定成敗》Ⅱ,在如何做好細(xì)節(jié)上提出了許多觀點(diǎn)和思路,特別把視野放寬到整個社會環(huán)境來考量“細(xì)節(jié)“問題,若有機(jī)會再購來細(xì)讀。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇13
對于大人們只看考試成績來說問題的我很是反感,難道是為了考試而去學(xué)習(xí)嗎?常常這么問自己,我才不要呢,我堅(jiān)信,考試只是一個結(jié)果,而往往決定成敗的永遠(yuǎn)是細(xì)節(jié),只要學(xué)懂了,學(xué)進(jìn)去了就基本沒問題了。
“怎么又考那么差”聽著隔壁鄰居家父母對孩子的`訓(xùn)斥。隔壁鄰居家的那個女孩叫靜靜,之所以叫靜靜是因?yàn)樗銎娴逆?zhèn)靜,從來不會因?yàn)樾∈露蠛按蠼校膊辉趺凑f話,只是我每天早上起來刷牙都會看見她很認(rèn)真的在那里看書,這樣的孩子應(yīng)該是尖子生吧,沒想到考試卻出乎意料,但我還是相信她肯定不簡單。
隨父母的變遷我已離開家鄉(xiāng)五年多了,再也沒有聽見關(guān)于那個女孩的故事,當(dāng)我再次回到那個熟悉的廉租房已經(jīng)是八年后了,只聽旁邊鄰居討論“隔壁家那個靜靜成了狀元,每次考試都是中下水平,高考卻出乎意料”,當(dāng)年的猜測是正確的。
考試,我從不會在乎分?jǐn)?shù),我在乎的是,是不是真正學(xué)懂了,考試并不能代表什么,而往往那些注重考試的人卻永遠(yuǎn)輸在了細(xì)節(jié)上。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇14
讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》后我才認(rèn)識到:人只有注意任何細(xì)節(jié),才能成功。
也就是因?yàn)樾袆樱覀兂T诟墒碌臅r候,發(fā)現(xiàn)有許許多多重要的細(xì)節(jié)。行動過程中往往可以發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)所在。行動是保證細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵,對細(xì)節(jié)的理解和重視再多,如果沒有行動,也只能是“竹籃打水一場空”。再小的事,只要做了,就能取得應(yīng)有的效果。如果不做,麻煩還是麻煩,不會因?yàn)槲覀兌约鹤鐾。只有完成?xì)節(jié),才會離成功越來越近。一個“做”字就是細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說:“把每一件簡單的.事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。這里也強(qiáng)調(diào)一個“做”字,把最平凡最簡單的事情做完,抓住“落實(shí)”才能保證“細(xì)節(jié)”成功,從而決定整個成敗。著名教育家陶行知原名陶知行,因?yàn)檎J(rèn)識到行動的重要性所在,把“行”字?jǐn)[在首位,因而改名陶行知!白龊唵蔚氖拢冀K如一”。這就是行動和細(xì)節(jié)之間關(guān)系所在, 行動是完善細(xì)節(jié)的藥方。
記住!知道了細(xì)節(jié)就等于有了認(rèn)真的態(tài)度,讓我們抓住每個細(xì)節(jié),抓住每個成功。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇15
“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!背晒χT總是虛掩著,看你有沒有能力發(fā)現(xiàn)并推開它。我想,細(xì)節(jié)便是通向成功之門的關(guān)鍵。成敗總在一瞬之間,將細(xì)節(jié)部分做好了,你只需輕輕一推,成功便在你眼前。
許多事情的成敗往往決定于一件微小的事,哥倫比亞號因?yàn)榘l(fā)射前一個小數(shù)點(diǎn)的'計(jì)算錯誤而機(jī)毀人亡。一個小數(shù)點(diǎn),在我們平時計(jì)算中也許微不足道,可關(guān)鍵時刻,卻決定了七位飛行員的命運(yùn)。我們怎么敢再說:“一點(diǎn)小細(xì)節(jié)而已,別在意”呢?治學(xué)應(yīng)注重細(xì)節(jié),不要以“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”為借口,大意了事,要知道。細(xì)節(jié)決定成敗,注重細(xì)節(jié),把握通往成功的鑰匙。
為人處事或是學(xué)習(xí),都不僅僅是把握大局就可以了。許多成功的關(guān)鍵總是隱藏在一些不被人注意的小細(xì)節(jié)中,你注意到了,便能走對道路,你錯過了,便可能失去這枚通往成功的鑰匙。
細(xì)節(jié)是美的源泉,讓一木一石現(xiàn)出光彩;細(xì)節(jié)是時間的圣使,使飄逝的化為永恒。朋友們,讓我們注重人生的每一個細(xì)節(jié),去鑄就生命的成功吧!因?yàn),?xì)節(jié)決定著人生與事業(yè)的成敗
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇16
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,區(qū)區(qū)幾萬字,讀后卻揪著我的心,自覺地自思、自省。
書中以眾多案例剖析每一位成功人士運(yùn)用細(xì)節(jié)的張力,如:加加林成為太空第一人的秘密僅僅是正因在進(jìn)入座艙前脫下了一雙鞋子;一張不一樣座位的飛機(jī)票,促使一家公司將貿(mào)易額由400萬馬克提高到1200萬馬克等等。這些都告知咱們:“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美!”
咱們每個人都期盼“天將降大任于斯人也”,但事實(shí)上,正如汪中求先生在書中所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)狀況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事!币苍S這些過于平淡,甚至雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,也是成就每一項(xiàng)大事的不可缺少的基礎(chǔ)。
看平日工作質(zhì)量的好壞,往往從一些細(xì)節(jié)上就能夠反映出來。如一位工程技術(shù)人員錯打了一個小數(shù)點(diǎn),或者忽略了一個數(shù)字或變量,造成的后果都不堪設(shè)想。又如很多工作,兩個人都能做,可各自做出來的效果卻大不一樣。一種人對工作充滿熱情,極其認(rèn)真,將小事做細(xì),注重每一個環(huán)節(jié),而另一種人無法從重復(fù)的工作中獲得樂趣,把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役,他們永遠(yuǎn)被動地作別人分配給他們的工作,即使這樣也不能完全把事情做好,對于他們而言更談不上細(xì)節(jié)。一個不認(rèn)真對待細(xì)節(jié)的人,是無法領(lǐng)會工作的真正含義,當(dāng)然他也失去了在細(xì)節(jié)中尋找成功的機(jī)會,從而也不會成功。
以上這兩種狀況都將使咱們離成功越來越遠(yuǎn)。忽視細(xì)節(jié),是正因咱們覺得它太微小,不足掛齒;無視細(xì)節(jié),是正因看不到細(xì)節(jié)鑄就成功的必然。咱們每個人都浮躁地期盼觸手可及的成功,卻不能靜下心來認(rèn)真去做任何一件小事?梢,無論做人、做事,都要認(rèn)真負(fù)責(zé),都要注重細(xì)節(jié),從小事做起,唯有盡力不放過任何一個細(xì)節(jié),任何一件小事,追求每一步精確到位,追求每一件事情的完美,就會得到天壤之別的結(jié)果。
何為小事?就是日常工作中簡單、微小的事情。何為細(xì)節(jié)?就是細(xì)小的各個環(huán)節(jié)。其實(shí)對于智者而言,他們往往不會簡單地看待。他們認(rèn)為決定成敗的`也許不是細(xì)節(jié)本身,而是細(xì)節(jié)背后所蘊(yùn)含的那種追求卓越的精神、那種鍥而不舍的執(zhí)著。細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備,從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)又是一種習(xí)慣,也是一種積累、一種眼光、一種智慧。在工作中如果咱們關(guān)注了細(xì)節(jié),就能夠把握成功之源,為成功奠定必須的基礎(chǔ)。
成功從來都不是一蹴而就的。做事也是如此,咱們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時,就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事,以負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個細(xì)節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事,不拘小事的人,成功了無蹤影;而那些甘于平淡,認(rèn)真對待每個細(xì)節(jié)的人,成功卻不期而至。
這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇17
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。相類似的,20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯凡德羅,在被要求用一句話來描述他成功的原因時,他也是只說了五個字:“魔鬼在細(xì)節(jié)”,他反復(fù)地強(qiáng)調(diào)如果對細(xì)節(jié)的把握不到位,無論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣,都不能稱之為成功的作品。可見對細(xì)節(jié)的作用和重要性的認(rèn)識,古已有之,中外其見。也就是所謂“一樹一菩提,一沙一世界”,生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面。《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并借鑒國外管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的`一部細(xì)節(jié)管理專著。它內(nèi)容豐富、資料詳實(shí),對提高中層干部的管理水平具有導(dǎo)向作用。這本書強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透。在充滿競爭的今天,也許太多的人,總不屑一顧事情的細(xì)節(jié),太自信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。其實(shí),我們普通人,大量的日子,都是在做一些小事。假如我們能把自己所在崗位的每件小事做好、做到位,就一定有收獲。讀后感受頗深,受益匪淺,深深做會到要想搞好管理工作,提升管理水平,帶出一支過硬的管理隊(duì)伍,就必須勤于計(jì)劃是基礎(chǔ),以身作則是表率,狠抓落實(shí)是關(guān)鍵,獎罰嚴(yán)明是手段,提高素質(zhì)是目的,扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手,以提高各方面的管理水平。
首先,勤于計(jì)劃中基礎(chǔ)。無論做任何事情,都應(yīng)該按計(jì)劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù),尤其對管理工作而言,其意義更為深遠(yuǎn)。如果在每項(xiàng)工作實(shí)施過程中不能夠拿出具體的計(jì)劃和安排,我們的工作就會干的沒有目標(biāo)、沒有方向、沒有靈魂,就會出現(xiàn)盲目和混亂,就會像“救火隊(duì)”一樣,哪里有險情就沖向哪里。因此,勤于計(jì)劃是完成好各項(xiàng)工作的前提。但這個計(jì)劃必須做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密,并能綜合考慮到實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的諸多問題,也就是一定要切合實(shí)際。只有做到這一點(diǎn),我們的工作才會忙而不亂,有條不紊,井然有序。
其次,以身作則是表率。俗話說“沒有落后的員工,只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”。對于我們中層骨干來說,當(dāng)你對任何一件工作安排布置以后,就要以身作則,身體力行,并付諸行動。只有這樣,員工才能按照你的行為和要求進(jìn)行工作。最主要的是在嚴(yán)明紀(jì)律這一點(diǎn)上,領(lǐng)導(dǎo)的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來。如下站進(jìn)行紀(jì)律稽查,著裝不整或不著制服、抽煙進(jìn)入收費(fèi)亭等細(xì)節(jié),如果作為領(lǐng)導(dǎo)不能做到這一點(diǎn),員工就會有怨言,就會有情緒,就會將紀(jì)律視為“兒戲”,就不能將我們的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真地執(zhí)行到位。所以只有領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己,遵守紀(jì)律,并保證執(zhí)行到位,才能最大限度地調(diào)動每位員工的工作和生產(chǎn)積極性。
第三,狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。公與聽各項(xiàng)管理和規(guī)章制度相對來說都比較健全,且針對稽查工作我們也拿出了具體實(shí)施方案和計(jì)劃,但往往在運(yùn)行過程中不能達(dá)到預(yù)期的效果,或者說效果不明顯。就要求我們必須從狠抓落實(shí)上下功夫,并在日常工作中認(rèn)真對照管理制度、計(jì)劃、安排等,真正將其落到實(shí)處。我們的少數(shù)人習(xí)慣將制度當(dāng)作口號喊在嘴上,或者是落實(shí)不到位,從而導(dǎo)致工作的一些環(huán)節(jié)都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞,就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度。對于“責(zé)任到人”,特別是“第一責(zé)任人”制度,我始終認(rèn)為是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時,都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時間限制,只有這樣,他才能在落實(shí)過程中干得有目標(biāo)、有方向,才不會出現(xiàn)偏差。
第四,獎懲嚴(yán)明是手段。嚴(yán)明的獎罰辦法有助于加強(qiáng)管理,我們的收費(fèi)一線員工相對來說無論是文化層次,還是個人修養(yǎng),都要遜色于技術(shù)、管理人員,這就給管理工作帶來了一定難度。但這個難度并不是說不能克服,克服的辦法就是獎優(yōu)罰劣,用一定的物質(zhì)刺激達(dá)到我們的工作要求。例如每年評比的“星級收費(fèi)員”。但在評比過程中一定要本著公平、公正、公開、透明的態(tài)度去做,否則就會事與愿違,起不到鞭策后進(jìn),激勵先進(jìn)的作用,這僅是一種提高落實(shí)過程的一個手段。
第五,提高素質(zhì)是目的。通過以上幾個方面的努力,最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高我們的管理水平。我們要以學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī),通過實(shí)施對質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康體系內(nèi)容全面整合,組織員工進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)等手段,旨在提高全員綜合素質(zhì),全面落實(shí)公司管理的各項(xiàng)要求。我認(rèn)為,只要大家的綜合素質(zhì)提高了,我們在管理上就不用像現(xiàn)在這樣費(fèi)時費(fèi)力,且效果一般,就能達(dá)到一個新的水準(zhǔn)。當(dāng)然,綜合素質(zhì)涉及的面很廣,不是一天兩天所能完成的,是需要長期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的。正如汪中求先生所說的“萬里長城不是一天壘起來的”。綜合素質(zhì),無不體現(xiàn)在我們?nèi)粘9ぷ鞯拿總細(xì)技末節(jié)上,只要每個人的素質(zhì)提高一小步,公司的整體素質(zhì)就會提高一大步。
綜上所述,公司內(nèi)部管理水平提高到一個新的境界,就應(yīng)從上述五個方面狠下功夫,抓住重點(diǎn)不放松。也就是,抓管理就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,而且要將點(diǎn)滴做細(xì)、做完美,只有做到這一點(diǎn),我們的管理水平才能得到提升。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇18
近期,全面學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,讀后感受頗深,受益匪淺,深深體會到要想提高工作能力,提升業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新時代稅收工作的要求,就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí),遵循“做事不貪大,做人不計(jì)小”的原則,扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手,以提高工作各方面的水平。
首先,勤于計(jì)劃是基礎(chǔ)。“凡是預(yù)則立、不預(yù)則廢”,我們無論做任何事情,都應(yīng)該按計(jì)劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù),計(jì)劃是做好一切工作的基礎(chǔ),尤其對管理工作而言,其意義更為深遠(yuǎn)。稅收日常工作千頭萬緒,覆蓋面相對較廣,如果在每項(xiàng)工作實(shí)施之前,不能夠制訂出具體的計(jì)劃,我們的工作就會干的'沒有目標(biāo)、沒有方向、沒有靈魂,就會出現(xiàn)盲目和混亂,就會像“救火隊(duì)”一樣,哪里有險情就沖向哪里。因此,勤于計(jì)劃是完成好各項(xiàng)工作的前提。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,就是對細(xì)節(jié)的量化,是重視細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)的最高表現(xiàn)。一個沒有規(guī)則、沒有標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)或者單位肯定管理不到位的,但如果事先的計(jì)劃做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密,并能綜合考慮到實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問題,并一定要切合實(shí)際。只有做到這一點(diǎn),我們的工作才會忙而不亂,有條不紊,井然有序。
第二,狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。好的戰(zhàn)略只有落實(shí)到每個執(zhí)行的細(xì)節(jié)上,才能發(fā)揮作用,也就是邁克爾.波特說的“各適其位”。有些單位各項(xiàng)管理和規(guī)章制度相都比較健全,但往往在運(yùn)行過程中不能達(dá)到預(yù)期的效果,或者說效果不明顯。就要求必須從狠抓落實(shí)上下功夫,并在日常工作中認(rèn)真對照管理制度、計(jì)劃、安排等,真正將其落到實(shí)處。有些人習(xí)慣將制度當(dāng)作口號喊在嘴上,或者是落實(shí)不到位,從而導(dǎo)致每一項(xiàng)工作都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞,就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度。對于“責(zé)任到人”,特別是“第一責(zé)任人”制度,是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時,都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時間限制,只有這樣,他才能在落實(shí)過程中干得有目標(biāo)、有方向,才不會出現(xiàn)偏差。
第三,提高工作水平是目的。通過以上幾個方面的努力,最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高的工作水平。要以這次學(xué)習(xí)討論《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī),加強(qiáng)對相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)等手段,旨在提高綜合素質(zhì),深刻理解“精細(xì)化”管理的各項(xiàng)要求。只有大家綜合素質(zhì)提高了,工作才能達(dá)到一個新的水準(zhǔn)。當(dāng)然,綜合素質(zhì)涉及的面很廣,不是一天兩天所能完成的,是需要長期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇19
在我們的周圍不乏有許多人,懷揣著一顆雄心壯志,希望自己成就一番大事業(yè),可又有多少人知道成功背后的細(xì)節(jié)之處呢?今天有幸讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,大量真實(shí)的案例,深入的闡述了細(xì)節(jié)在生活、工作中的巨大的作用。讓人感觸頗深,受益匪淺。使我深深體會到“關(guān)注小事、成就大事”的真正含義。
“要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上比功夫”放眼看周圍的人,都是從“出生—接受教育—就業(yè)”這一步走來,為什么有些人能夠在自己的工作崗位上做的得心應(yīng)手,而有些人工作了好幾年仍無建樹,也許那些失敗者認(rèn)為自己的智商不如那些成功的人,但又有誰看到了那些成功者的細(xì)節(jié)之處呢?就像書中“榮華雞為什么干不過肯德基?”這一段,中國作為一個烹飪大國,有著幾千年美食文化的傳統(tǒng);
而且中式快餐能提供更符合大多數(shù)消費(fèi)者飲食習(xí)慣的食品和服務(wù),可為什么卻抵不過像肯德基、麥當(dāng)勞這樣的洋快餐呢?關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)之處。說到底,我們不能簡單地從產(chǎn)品質(zhì)量和結(jié)構(gòu)來看競爭優(yōu)勢,競爭優(yōu)勢歸根結(jié)底是管理的優(yōu)勢,而管理的優(yōu)勢則是通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來的。肯德基就有這種把細(xì)節(jié)融入其中的標(biāo)準(zhǔn)化的東西。拋開這些大道理不說我們來看看我們自己,我們大量的日子,很顯然都在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也做不到位。試想如果一個人連一點(diǎn)小事都做不好,又如何成就大事呢?因此在生活、工作中應(yīng)處處注意細(xì)節(jié),從小事做起,只有把小事做好才能成就大事,有所作為。
大量的工作,都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)性重復(fù)。這些事做成了、做好了,并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了,就使其它工作和其他人的工作受連累,甚至把一件大事給弄垮了。可惜,明白這個道路的人不多。就拿我自己來說吧,以前做事情總是馬馬虎虎,經(jīng)常出錯,每次領(lǐng)導(dǎo)交待的工作都有出錯的時候,因此加大了領(lǐng)導(dǎo)的工作量,同時對于自己的發(fā)展也是不利的。再看看周圍的同事,有些人雖然只來了很短的時間,每天也是做著反復(fù)的工作,但是人家就能從這些繁瑣的小事中入手,做好每個細(xì)節(jié),把領(lǐng)導(dǎo)交待的每一件事都做好、做細(xì),因此得到領(lǐng)導(dǎo)的器重同時自己也得到了提升,F(xiàn)在我已深深的體會到“看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的'態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)作別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會,從而使自己走上成功之路!边@段話的真理所在。因此在今后的工作中,接到手的工作一定要按時、按標(biāo)準(zhǔn)完成,不能完成沒有任何解釋的理由,已做完的事情自己檢查認(rèn)定完全沒有錯誤再上報,不要等檢查出了錯誤或漏洞在辯解、修改,把小事做細(xì)了,會省掉好多不必要的麻煩,工作效率自然就會提高了。
對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易,F(xiàn)在舉個我們周圍的例子吧,例如財(cái)務(wù)填寫一張支票,看似簡單的一件小事如果你不仔細(xì),小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯位那將是幾十倍甚至上百倍的損失;
再看看我們的工作,身為人力資源部的一名職員,每天要重復(fù)處理許許多多事務(wù)性的工作,如果不注重工作中的每一個細(xì)節(jié),就有可能給部門甚至公司帶來損失。因此,我們要倡導(dǎo):花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)。一個企業(yè)的發(fā)展、壯大必須要注重細(xì)節(jié)之處,任何一個細(xì)節(jié)之處注意不到都將影響企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。從自身的發(fā)展來看,一個不能把小事做好的人,領(lǐng)導(dǎo)又怎能把大事交給你來做呢。
就象山姆·沃爾頓所提出的“如果你熱愛工作,你每天就會盡自己所能力求完美,而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。”就讓我們從自身做起,從每天的工作做起,把每一件簡單的事做好,把每一件平凡的事做好。也就是說,在激烈的市場競爭中,誰關(guān)注細(xì)節(jié),誰就把握了創(chuàng)新之源,也就在競爭中搶得了先機(jī)。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇20
細(xì)節(jié)能使人成功,更能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)和品德。細(xì)節(jié)雖然是一個微乎其微的東西,但是你所做的一切可能都包含著你沒有做到的細(xì)節(jié)。
我今天聽了張老師介紹的一本書,心里有許多的感受。這本墅書的名字就叫:《細(xì)節(jié)決定成敗》。老師給我們講了書中的三個小故事,第一個是上海地鐵線1號線和2號線的差別;第二個是小陳的應(yīng)聘;第三個是加加林是如何成為第一個飛上宇宙的呢?
我要詳細(xì)對大家說的是上海地鐵1號線和2號線的差別。這些差別都十分的細(xì)小,但是就是如此細(xì)小的差別險些釀成大禍:因?yàn)槎柧的設(shè)計(jì)者沒有注意到1號線的站臺上有一條紅色的警戒線,而在設(shè)計(jì)地鐵2號線時漏了這一條線,因此一位來乘坐地鐵2號線的'老人由于沒有看見警戒線而被地鐵快速行駛時吸走。這是一起十分危險的事故,同時也給我們帶來了要細(xì)心面對生活的這個啟示。同時也體現(xiàn)出了中國人不細(xì)致的這個缺點(diǎn)。
書中還講到了小陳應(yīng)聘時那張不小心打濕的那張簡歷,所以他沒有得到老板的承認(rèn),這不是不細(xì)心惹的禍嗎?還有世界上第一個上宇宙的宇航員加加林,就是因?yàn)樗巷w船時脫掉鞋子的這一舉動,贏得了讓他上天的這一機(jī)會。
這真是一本有著深刻思想教育的書!
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇21
一口氣讀完薄薄的這本書,忽然發(fā)現(xiàn)自己并沒有什么特別的感想,只是覺得這些道理自己早就明白,甚至本身就是自己做事的思路。當(dāng)時以為是作者同是社會學(xué)出身,所以思維方式相同而已。可后來參加了“結(jié)果導(dǎo)向”的培訓(xùn)后,這才明白原來是因?yàn)樽约罕旧碜鍪嘛L(fēng)格就比較偏向“行動型”。但自己又不是單一的“行動型”,所以有時會自我矛盾,有時對于自己的想法不夠堅(jiān)持。但無論怎樣,我的思考路徑還是以“結(jié)果導(dǎo)向”為主線的,也正因?yàn)槿绱,我發(fā)現(xiàn)最近讀的書中的很多理論或者說觀點(diǎn)都能用《請給我結(jié)果》一書的精華思想“結(jié)果心態(tài)”來解釋。以下就選取了一些自己比較受啟發(fā)的觀點(diǎn)進(jìn)行了再理解。
1、“在微利時代,不是創(chuàng)造利潤,而是創(chuàng)造顧客!保ā都(xì)節(jié)決定成敗》)利潤是結(jié)果,但是短期利潤相對于長期穩(wěn)定的利潤而言,就只是任務(wù)而已,而長期穩(wěn)定的利潤就來源于不斷擴(kuò)大的客戶群。這正是《請給我結(jié)果》一書中第一章的核心思想“不要任務(wù),要結(jié)果”的體現(xiàn)。
2、“我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。”(《細(xì)節(jié)決定成敗》)注重細(xì)節(jié)似乎已成為眾所周知的黃金定律,但卻不是每個人都弄得明白到底細(xì)節(jié)是依存于過程還是結(jié)果。我認(rèn)為不是追求過程的唯美,而是追求細(xì)節(jié)造就的高質(zhì)量結(jié)果。也就是說,不是追求某個階段的'高分,而是追求整個過程無差錯所達(dá)到的效果。正如書中所說的“商業(yè)規(guī)則,無論多少分的過程,零分的結(jié)果就是失敗。在實(shí)踐中,你所做的事情如果錯了一分,那么你可能只得到零分,其計(jì)算公式是:100-1=0分”,所以要求我們不能心浮氣躁、淺嘗輒止,必須注重每個細(xì)節(jié)以達(dá)到所要的結(jié)果。
3、工作中的熱情來源于精益求精的結(jié)果要求!都(xì)節(jié)決定成敗》中有這樣一段話:“看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。”我的理解是,工作中做了不代表做好,所謂水滴石穿、鐵杵磨成針,長期堅(jiān)持做才能出結(jié)果。為了有效果,水不能只滴幾下,鐵杵也不能有一搭沒一搭地磨兩下!安灰o自己太多借口”,更不要太容易寬慰自己說:已經(jīng)嘗試了,不成就算了!安皇窍胍,而是一定要”這種“結(jié)果心態(tài)”才能讓我們對于工作有更大的熱情和激情。
4、“我不為錢工作,要錢為我工作”,這是《富爸爸,窮爸爸》中所要宣揚(yáng)的主要思想。其實(shí)這用“結(jié)果心態(tài)”似乎就更容易理解:我們的目標(biāo),也就是思考的始點(diǎn),是增加收益表中的收入。錢以負(fù)債的形式存在,如貸款買的自用房產(chǎn)、車產(chǎn)等存在時,是會增加支出、減少收入的,而錢以資產(chǎn)的形式存在,是可以增加收入的。為了達(dá)到目標(biāo),我們顯而易見會增加資產(chǎn),這就是“用錢為我工作”,而不是為了房和車疲于奔命。可見,結(jié)果導(dǎo)向的思路給了我們一個簡潔的理解方式,把很多復(fù)雜問題簡單化,更容易分析,并付諸實(shí)踐。這正所謂“心態(tài)決定行動,行動決定結(jié)果”。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇22
《細(xì)節(jié)決定成敗》是一本訴說關(guān)于細(xì)節(jié)的一本好書,用一個個鮮活的例子,告訴人們:細(xì)節(jié)在于把握,注重細(xì)節(jié)的人,才是真正的能人!
在《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書中,作者汪中求對小企業(yè)與大企業(yè)做了鮮明的對比,用一個個細(xì)小的故事講訴了成功與失敗,并且告訴人們:成功與失敗之間,就是細(xì)節(jié)所造成的差距,也讓人們明白:1%的錯誤,會導(dǎo)致100%的失敗。
“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡”。在我們的生活中,有著很多簡單而又平凡的`事情,那我們有沒有做好呢?這讓我想起了一個關(guān)于注重細(xì)節(jié)的小故事:有位醫(yī)學(xué)界教授,在上課時他對學(xué)生說:“做醫(yī)生要膽大心細(xì)!”說著,將一根手指放進(jìn)裝滿尿液的杯子里,再把手指放進(jìn)嘴中,隨后把杯子交給學(xué)生,讓學(xué)生照著他的樣子做。教授看著學(xué)生們狼狽的樣子,笑了笑,說:“你們很大膽,但不夠心細(xì),我剛才插入杯子中的是食指,放進(jìn)嘴中的卻是中指啊!這是一件再簡單不過的事了,但學(xué)生并沒有完成。當(dāng)我們做事時,要仔細(xì)觀察后再做,并且注重每一個細(xì)節(jié)。
這是關(guān)于招聘的故事,充分地體現(xiàn)出從細(xì)節(jié)和小事中看人:小陳準(zhǔn)備去面試,但不小心把簡歷弄濕了,為了不誤時間,小陳把簡歷涼了一會兒,便放進(jìn)包里,急匆匆地趕往會場。招聘人員問了三個問題后,便向小陳要簡歷,簡歷拿出來一看,不僅濕了,還有很多印子,招聘人員皺了皺眉頭,但還是收下了。三天后,小陳去面試,表現(xiàn)十分活躍,負(fù)責(zé)小姐對他說:“你是今天表現(xiàn)最好的一個!”一周后,小陳沒有得到任何答復(fù),便向那位負(fù)責(zé)小姐打電話,小姐沉默了一會說:“負(fù)責(zé)人員其實(shí)對你很滿意,但老總說,一個連簡歷都管理不好的人,是不能管理好一個部門的!”這個小小的細(xì)節(jié),使老總對他失去了信任。小小的簡歷,也就是一個人,細(xì)節(jié)所在。
這兩個小故事,可以看出人們對細(xì)節(jié)的疏忽,而為此付出了帶價。我們也要引以為戒,從別人的身上吸取教訓(xùn),作為自己的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真地對待每一件事。
細(xì)節(jié),在生活中無處不在,我們要學(xué)會把握和注重細(xì)節(jié);細(xì)節(jié),決定著我們的成敗,我們要認(rèn)真對待細(xì)節(jié);細(xì)節(jié),看出我們的內(nèi)心與素質(zhì),對我們有著很大的影響。并且讓我們知道,細(xì)節(jié)對我們來說是多么得重要!
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇23
一本讓作為管理者的我們初看時感覺與教育毫無關(guān)聯(lián),細(xì)品時卻感覺這不僅是一本與企業(yè)發(fā)展和提高個人修養(yǎng)相關(guān)的書,也是一本與我們所從事教育事業(yè)息息相關(guān)的可貴之書。
讀罷此書,我的理解是細(xì)節(jié)鑄造品牌,細(xì)節(jié)體現(xiàn)文化,細(xì)節(jié)成就名師。
一、細(xì)節(jié)鑄造品牌
海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏說:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!奔(xì)節(jié)就是這么神,可以鑄造品牌。如果你不信,看看我們現(xiàn)在所熟知的品牌:聯(lián)想、微軟、海爾、小天鵝、電視里打開便可以聽到的英特爾等,他們都是會把每一件小事做好,每一件小事做細(xì)才得以成功鑄造品牌!奔(xì)節(jié),就像大海里的一滴水、大漠里的一粒沙,小得極不起眼又容易被人忽略,卻最能影響大局。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。甘于平淡,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大會不期而至,這也就是細(xì)節(jié)的魅力。
當(dāng)然,細(xì)節(jié)也一定會鑄就品牌學(xué)校。一句溫馨的話語,可以讓一位滿心抱怨的家長沉著冷靜,也可以讓家長感到我們的誠意。教育無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,這已經(jīng)成為大家的共識。教育中的滿意,簡單地說,是教師帶給家長的感受;復(fù)雜地說,是實(shí)驗(yàn)留給社會的感受。用心教育,做好每一個細(xì)節(jié),可以增強(qiáng)家長對實(shí)驗(yàn)教育的滿意,而且能夠更好地鑄就這個品牌。
二、細(xì)節(jié)體現(xiàn)文化
如果你禮拜天來到東市商業(yè)街和大福源超市,吸引你眼球的或許不是滿街的人頭攢動,而是肯德基里沒有座位就餐,但人們也愿意去的地方,用人山人海來形容也不為過。你要問我,喜歡去嗎?我的回答是當(dāng)然!
進(jìn)入那里,所感受的是一種文化,是一種企業(yè)創(chuàng)造的文化。我感受到的是保持美觀整潔的餐廳,真誠友善的接待,確保準(zhǔn)確無誤的供應(yīng),快速迅捷的服務(wù)。去肯德基就餐就是一種享受,我們不能簡單的從產(chǎn)品來看競爭優(yōu)勢,競爭優(yōu)勢歸根結(jié)底是管理的優(yōu)勢,而管理的優(yōu)勢則是通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來的。這就是文化的吸引力。這不禁讓我想到蘇霍姆林斯基說:“要使學(xué)校的墻壁也說話”。以人文精神熏陶人,我們可以從學(xué)校的文化走廊中看出這教育管理的細(xì)節(jié),那里為學(xué)生及我們呈現(xiàn)的.是一個又一個經(jīng)典,還有我們的校史館,走入其間時,感受的不僅僅是的歷史和巨變,一步一個腳印,讓一所農(nóng)村的小學(xué)一步步走向輝煌。這更是在無形之中積聚了豐厚的文化底蘊(yùn),一代代實(shí)驗(yàn)人思想的精華在校史館中的幅幅照片和張張證書中得以沉淀。我們的校訓(xùn):厚德、博學(xué)、慎思、篤行,這其中的含義不也是一種文化嗎?是王校長賦予教師和學(xué)生教與學(xué)的生命的文化。文化是細(xì)節(jié)的體現(xiàn),細(xì)節(jié)也必將體現(xiàn)文化。
三、細(xì)節(jié)成就名師
我非常欣賞李素麗說的“認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好!弊鳛橐幻處,最成功的感受莫過于看到自己的學(xué)生一天天茁壯成長。回想自己的從教之路,總是被幸福的感覺暖暖的縈繞著。幸福源自我身處的學(xué)校,名校的一草一木,名師們的舉手投足,孩子們的一笑一顰;幸福還源自我周圍的人們,專家的悉心指導(dǎo),同事的真誠相待;幸福還源自我對事業(yè)的追求,賦予了我對教育追求的無限生命力。教育是感人的,教育是真實(shí)的,每一個細(xì)節(jié),每一個地方都是真實(shí)的。一堂課、一次談話、一次作業(yè)、我們都在營造屬于自己、由自己締造的成長的每一個細(xì)節(jié)。這讓我想到的是名師竇佳梅,在從事一線教學(xué)時,細(xì)心的她就把每一個孩子的日記都裝訂成冊,記錄下每一個教育的瞬間;蛟S我們現(xiàn)在才去做,但那也是開心的,快樂的,因?yàn)橛涗浀氖遣煌暮⒆,不同的教育瞬間,感受的是不同的細(xì)節(jié)。教育,是一項(xiàng)長期的事業(yè),作為一名教育者,應(yīng)該時時刻刻關(guān)注細(xì)節(jié)。
我相信,在品牌學(xué)校品味著名校的文化,踐行著自己的教育事業(yè),前程漫漫,我將一如既往地跋涉下去。成長的路上,細(xì)節(jié)決定成敗,而這將是我前進(jìn)的動力。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇24
“百分之一的疏忽,就可能導(dǎo)致百分之百的失敗”。我在學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中也有同樣的感想,同樣的體會:無論什么樣的職業(yè),做什么樣的工作,都要重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,細(xì)中見精,小中見大的道理。
我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病,我生活的周邊“差不多”先生比比皆是,好像、幾乎、大約、大概等等,成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中所說:“蕓蕓眾生能做大事的.實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事,瑣碎的事,單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可或缺的基礎(chǔ)!
從《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中,感受最深的兩句話。一句是“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度,缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。”另一句是“中國有13億人口,不管多么小的問題,只要乘以13億,那就成為很大的問題”。
不論做什么工作,要重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì),做透,揭示了細(xì)中見精,小中見大,寓偉大于平凡的真理。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。所以,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。在中國,想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們必須改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)。
看上去不起眼的細(xì)節(jié)可能在平時感覺起不到多大作用,但是在戰(zhàn)場上可能會決定生死,在高科技領(lǐng)域如航天上會決定成敗。但在其他方面,如大風(fēng)起于青萍之末,細(xì)節(jié)會通過時間和環(huán)境等來擴(kuò)大其影響力并演變?yōu)闆Q定成敗的因素。
細(xì)節(jié)又能體現(xiàn)事情的本性,體現(xiàn)做事做人的態(tài)度,而態(tài)度又將決定一切。這里細(xì)節(jié)就是更細(xì)一些、更深一些、更廣一些。同樣的事情,有人停留在做對的層面,有人追求達(dá)到做好的層次,對與好,又都是由細(xì)節(jié)體現(xiàn)和決定的。
細(xì)節(jié)還是體現(xiàn)個人做事風(fēng)格的標(biāo)簽。對于做事粗枝大葉的人,可能重要的工作大家都不放心讓其承擔(dān),而對其負(fù)責(zé)的工作又會讓人產(chǎn)生很多不信任感;反之對于做事關(guān)注細(xì)節(jié)的人,就會在大家的印象中形成細(xì)致、認(rèn)真、謹(jǐn)慎等特性。細(xì)節(jié)的標(biāo)簽作用會直觀標(biāo)在每個人身上,同時直接影響了其在群體心目中的地位。
細(xì)節(jié)隨處可見,也如影隨形。我們?nèi)绾螌Υ?xì)節(jié),細(xì)節(jié)就會如何回報我們。當(dāng)我們遏制住細(xì)節(jié)這個搗亂的魔鬼,我相信每個人都能發(fā)揮更大的作用創(chuàng)造更多的價值。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇25
讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,源于市委組織部推薦,在眾多推薦書目中選擇了這一本,主要原因是,以前偶有聽說此書,但一直未能拜讀。本書作者汪中求,從其經(jīng)歷可以看出,從事過很多職業(yè),在職業(yè)生涯中的每一份職業(yè)他都能從中看到、體會到細(xì)節(jié)的妙用。很喜歡海爾集團(tuán)總裁張瑞敏為本書寫的書評“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!弊x完這本書后體會頗多,下面我想講講此書對我的三點(diǎn)啟示:
一、細(xì)節(jié)其實(shí)是一種“謙讓、淡定”的心態(tài)
本書的前言部分就提出了“精細(xì)化管理時代—細(xì)節(jié)決定成敗”被譽(yù)為“扎在當(dāng)今社會浮躁穴位上的一根銀針”,個人覺得要干好事、干成事,首要克服的就是浮躁的情緒。
在平時工作上、生活中,我們也時有浮躁的時候,比如:在鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常會遇到,快下班時收到一份緊急文件要處理;群眾來找你辦事,你在哪里說了半天但他還是沒聽懂……回想當(dāng)時的確心里都會升起一絲浮躁的情緒,現(xiàn)在看來,其實(shí)當(dāng)時你只要多一份“謙讓、淡定”的心態(tài),靜下心來有條不紊,不帶情緒,就能做好每一件事情,做到急而不燥。
二、細(xì)節(jié)其實(shí)能為你提供更廣闊的思路
掃天下者自掃屋開始,成大事者必從小事開始。在我們?nèi)粘9ぷ鞯募?xì)小環(huán)節(jié)、細(xì)微之處都要靠我們做好,其實(shí)書中也提到了“我們普通人大量的日子,其實(shí)都是在做細(xì)小的事情,怕只怕小事做不好,大事不會做”。比如:要召開一個會議,從文稿撰寫,到修改、審定、裝訂,到通知參會人員,在到會場的布標(biāo)、桌椅、話筒、席位牌、茶水,最后會議的簽到、會場服務(wù)、會議記錄、會后簡報……都需要一項(xiàng)一項(xiàng)的梳理,然后大家分工合作共同完成;寫材料也是如此,很多材料是由各部門單位提供的,辦公室負(fù)責(zé)整合,但是材料怎么拼接、整合,數(shù)據(jù)怎么使用,用到哪里合適,這都需要撰寫人員對全局工作、對細(xì)微工作的全面掌握,回過頭來看其實(shí)就如牛吃草一般,寫材料也需要不!胺雌c”。
三、細(xì)節(jié)其實(shí)用活了就是實(shí)踐
讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書就是要學(xué)會活學(xué)活用,把書里的知識,用到我的工作、生活中,同時也要認(rèn)識到“細(xì)節(jié)”最重要的'前提就是正確的細(xì)節(jié),錯誤的“細(xì)節(jié)”會讓我們越細(xì)則越遠(yuǎn),所以在我們的工作中要學(xué)會舉一反三,反復(fù)思量,做到“學(xué)善思、事中練”。其實(shí)我們在注重細(xì)節(jié)的時候,也要會變通,很多事情在不一樣的境遇里就會有不一樣的結(jié)果,我們要在實(shí)事求是的前提下,注重因地制宜。
很喜歡書中的一句話“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋里的一粒沙子”。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇26
汪中求先生以鏗鏘有力的六序警句“細(xì)節(jié)決定成敗”告訴人們,細(xì)節(jié)對于一個人的一生都非常重要。書中羅列到大量例子說明細(xì)節(jié)的重要性。先不說這些例子的來源是否可靠,但他告訴人們一個道理:細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造,細(xì)節(jié)是一種動力。細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng),細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù),細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會,細(xì)節(jié)創(chuàng)造效率,細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。
為人父母,應(yīng)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做孩子的榜樣,孩子耳薰目染的是你的舉手投足,言行所為。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”家長做到了,孩子便會從小養(yǎng)成尊老愛幼的道德意識,公共場所的行為方式,在家出門的行為習(xí)慣,服裝衣帽的整潔,杉杉有禮的舉止,一句輕聲的問候,一個善意的微笑,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在讓孩子感受到你是一個充滿愛心,有道德,有修養(yǎng)的人,那么孩子也會在這種包圍下成為一個具有優(yōu)雅氣質(zhì)、彬彬有禮、生活中嚴(yán)于律己的謙謙君子。
為人師表,也應(yīng)在方方面面為學(xué)生做表彰,奉無巨細(xì),很細(xì)微的小事就能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響,孩子在家經(jīng)常的說一句就是:“我們老師怎呀怎樣的。”教師的一言一行能使學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響,甚至影響他們的一生,要在工作和生活中處處成為學(xué)生的榜樣,以實(shí)際行動贏得孩子們的尊重。在日常行為模范方面,要求學(xué)生做到的,老師也應(yīng)該做到尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成一個與你平起平坐,知心朋友去了解,讓學(xué)生在細(xì)致之處見真情,注重細(xì)節(jié)教育,提升教學(xué)效果。
做班主任更是如此,教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的',教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人!蔽蚁M业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我們首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言,不需要任何鼓動性的語言,就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性,都自覺地按照老師的分工,熱火朝天地干起來,并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰干的又快又好。
事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:時時事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。
名人之所以成為名人,其實(shí)沒有什么特殊的原因,僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)而已。細(xì)節(jié)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇27
古語有云:天下大事,必作于細(xì);天下難事,必作于易。
這句話在汪中求老師的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中得到了完美的詮釋!都(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著,內(nèi)容豐富、資料翔實(shí),是值得細(xì)讀的經(jīng)典書籍。這本書強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理,也引導(dǎo)我們在工作、生活中無論做人、做事都要注意細(xì)節(jié),從小事做起。我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后,感覺到在充滿競爭的今天,如何干好工作,關(guān)鍵在于能否抓好了一個“小”字。也許太多的人,總不屑一顧事物的'細(xì)節(jié),太自信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”,殊不知,我們普通人大量的日子,都是在做一些小事,假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位,就已經(jīng)很不簡單了。我們作為公司的基層業(yè)務(wù)人員,開發(fā)并維護(hù)好自己的市場是個全方位的系統(tǒng)工程,要針對每個市場的特殊性拿出具體方案,更需要關(guān)注到每一個細(xì)節(jié),如:競爭對手的促銷政策、每個區(qū)域的路況、季節(jié)變化對銷售的影響、上游原材料的變化對銷售的影響、甚至要關(guān)注到當(dāng)?shù)厮緳C(jī)的開車習(xí)慣,只有真正做好這些細(xì)節(jié),才能拿出有效的方案。
作為一名老業(yè)務(wù)員,在銷售工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位,以身作則帶領(lǐng)新業(yè)務(wù)員腳踏實(shí)地,從小事做起。要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌,而很少去關(guān)注他們工作中對細(xì)節(jié)的用心。對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易。因此,要積極倡導(dǎo):花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)!八袄碚摗币咽抢仙U劊苁袌鰰r要想做好、做強(qiáng),必須做到位才行。任何一個環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致老客戶的丟失,進(jìn)而導(dǎo)致銷量的下滑。因此,自己業(yè)務(wù)上的事必須按時、按標(biāo)準(zhǔn)完成,不能完成沒有任何解釋的理由;已做完的事情,自己檢查認(rèn)定完全沒有錯誤再上報,不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細(xì)了,工作效率自然就提高了,市場銷量當(dāng)然會水漲船高。 海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。如果我們大家每次在樓道里看到這句話都自。耗愕募(xì)節(jié)做完美了嗎?大家心往一處想,勁往一處使,何愁市場做不好!
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇28
讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后,感覺到在我們的日常生活和工作中,的的確確有一些細(xì)節(jié)上的東西,如果我們不注意就會造成很大的.問題,帶來很大的損失。
書中眾多的例子從正反兩方面說明了細(xì)節(jié)能夠讓你獲得成功,也能讓你跌入失敗的深淵。俗話說“不積跬步,無以致千里,不聚溪流,無以成江河”,而海爾集團(tuán)總裁張瑞敏也說過:“把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每件平凡的事做好就是不平凡”。告訴我們要立足本職工作,認(rèn)真細(xì)致的做好每一件事,在工作中兢兢業(yè)業(yè),在平凡的崗位上做出不平凡的成就。
而作為基層管理人員,更要從自己做起,從小事做起,從細(xì)小處著手,以身作則,做精益求精,不折不扣的執(zhí)行者,現(xiàn)在是一個高速發(fā)展的時代,不管是個人、還是企業(yè),否則就只能是曇花一現(xiàn)。
在今后的工作中,我要更加注重細(xì)節(jié)上的問題,從小事做起,把小事做細(xì)做實(shí),從而不斷地提升自己,完成公司和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇29
細(xì)節(jié)問題關(guān)系到企業(yè)的前途,通過對《細(xì)節(jié)決定成敗》一書進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀,心中感慨良多。
中國人的性格是隨意的,老子說,道法自然,又說無為而治。結(jié)果是,“隨意”成為一種風(fēng)范,這種隨意表現(xiàn)在生活中,就是順其自然、隨遇而安,表現(xiàn)在工作中就是馬馬虎虎、不夠嚴(yán)謹(jǐn),忽略細(xì)節(jié)的重要。然而正如書中所寫,在市場競爭日趨激烈的今天,企業(yè)和企業(yè)之間的同質(zhì)性越來越強(qiáng),差異性越來越小,微利時代已經(jīng)來臨,大家拼的就是細(xì)節(jié)。但是專業(yè)形象的傳遞,不僅僅表現(xiàn)在精湛技術(shù)上,還體現(xiàn)在周到細(xì)微貼心服務(wù)等多個方面。
卷而思,工作也有幾年時間了,在細(xì)節(jié)上投入的精力和時間還真不是太多,其實(shí)任何大事的發(fā)生都起源于小事的匯集,所以工作的成敗關(guān)鍵在于我們處理細(xì)小、細(xì)節(jié)問題上是否得力、及時、嚴(yán)肅。細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備,從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn),才能注意到問題的細(xì)節(jié),才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié),才不會為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。在工作中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了一定的'基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。
海爾總裁張瑞敏說:“把每一件簡單的事做好就是不簡單;能把每一件平凡的事做好就是不平凡!弊屛覀円源斯裁恪
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇30
《細(xì)節(jié)決定成敗》,這本劉子奇先生于2010年所著的著作,是我在新型冠狀病毒肺炎疫情向全國蔓延的春節(jié)居家時讀的。
此書由“美好人生從細(xì)節(jié)開始、決勝職場要注重細(xì)節(jié)、聚集財(cái)富從細(xì)節(jié)著手、企業(yè)發(fā)展離不開細(xì)節(jié)、解惑釋疑須關(guān)注細(xì)節(jié)、為人處世要在意細(xì)節(jié)”六個章節(jié)和187個發(fā)人深省、充滿智慧的經(jīng)典小故集成。書中所選故事內(nèi)容豐富,涵蓋廣泛,字里行間傳遞出這樣一個道理:成功者之所以取得成功,并不是他的智力有多么超群,而是他擁有注重細(xì)節(jié)的意識。
在用了整整一個禮拜時間閱讀完這本書后,讓我深深感悟到:細(xì)節(jié),往往是被人忽略的,但又是最重要的。一個不經(jīng)意的舉動往往能決定你的成敗。細(xì)節(jié)決定成敗,看似是偶然,事實(shí)上是成功的.必然。細(xì)節(jié)不是孤立存在的,小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵,一個人能注意細(xì)節(jié),就能取得成功。
作為公司的一名員工,我深深體會到,無論到哪個領(lǐng)域、哪個行業(yè),從事哪方面的工作,要滿懷感恩之情去工作,常懷感恩之心,注重細(xì)節(jié)性工作成就自己。在感謝積累一定工作經(jīng)驗(yàn)和感謝自己付出的同時,我得感恩公司給予我工作的機(jī)會、給予我廣闊的平臺、給予我培訓(xùn)與支持,幫助我實(shí)現(xiàn)自我價值,讓我更好的展示自己,敦促我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我深知,個人的發(fā)展離不開公司的支持,領(lǐng)導(dǎo)的栽培,同事的幫助。工作中我體會到了生活的樂趣,工作就是生活的一部分;我體會到了家庭般的溫暖;我體會到了工作的成就感。公司是家,給予我們穩(wěn)定的生活、和諧的氛圍、奮斗的土壤、進(jìn)步的平臺。
唯有遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,從細(xì)微著手,每一天都全力以赴,滿懷感恩之心,珍惜當(dāng)下,做好自己的本職工作,不因自己的失誤給公司帶來不必要的損失,我們才可以在平凡的工作中成就不平凡的事業(yè),讓生活變得更加美好。目前正是疫情防控時期,我們應(yīng)該自覺從自身做起,勤洗手,戴口罩,不串門,不聚餐,在確保自身安全的前提下,考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié),認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),助力打贏防控阻擊戰(zhàn),促進(jìn)公司事業(yè)發(fā)展和個人成功夯實(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇31
一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無影蹤;甘于平淡,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這是讀完《細(xì)節(jié)決定成敗》一書給我印象最深的一句話。作為充滿理想和激情的新青年,一個參加土地督察工作不久的年輕人,成功、贊譽(yù)是我們的夢想。但當(dāng)我們每天面對那些繁瑣蕪雜的小事,面對那些微不足道的小節(jié)時,會有多少人意識到這些可能關(guān)系到個人的成敗,關(guān)乎到事業(yè)的興衰呢?
也許你會說,這些道理我都已經(jīng)懂得了,千里之堤毀于蟻穴,泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。所以,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。這些耳熟能詳?shù)脑捳Z不是時時刻刻在提醒著我們嗎?但在現(xiàn)實(shí)中,在某事某刻認(rèn)識細(xì)節(jié)的重要性或許很容易,但更多的應(yīng)該是在生活中去實(shí)踐。
讓專注于細(xì)節(jié)成為一種生活習(xí)慣。經(jīng)常有人說,生活應(yīng)該不拘小節(jié)。在這里要注意分清是小節(jié)而不是細(xì)節(jié)。小節(jié)體現(xiàn)的是一種大度、寬容和豁達(dá)。細(xì)節(jié)其實(shí)就是在生活中,對美的、規(guī)律性的事物的敏銳把握,是善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的一種潛意識。而人的習(xí)慣就是一種潛意識。有句話說的好,播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。特別作為一名土地督察人員,在工作中尤其要養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣,從浩如煙海的卷宗中,從只言片語的交流中,敏銳的發(fā)現(xiàn)土地利用和管理工作中存在的問題,掌握工作的主動。只有當(dāng)我們善于控制這種意識并到一定熟練程度后,就會變成一種潛意識,變成一種習(xí)慣,會使我們受益終生。
讓實(shí)踐細(xì)節(jié)成為一種工作追求。汪中求說如何把細(xì)節(jié)做好,最重要的,第一是認(rèn)識,第二就是訓(xùn)練。所謂訓(xùn)練就是要把細(xì)節(jié)交給實(shí)踐來檢驗(yàn)。但如果單純的為了細(xì)節(jié)而專注細(xì)節(jié),其結(jié)果自然就會喪失了自身的創(chuàng)造性和靈活性,而變得機(jī)械刻板。實(shí)踐細(xì)節(jié)更應(yīng)該成為一種對工作精益求精、細(xì)之又細(xì)追求,讓細(xì)節(jié)的實(shí)踐在工作中升華和閃光,用心工作,扎實(shí)工作,使細(xì)節(jié)成為推動工作、創(chuàng)造性工作的抓手和動力。對于我們土地督察人員來說,更應(yīng)該把實(shí)踐細(xì)節(jié)當(dāng)做自己工作的最高目標(biāo),把發(fā)現(xiàn)的每個問題的.細(xì)節(jié)搞清楚、事實(shí)弄明白,爭取把每一次督察工作做成精品,經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)、群眾的檢驗(yàn)。
讓享受細(xì)節(jié)成為一種人生智慧。成功正是在一步步的細(xì)節(jié)中得到的。但生活中,我們經(jīng)?吹胶枚嗳艘晃兜南敫纱笫、成大業(yè),其結(jié)果常常是好高騖遠(yuǎn),眼高手低,常常是怨天尤人,意志消沉,最終迷失了生活的方向和目標(biāo)。一個成功的有意義的人生應(yīng)該是享受細(xì)節(jié)的過程,在細(xì)節(jié)中回味自己,在細(xì)節(jié)中琢磨,在細(xì)節(jié)中提高,這才是人生的大智慧。老子說過:天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易。意思是作大事必須從小事開始,天下的難事必定從容易的作起。只有把每天的小事做好,享受每天的快樂和意義,人生才會變得燦爛而多彩。具體自己的具體工作來說,就是把每一篇材料認(rèn)真的寫好,研究好,把前期開庭的材料準(zhǔn)備好,把自己的基礎(chǔ)打好,等等。在這些事情中,體驗(yàn)人生智慧,收獲人生快樂。
對于我來說,作為一名國家土地督察機(jī)構(gòu)的工作人員,要努力不懈地扮演著三個角色: 8億畝耕地紅線和土地管理法律法規(guī)的堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)者;國家實(shí)施土地調(diào)控政策的忠實(shí)護(hù)航者;推進(jìn)土地管理改革、土地法律法規(guī)政策完善的積極促進(jìn)者。要成功扮演這三個角色,完成黨和國家賦予的光榮任務(wù),我們只有在生活中、工作中時時刻刻提醒自己關(guān)注細(xì)節(jié),在每一次督察工作,每一個案宗、每一宗用地現(xiàn)場,做個有心人,全面關(guān)注每一個細(xì)節(jié)。并不斷執(zhí)行小細(xì)節(jié),方能收獲大智慧。這樣,土地督察工作才會做的更加出色,未來的人生才會變得更有意義,成功也就能夠一步步的向自己走來。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇32
自從收費(fèi)站開展"職工大閱讀"活動以來,自己閱讀了許多關(guān)于工作方面的書籍,但其中的一本《細(xì)節(jié)決定成敗》,讓我感觸頗深、深有體會。本書提倡的是一種新的人生價值觀,提出了一種新的生活態(tài)度,提出無論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),從小事做起,從點(diǎn)滴做起。要少一分毛糙和浮躁,多一分執(zhí)著和專注。下面我就談?wù)剛人的深感體會:
一、"把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。"這是《細(xì)節(jié)決定成敗》一書在封面上引用海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏的一句話,不過這短短的一句話讓我體會到了我們要立足本職工作,認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事,在工作中兢兢業(yè)業(yè)、戒驕戒躁,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。做為一名普通的收費(fèi)站工作人員,我不可能將所承擔(dān)的工作做得十全十美,也不可能像本書作者那樣從人民教師成長為現(xiàn)在的首席營銷顧問,但我可以堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,用最好的態(tài)度完成本職工作。在這一點(diǎn)上,日本、美國員工的敬業(yè)工作態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)。我認(rèn)為,只要接受作者對于細(xì)節(jié)的深度理解并從中受到啟發(fā),在實(shí)際工作中加以借鑒和有效的運(yùn)用,就一定能在自己的工作領(lǐng)域中有所作為。
二、"小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。"這句話告訴我們一個道理:不論做人、做事、干事業(yè),都應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),從長遠(yuǎn)著想,腳踏實(shí)地,從小事做起,拒絕浮躁。我認(rèn)為,細(xì)節(jié)就是組成生活、學(xué)習(xí)和工作的最基礎(chǔ)的每一部分。對于收費(fèi)站的收費(fèi)員來說,平時的微笑和肢體禮儀服務(wù)是最基礎(chǔ)的工作,雖然工作簡單,但是每輛車做到這樣確實(shí)很難的,只有做好每一項(xiàng)簡單而又枯燥的工作,才能給司乘好的服務(wù)、好的形象,收費(fèi)窗口的良好形象才能繼續(xù)保持。俗話說:"做事不貪大,做人不計(jì)小。"實(shí)事求是的講,我自己在過去的工作中,對工作細(xì)節(jié)上的把握和書中講述的相比,明顯感覺不如,一方面與自己的性格有關(guān),另一方面也是和自己對工作要求、工作內(nèi)容等理解的膚淺有關(guān)。通過這次的學(xué)習(xí),對于書中介紹的案例,我認(rèn)識到了忽視細(xì)節(jié)的危害,也體會到了重視細(xì)節(jié)對完善工作的重要性和必要性。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足恰恰體現(xiàn)在許多細(xì)節(jié)問題上。我相信在今后的.工作中我會努力克服自己的不足,不斷地學(xué)習(xí),增長知識、豐富閱歷,為收費(fèi)站做出自己的貢獻(xiàn)。
最后,我將引用汪中求先生的一句話:生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切都?xì)w于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面。所以對于工作中的細(xì)節(jié)決不能僅僅說在嘴上,紙上談兵,而應(yīng)在實(shí)際的工作中養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣,履行自己的職責(zé),做好每件簡單而又平凡的工作,才能最終走向成功。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇33
今年相比去年生產(chǎn)任務(wù)較為繁忙,忙中偷閑看了一本書,叫《細(xì)節(jié)決定成敗》,作者是汪中求。讀了此書,我感觸很深。
書的封面上寫著海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的兩句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!闭f得很有哲理。在充滿競爭的當(dāng)今社會,要做好自己的本職工作,并取得成績,把握好每個細(xì)節(jié)至關(guān)重要。有些人不屑于做小事,喊著要做就要做驚天動地的,孰不知“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!蔽覀兠總普通人大多時候都在做一些平凡的事做一些小事,假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位,那就不簡單!凹(xì)節(jié)”就是我們工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,俗話說“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)!
書中列舉正面和反面的例子,闡述了細(xì)節(jié)在我們?nèi)粘9ぷ骱蜕钪械闹匾,?qiáng)調(diào)不論做什么都要重視細(xì)節(jié)、重視小事,把小事做細(xì)、做透、做精,不斷鞏固積累就能做好大事。社會上,想做大事的人很多,耐得住寂寞,愿意把小事做細(xì)的人很少。書中說:“我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)把小事做細(xì)……”這段話深刻地指出了我們工作中的通病。一個細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯。許多交通事故往往都是因?yàn)轳{駛?cè)舜中尼劤,假如他們都?xì)心就不會發(fā)生。作為一名焊工,認(rèn)真仔細(xì)焊好每一道焊縫,才能保證產(chǎn)品的焊接質(zhì)量。我們常用的焊絲ER308和ER309,兩種牌號只有一字只差,長度、直徑和顏色幾乎一樣,如果不看清用錯了,將會嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量,甚至造成產(chǎn)品報廢。
一個個行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注,離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析。只有我們認(rèn)真地剖析,增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度,提出合理的改革意見,進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn),才能為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。做事就好比燒開水,99℃就是99℃,如果不再持續(xù)加溫,是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水的`。所以,我們只有燒好每一個平凡的 ℃,在細(xì)節(jié)上精益求精,才能真正達(dá)到沸騰的效果。小事不可小看,細(xì)節(jié)彰顯魅力。企業(yè)要發(fā)展,就需要每個人立足崗位專心致志,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作的每一件小事,把握好每個細(xì)節(jié)。在工作中和生活中,無論做人、做事,都要注重細(xì)節(jié),注重小事。古語有云:天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易。勿以善小而不為,勿以惡小而為之?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,工作對于他們只有苦而沒有樂,顯然也不可能把工作做好,而成功者既考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié),往往也善于在做事的細(xì)節(jié)中抓住機(jī)會,最終獲得成功。
“阻擋你前進(jìn)的不是遠(yuǎn)處的山峰,而是鞋底的一粒沙子”。生活中無處不在昭示著這樣一個道理:要想取得最后的成功,就要注重每一件小事、每一個細(xì)節(jié),即細(xì)節(jié)決定成敗。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇34
汪中求先生總結(jié)自己多年的經(jīng)驗(yàn),寫出《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,我拜讀了三遍。讀每一遍,感想都不一樣。書中的“細(xì)中見精”、“小中見大”、偉大與平凡的真理。突出了求真務(wù)實(shí)、精益求精的敬業(yè)創(chuàng)新精神才是通向成功的基礎(chǔ)和前提。不論做什么工作,都要重視小事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,關(guān)注每一細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做好、做透。
學(xué)讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后,感觸頗深。書中突出主題:細(xì)節(jié)之重要,確實(shí)事業(yè)成功與否,內(nèi)心是起決定作用的。一個人小事做不好,工作粗枝大葉,是難以成就一番事業(yè)的。人的一生遇到很多事,但是大事屈指可數(shù),多數(shù)情況總還是一些小事、碎事。也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。
“生命不息、治沙不止”這是寧夏唯一一個改革先鋒稱號的王有德座右銘,他是科學(xué)治沙探路人;他是治沙英雄;他用40年,帶領(lǐng)白芨灘農(nóng)場職工營造防風(fēng)固沙林60萬畝,有效阻止毛烏素沙漠的南移和西擴(kuò),將沙漠向東推了20多公里。在浩瀚的毛烏素沙漠筑起了一道綠色屏障,極大地改善了寧夏的生態(tài)環(huán)境,譜寫了一曲人進(jìn)沙退王有德的壯麗凱歌。我很欽佩他一輩子就干一件事,而且干的津津有味。他注重治沙細(xì)節(jié),干一行、愛一行、鉆一行,他這種愛崗敬業(yè)、愚公移山精神激勵著我。
做為塬上人,不是一種榮耀,而更多是一種責(zé)任;一種擔(dān)當(dāng);一種傳承;弘揚(yáng)渭華精神傳承紅色基因:“同志們趕快踏著先烈的鮮血前進(jìn)”奮不顧身,英勇戰(zhàn)斗的初心,注重細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)著手,抓落實(shí)、堵漏洞,以工匠為榜樣,在細(xì)節(jié)上下功夫,在細(xì)節(jié)上去創(chuàng)新,把每件小事作細(xì)、做實(shí)、做好。追求完美工作的`目標(biāo)。我用細(xì)節(jié)踐行、用行動詮釋我們塬上人共同的夢。
其實(shí)細(xì)節(jié)是一種積累的經(jīng)驗(yàn),是一種眼光和智慧,學(xué)讀該書,對自己的工作真有一定的幫助和促進(jìn)。以上是我的讀后的一些感受,如有不當(dāng),請各位同事批評指正。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇35
老子曾說“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。最近我拜讀了汪中求所編的《細(xì)節(jié)決定成敗》這一書, 我覺得,這本書揭示了成功者和失敗者之間的差異。成功者之所以能成功,并非他們的先天條件多么優(yōu)越,而是他們在細(xì)節(jié)上比其他人下了更多的功夫,所以取得的效果就略勝一籌了,反之,失敗者往往就是不注重細(xì)節(jié)所導(dǎo)致。細(xì)節(jié)的競爭成為最終和最高的競爭層面。
書中有一段文字提到:電影電視里的武打設(shè)計(jì),總要設(shè)計(jì)一些奇招、絕招,以使觀眾賞心悅目;而其實(shí)真正的的武打比賽,即使是冠軍,也始終沒有用上所謂的絕招。由此它指出:武術(shù)本沒有絕招,生活和工作中解決問題、處理事物也沒有什么絕招,大量的工作,都上一些瑣碎的、繁雜的細(xì)小的事務(wù)的重復(fù),只有把小事做好才成為大事。
這不由地讓我想到我們教師的工作。其實(shí)一名教師如果要成為一名骨干、成為名師,也沒有什么絕招、也沒有什么捷徑。沒有哪一位名師是在幾年之內(nèi)一步登天的。即使在大談教師專業(yè)發(fā)展的今天,通過一系列的專業(yè)培訓(xùn),盡管給教師們好多啟迪,但也不可能就此而有很大的`進(jìn)步。那么在培訓(xùn)之后,怎樣才能使自己真正有所長進(jìn)呢?我認(rèn)為它的關(guān)鍵還是在于“細(xì)節(jié)”兩字。教師的細(xì)節(jié)無非是日常工作中的瑣事。從備課、上課到聽課、評課,從問題設(shè)計(jì)到板書設(shè)計(jì)等,每天面對大量的同樣的事,煩瑣而繁雜。你不僅要把它做好,而且在這過程中,你要苦練內(nèi)功,有空就琢磨怎么把事情做得更好、更有效,才能使自己有所發(fā)展。
好的班主任往往是非常注重學(xué)生的細(xì)節(jié)變化。學(xué)生一個看似不起眼的動作可能反映了他內(nèi)心的想法以及將要產(chǎn)生的變化,教師應(yīng)該要因勢利導(dǎo),善于把握時機(jī),進(jìn)行最佳的教育,達(dá)到最佳的教育效果。而老師呢,一個充滿希望的眼神,一個贊許的點(diǎn)頭,一個鼓勵的微笑,拍一拍學(xué)生的肩膀,甚至充滿善意的幽默,都不僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛,還表達(dá)了一種尊重,信任和鼓勵,這種潤物細(xì)無聲的評價方式更具有親和力,更能產(chǎn)生心與心的互動,其作用有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的,口頭表揚(yáng)。
小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美;成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。工作中就是因?yàn)槲覀冞@些小小的不經(jīng)意,錯失了一次成功的機(jī)會。曾經(jīng)是一個細(xì)節(jié)的疏忽,讓一堂精心準(zhǔn)備的公開課功虧一簣;曾經(jīng)有心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,讓自己在一個時期徘徊不得前行。我們不能只看到其細(xì)小、不足道的一面,更要看到種種大事都依細(xì)節(jié)而存在,因?yàn)槿魏握w都是由具體的小事構(gòu)成的,任何戰(zhàn)略決策者是對種種細(xì)節(jié)情況分析的結(jié)果,任何成功無一不是建立在細(xì)節(jié)之上的。其實(shí),生活中無論做人處事,乃至生活學(xué)習(xí),無處不體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
反思我們的工作,如果都能以認(rèn)真的態(tài)度做好各自崗位上的每一件小事,都能以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待每一個細(xì)節(jié),做好每一次課前準(zhǔn)備,上好每一堂課,認(rèn)真對待每一個孩子的問題,做好每一次的反思,那么孩子發(fā)展的同時,也就是我們教師成長的過程。羅馬不是一天能夠建成的,教師的成長也就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中而來,我們在每天瑣碎的細(xì)小的工作中聚沙成塔、滴水穿石,從而獲得發(fā)展和成長。
細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備,從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧!凹(xì)節(jié)出品質(zhì)”,葛校長的話又在我耳邊響起。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇36
細(xì)節(jié)在教育中無處不存在,它往往表現(xiàn)在瞬間,善于把握機(jī)會的人就會把握住細(xì)節(jié),這需要用心才能實(shí)現(xiàn)。
教育是一個大的概念,但卻包含著許多細(xì)小的事情與環(huán)節(jié),關(guān)注這些環(huán)節(jié)與小的事情就是處理好了教育中的細(xì)節(jié),因?yàn)樾∈虑橥褪谴蠹?xì)節(jié)的體現(xiàn),它的表現(xiàn)具有瞬時性和隨意性,如果我們能在這種瞬間注意到了,就是捕捉到了機(jī)會,這就是解決了細(xì)節(jié)。而事實(shí)上,這一點(diǎn)往往又最容易被忽視,人們總是習(xí)慣注意大事情,忽視了小事情,從而忽視了細(xì)節(jié)。所以汪中求先生告訴我們:“偉大源于細(xì)節(jié)的積累——從小事做起!币獙(xì)節(jié)有無限的愛,而細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是“用心才能看得見”的,也只有用心才能把握住細(xì)節(jié)。
然而,事實(shí)上我們常?吹竭@樣的一些現(xiàn)象,教師要求學(xué)生做到的事情,自己卻不能做到,比如,要求學(xué)生不要遲到,但自己經(jīng)常在上課鐘聲響了以后才進(jìn)課堂;要求學(xué)生加強(qiáng)校園的文明規(guī)范意識,自己卻在校園內(nèi)騎車,隨便丟紙屑;升國旗的時候,學(xué)生嚴(yán)肅致禮,教師卻在隊(duì)伍后面高談闊論;口口聲聲建立平等的師生關(guān)系,體罰學(xué)生的現(xiàn)象卻屢禁不鮮;對待學(xué)生家長談話高高在上,忽視別人的存在和對別人的尊重等。這些表現(xiàn)在我們生活和工作中看起來是小事情的現(xiàn)象,恰恰是映射出大的道理,有的`是表現(xiàn)了我們的素質(zhì),有的是體現(xiàn)了我們的修養(yǎng),而這些也都是我們身邊隨意產(chǎn)生的而又容易被忽視的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)的積累產(chǎn)生偉大,這需要用心去實(shí)現(xiàn),這是細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì),如果我們不能對發(fā)生在生活中瞬時的事情用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,那么就會輕而易舉失去了機(jī)會,“細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會”,從某種意義上說,也就失去了細(xì)節(jié)的管理機(jī)會。
管理就好象一部作品,充滿藝術(shù),充滿激情,充滿著智慧,充滿著科學(xué)。正因?yàn)槿绱俗髌凡啪哂绪攘Γ髌返乃囆g(shù)程度或者說這部作品的魅力是什么?主要決定于作品內(nèi)在的細(xì)節(jié)的處理了。教師對學(xué)生的管理教育要從教育的真正內(nèi)涵入手,讓細(xì)節(jié)滲透于人本發(fā)展的各個層面,而不是僅僅體現(xiàn)在思想的表面化,應(yīng)該發(fā)展于理念,升華于實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)于發(fā)展。這樣,學(xué)校管理這部作品才具有和真正的藝術(shù)和魅力。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇37
在《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書中 ,汪中求博士引了許多許多典型的事例,論述了細(xì)節(jié)的關(guān)系性和重要性。細(xì)節(jié)是構(gòu)成一個體系中最小的又是相對獨(dú)立的單位,比如大海是由水珠構(gòu)成,但沒有水,也就沒有大海。
不注重細(xì)節(jié),事無巨細(xì),泛泛而論,不會有好結(jié)果。在企業(yè)管理工作中,不注重細(xì)節(jié),不把小事做細(xì)做好,勢必會影響企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。然而在學(xué)校工作中,孩子是天真無邪的,他們原本就是一張白紙,老師只有在教學(xué)上把握住細(xì)節(jié),才能對孩子的教育起到一定的正向引導(dǎo)作用。這就要求我一定要細(xì)致地去做每一件事情,小到批一本詞語本,達(dá)到引導(dǎo)孩子們?yōu)槿颂幨。不然就是在這張白紙上抹黑。
細(xì)節(jié)決定成敗,是書的主要內(nèi)容,看完細(xì)節(jié)決定成敗后,仿佛是給自己上了一堂專業(yè)知識課,有很多不懂的懂了,有很多不理解的理解了,有很多過去一直忽視的問題在頭腦中變得清晰起來。細(xì)節(jié)不僅在現(xiàn)代化管理中,就是在我們的日常工作中都是十分重要的。
小事都不能做好,何以成大事。魯迅先生在“一件小事”中描寫一個車夫所做的一件小事,構(gòu)成一個偉岸的形象,一種崇高的精神。在這里小事也就反應(yīng)出大事。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏對做好小事概括為兩句話:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!焙柤瘓F(tuán)辦公大樓的每一塊玻璃都明亮清晰,是因?yàn)閱T工每天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒有樂于做小事的人,就不會有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡單,每天都這樣來回的重復(fù),如果做一天,對誰都非常容易,但如果是一年三百六十五天都這樣,那就是件很不容易的事。做好每一件小事,對每個人來說,也是一種巨大的心理挑戰(zhàn),關(guān)鍵在于我們做事情的`態(tài)度。
在我們的日常生活中,經(jīng)常會出現(xiàn)這兩種情況,一種是不想做小事的人,一種是做不好小事的人。大事做不好,小事不想做,是第一種人的寫照,他們是認(rèn)為自己有水平,有能力,對一般的事棄而不做,不加理會。第二種人愿意做小事,但意識里將小事做好的要求和標(biāo)準(zhǔn)下降,敷衍應(yīng)付,事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。
做好每一件小事,不僅在理念上對小事要有個正確的認(rèn)識,大事是由若干小事構(gòu)成,世上無小事,做好每一件小事,都要當(dāng)成一件大事來做,只要認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的做好每一件小事,才是我們做事的原則。
努力把小事做細(xì)。要做好小事,其保證是把小事做細(xì)。如果粗枝大葉去做一件小事,那是不可能做好的。將小事做細(xì),就是將小事做到位、做透徹。將小事做細(xì)一是要用心做好每一件小事,只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì),才能將事情做細(xì)。
看完這本書,我深刻地了解到了做事情不僅要做好,而且要做細(xì)致。然而聯(lián)系最近自己做事情的態(tài)度,頗感慚愧。細(xì)節(jié)決定成敗,我們應(yīng)該視“關(guān)注細(xì)節(jié)”為一種自然習(xí)慣。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇38
炎炎夏日,倦意猶生。但今天上午我從團(tuán)委借來了一本名為《細(xì)節(jié)決定成敗》的書,多日沒有聞到書香的我午飯過后并無睡意,急忙翻開一覽,片刻我就被書中的案列吸引了,心身頓覺涼快了許多。合上此書,我感慨良多。
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書提倡注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì),改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,乃是當(dāng)今社會的一種迫切需求。提出細(xì)節(jié)是決定全局成敗的關(guān)鍵,并為怎樣將細(xì)節(jié)作實(shí),提出了新的思路!爸袊藦牟蝗狈η趧,從不缺乏智慧,但我們最缺的是做細(xì)節(jié)的精神”,作者汪中求的這一句話可謂一針見血。書中所舉證的每一個案例都耐人尋味,不僅在企業(yè)管理和經(jīng)營方面非常具有指導(dǎo)意義,而且對人生之路有著深刻啟迪。記得五年前的高考中,我因自己對細(xì)節(jié)的不重視,英語答題卡填錯,最后前功盡棄,回想起來就一時疏忽改變了我的人生!俺梢布(xì)節(jié)敗也細(xì)節(jié)”,給我最大的啟迪就是做人、做事、搞管理都必須一絲不茍,以科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度把握工作的每一個環(huán)節(jié),日積月累必有大成。
然而如何把小事做細(xì)、做透并且做好并不是一件容易的事。俗話說:“說起來容易做起來難”,特別是我們始終如一、持之以恒地做好每一件事更難,由于太多的人總不屑一顧于小事和事情的細(xì)節(jié),而往往不拘小節(jié),馬馬虎虎。然而即使是極為容易,極不起眼的.小事也得有人去做。正如汪中求先生在書中所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!彪S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會分工越來越細(xì),也要求人們做事更加認(rèn)真、精細(xì)。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,今天,在激烈的市場競爭中,企業(yè)要想始終立于不敗之地,必定要注重細(xì)節(jié)管理。細(xì)節(jié)是提高單位管理水平和效率的法寶。目前,我們廠推行“5s”管理和“五禁”,正是在細(xì)節(jié)管理下功夫而作出的舉措,我們每一位員工都要扎扎實(shí)實(shí)地遵守,因?yàn)檫@可以幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效益的提高。反思書中所提到的我國曾一度紅火的企業(yè)的教訓(xùn),我們應(yīng)該從思想上意識到細(xì)節(jié)的重要性,不必盲目夸大自我,心浮氣燥,不必一味地好大喜功,凡事都要從小做起,從個人做起,從與一個團(tuán)隊(duì)的合作開始,認(rèn)認(rèn)真真的做一些小事!耙晃莶粧,何以掃天下”,這樣才能培養(yǎng)出良好的個人素質(zhì),形成一個優(yōu)良的團(tuán)隊(duì),一個更具生命力的企業(yè)。
當(dāng)今社會是一個個性張揚(yáng)的時代,面對充滿變數(shù)并且競爭十分激烈的世界,每個人都在追求發(fā)展與成功,甚至是一夜成名或一夜暴富,然千里之行、始于足下,不積跬步,無以致千里。尤其是青年人,常有浮躁的心態(tài),所以想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。從大處著手,從小事做起,拒絕浮躁,就是要“做事不貪大,做人不計(jì)小”。因此,在實(shí)際工作中,對于單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作計(jì)劃,我們都應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手,既要認(rèn)真,又要用心地去落實(shí)。因?yàn)椤罢J(rèn)真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好”。差錯發(fā)生在細(xì)節(jié),成功取決于系統(tǒng)。所謂成功,就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
一本好書是我的良師益友,一個好榜樣是我們事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)航燈。成功企業(yè)家的名言、生動的實(shí)例讓我把自己一年來的工作細(xì)細(xì)梳理,認(rèn)真思考并認(rèn)清了自我,它們教會我克服浮躁,用心去做好正在從事或?qū)⒁媾R的每項(xiàng)工作。其實(shí)我們每個人也只有讓每個細(xì)節(jié)都盡善盡美,我們的人生才會燦爛輝煌。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇39
生命是如此美麗,生命有時候又是如此脆弱,正因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)珍愛每一天,去體驗(yàn)生命的和諧與美麗。有一首歌這樣唱道:你也平安,我也平安,平安的日子陽光燦爛,上班又下班,事事保平安;家家都安寧,人人笑開顏……朋友們,這是一幅多么令人神往的和諧畫面啊。
是啊,安安全全,才能撐起和諧的天空。平安是和諧的基礎(chǔ),和諧是幸福的源泉。在這個和諧成為主旋律的社會里,只有每個小家庭實(shí)現(xiàn)了和諧,我們的大家庭才談得上和諧。誰不愿相伴愛人到永遠(yuǎn),誰不望白發(fā)母親無牽掛,誰不愿身體健康生活美滿,誰不望國泰民安闔家團(tuán)圓!
可是,這一切都是建立在對安全細(xì)節(jié)的把握上的。我從小在工廠長大,有時候聽父母在茶余飯后說:“有人在操作機(jī)械時被切斷了手指,有人在電鍍車間得了職業(yè)病……”每每聽到這些,我總想,我們辛苦創(chuàng)造的的社會財(cái)富難道不可避免要用血淚和健康來換嗎?后來,我參加了工作,在實(shí)際工作中深深體會到:其實(shí)許多事故本來完全可以避免。但由于,我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn),總是原諒自己的一時的疏忽,甚至放縱自己違章的行為,最終,一失足成千古恨!
現(xiàn)今社會存在兩大類不注重細(xì)節(jié)的現(xiàn)象:一是沒有意識到注重細(xì)節(jié)的重要性,就是存在于工作中的不敬業(yè)態(tài)度;二是沒有用行動來體現(xiàn)。所以,注重細(xì)節(jié)是一種工作的態(tài)度,一種在工作中具有責(zé)任心和積極性的態(tài)度。
正如那本書《細(xì)節(jié)決定成敗》所彰顯的:安全不僅僅是一句話,不僅僅是兩個字,它是有血有肉有感情的。它必須貫穿于整個過程對細(xì)節(jié)的嚴(yán)格把握和遵守。你不認(rèn)真對待它,他就會成為死者的悲哀,生者的痛楚。但有時我們卻把安全當(dāng)作了一句口號,甚至當(dāng)作了耳邊風(fēng)。為什么?難道是因?yàn)槟切┦鹿识纪丛趧e人?難道是因?yàn)楝F(xiàn)在的自己是安全的,是幸福的?
我們的工作,每天都在與電老虎打交道,稍微不慎就可能釀成悲劇。翻開一本本安全事故匯編,上面的事故讓我們息噓不已。分析那大大小小的事故,發(fā)生的原因盡管千差萬別,但都是一些麻痹大意或者不良習(xí)慣造成的悲劇。其中有不認(rèn)真執(zhí)行工作票而引發(fā)的人身死亡事故;有監(jiān)護(hù)人不到位,誤登帶電設(shè)備造成的傷亡事故;有高空作業(yè)不系安全帶摔傷的事故;有不熟悉設(shè)備帶電部位,盲目工作觸電致殘的事故,等等。
細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定安全管理的質(zhì)量和結(jié)果。違章是事故的根源,正是一些看似無礙大局的細(xì)節(jié)造成了大事故,正是一些看似無礙大局的小違章釀成了大悲劇。愚者是拿鮮血換取教訓(xùn),智者才是用教訓(xùn)避免事故。朋友們,我們是不是也該更加提醒自己時刻繃緊安全這根弦呢?當(dāng)您走向施工現(xiàn)場的.時候,您戴好安全帽了嗎?當(dāng)您高空作業(yè)時,您系好安全帶了嗎?當(dāng)您進(jìn)行操作時,您辦理好操作票了嗎?當(dāng)您檢修設(shè)備時,您做好安全措施了嗎?當(dāng)然,如果你是一名決策者,一名管理人員,您的工作范圍更廣,職責(zé)更大,那么,請您時常按著胸口問問自己,您確實(shí)盡到責(zé)任了嗎?
我們以前沒有發(fā)生重大事故,我們都感到幸運(yùn),其實(shí)這個幸運(yùn)是來之不易的。從今天開始吧,讓我們更加盡心盡責(zé),讓遵章守紀(jì)不再是為了應(yīng)付檢查;讓安全活動、事故預(yù)想不再是做給領(lǐng)導(dǎo)看;讓安全檢查、安全監(jiān)督變成實(shí)實(shí)在在的行動,只有如此,我們的安全才有保證,我們的家庭才能和諧,我們的幸福才能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)別人時,要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力,想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大不平凡時,就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個細(xì)節(jié),最終達(dá)到成功的目的!對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易。因此,要積極樹立花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)的觀念。如果你熱愛你的工作,你每天就會盡自己所能力求完美,而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇40
近日拜讀了汪中求所著《細(xì)節(jié)決定成敗》系列,被作者精辟的見解深深的震撼,第一部書將“細(xì)節(jié)是一種精神,一種用專業(yè)去敬業(yè)的精神”深深的烙印在人的心頭,第二部講述的如何注重細(xì)節(jié),引導(dǎo)著人沖破迷惘的'思想,告訴我們不論做什么工作,都必須重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)。
在工作中,首先要意識到的是事無大小、事無巨細(xì)。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。世間上不論什么事,從最根本的角度來說,都是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成的,在今天激烈的社會競爭中,決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。隨著社會分工的越來越細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高,一個要求精細(xì)化的管理與生活時代已經(jīng)到來。真所謂成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié),一心渴望偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力。
第二,我們要意識到認(rèn)真做好細(xì)節(jié)會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果和效果。從因果關(guān)系來看,細(xì)節(jié)是因,細(xì)節(jié)的好壞直接的決定了果。如果杜康沒留意發(fā)酵的午飯,白酒現(xiàn)在有沒有都不得而知,文人墨客或許也不在那么輝煌。
第三,我們要意識到細(xì)節(jié)的核心本質(zhì)就是找準(zhǔn)細(xì)節(jié),為的是改善細(xì)節(jié)后確保由千萬細(xì)節(jié)組成的事情能夠達(dá)到預(yù)想結(jié)果,也就是說細(xì)節(jié)是建立在知識的積累、大量實(shí)踐以及思考之上的,所以說細(xì)節(jié)通過扎實(shí)進(jìn)取、堅(jiān)持不舍才能更好的發(fā)現(xiàn)和解決。曾經(jīng)的海爾公司管理混亂,張瑞敏入主后制定的第一條制度竟是“不許隨地大小便”令人瞠目,寫了十萬字的《質(zhì)量保證手冊》,制定了多項(xiàng)管理、工作、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),把小事當(dāng)做大事做,才有了今天的成就。
最后,也是最重要最難的一方面,做好細(xì)節(jié)必須做到:以系統(tǒng)作保證、以標(biāo)準(zhǔn)謀細(xì)化、以數(shù)字達(dá)精確、以專業(yè)臻卓越、以持續(xù)求發(fā)展!要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌,而很少去關(guān)注他們工作中對細(xì)節(jié)的用心。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇41
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書是區(qū)域趙經(jīng)理自費(fèi)買給我們看的第二本書。這本書相對比較淺顯易懂,下面就與諸位分享一下我的讀后感吧。
當(dāng)今社會,每一條跑道都擠滿了參賽選手,每一個行業(yè)都擠滿了競爭對手。在彼此勢均力敵的情況下,最終決定勝負(fù)的將是大多數(shù)人很少關(guān)注的細(xì)節(jié)問題。如果我們某些細(xì)節(jié)做得不好,就有可能把顧客推到競爭對手的懷抱中。其實(shí),社會的競爭正逐漸演變?yōu)榧?xì)節(jié)的競爭。
老子告訴我們“天下大事,必作于細(xì)!币氤晒,我們就不能忽視生活中無處不在的諸多細(xì)節(jié)。有人打過一個形象的比方:機(jī)遇好像一位性格古怪的天使,她不喜歡盛裝出場,總喜歡喬裝打扮成我們工作中的每一個細(xì)節(jié)、每一個問題,唯有心人能夠把握。細(xì)節(jié)不僅能夠決定最終的成敗,而且代表著一個人的為人處世風(fēng)格,代表著一個人的素養(yǎng)和能力。
細(xì)節(jié)就是我們的社交名片,是我們身份的象征。在一些正式場合,人們對一個陌生人的了解,往往源于他的細(xì)節(jié)。作為一個企業(yè)的管理者,不僅要關(guān)注企業(yè)宏觀戰(zhàn)略的內(nèi)容,更要注重企業(yè)微觀方面的管理內(nèi)容。企業(yè)的'執(zhí)行人員,要從細(xì)節(jié)入手把工作做細(xì),從而在企業(yè)中形成一種管理文化,那就要求我們注重戰(zhàn)略的百分百執(zhí)行,從而使企業(yè)具有極其強(qiáng)大的競爭威力。很多企業(yè)雖然有遠(yuǎn)大的目標(biāo),但在具體實(shí)施時,由于缺乏對完美的執(zhí)著追求,事事“差不多”便可,結(jié)果時由于執(zhí)行的偏差,導(dǎo)致許多“差不多的計(jì)劃”到最后一個環(huán)節(jié)已經(jīng)變得面目全非。
看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情往往敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)成一種樂趣,因而在工作中缺乏熱情,而考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真的對待工作,將小事做細(xì),并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會,從而將事情做得非常好。其實(shí)我們很多時候都在做一些小事,怕只怕小事也做不好,也做不到位,有時甚至不屑做一些具體的事,總盲目相信“天將降大任于斯人也”。其實(shí),能把自己所在崗位的每一件事做好、做到位,就很不簡單了。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇42
最近閱讀了汪中求老師的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,作為公司一名老員工和中層管理者,結(jié)合公司及自己的日常工作,感覺到了巨大的差距和不足,我們很多身邊發(fā)生的問題,分解下來都是對于細(xì)節(jié)的把控不到位,甚至根本沒有細(xì)節(jié)管理的意識和要求。
在中國的傳統(tǒng)文化中,重大輕小的思想被扭曲和夸大,從小就接受地大物博、幅員遼闊的愛國主義教育,浮躁的心態(tài)讓很多人都以做大官、建大功、掙大錢、得冠軍為標(biāo)榜,大部分人沒有認(rèn)真做好身邊的小事,大部分人沒有給予平凡的工作崗位足夠的尊重與理解,所以造成當(dāng)今社會的浮躁心態(tài),也讓很多人淪為“差不多”先生。一個典型的例子,大家都知道中國已經(jīng)是奧運(yùn)大國,奧運(yùn)會金牌榜名列前茅,但是不被認(rèn)可為奧運(yùn)強(qiáng)國。我們在很多項(xiàng)目的參與度上是很不足的,很多項(xiàng)目都沒有開展,國家和各省都為了確保成績制定了“奧運(yùn)金牌戰(zhàn)略”,選擇性的去開展部分項(xiàng)目,去保所謂的金牌點(diǎn),過分強(qiáng)調(diào)了對于獲得冠軍的重要性,而不是把發(fā)展體育運(yùn)動的普及性放在首要的位置。體育運(yùn)動的本質(zhì)在于提倡運(yùn)動和增強(qiáng)國民體質(zhì),而不是以獲得金牌為目的,這就是我們的運(yùn)動員即使在獲得金牌后,有很多都失業(yè)了,因?yàn)槌D甑募?xùn)和比賽,他們根本沒有足夠的文化教育和業(yè)余生活,除了訓(xùn)練和比賽,他們什么都不會做。而歐美等發(fā)達(dá)國家,運(yùn)動員本身大多數(shù)接受了良好的教育,部分甚至只是純業(yè)余的愛好,參加運(yùn)動會是因?yàn)榕d趣愛好和天賦。其實(shí)我們的古人也是非常注重細(xì)節(jié)的,例如:古語有“欲速則不達(dá)。”荀子《勸學(xué)》中的名句“不積跬步無以至千里,不積細(xì)流無以成江海!钡兰沂甲胬献右灿小皥D難于其易,為大于其細(xì)。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。為之于未有,制之于未亂。合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行始于足下!笨上н@些優(yōu)良的傳統(tǒng)文化沒有被很好的傳承和發(fā)揚(yáng),時至今日我們的國家,我們的企業(yè),很少有被世界認(rèn)可的,很少有領(lǐng)域獲得全球性尊重。而進(jìn)口產(chǎn)品,尤其是德國和日本的產(chǎn)品,簡直就是品質(zhì)優(yōu)異的代名詞,聯(lián)系到我們的行業(yè),高檔的原材料幾乎都是進(jìn)口產(chǎn)品,部分領(lǐng)域國產(chǎn)的原材料,基于多年的測試數(shù)據(jù),連我們自己都擔(dān)心產(chǎn)品品質(zhì)的`穩(wěn)定性,所以這種差距是巨大的,而且無處不在。
我們的工作缺乏對過程的管控,所以導(dǎo)致結(jié)果的不可控。其實(shí)每個大項(xiàng)目都可以拆分成很多個子項(xiàng)目,每個子項(xiàng)目又可以拆分成很多個小的活動,只有每個細(xì)節(jié)都做到位了,才能獲得整個項(xiàng)目成功,即書中說的“要想時鐘走的準(zhǔn),必須控制好秒針的運(yùn)行,”這些充分說明了管理的重要性,只有在每個基層崗位的工作過程和質(zhì)量得到了保證,我們的整體工作質(zhì)量才能得到保證,要做到這一點(diǎn),只有好的管理才能帶動每個基層崗位的工作效率,隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力才能體現(xiàn)。
我們的工作的現(xiàn)狀是側(cè)重于各產(chǎn)品體系或程序文件的建立,但在具體的操作層面細(xì)節(jié)上淺嘗輒止。由于公司管理體系的需要,我們在大而全的管理文件(框架性的體系標(biāo)準(zhǔn)和程序文件)花了很大功夫,也取得了不錯的成績,得以滿足質(zhì)量管理體系的認(rèn)證和審核需要。與此同時,我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到,在具體的操作層面的作業(yè)文件和更為具體的相關(guān)原始記錄、表單、簽名、標(biāo)簽、標(biāo)示、測試報告等方面還很不完善,在上次的廣達(dá)客戶稽核中我們已經(jīng)有了深刻體會,我們所有此類文件,不是不全面就是不是使用單位制作或參與制作的,可操作性不強(qiáng),最致命是還存在執(zhí)行不到位的情況,這些都是非常要命的細(xì)節(jié),正是這些看似微小的細(xì)節(jié),導(dǎo)致我們一次次的犯錯。我們后來到廣達(dá)出差過程中,在客戶的生產(chǎn)和測試現(xiàn)場,也感覺到這種對于細(xì)節(jié)管理上的差距。在和管理先進(jìn)客戶的交流和學(xué)習(xí)中,我們也在不斷改善自身的不足,至少我們要長期抱著開放的心態(tài)去尋找差距,持續(xù)的學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和操作流程,來完善我們自己內(nèi)部的管理流程,更好的發(fā)揮管理的功效。
我非常喜歡書中的這句話,“科學(xué)的管理就是力圖是沒一個管理環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化,細(xì)節(jié)是科學(xué)的精神,細(xì)節(jié)是認(rèn)真的態(tài)度,”其實(shí)我個人理解,細(xì)節(jié)是一種工作的習(xí)慣,良好的工作習(xí)慣是一種能力
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇43
暑期里,當(dāng)我埋頭欲覓好書時,朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》,起先我很不以為然,但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動,一種責(zé)任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃,何以掃天下”,今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時代有變,但從小事做起,注重細(xì)節(jié)的道理,古今傳承,從未改變。書中提到:“今后的競爭將是細(xì)節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事,瑣碎的事,單調(diào)的事,也許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!
教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展,向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量,定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作,細(xì)節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無二的,無法重復(fù)的。學(xué)校無小事,事事都育人,老師每個細(xì)小的動作都是無聲的教育,她遠(yuǎn)比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待每個細(xì)節(jié):從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣,才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道,看起來都是些瑣碎的小事,讀完這本書后,我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些,是承擔(dān)了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些,就是既要教書又要育人,可是,體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的`小事時時刻刻圍繞著我們,但我們不能因時間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起,從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起,從認(rèn)真對待每一個孩子的問題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神,事無俱細(xì),事必躬親,落實(shí)好對學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育,孩子發(fā)展的過程,也就是我們教師成長完善的過程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè),我決心用自己的愛心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié),在平凡的教育崗位 上注意從小事入手,
先成就小事,再成就大事,最后走向成功!
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇44
近日,利用業(yè)余時間仔細(xì)閱讀了汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,受益匪淺。汪中求總結(jié)自己多年的經(jīng)驗(yàn),借鑒了國內(nèi)外的典型事例,揭示出“細(xì)中見精”、“小中見大”、偉大與平凡的真理。這是本具有指導(dǎo)意義的好書。它告訴我們:不論做什么工作,都要重視小事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,關(guān)注每一細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做好、做透,求真務(wù)實(shí)、精益求精的敬業(yè)精神,才是通向成功的基礎(chǔ)和前提。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,通篇突出主題:細(xì)節(jié)重要是關(guān)鍵。大到團(tuán)隊(duì),小到個人,事業(yè)成功與否,內(nèi)因往往起決定作用。一個人工作上粗枝大葉,是難以成就一番事業(yè)的。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏先生說出過一句很有哲理的話“把每一件簡單的事做好就是不簡單”。在我們身邊經(jīng)常會碰到因工作中細(xì)節(jié)的'忽視,而帶來工作上被動的事情。我曾經(jīng)就聽過一個案例:在一次檢修中,某幾位職工在某軋線安裝飛剪時,為圖省事,飛剪底部沒找平就垛上飛剪,地腳螺絲還沒有擰緊。結(jié)果,開車后沒干幾天,就發(fā)生飛剪震動,剪不掉切頭,造成堆鋼的檢修質(zhì)量事故。不但被迫返工,影響生產(chǎn),還被業(yè)主方投訴,影響了單位的聲譽(yù)。
細(xì)節(jié)決定成敗,再正確不過了。中國連續(xù)幾年轎車的產(chǎn)銷量世界第一,儼然成為汽車大國?蛇@個汽車大國是打引號的。為什么,你看中國馬路上跑得轎車是萬國牌,大部分是歐系、美系、日系、韓系的車,歐系又有德系、法系、英系、意系等之分。國產(chǎn)的只有吉利、奇瑞、比亞迪、長城等幾種,車子不貴,但買得人少。這除了中國人好面子之外,很大程度上是質(zhì)量較差。市面上傳說“奇瑞奇瑞,返修排隊(duì)”足以說明問題。為什么中國品牌的轎車質(zhì)量不好?很大程度上是個人質(zhì)量意識差,責(zé)任心不強(qiáng)造成的。一些企業(yè)為節(jié)約成本,以次充好,偷工減料,工人操作很少按照操作規(guī)程來做。這也是同樣的牌子,純進(jìn)口的比在中國合資生產(chǎn)的質(zhì)量普遍要好,價格普遍要高的原因。德國工人、日本工人的質(zhì)量意識、勞動態(tài)度往往要好于中國工人,中國要趕上,還有很長一段路要走。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇45
這是國內(nèi)出版界專論細(xì)節(jié)重要性的第一本書,是一本具有很強(qiáng)可讀性,具有重大理論和實(shí)踐價值的充滿經(jīng)營管理智慧的書,曾風(fēng)靡全國、廣為人知。該書的整體創(chuàng)意、構(gòu)思、立意、內(nèi)容及表達(dá)都相當(dāng)不錯,特別是用一系
列的案例說話,有很強(qiáng)說服力和吸引力。如“一個煙頭與一年戒煙”、“一個經(jīng)銷會32份文件”、“秘書工作與總經(jīng)理工作成本代價”等細(xì)節(jié)管理故事,都能讓人獲益頗豐。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中,有這么一個故事,使我讀后印象非常深刻:有個大學(xué)生去一家著名汽車公司應(yīng)聘。和他一起應(yīng)聘的三個人都比他學(xué)歷高。他覺得自己沒什么希望,但“既來之,則安之”,當(dāng)他進(jìn)入董事長辦公室的時候,發(fā)現(xiàn)地上有張廢紙,便彎腰撿了起來,順手放進(jìn)了垃圾筒。這個細(xì)節(jié)動作,改變了他的命運(yùn)。董事長當(dāng)即錄用了他。后來董事長跟他說:“前三位看起來的確比你優(yōu)秀,但他們眼里只看見大事,而看不見小事。一個眼中沒有小事的人,是很難成就大事的!睅啄暌院螅@位撿廢紙的應(yīng)聘者成了這家著名汽車公司的總裁。從這個故事中,我們不難看出,細(xì)節(jié)就是小環(huán)節(jié),就是小事情,就是小部位。一個細(xì)節(jié),可以讓你走上成功的道路;一個細(xì)節(jié),也可以讓你飽受失敗的痛苦。
老子說過:“九層之臺,起于累土!笨梢娨磺袀ゴ蟮幕鶚I(yè),都是從細(xì)節(jié)開始。由此,我想到了我們的辦稅服務(wù)廳工作。眾所周知,辦稅服務(wù)廳是稅務(wù)部門的`“窗口”,是辦理納稅事項(xiàng)的“前線”,是稅務(wù)機(jī)關(guān)溝通聯(lián)系廣大企業(yè)、群眾的直接“橋梁”,工作量大、環(huán)節(jié)瑣碎、程序嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)節(jié)決定了辦稅服務(wù)廳每項(xiàng)工作的質(zhì)量與成敗。那么,如何才能發(fā)現(xiàn)并hold住好工作中的細(xì)節(jié),從而拒絕失敗、走向成功呢?
細(xì)心發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。曾經(jīng)有這樣一個“小錯誤”,令我印象深刻:在撰寫辦稅服務(wù)廳總結(jié)材料的時候,由于自己的疏忽,把稅款金額83523542.6元寫成8352354.26元,幸好我及時發(fā)現(xiàn)了這一錯誤,并進(jìn)行了更改。辦稅服務(wù)工作就像一條鏈條,各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣,一個環(huán)節(jié)出問題,整個鏈條就會斷裂,就會出“大事”,就會由1%的錯誤帶來100%的失敗。這就需要我們有一雙孫悟空的“金睛火眼”,需要我們始終保持如坐針氈的心態(tài),需要我們有一絲不茍的精神,扎扎實(shí)實(shí)地把小事做細(xì)、做深、做透,絕不放過任何一個細(xì)節(jié),不要讓細(xì)節(jié)中的“魔鬼”出來作亂,使每一項(xiàng)工作達(dá)到盡善盡美,實(shí)現(xiàn)辦稅工作“零差錯”。
精心把握細(xì)節(jié)。辦稅服務(wù)廳的工作很瑣碎、很細(xì)小,幫納稅人填寫資料、接聽電話、向納稅人講解辦稅流程、處理投訴等工作都是細(xì)節(jié),一個數(shù)字、一張票據(jù)、一個聲音、一個表情等等,都是重要的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)因其“小”,往往容易被人忽視,麻痹大意;細(xì)節(jié)因其“細(xì)”,又常常使人感到繁瑣,不屑一顧。然而,細(xì)節(jié)固然細(xì),固然小,固然碎。但是我們能因此而輕視它嗎?能因此而漠視它嗎?能因此而藐視它嗎?我想我們應(yīng)當(dāng)對它說“不!”而是應(yīng)該從細(xì)小處入手,精心把握細(xì)節(jié),把小事做得不漏,把細(xì)節(jié)做得無縫,把平凡的事做得不平凡。否則,我們就要支付高昂的成本,我們就要付出沉重的代價,我們的事業(yè)就要入不敷出。
用心做好細(xì)節(jié)。認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。相信從事稅收服務(wù)工作的同志都有這樣的認(rèn)識:一個錯誤的數(shù)據(jù)輕則導(dǎo)致納稅人投訴或否定我們的工作,重則導(dǎo)致國家稅收的損失,乃至造成嚴(yán)重瀆職行為,需要承受法律責(zé)任。這就是細(xì)節(jié)的重要,這就是精細(xì)的力量。我們在辦稅一線的工作人員,更要從細(xì)節(jié)入手,在細(xì)節(jié)中挖掘潛力,以用心、用心、再用心的態(tài)度做好每一件小事,只有這樣,才能在平凡的崗位上發(fā)揮最大的作用,只有這樣,才能成就一個優(yōu)秀的辦稅服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
公司經(jīng)常面對的都是看似瑣碎、簡單的事情,卻是最容易錯漏百出。所以,無論公司也好,個人也好,無論有怎樣輝煌的目標(biāo),如果在每一個環(huán)節(jié)連接上、每一個細(xì)節(jié)處理上不能夠到位,都會被擱淺,而導(dǎo)致最終的失敗!按筇幹,小處著手”,要注重工作中平凡的積累,為了達(dá)到大目標(biāo),就要先設(shè)立小目標(biāo),這樣比較容易達(dá)到目的。許多人會因?yàn)槟繕?biāo)過于遠(yuǎn)大太過崇高而輕言放棄,是可惜的。若設(shè)定了小目標(biāo),便可以較快獲得令人滿意的成績。我們在完成小目標(biāo)的時候,心理上的壓力也會隨之減小,大目標(biāo)也總有一天能達(dá)到。在工作上與細(xì)節(jié)較量,才能達(dá)到管理的最高境界。
細(xì)節(jié)決定成敗,點(diǎn)滴鑄就輝煌。當(dāng)我們追求卓越、追求成功、追求事業(yè)更大輝煌的時候,請對細(xì)節(jié)“高看一眼,厚愛三分”,hold住細(xì)節(jié)不放手,給力細(xì)節(jié)不松懈,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,我們就會一步一步遠(yuǎn)離失敗,一步一步走向成功!
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇46
讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》的《拒絕浮躁》一文,對我感觸最深的一句話是“做事不貪大,做人不計(jì)小”。海爾集團(tuán)的董事長張瑞敏曾經(jīng)說過這么一句話:把每一件簡單的事情做好就是不簡單;把每一件平凡的事情做好就是不平凡。所以我們要把每一件小事當(dāng)作每一件大事來做,如果連一件小事都做不好,那就更談不上做大事了。浮躁應(yīng)被扎實(shí)所代替,沖動應(yīng)被理智所折服,這才是成長的硬道理。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書里面的事例雖然和我們所從事的工作相差很遠(yuǎn),但作為一名專職的科學(xué)教師,我卻深切地體會到“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話的.含義,真正感覺到做好一件事情的真諦:“把小事做細(xì)”是做好每一件事情的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)課中,每一個實(shí)驗(yàn)都是由許多個細(xì)節(jié)組成,有時忽略一個細(xì)節(jié)或一個細(xì)節(jié)操作出錯,等等,都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗,所以像擦洗杯子這類習(xí)以為常的小事,卻是我們科學(xué)老師非常重視的細(xì)節(jié),因?yàn)檎菍W(xué)生進(jìn)行這些細(xì)節(jié)的培養(yǎng),才能培養(yǎng)出真正具有科學(xué)素養(yǎng)的人。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書既教會我們做事,又教會我們做人。大多數(shù)人都過平凡的生活,做著平凡的事,在生活中、工作中,人與人之間有著千絲萬縷的關(guān)系,所以我們要想擁有一個溫馨、和諧的生活和工作環(huán)境,必須處理好身邊的每一件小事,真誠地對待身邊的每一個人,這樣我們才會每天活得塌實(shí),活得舒心。
讀書就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過程,讀書的感覺真好!可以開闊視野、凈化靈魂,學(xué)會寬容,努力使自己變得胸襟開闊,盡可能地從多種角度看待萬物,盡可能習(xí)慣"一個世界,多種聲音"。讓我們一起讀書吧!
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇47
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書早在幾年前就買下粗略地看過,可再次靜下心來拜讀卻是在前些時日。雖說這是汪中求先生總結(jié)多年管理咨詢工作的實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),并借鑒國外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著?伤谶@本書中強(qiáng)調(diào)的:無論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,力求“細(xì)中見精”“小中見大”“寓偉大與平凡”的真理,倒真的讓我受益匪淺。
其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中我們太多的人,總不屑一顧小事和事情的細(xì)節(jié),太自信于“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。遨游宇宙,繞行地球,每一個人都能想象得出是怎么一回事;但是任何一個人,從18--60歲,每天徒步半個小時就可以繞行地球一周,則幾乎很少有人認(rèn)真琢磨過。也就是說生活中細(xì)節(jié)無處不在,重要的是我們是否曾經(jīng)在意過、留心過。曾經(jīng)有位醫(yī)學(xué)院的教授,做過這樣一個測試:在上課的第一天他對他的學(xué)生說:“當(dāng)醫(yī)生,最要緊的就是膽大心細(xì)!”說完,便將一只手指伸進(jìn)桌子上一只盛滿尿液的杯子里,接著再把手指放進(jìn)自己的嘴中,隨后教授將那只杯子遞給學(xué)生,讓這些學(xué)生學(xué)著他的樣子做?粗總學(xué)生都把手指探入杯中,然后再塞進(jìn)嘴里,忍著嘔吐的狼狽樣子,他微微笑了笑說:“不錯,不錯,你們每個人都夠膽大的!本o接著教授又難過起來:“只可惜你們看得不夠心細(xì),沒有注意到我探入尿杯的是食指,放進(jìn)嘴里的卻是中指!”教授這樣做的本意,是教育學(xué)生在科研與工作中都要注意細(xì)節(jié)。相信嘗過尿液的同學(xué)應(yīng)該終生能夠記住這次“教訓(xùn)”。注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累,就不能不涉及到習(xí)慣,因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì)。勉強(qiáng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。愛因斯坦曾說過這樣一句有意思的話:“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育!币簿褪钦f:“忘不掉的是真正的素質(zhì)”。
而習(xí)慣正是忘不掉的最重要的`素質(zhì)之一。海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右邊走,沒有其他企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則,這就是不簡單。難么?不難。行人靠右走這是小學(xué)生都懂的規(guī)則,可很多企業(yè)沒做到,海爾卻做到了。這就是素質(zhì),在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來了!如果沒有良好習(xí)慣為基礎(chǔ),任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是日常生活中的一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處的不斷積累所形成的。所以,中國古人說得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。從更深刻的意義上來講,習(xí)慣是人生之基,而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。俄羅斯教育家烏申斯基說;“良好的習(xí)慣是人在其思維習(xí)慣中所存放的道德資本,這個資本會不斷增長,一個人畢生可以享受它的‘利息’!
另一方面,“壞習(xí)慣在同樣的程度上就是一筆道德上還未嘗清的債務(wù),這種債務(wù)能以其不斷增長的利息折磨人,使他最好的壯舉失敗,并把他引到道德破壞的地步……”。要把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。成功是一個日積月累、持續(xù)不斷的過程,任何希圖僥幸、立時有成的想法都注定要失敗的。因此,我們聽到了前蘇聯(lián)宇航員加加林因關(guān)注細(xì)節(jié),成為遨游太空的第一人;因關(guān)注細(xì)節(jié),漂洋過海的肯德基擊敗在京城倍受喜愛的榮華雞;因?qū)W習(xí)細(xì)節(jié),在小鎮(zhèn)經(jīng)營的零售店沃爾瑪40年搏殺崛起為500強(qiáng)的龍頭老大……這些都說明,細(xì)節(jié)的成功決非偶然,實(shí)則孕育著成功的必然。細(xì)節(jié)不是孤立存在的,就像浪花顯示了大海的美麗,但必須依托于大海才能存在一樣。與此同時,把目光關(guān)注到我們從事的教育上,便不禁被這些鮮活的生活事例所觸動。我們?nèi)绾侮P(guān)注教育的細(xì)節(jié)呢?讓平凡的教育折射出耀眼的光芒呢?這些問題引起了我深深地思考。
想來,教育也并非是件難事,教會學(xué)生尋找光明的方法,引領(lǐng)為人善本?蛇@似乎又有些艱難,因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖酋r活的生命,一顆顆跳動的心靈,怎樣能使我們游走于學(xué)生心靈之間,和學(xué)生心靈契合,倒是件不簡單的事!也許,我們只有從關(guān)注教育的細(xì)枝末節(jié)入手,才會尋到育人的最佳妙點(diǎn),才會真正的走進(jìn)童心世界,耕耘收獲!早起的笑臉相迎,為學(xué)生營造一天的好心情;課堂的真誠鼓勵,為學(xué)生心靈撐起一片晴空;間休的只言片語,洞悉學(xué)生的成長奧秘;錯誤上的換位思考,鑄就學(xué)生的一世坦誠;閱讀上的無聲默讀,引領(lǐng)學(xué)生積淀豐厚的精神食糧;隨筆中的紅頭小字,燎起學(xué)生對生命火一樣的激情;………也許這些小事積累起來,便注定了學(xué)生日后的成功,平凡的教育也就在這細(xì)節(jié)的實(shí)施中折射美麗。一心渴望偉大,追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水道渠成后的驚喜。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇48
中國道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始,天下的難事必定從容易的作起。海爾總裁張瑞敏說過,把簡單的事做好就是不簡單。偉大來自于平凡,往往一個企業(yè)每天需要做的事,就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。一個企業(yè)有了再宏偉、英明的戰(zhàn)略,沒有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行,再英明的決策,也是難以成為現(xiàn)實(shí)!疤┥讲痪芗(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深!彼,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗?梢院敛豢鋸埖恼f,現(xiàn)在的市場競爭已經(jīng)到細(xì)節(jié)致勝的時代。不論是從企業(yè)的內(nèi)部管理,還是外部的市場營銷、客戶服務(wù),細(xì)節(jié)問題都可能關(guān)系到企業(yè)的前途。我對《細(xì)節(jié)決定成敗》一書進(jìn)行了反復(fù)而詳細(xì)的閱讀,讀罷掩卷,心中覺得感觸良多,現(xiàn)將感想列出一二,與大家共同探討。
細(xì)節(jié)來自于制度
現(xiàn)代企業(yè)的競爭是企業(yè)文化的競爭,是人的素質(zhì)的競爭。管理的基礎(chǔ)是制度,肯德基、麥當(dāng)勞是我們經(jīng)常光顧的快餐店之所以幾十年在世界各地暢銷不衰,其核心競爭就是流程管理,肯德基和麥當(dāng)勞的管理?xiàng)l例都有幾千條,麥當(dāng)勞為了保持食物的新鮮度,漢堡包炸出7分鐘后賣不掉就要扔掉,為了不造成浪費(fèi),這7分鐘就是經(jīng)過詳細(xì)的測算。所以走遍世界各個店,我們吃到的`炸雞腿、薯?xiàng)l、漢堡包都是一個味。我們中國有八大菜系,揚(yáng)名中外,但能搞起連鎖經(jīng)營的確很少,因?yàn)橹袊说奈兜劳耆侨Q于廚師本身。他的心情都會影響到菜品的質(zhì)量。更不用說更換廚師,中國菜系只有鹽、味精少許,沒有一種量化、細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)。
我曾經(jīng)聽了這樣得一個故事,中國有個有名氣的建筑家,搞了一輩子的房屋設(shè)計(jì),讓他最頭疼的就是“香山賓館”。他在設(shè)計(jì)的時候非常注重細(xì)節(jié)。哪個地方種什么樹、什么花;哪個地方放石頭,放什么樣的石頭,式樣都有標(biāo)明,但工人在施工的時候,完全沒有按照設(shè)計(jì)方案,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這也不是蓋房子,完全沒有必要,于是建筑時隨心所欲,怎樣施工方便怎么作,其結(jié)果可想而知。因此我認(rèn)為要有好的細(xì)節(jié)管理,首先要有嚴(yán)格的管理制度的管理細(xì)節(jié)來保障。
細(xì)節(jié)來自于用心
美國現(xiàn)任國務(wù)卿鮑爾其出身學(xué)歷儀表均極為平凡,但在國內(nèi)卻倍受美國民眾推崇,成就了一番顯赫事業(yè),探究其源頭,與他本人注意細(xì)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也不無關(guān)系。成功的領(lǐng)袖或管理大師多半認(rèn)為:大禮不辭小讓,大行不顧細(xì)謹(jǐn)。身為領(lǐng)導(dǎo)人眼光要遠(yuǎn)、注意大事、少管細(xì)節(jié)。但是鮑爾卻要求領(lǐng)導(dǎo)人一定要注意細(xì)節(jié),并充分掌握信息的進(jìn)出。他在擔(dān)任參謀首長聯(lián)席會議主席時,期間數(shù)次鷹派想發(fā)動戰(zhàn)爭,都因?yàn)樗軌蛱岢鲈攲?shí)而精確的傷亡數(shù)字和代價而作罷。他認(rèn)為如果能掌握細(xì)節(jié),就會做出截然不同的決定。他說主管一定要清楚部門的狀況,并安排掌握這些信息的管理,他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)人若消息靈通就可以事前化解致命的傷害。我們只要用心留意我們工作的每一處細(xì)節(jié),用心一一做好,俗話說:商場如戰(zhàn)場。我們是通信服務(wù)公司,行業(yè)性質(zhì)決定了服務(wù)是企業(yè)的生命,而我們客戶部的工作,更是服務(wù)中服務(wù)。務(wù)必要從一點(diǎn)一滴做起,每個細(xì)節(jié),每個操作流程,都要規(guī)范細(xì)致,要讓客戶感受到聯(lián)通的服務(wù)和關(guān)懷,不能有絲毫的馬虎。這就要求我們自己必須要做到扎實(shí)工作,用心服務(wù),以客戶的滿意為首要目標(biāo)?蛻粼谖覀兊姆⻊(wù)中受益決不是一句空談,我們必須把服務(wù)的每一個細(xì)節(jié)都做好,讓客戶從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的服務(wù)中體會到聯(lián)通的真誠。
細(xì)節(jié)來自于創(chuàng)新
著名管理學(xué)家德魯克認(rèn)為,現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)基本職能就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征,也是企業(yè)生存和持續(xù)發(fā)展的靈魂,我曾經(jīng)看到過一個鮮活的報紙營銷創(chuàng)新案例,在某市有四種報紙(A晚報,B日報,C時報,D商報),在以往的競爭過程中,只是在版面的一擴(kuò)再擴(kuò),贈版一張
又一張,價格能不漲就不漲,但都沒有在整個流程的終端——街頭報攤方面做文章,于無聲處是驚雷!競爭會帶來變化,A晚報使報攤一改多年的沉默形象,一夜之內(nèi),將幾百個喇叭發(fā)到每個路口的報攤上,播放人們熟知的《賣報歌》:賣報,賣報,新聞早知道!A晚報,今日新聞?wù)娌簧,生活離不了。。交通、股市、時事我來報!A晚報,A晚報,老百姓的知心報……播放的樂曲,當(dāng)日新聞提要,很是吸引上班族,紛紛停車購買,A晚報銷量在四種報紙中突破重圍,銷量大增!一個花費(fèi)不多的營銷策略,卻有著出奇兵之效,不得不使人暗自感嘆。
我們深刻認(rèn)識到只有不斷創(chuàng)新,與時俱進(jìn),才能適應(yīng)市場需求的變化;只有注重細(xì)節(jié)管理,把工作中的每一件小事做細(xì),才能為客戶提供一流的服務(wù)。最終才能在市場搏擊中增強(qiáng)我們企業(yè)的競爭實(shí)力,才能保障企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。我們服務(wù)創(chuàng)新項(xiàng)目的推出,也正是關(guān)注細(xì)節(jié)的具體體現(xiàn)。例如電子免填單服務(wù),省卻了客戶填寫資料的麻煩,雖說是件小事,卻能給客戶帶來人性化服務(wù)的溫馨感覺。
細(xì)節(jié)來自于習(xí)慣
一位名人說得好:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識!叭绻屇愕氖窒氯ニ拓,你必須考慮5個細(xì)節(jié),必須打7個電話;你的業(yè)務(wù)人員訪問經(jīng)銷商,未開口說話之前,必須做5件事;一個戒煙規(guī)定,要經(jīng)歷5個階段,做了一年的細(xì)節(jié),順理成章地全部實(shí)現(xiàn)戒煙;……”這是說書中的一些案例,這些案例充分說明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后,就會變成一種潛意識,變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程,都可以分解成為無數(shù)個細(xì)節(jié),無數(shù)個細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行,使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣,優(yōu)秀也是一種習(xí)慣!汪中求說如何把細(xì)節(jié)做好,最重要的,第一是認(rèn)識,第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化,就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過格式化的模式,能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍,否則只能叫烏合之眾,而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化,需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn),必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作,使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。
一個個行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析,只有我們認(rèn)真地剖析,增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度,提出合理的改革意見,進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn),才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗(yàn)。工作的改進(jìn)和創(chuàng)新正是源自我們對這些細(xì)節(jié)管理的深化,只有這樣,才能真正做到我們工作執(zhí)行過程的自我提高。例如:每個人的工作安排有量化嗎?下屬匯報有核實(shí)嗎?一線員工有情緒管理人員了解嗎?競爭對手的營銷活動記錄了嗎?記錄的全嗎?搞大型營銷活動時了解幾位顧客的面部表情?客戶回訪人員的回訪記錄了起止時間了嗎?每一個電話都打的是座機(jī)嗎?通話時面帶微笑了嗎?通話時的身體坐得端正嗎?記錄的錯別字及時改正了嗎?記錄本非常整潔嗎?遇到不明白的問題及時請教了嗎?同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎?……等等。做事就好比燒開水,99℃就是99℃,如果不再持續(xù)加溫,是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水的。所以我們只有燒好每一個平凡的1℃,在細(xì)節(jié)上精益求精,才能真正達(dá)到沸騰的效果。小事不可小看,細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時,學(xué)習(xí)別人的專業(yè),要注意多多觀其中的細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力,想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時,就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個細(xì)節(jié).讓我們做事都"燒好每一個平凡的1℃",最終達(dá)到成功的目的!
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇49
人們常說“腹有詩書氣自華”意思是說讀書多了人的談吐氣質(zhì)修養(yǎng)會與眾不同。可是我要說博覽群書的人不只是豐富了知識,文雅了談吐,美化了氣質(zhì),修養(yǎng)了身心,更主要的是我們懂得了做人的道理,掌握了做事的方法,找到了成功的捷徑。汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書就讓我獲得了這樣的感受:一個企業(yè)做大、做強(qiáng)了,不是它的總裁只關(guān)注那些轟轟烈烈的大事,而是從企業(yè)的方方面面入手,諸如員工的選擇,員工專業(yè)的培訓(xùn),員工工作態(tài)度的考察,員工工作環(huán)節(jié)的督促;企業(yè)規(guī)章制度的制定,實(shí)施過程中的適時調(diào)整等等,細(xì)致周密的安排,不放過任何一個細(xì)節(jié)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎删土似髽I(yè)也成就了總裁的令名。
企業(yè)是這樣,教育教學(xué)工作何嘗不是這樣呢?有這樣的說法“教育無小事”也有這樣的說法“教育是由無數(shù)的小事組成的”,是的,從表面來看他們是矛盾的,但從辯證的`角度來看二者并不矛盾,反而是和諧一致的。一堂課教會學(xué)生一些知識是教育,某個時間教會學(xué)生去幫助他人,懂得尊老愛幼的道理也是教育,你對學(xué)生一次犯錯的原諒,讓學(xué)生懂得了“你用腳踩了紫羅蘭,它卻把香氣留在了你的腳上”的寬容的美好同樣是教育。
教育就是由一堂堂滿載著老師的希望和智慧的于無聲之中浸潤著學(xué)生心田,影響著學(xué)生的道德價值的評價,陶冶著學(xué)生情操的課組成的。你說這里有驚天動地的大事嗎?沒有。但是這每一堂課無一不是對老師的徹徹底底的考察。
作為老師,你有過硬的基本功嗎?你讓學(xué)生獲得豐富的知識了嗎你盡可能的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率了嗎?學(xué)生在和你的接觸中,確立了人生目標(biāo),找到了人生方向了嗎?學(xué)生在和你的朝夕相處中懂得了珍惜時間了嗎?懂得了關(guān)愛他人了嗎?懂得了與人為善,懂得了感恩了嗎?懂得了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”“天下興亡,匹夫有責(zé)”“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”“無限風(fēng)光在險峰”“一勤天下無難事”的道理了嗎?一堂課看似普通,平常,但一堂又是多么重要。它關(guān)系著學(xué)生的身心健康,也關(guān)系著學(xué)生的成人成才。所以我要說,教師教育教學(xué)要上好每一堂課,要注意自己的每一次言談,要微笑著教學(xué)。
教育是大事,它關(guān)系著國家的興衰成敗,但它又是由無數(shù)的小事組成的。作為教育工作者,一定要從自身做起,從小事做起。制定好每一次工作計(jì)劃,備好每一堂課,寫好每一次教案,解決好每一個問題,關(guān)心呵護(hù)好每一個學(xué)生,精選好每一次的試題,講評好每一次的試卷,批改好每一次的作業(yè),不投機(jī),不取巧,不矯揉造作,不好高騖遠(yuǎn);腳踏實(shí)地,孜孜不倦,以勤為徑,以苦為舟,流自己的淚,滴自己的汗,讓教育這塊沃土開鮮艷的花,飄馥郁的香。最后讓我們用海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的話“把一件簡單的事情做好就是不簡單,把一件平凡的事情做好就是不平凡”共勉。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇50
從起初不以為然為完成任務(wù)的看,到翻了幾頁之后的肅然起敬,猶如一杯甘露澆在了干渴的心靈上,于是不顧一切地把這本書看完了。汪中求先生是一個成功的營銷專家和企業(yè)管理者。在書中他沒有羅列一大堆難懂的.道理,而是舉了一個個實(shí)實(shí)在在的,或正面或反面的例子,講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用,讓我看了不禁嘖嘖稱贊。雖然汪先生是做生意的,而我是搞教育的。俗話說:隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié),力爭把每一件事做透”這一思想也同樣是使用教育。
教師這個職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們小學(xué)教師,天天與小學(xué)生打交道,天天管的是小孩子那些不起眼的事。而“學(xué)校無小事,事事皆教育”。以上兩件事都是小事,但處理小事也要注意細(xì)節(jié),并處理好細(xì)節(jié)。歐洲有句諺語說“魔鬼藏在細(xì)節(jié)里”,做得好不好,想不想做好,都反映在細(xì)節(jié)里。處理好細(xì)節(jié),學(xué)生心理穩(wěn)定了,心情愉快了,習(xí)慣好了,學(xué)業(yè)進(jìn)步了,學(xué)生成長了。反之,細(xì)節(jié)處理不當(dāng),師生容易疏遠(yuǎn),甚至對立,于教育不利。
我們天天干著看來不起眼的事,如果我們能關(guān)注教育上的細(xì)節(jié),那么我們的孩子就能形成他們的思想、形成他們的行為習(xí)慣,也能成就社會的進(jìn)步與發(fā)展,成就祖國的未來。為此,我們應(yīng)該在在日常工作中注意教育的細(xì)節(jié),把“小事”做細(xì)、做實(shí)、做好。這正是我從這本書中所學(xué)到的。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇51
工作之余,翻閱了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,書中一個個鮮活的事例讓我感觸頗深。讀后更是讓我回味無窮,受益匪淺。該書從各個方面,由淺入深,從思想觀念出發(fā),,引用一個個真實(shí)的案例從忽視細(xì)節(jié)的損失和代價,到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累,清清楚楚,淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念,從做人,做事,做管理,處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
現(xiàn)實(shí)生活中,加加林的一個看似微小的動作,完美地表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質(zhì),成就了太空飛行的第一人。一個優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤,失去了一個工作的機(jī)會,藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會!靶∈鲁删痛笫,細(xì)節(jié)成就完美”——想到這些,我們還能不在乎細(xì)節(jié)嗎?我們不難看出這些細(xì)節(jié)所體現(xiàn)出來的是一個人的行為習(xí)慣和教養(yǎng)。而一個人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和各方面修養(yǎng)的提高,又取決于他所受到的教育?戳恕都(xì)節(jié)決定成敗》讓我倍感在學(xué)生時期對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育的重要性。尤其在學(xué)生時期,在學(xué)生心智尚未成熟期間,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育對學(xué)生舉止、禮儀的訓(xùn)練和養(yǎng)成,會讓其終生受益。注意細(xì)節(jié)既是一種心理品性,又是一專門功夫。這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的.。
我一直崇拜德國人周密的思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。書中有關(guān)德國人設(shè)計(jì)的地鐵一號線和國人設(shè)計(jì)的地鐵二號線的比較給我留下了深刻的一向 。有比較才有鑒別。直到中國設(shè)計(jì)的上海地鐵二號線投入運(yùn)營,才發(fā)現(xiàn)由德國人設(shè)計(jì)的一號線有那么多細(xì)節(jié)被輕易忽略了。而恰恰是這些細(xì)節(jié),決定了二號線運(yùn)營成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線,至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。
上海地處華東,地勢平均高出海平線就那么有限的一點(diǎn)點(diǎn),一到夏天,雨水經(jīng)常會使一些建筑物受困。德國設(shè)計(jì)師就注意了這一細(xì)節(jié),在一號線的每一個室外出口都設(shè)計(jì)了三級臺階,從而有效地減輕了防洪壓力。而二號線因?yàn)槿绷诉@幾級臺階,曾在大雨天被淹沒,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
其次,我想這種對細(xì)節(jié)的關(guān)注和苛求,亦來源于德國人長期養(yǎng)成的對待工作認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。比起意大利、法國人的浪漫、美國人的隨意,德國人顯得嚴(yán)肅認(rèn)真,甚至刻板?赡芫褪菓{著一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的敬業(yè)精神,使德國在二戰(zhàn)源自后成為世界第三強(qiáng)國。三級臺階,出口轉(zhuǎn)彎等設(shè)計(jì)都基于設(shè)計(jì)人員細(xì)心的觀察,科學(xué)的算計(jì),周密的推理,尤其是對于細(xì)節(jié)與全局關(guān)系準(zhǔn)確把握的一種理性和自覺,最終才能從大處著眼,從細(xì)節(jié)著手,把對人的關(guān)懷——舒適度、安全感以及對物的算計(jì)——節(jié)約成本、降低耗費(fèi)如此天衣無縫地完善地結(jié)合在了一起。
人的行為都是受習(xí)慣影響的,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì),從勉強(qiáng)到習(xí)慣,從不自覺到自覺。愛因斯坦曾說過:“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切,那么所留下的就是教育!币簿褪钦f忘不掉的才是真正的素質(zhì),而關(guān)注細(xì)節(jié),精益求精的習(xí)慣正是良好的素質(zhì)之一。
教育的形式可以多種多樣,可以是轟轟烈烈的主題活動,而更多的是體現(xiàn)在日常生活中的“小”和“微”。自古就有“不積細(xì)流,無以成江河”,“不積跬步,無以至千里”的古訓(xùn);仡欁约旱慕逃、教學(xué)經(jīng)歷,我常常以用“認(rèn)真”的態(tài)度去對待每一項(xiàng)工作,因而能做到的僅僅是按要求,按質(zhì)按量地完成學(xué)校布置的工作。但隨著社會的進(jìn)步和時代要求,僅僅按部就班地完成工作,沒有創(chuàng)新,沒有特色顯然是不能適應(yīng)時代發(fā)展要求的。有句話是這么說的“認(rèn)真做事只能把事情作對,用心做事才能把事情做好”。我以為,這里的“用心”就是考慮問題全面、周密、注重細(xì)節(jié)。
作者在書中用詳實(shí)的事例向我們展示了細(xì)節(jié)在我們生活和工作中表現(xiàn)出來的無與倫比的魅力。任何一個人可能因?yàn)閷?xì)節(jié)的注重而抓住很多機(jī)會,從而體現(xiàn)了自身的價值,修復(fù)了自己的人生,完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié),我深深體會到細(xì)節(jié)的重要性,凡事要多考慮細(xì)節(jié)問題,從生活中從生活中的小事做起, 只有注重細(xì)節(jié),抓住機(jī)會,才能真正體現(xiàn)自身價值。
《細(xì)節(jié)決定教育成敗》讀后感 篇52
近日,我對汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,從頭到尾通讀了一邊,看后感到受益匪淺。
汪中求先生提出的“精細(xì)化管理時代已經(jīng)到來,一定要注意細(xì)節(jié),把小事做細(xì)”的觀點(diǎn)非常精辟,這一理論已被世人所認(rèn)同。我認(rèn)為不論做什么工作,都要重視小事,把握細(xì)節(jié),關(guān)注點(diǎn)滴,只要把小事做細(xì)、做好、做透,才能夠一步一步走向成功的宮殿。書中揭示“細(xì)中見精”、“小中見大”、偉大與平凡的真理和求真務(wù)實(shí)、精益求精的`敬業(yè)創(chuàng)新精神是通向成功的基礎(chǔ)和前提,是我們要干好工作的關(guān)鍵。
注意細(xì)節(jié),把小事做大,就要兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作!都(xì)節(jié)決定成敗》一書中通篇突出“細(xì)節(jié)之重要”的主題。我認(rèn)為細(xì)節(jié)就是工作、生活中的小節(jié),是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,一個人小事做不好,工作粗枝大葉,是難以成就一番事業(yè)的。世人能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人都在做一些具體的、瑣碎的、單調(diào)的小事,雖然過于平淡,看似雞毛蒜皮,但這就是工作、是生活、是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。萬丈高樓平地起,是一磚一瓦壘起來的;“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下!币舱f明了由小到大的道理。我們小學(xué)教師處在教育工作的一線,每天面對的是一個個活蹦亂跳、性格各異的學(xué)生,所要處理的問題都是小而繁瑣,“如某某同學(xué)作業(yè)沒有完成,某某同學(xué)又和其他人打假了,某某同學(xué)老是遲到……”只有我們關(guān)注每一個孩子,用心了解每一個孩子,遇到問題“對癥下藥”,才能真正起到教育的目的。進(jìn)而言之,也只有我們把自己所帶的班級管好,每個學(xué)生教育好,整個學(xué)校的事情才能干好。
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