笨笨豬--讀后感
當(dāng)讀完一本名著后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的笨笨豬--讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笨笨豬--讀后感1
笨笨豬--讀后感 二（五）班 王開(kāi) 一天，笨笨豬上學(xué)去。 上語(yǔ)文課老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“a”，老師叫笨笨豬念，小豬念成“咕”。老師在黑板上又寫(xiě)了個(gè)“1”，小豬念成“胡蘿卜”。 老師說(shuō)：“真笨��！”笨笨豬--讀后感2
笨笨豬一點(diǎn)也不笨，他活得比誰(shuí)都快活。
有一次，在乖乖熊的生日晚會(huì)上，因?yàn)樯衔绺闪颂嗟幕�，笨笨豬餓極了，吃完了所有的蘑菇，可是，那是有毒的蘑菇呀，結(jié)果肚子子痛極了，經(jīng)過(guò)搶救，好不容易沒(méi)事了。別的小動(dòng)物們都非常擔(dān)心他，笨笨豬卻不以為然，因?yàn)樗麕推渌男?dòng)物的.肚子免遭一次痛苦。他不為自己著想，卻時(shí)時(shí)為別人著想。
又有一次，笨笨豬住的歡樂(lè)村莊好久沒(méi)有下雨了，狗汪汪去三山之外的老仙樹(shù)要求雨的方法，這個(gè)方法很簡(jiǎn)單：下下下，雨水下，來(lái)來(lái)來(lái)，雨水來(lái)。狗汪汪覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，大叫起來(lái)，可是沒(méi)有成功。笨笨豬用同樣的方法也去求雨，卻成功了。因?yàn)楸勘控i在心里默默的念了五遍。用真心去做一件，一定會(huì)成功的。
他看見(jiàn)市場(chǎng)上感蛋好賣，就叫鴨媽媽喝鹽水，生感蛋，結(jié)果鴨媽媽的屁股被灼傷了。雖然，沒(méi)有生出咸蛋，但是笨笨豬是處處為人著想。
笨笨豬的精神你們不覺(jué)得很好嗎？他助人為樂(lè)，先人后已，處處為別人著想，就是因?yàn)檫@樣，還發(fā)生了很多有趣，感人，快樂(lè)，傷心的事情。他靠著這種歡樂(lè)的品質(zhì)，幫助了許多人，讓我們明白了什么是純真，什么是善良。
笨笨豬--讀后感3
這個(gè)故事寫(xiě)得笨笨豬上學(xué)第一天發(fā)生了很多有意思的事。
笨笨豬第一天去上學(xué)，早上他吃了很多飯，可是走到學(xué)校笨笨豬的`肚子又餓了，上課都集中不了注意力。老師提問(wèn)他好幾個(gè)問(wèn)題都回答錯(cuò)了。
放學(xué)了，小伙伴都在一起玩捉迷藏，小豬每次總是露餡，小伙伴們都笑他笨，還給他起了笨笨豬的名字。
我覺(jué)得笨笨豬雖然很笨，卻很樂(lè)觀，只要非常樂(lè)觀的人，就可以活好大歲數(shù)呢！所以，我們不要為一點(diǎn)小事吵架生氣，要是你很樂(lè)觀的生活，你就會(huì)繼續(xù)為你的生活增添精彩的圖畫(huà)你！
笨笨豬--讀后感4
今天我讀了“親愛(ài)的笨笨豬”。
這是一篇長(zhǎng)篇童話，講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活過(guò)得十分快樂(lè)和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏�，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他肯動(dòng)腦筋，會(huì)想出許多很聰明的辦法來(lái)。
在我讀的這個(gè)故事里，笨笨豬把一只生來(lái)就喜歡偷偷摸摸過(guò)日子、從來(lái)不敢光明正大的去生活的禿尾巴小老鼠，帶進(jìn)了一直有學(xué)問(wèn)的貓的書(shū)房里，讓小老鼠感受到了一種他從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的“書(shū)香”——那其實(shí)就是知識(shí)、文明和思想的芬芳。因?yàn)橛辛诉@些偉大的書(shū)，有了知識(shí)和思想的力量，所以小老鼠就像換了腦袋一樣，再也不愿過(guò)那種見(jiàn)不得人的日子了……
讀了這個(gè)故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，笨笨豬其實(shí)一點(diǎn)也不笨，他反倒是一直很聰明、很有智慧的.豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來(lái)很多的快樂(lè)和幸福，他自己也在關(guān)心幫助別人的過(guò)程中過(guò)的了無(wú)限的快樂(lè)和幸福。在他身上，真正體會(huì)到了那樣一句話：“大家都感到快樂(lè)，才是真的快樂(lè)；大家都覺(jué)得幸福，才是真的幸福！”
笨笨豬--讀后感5
自從我讀完《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)后，我就喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的.作者是楊紅櫻。
有一位人物，它的思想很寬闊。能想出沙發(fā)秋千、巧克力餅屋……它還關(guān)心過(guò)許多人，幫小鹿妹妹學(xué)走路、給驢大爺蓋過(guò)房子、……它的故事還有很多，我就不再一一介紹了。
不僅如此，它認(rèn)識(shí)了許多新朋友，還請(qǐng)他們到歡樂(lè)村莊來(lái)住。他還娶過(guò)新娘…… 它就是——這本書(shū)里的主角“笨笨豬”。當(dāng)然，還有別的人物：貓咪咪、兔子姐妹、狗汪汪、乖乖熊……上面剛剛介紹的幾位，就是笨笨豬就好的伙伴了。
這本故事書(shū)大概就是這些內(nèi)容，想必這些內(nèi)容就把你吸引吧？如果喜歡，你也可以買來(lái)這本書(shū)，仔細(xì)閱讀一下哦！
笨笨豬--讀后感6
今天我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，這本書(shū)很有意思，笨笨豬很笨，但他過(guò)的比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的有毒的蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)上所有的動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的`大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……
因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。
笨笨豬--讀后感7
今天，我一口氣讀完了中國(guó)四川省兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的——《親愛(ài)的笨笨豬》。
書(shū)中的笨笨豬真的很笨，總是無(wú)心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺(jué)中做了許多助人為樂(lè)得好事。它總愛(ài)捅婁子、鬧笑話，它能給朋友們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。同時(shí)，自己也能收獲很多的樂(lè)趣。
笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個(gè)粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個(gè)鼻孔大的幾乎可以插進(jìn)二個(gè)小燈�？蓯�(ài)極了。
在小熊的生日宴會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樘澇�，吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了�?lái)參加宴會(huì)的小動(dòng)物們。天氣越來(lái)越冷，因?yàn)樯狭四昙o(jì)的驢伯伯沒(méi)有房子，笨笨豬和小熊就準(zhǔn)備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的'家。可是，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。笨笨豬聽(tīng)貓咪咪說(shuō)減肥可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅(jiān)持減肥后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過(guò)這些事，我感覺(jué)笨笨豬雖然笨的可愛(ài)，但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度�？偸锹�(tīng)信別人的意見(jiàn)，自己不動(dòng)腦子不善于觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學(xué)生也一樣，無(wú)論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察，養(yǎng)成勤于動(dòng)手又動(dòng)腦的好習(xí)慣。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，聰明不一定能收獲快樂(lè)，如果能給身邊的人帶來(lái)樂(lè)趣。那么自己才會(huì)更快樂(lè)。
笨笨豬--讀后感8
笨笨豬給人留下最深刻的印象就是快樂(lè)，這種快樂(lè)是笨笨豬與生俱來(lái)的。它會(huì)給大家制造快樂(lè)，無(wú)意間的快樂(lè)，弄巧成拙的快樂(lè)……每次每次，笨笨豬都會(huì)用最樸實(shí)的行為幫伙伴們化解危機(jī)，漸漸的伙伴們也接受了這個(gè)憨厚可愛(ài)的新成員。
說(shuō)起伙伴們，笨笨豬可是幫了他們不少忙呢！
比如說(shuō)：
在小熊的生日會(huì)上，因?yàn)楸勘控i最貪吃，見(jiàn)到食物就流口水，便一口氣把所有的蘑菇全部吃光了，可是它卻不知道這些蘑菇是有毒的，卻因此救了所有的朋友，自己的肚子反倒疼的不得了。
因?yàn)樽约核X(jué)的呼嚕聲格外地響，猶如打雷一般，可居然嚇退了來(lái)吃它們的大灰狼。
伙伴們約好了一塊兒去野餐，各自都準(zhǔn)備好了美味的食物，當(dāng)然，笨笨豬也不甘示弱，蒸了一大鍋香噴噴的窩窩頭，正準(zhǔn)備與伙伴們一同分享……它們要出發(fā)了，可遲遲不見(jiàn)笨笨豬的`身影，只好先行一步。它們沒(méi)想到，掉進(jìn)了狡猾的狐貍事先設(shè)好的陷阱里，而這一幕，正好被笨笨豬撞見(jiàn)，它毫不猶豫的救下伙伴們，并與伙伴們分享了最美味的窩窩頭。
笨笨豬--讀后感9
我有時(shí)不高興，感到無(wú)聊。自從讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)之后，我的生活充滿了快樂(lè)，所以，我覺(jué)得我們應(yīng)該向笨笨豬學(xué)習(xí)，做個(gè)快樂(lè)的人。
下面我就為大家介紹一下吧！
“笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。比如說(shuō)：在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕延卸镜哪⒐饺汲怨饬�，卻因此救了參加晚會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，竟然輕而易舉的酒吧老鼠的`腦袋給換了；為了使狐貍妹妹進(jìn)入歡樂(lè)村學(xué)校學(xué)習(xí)，就給她做了個(gè)花圈和花環(huán)，使她不再自卑等等等等。所以快樂(lè)的品質(zhì)就令人羨慕。
在我的記憶里，也有一段當(dāng)笨笨豬的回憶。
記得那是一天清晨，我無(wú)所事事，慢吞吞的走在路上，邊走邊感嘆道：“快樂(lè)？快樂(lè)在那里？快樂(lè)！快樂(lè)！”這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正騎著三輪車在上橋，由于橋的弧度太大，車騎不過(guò)。老爺爺滿頭大汗，就在這時(shí)，我突然想到了笨笨豬，腦子中一道閃念，便立馬跑到車后面，對(duì)老爺爺溫和的說(shuō)：“老爺爺您可要坐穩(wěn)了，掌好哦！”說(shuō)著，我一用力，車就像離弦的箭一般，飛得似的跑了。老爺爺對(duì)我微笑地說(shuō)：“謝啦！”這句話雖然只有短短二個(gè)字，但它意義深長(zhǎng)，讓我刻骨銘心，令我知道快樂(lè)是什么，怎樣才會(huì)得到它。
從這時(shí)起，我明白了只要給被人快樂(lè)，自己就會(huì)得到快樂(lè)。樂(lè)于助人，向笨笨豬學(xué)習(xí)，讓你的生活充滿了快樂(lè)。記住，做個(gè)快樂(lè)的人，將快樂(lè)送給他人。讓自卑從此消失在地球，我們的家園。讓快樂(lè)永遠(yuǎn)常伴我們左右。
笨笨豬--讀后感10
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的。笨笨豬有趣、可愛(ài)、活潑，還有它的七只小雞，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。它們都住在歡樂(lè)村莊，里面的動(dòng)物也特別的.熱情，特別是笨笨豬和笨笨熊它們，它們救過(guò)山上的狐貍妹妹，讓它重新能跑、能跳，它們?nèi)齻�(gè)又救了小灰狼的爸爸，就這樣，歡樂(lè)村莊的動(dòng)物們救了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物。
但是，狐貍先生并不滿意，他想：這一定是個(gè)騙局，我得好好注意�？墒墙�(jīng)過(guò)笨笨豬的好意之后，他終于愿意和狐貍奶奶、大灰狼、小灰狼、狐貍妹妹一起住進(jìn)歡樂(lè)村莊，因此，歡樂(lè)村莊變的更加歡樂(lè)了。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：要樂(lè)于助人，碰到難題要自己動(dòng)腦。其實(shí)，我在班級(jí)里也是像笨笨豬那樣，有一次，我前面那位同學(xué)身體不太舒服嘔吐了，我和幾位同學(xué)拿拖把幫他拖掉，心想：我是小干部，要以身作則帶好頭。
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