《做最好的教師》讀后感

讀了《做最好的教師》這本書(shū)中的幾篇教學(xué)故事之后，我深受啟發(fā)。這本書(shū)中最喜歡李鎮(zhèn)西老師在序言中說(shuō)："每個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀…我所謂的'做最好的自己'，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比--昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。'做最好的自己'，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。"

我們每天都在教育學(xué)生，有時(shí)常常會(huì)拿一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待學(xué)生，我自己有的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得學(xué)生不夠聽(tīng)話，作業(yè)完成的不夠好，又臟又亂，其實(shí)冷靜下來(lái)想想，他們才多大?正是愛(ài)玩的年紀(jì)，如果都把他們變成我們心目中懂事、聽(tīng)話、尊敬老師、孝敬父母、多學(xué)習(xí)少玩的乖孩子，那樣可以嗎?讀了本書(shū)，我明白了：教育需要我們常常站在兒童的角度看問(wèn)題，所謂的"理解兒童"，是讓我們要學(xué)會(huì)以兒童的心去理解兒童的心，學(xué)著蹲下身子和孩子面對(duì)面的聊天，學(xué)著悄悄的走進(jìn)孩子的內(nèi)心！陶行知說(shuō)過(guò)："彎下腰來(lái)與學(xué)生探討。"我們常常說(shuō)教育是門慢的藝術(shù)，教育的確是門慢的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生不要太過(guò)于急躁。另外對(duì)工作要滿懷信心和快樂(lè)，有一句話是這樣講的：當(dāng)我們想到的都是快樂(lè)時(shí)，我們真的會(huì)快樂(lè)；當(dāng)我們想的都是憂傷時(shí)，我們真的會(huì)憂傷；當(dāng)我們總是自怨自艾時(shí)，別人也會(huì)遠(yuǎn)離我們！心態(tài)真的很重要，試著讓自己擁有一份平和的心態(tài)，試著激勵(lì)著自己前進(jìn)，試著做一名陽(yáng)光型的教師，那樣豈不是更美麗?也只有那樣我們的工作才會(huì)更出色。

（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

【《做最好的教師》讀后感】相關(guān)文章：

做最好的教師心得03-08

做最好的老師心得10-17

做最好的自己03-09

做最好的自己02-24

做最好的自己08-26

讀做最好的老師心得05-14

做最好的自己02-17

《做最好的教師》心得體會(huì)04-11

做最好的教師心得體會(huì)03-09

做最好的老師讀書(shū)筆記11-28